Тема: Чётные и нечётные функции.

Цели:

Образовательная - ознакомление обучающихся с понятием чётной и нечётной функции, отработка навыков определения чётности и нечётности различных функций.

Воспитательная: - формирование навыков умственного труда, чувства ответственности, инициативности.

Развивающая – развитие интереса к предмету, самостоятельному выполнению упражнений.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока.

Организационный момент

·  Приветствие обучающихся;

·  Готовность к уроку (наличие письменных принадлежностей, учебников, дневников).

Устный счёт Переведите: а) в градусную меру и; б) в радианную меру 1350 и 2100. Вычислите tg 1000ctg 1000 Какой знак имеет cos 2 Упростите 1-cos2 + sin2 + tg ctg Вычислите sin2 200 + 2tg 200ctg200 + cos2200? Самостоятельная работа

1задание - на «3»; 2 задания –на «4»; 3 задания – на «5»

Вариант 1

Вариант2

Представьте в виде произведения:

1. а) sin 360+ sin 240

1.а) sin 180+ sin 110

б) cos170 - cos100

б) cos360 – cos260

2.Верно ли равенство:

* =сtg550

*

3. cos2(-cos 2(+=sin2sin2
Объяснение нового материала.

Определение чётной и нечётной функции; рассмотреть примеры №1 и №2

Закрепление материала решением примеров и задач

№57, №58 (а, б) , №59

Задание на дом №61,№57(в, г) Итог урока.