Рабочая программа основного общего образования (5-9 классы) по направлению «Технология. технический труд», учебный год (стр. 5 )

1. Трудовое обучение: С.-х. работы: Проб. учеб. пособие для 5-7 кл. сред. шк; Под ред. . – М.: Просвещение, 1991

2. Технология: Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы / Под. ред. . – М.: Вентана-Граф, 2000

8 класс (34 ч)

№	Тема занятия	§, [Лит.]
	Электротехнология – 8 ч
1.	Правила безопасной работы в мастерской. Правила электробезопасности. Однофазный и трехфазный переменный ток.	§§ 13-15 [1]
2.	Выпрямители переменного тока.	§ 16 [1]
3.	Квартирная электропроводка.	§ 18 [1]
4.	Электромагниты и их применение.	§ 21 [1]
	Художественная обработка древесины – 24 ч
5.	Правила безопасной работы при выполнении резьбы. История резного искусства. Виды резьбы. Инструменты для резьбы.
6.	Свойства некоторых пород древесины. Подготовка деревянной поверхности.
7.	Контурная резьба. Приемы выполнения контурной резьбы.
8.	Исполнение контурной резьбы.
9.	Исполнение контурной резьбы.
10.	Геометрическая резьба. Приемы выполнения геометрической резьбы
11.	Исполнение резьбы исходных (азбучных) элементов.
12.	Исполнение резьбы исходных (азбучных) элементов.
13.	Разметка и перенос рисунка. Орнаменты
14.	Исполнение резьбы геометрических орнаментов.
15.	Отделка поверхности резных изделий. Шлифовка и полировка древесины.
16.	Заточка и правка резцов. Закалка инструмента.
	Творческий проект – 20 ч
17.	Выбор творческого проекта. Разработка конструкции изделия.
18.	Разработка технологии изготовления.
19.	Экономическое обоснование и экологическая оценка проекта.
20.	Изготовление изделия.
21.	Изготовление изделия.
22.	Изготовление изделия.
23.	Изготовление изделия.
24.	Изготовление изделия.
25.	Изготовление изделия.
26.	Защита проекта.
	Домашняя экономика – 16 ч
27.	Семья и бизнес. Потребности семьи.	§§ 1-3 [1]
28.	Бюджет семьи. Доходная и расходная части семейного бюджета.	§ 4 [1]
29.	Расходы на питание и составление меню.	§ 5 [1]
30.	Накопления. Сбережения. Расходная часть бюджета.	§ 6 [1]
31.	Маркетинг в домашней экономике. Реклама товара.	§ 7 [1]
32.	Трудовые отношения в семье.	§ 8 [1]
33.	Экономика приусадебного (дачного) участка.	§ 9 [1]
34.	Информационные технологии и коммуникации в домашней экономике.	§§ 10-11 [1]

Литература:

Технология: Трудовое обучение: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательной школы / Под. ред. . – М.: Вентана-Граф, 1998 , Власов резьба. - М.: Нива России, 1994

9 в класс (68 ч)

№	Тема занятия	§, [Лит.]
	Электротехнология – 8 ч
1.	Правила безопасной работы в мастерской. Правила электробезопасности. Источники электрического тока. Резисторы и конденсаторы.	§§ 11-14 [1]
2.	Детали с катушками индуктивности. Полупроводниковые резисторы.	§§ 15-16 [1]
3.	Транзисторы. Усилители.	§§ 17-18 [1]
4.	Простые автоматы.	§ 21 [1]
	Художественная обработка древесины – 24 ч
5.	Декоративно-прикладное искусство. Рисунок и композиция в декоративно-прикладном искусстве. Правила безопасной работы при выполнении резьбы
6.	Выбор древесины для резьбы. Естественная и ускоренная сушка древесины
7.	Прорезная (ажурная) резьба и приемы ее выполнения
8.	Исполнение прорезной резьбы.
9.	Выбор древесины для резьбы. Естественная и ускоренная сушка древесины
10.	Плоскорельефная и рельефная резьба. Приемы выполнения плоскорельефной резьбы.
11.	Исполнение плоскорельефной резьбы.
12.	Характеристика клеев. Склеивание деталей из древесины
13.	Заделка трещин и исправление сколов.
14.	Обессмоливание, отбеливание и снятие ворса.
15.	Крашение и тонирование.
16.	Покрытие маслами и лаками.
	Творческий проект – 20 ч
17.	Выбор творческого проекта. Разработка конструкции изделия
18.	Разработка технологии изготовления.
19.	Экономическое обоснование и экологическая оценка проекта.
20.	Изготовление изделия.
21.	Изготовление изделия.
22.	Изготовление изделия.
23.	Изготовление изделия.
24.	Изготовление изделия.
25.	Изготовление изделия.
26.	Защита проекта.
	Профессиональное самоопределение – 16 ч
27.	Основы профессионального самоопределения. Классификация профессий.	§§1, 2 [1]
28.	Профессиограмма и психограмма профессии	§3 [1]
29.	Внутренний мир человека и система представлений о себе.	§4 [1]
30.	Профессиональные интересы, склонности и способности.	§5 [1]
31.	Значение темперамента и характера в профессиональном самоопределении.	§6 [1]
32.	Психические процессы, важные для профессионального самоопределения.	§7 [1]
33.	Мотивы и ценностные ориентации. Профессиональная пригодность.	§8 [1]
34.	Здоровье и выбор профессии. Профессиональная проба.	§§9, 10 [1]

Литература:

Технология: Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательной школы / Под. ред. . – М.: Вентана-Граф, 2000 , Власов резьба. - М.: Нива России, 1994

 В VIII классе 1 час в неделю учебного предмета «Технология» перенесен для организации изучения учащимися содержания образования краеведческой направленности в региональный (национально-региональный) компонент. 2 часа учебного предмета «Технология» в IX классе переданы в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки обучающихся.

 Указанные ниже часы даны с учетом часов, выделяемых из национально-регионального компонента и компонента образовательного учреждения, которые представлены в примерном тематическом плане числом в скобках.

 Указанные ниже разделы для 9 класса изучаются за счет часов, выделяемых из национально-регионального компонента и компонента образовательного учреждения, которые представлены в примерном тематическом плане числом в скобках. Эти разделы могут стать основой для элективных курсов предпрофильной подготовки.

 Работа выполняется в освоения раздела «Творческая, проектная деятельность»

 Практическая работа выполняется при наличии необходимой учебно-материальной базы.