Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Институт повышения квалификации работников образования»
Тема модуля
Современные УМК для основной и средней школы
(по УМК под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ)
Тамбов,2012
Содержание
Пояснительная записка…………………………………………………………………..3
Учебно-тематический план………………………………………………………………4
Содержание разделов и тем………………………………………………………………5
1.Современные УМК для основной школы…………………………………………….5
Методические рекомендации по реализации модуля…………………………………..9
Рекомендуемая литература……………………………………………………………...10
Литература Издательства БИНОМ……………………………………………………..10
Рекомендуемые ЭОР ……………………………………………………………………10
Из состава Единой коллекции ЦОР school-collection. *****………………………….10
Пояснительная записка
Программа данного модуля предназначена для учителей школ и преподавателей учреждений общего и начального профессионального образования (УОО и УНПО)
В условиях перехода на ФГОС нового поколения важным для учителя является умение правильно выбрать УМК с целью достижения планируемых образовательных результатов обучения биологии, развития личности, способностей, удовлетворения познавательных интересов школьников средствами биологического образования; овладения обучающимися ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий; индивидуализация процесса обучения биологии и реализации индивидуальных образовательных траекторий, обеспечивая эффективность самостоятельной работы.
Цель модуля – совершенствование профессиональных компетенций учителей биологии в области правильного выбора учебно-методического комплекта для реализации биологического образования в соответствии с требованиями ФГОС.
Реализация данного модуля позволит повысить уровень профессиональной компетентности слушателей:
- в основных принципах организации учебного процесса по биологии в основной;
- в создании методической системы обучения биологии, общей характеристики ее элементов;
- в применении современных технологий обучения для решения различных дидактических и методических задач;
Особое место отведено практической деятельности.
Реализация модуля предполагает выполнение самостоятельных заданий в виде разработок авторских учебно-методических материалов. Материалы будут пересылаться на сайт БИНОМа. С темами можно ознакомится на сайте metodist. *****
Учебно-тематический план
Цель обучения: формирование у слушателей компетенций в преподавании биологии с использованием УМК под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ
Категории слушателей: учителя школ и преподаватели учреждений начального и среднего профессионального образования
Формы обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.
Срок обучения: 6 ч (1 день)
Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов и тем Современные УМК для основной и средней школы (по УМК под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ) | Учебных часов | |||||
Всего | Лекции | Практические занятия | Формы контроля | |||
1 | Современные УМК для основной и средней школы | 6 | 4 | 2 | ||
1.1 | Реализация ФГОС основной школы по биологии средствами УМК под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ по биологии для 6-9-х классов издательства БИНОМ | 2 | ||||
1.2 | ЭОР к УМК БИНОМ под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ по биологии для 6-9-х классов | 2 | ||||
1.3 | Составление технологической карты урока с использованием УМК по биологии для 6-9-х классов (учебники под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ). | 2 | ||||
Всего: | 6 | 4 | 2 |
Содержание разделов и тем
1. Современные УМК для основной и средней школы
Структура
1.1 Видеолекция Реализация ФГОС основной школы по биологии средствами УМК БИНОМ по биологии для 6-7-х классов (учебники под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ). Видеолекция Структура, содержание, научно-методические особенности УМК БИНОМ по биологии для 6-9-х классов (учебники под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ | Лекция http://metodist. *****/content/video/gorelova. php | 2 часа |
1.2 Видеолекция «Межпредметные связи в преподавании общей биологии по УМК для 6-9 классов»
Видеолекция ЭОР к учебнику биологии (Биология: учебник для 6 класса / , , ). | Лекция http://metodist. *****/content/video/glagolev. php http://metodist. *****/content/video/yakushina. php | 2 часа |
1.3 Практическая работа Составление технологической карты урока с использованием УМК по биологии для 6- классов (учебник под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ). | Практическое (семинарское) занятие | 2 часа |
Содержание занятий
Тема занятия <Краткое содержание занятия> | Форма (лекция, ПЗ, другое) | К-во часов | Используемое ПО[1] и ресурсы Интернета [2] (перечислить) | Рекомендуемая литература издательства БИНОМ[3] (указать издание, главы или страницы) |
Видеолекция Реализация ФГОС основной школы по биологии средствами УМК БИНОМ по биологии для 6-7-х классов (учебники под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ). Видеолекция Структура, содержание, научно-методические особенности УМК БИНОМ по биологии для 6-9-х классов (учебники под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ | лекция | 2 | http://gazeta. *****/vyp/6/6nomer. pdf Интернет – газета «Лаборатория знаний» № 6 2010 УМК по биологии издательства БИНОМ http://gazeta. *****/vyp/2nomer. pdf Интернет –газета «Лаборатория знаний» № 2 2010 УМК по естественно-математическому образованию http://gazeta. *****/2011/12/12nomer. pdf Интернет –газета «Лаборатория знаний» № http://metodist. *****/iumk/biology/ Учебники издательства БИНОМ по биологии, Авторская мастерская (УМК по биологии 6-9)
| Авторы: И Биология. 6 класс. Методическое пособие. Авторы: , , В Биология: учебник для 6 класса. издательство БИНОМ 2010 Авторы: , , Биология: учебник для 7 класса: в 2 ч., Авторы: , , Я, , |
Видеолекция http://metodist. *****/content/video/gorelova. php | ||||
1.2 «Межпредметные связи в преподавании общей биологии по УМК для 6-9 классов»
Видеолекция ЭОР к учебнику биологии (Биология: учебник для 6 класса / , , ). | Лекция | 2 | http://gazeta. *****/2012/4/4nomer-en. pdf Интернет –газета «Лаборатория знаний» № 4 2012 Концепция ЕН грамотности http://fcior. *****/catalog/meta/3/mc/discipline%20OO/mi/4.19/p/page. html Раздел Биология http://metodist. *****/iumk/biology/files/fcior6.pdf Рекомендации по использованию ресурсов ФЦИОР для 6 класса http://metodist. *****/iumk/biology/files/fcior7.pdf Рекомендации по использованию ресурсов ФЦИОР для 7 класса http://metodist. *****/iumk/biology/files/fcior8.pdf Рекомендации по использованию ресурсов ФЦИОР для 8 класса http://metodist. *****/iumk/biology/files/fcior9.pdf Рекомендации по использованию ресурсов ФЦИОР для 9 класса http://metodist. *****/iumk/biology/er. php Электронные ресурсы | Авторы: Корнев . 6 класс. Методическое пособие Авторы: Корнев . 7 класс: методическое пособие Биология: учебная программа и поурочное планирование для 6–9 классов |
Видеолекция http://metodist. *****/content/video/glagolev. php Видеолекция http://metodist. *****/content/video/yakushina. php | ||||
1.3 Практическая работа Составление технологической карты урока с использованием УМК по биологии для 6- класса (учебники под редакцией , авторский коллектив факультета биологии МГУ). | Семинарское занятие | 2 | http://metodist. *****/iumk/biology/files/fcior6.pdf Рекомендации по использованию ресурсов ФЦИОР для 6 класса http://metodist. *****/iumk/biology/er. php Электронные ресурсы | Биология. 6 класс. Методическое пособие Биология: учебник для 6 класса |
Методические рекомендации по реализации модуля
В условиях перехода на новые стандарты важным является формирование компетентности педагогов в области выбора учебно-методического комплекта для реализации биологического образования с учетом требований ФГОС нового поколения. Реализация модуля предусматривает проведение лекций и практических занятий, в ходе которых организуются обсуждение и анализ учебных ситуаций, ознакомление с опытом коллег, работа в малых группах и др.
Длительность обучения – 6 часов, из них лекций – 4 часа (практических занятий – 2 часа)
На практическом занятии планируется создание и формирование педагогом своих авторских учебно-методических материалов.
Авторские методические материалы будут проверяться методической первичной экспертизой на конкурсной основе рукописей.
Условия и тематика конкурсов на рукописи БИНОМ ежегодно предлагается на сайте metodist. *****, о чем БИНОМ информирует регион дополнительно.
Использование интерактивных технологий позволит пробудить у слушателей внутренний диалог; обеспечить понимание информации, являющейся предметом обмена; индивидуализировать взаимодействие слушателя и преподавателя и слушателей между собой; вывести слушателей на позицию субъекта обучения.
Рекомендуемая литература
Литература издательства БИНОМ
1 Авторы: , , . Биология: учебник для 6 класса издательство БИНОМ 2010
2.Авторы: Корнев . 6 класс. Методическое пособие издательство БИНОМ 2011
3. Авторы: и др. Б иология : рабочая тетрадь для 6 класса издательство БИНОМ 2011
4. Авторы: , , В Биология : учебник для 7 класса : в 2 ч., издательство БИНОМ 2011
5. Авторы: , , Я, , Чуб : учебник для 8 класса: в 2 ч., издательство Бином 2011
6., , Волкова , учебник для 9 класса издательство Бином 2011
7. и др., Биология. учебник для 10-11класса (базовый уровень) издательство БИНОМ
8. и др., Биология, учебник для 10-11класса (профильный уровень) издательство БИНОМ
Рекомендуемые ЭОР
Из состава Единой коллекции ЦОР (school-collection. *****):
1 http://school-collection. *****/catalog/rubr/39b7b9a7-9ea085-a9cbd4266b16/118900/?interface=catalog&class=48&subject=29 Биология 6-9 классы
2.http://school-collection. *****/catalog/rubr/3e1d458b-1a04-11dd-bd0bc9a66/?interface=themcol Анатомо-физиологический атлас
3. http://school-collection. *****/catalog/rubr/23f0d487-f7b-1f731c55a849/?interface=themcol
Цифровой иллюстрированный атлас-определитель растений средней полосы России
4.http://fcior. *****/catalog/meta/3/mc/discipline%20OO/mi/4.19/p/page. html
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Раздел Биология
ФИО Руководителя организации___________________________//

[1] Если используемое ПО и ресурсы повторяется в нескольких занятиях, можно объединить соответствующие ячейки.
[2] Ссылки на ресурсы Единой коллекции ЦОР, Единого окна, ФЦИОР и других Федеральных образовательных порталов, ссылки на региональные ресурсы, другие ссылки.
[3] Если рекомендуемая литература повторяется в нескольких занятиях, можно объединить соответствующие ячейки.


