Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. »

Факультет искусств, социальных и гуманитарных наук

Кафедра социально-педагогических наук, социологии и политологии

ОПД. В.3 ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ

(5 курс, специальность «Социальная работа»

итоговая аттестация – зачет. Количество кредитов - 00)

МАТЕРИАЛЫ ПО ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НА СТРАНИЦЕ КАФЕДРЫ социально-педагогических наук, социологии и политологии

В ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ И НА САЙТЕ УНИВЕРИСТЕТА: www. *****

Лекции читает

,

кандидат педагогических наук, доцент

г. Тула, проспект Ленина, 125

Тульский госпедуниверситет,

корпус 2А, каб.4

служебный телефон: 351722

(доб. 2114)

консультации: по договоренности

Семинары ведет

,

кандидат педагогических наук, доцент

г. Тула, проспект Ленина, 125

Тульский госпедуниверситет,

корпус 2А, каб.4

служебный телефон: 351722

(доб. 2114)

консультации: по договоренности

ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Данная дисциплина является междисциплинарной, опирается на знания теории и технологии социальной работы, социологии, права и др. Большое внимание уделяется практическим занятиям под руководством преподавателя с использованием активных форм обучения, самостоятельному выполнению студентами практических заданий по социально-молодежной работе. Во время изучения дисциплины предполагаются встречи студентов со специалистами молодежной сферы, практическими социальными работниками, лидерами молодежных организаций г. Тулы и Тульской области.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Учебная программа составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки социального работника по специальности 350500 - Социальная работа.

Дисциплина завершается зачетом.

Цель дисциплины – изучить специфику социальной работы с молодежью в современных условиях, проблемы, возникающие у молодых людей в процессе социализации, проанализировать современную практику социальной ра­боты с молодежью в России и за рубежом.

Результаты освоения дисциплины:

- знать: теоретико-методологические подходы к анализу проблем молодежи, социальной работе с молодежью;

- уметь: планировать социальную работу в сфере социальной работы с молодежью в различных регионах мира;

- владеть: практическими навыками технологии работы в учреждениях социальной работы с молодежью в России и Тульской области.

1) Студенты освоят знания о сущности и специфике работы с молодежью.

2) У студентов будет сформирован интерес к будущей профессии.

3) Студенты сформируют представления о способах работы с молодежью за рубежом.

4) Систематизация знаний об основных видах, принципах, функциях социального прогнозирования, проектирования, моделирования.

Требования к изучению дисциплины

1. Посещение лекций и семинаров обязательно. Отсутствие более чем на двух занятиях будет вести к снижению общей оценки работы студента. (Особые обстоятельства: болезнь и т. п. будут приниматься к сведению). Проверка присутствия студентов на занятиях будет проводиться преподавателем и фиксироваться.

2. Студенты читают обязательную и рекомендованную литературу до семинара и готовятся по вопросам его плана.

3. Студенты активно участвуют в обсуждении вопросов семинара в группе. Их активность на семинарах учитывается при итоговой оценке работы.

4. Каждый студент должен сделать не менее одной презентации (сообщение, изучение случая (case-study), электронная презентация) по темам дисциплины.

Итоговая оценка освоения курса состоит из:

посещения занятий

10 %

активность на занятиях

20 %

презентация, сообщение, изучение случая

30 %

ответ на зачете

50 %

100 %

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ

Очное обучение

№№

п. п.

Распределение учебного времени (в часах)

Название темы

в том числе:

Всего

ЛК

ЛПЗ

СМ

СР

1.

Социокультурная, половозрастная, медико-биологическая, психологическая характеристика молодежи.

8

2

-

2

4

2.

Социализация молодежи в современном обществе

8

2

2

4

3.

Сущность и содержание социальной работы с молодежью

18

4

4

10

4.

Законодательные основы решения проблем молодежи

10

4

2

4

5.

Деятельность органов по делам молодежи

10

2

4

4

5.1.

Социальные службы для молодежи

10

4

6

5.2.

Социальная работа с детьми и молодежью по месту жительства.

12

4

8

6.

Социализация молодежи в деятельности молодежных общественных объединений.

10

2

2

6

6.1.

Технология создания и поддержки молодежных общественных объединений.

10

2

2

6

7.

Сравнительная характеристика политики государства и общества в отношении молодежи в России и за рубежом

10

2

2

6

8.

Консультация

2

2

-

-

Итого:

108

20

28

58

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ

Заочное обучение

№№

п. п.

Распределение учебного времени (в часах)

Название темы

в том числе:

Всего

ЛК

ЛПЗ

СМ

СР

1.

Социокультурная, половозрастная, медико-биологическая, психологическая характеристика молодежи.

12

1

11

2.

Социализация молодежи в современном обществе

13

1

1

11

3.

Сущность и содержание социальной работы с молодежью

13

1

1

11

4.

Законодательные основы решения проблем молодежи

13

1

12

5.

Деятельность органов по делам молодежи. Социальная работа в учреждениях органов по делам молодежи

26

1

25

6

Социализация молодежи в деятельности молодежных общественных объединений.

15

1

1

13

7.

Сравнительная характеристика политики государства и общества в отношении молодежи в России и за рубежом

13

1

12

Итого:

108

6

4

90

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ

Учебно-тематический план дисциплины предусматривает ее изучение студентами на лекциях, семинарах и в ходе самостоятельной работы. Посещение аудиторных занятий обязательно. На лекциях студенты осваивают материал, записывая его в тетрадях. Каждая лекция и семинар имеют свою цель учебной работы, которая предполагает раскрытие и освоение студентами основных положений государственного образовательного стандарта по данной дисциплине.

Семинар – это особая форма учебно-теоретических занятий, которая, как правило, служит дополнением к лекционному курсу. Семинар обычно посвящен детальному изучению отдельной темы и, в отличие от лекции, проводится в каждой студенческой группе отдельно. На семинарах предполагается обсуждение студентами определенных вопросов плана, раскрывающих тему семинара. Активность студентов на семинаре является обязательным требованием к его проведению. В процессе подготовки к семинару преподаватель дает студентам следующие задания: 1) ознакомиться с планом и методическими указаниями к семинару; 2) изучить конспект лекции по данной теме; 3) самостоятельно изучить литературу, данную к вопросам плана; 4) выполнить задания для самостоятельной работы с целью сбора реальных фактов, иллюстрирующих те или иные положения задания.

Для успешного выполнения заданий для самостоятельной работы по данной дисциплине преподаватель может попросить студентов проанализировать веб-сайты российских и зарубежных организаций социальной сферы в Интернете. Для этого в программе приводятся адреса вебс-айтов международных и национальных общественных объединений социальных работников и школ социальной работы. На семинарах студенты выступают с сообщениями по вынесенным на рассмотрение вопросам, докладывают о выполнении определенных заданий, участвуют в дискуссии. Преподаватель предоставляет студентом возможность свободно высказаться по обсуждаемым вопросам, помогает организовать обсуждение и провести дискуссию.

Сами семинары могут иметь различную форму. Наиболее типичной формой является коллективное обсуждение сообщений студентов по вопросам плана. Однако это не означает, что к семинару готовятся только те студенты, кто делает сообщение. Все студенты должны быть готовы к обсуждению, обмену мнениями. Студенты могут подготовить презентации (устные и электронные в PowerPoint), которые демонстрируют своим сокурсникам. После презентации они отвечают на вопросы. Завершается презентация обсуждением. Отдельные вопросы семинара посвящаются изучению практических случаев (case study). Семинары могут проходить и в форме деловой или ролевой игры, пресс-конференции, круглого стола, встречи с экспертом, заседания мастерской (workshop) и др. Как правило, один час на первом и последнем семинаре посвящен и графическому изображению студентами того, как они представляли новую дисциплину в начале ее освоения и после. Форма каждого занятия определяется преподавателем, который доводит форму последующего семинара и задания до сведения студентов на предыдущем семинаре. С тематикой семинаров и конкретными вопросами и заданиями к семинару студенты могут ознакомиться и на странице кафедры социальной педагогики и социальной работы в локальной сети университета. Доступ к локальной сети открыть в электронном читальном зале университета и любой точке доступа на факультете.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар № 1.

Социокультурная, половозрастная, медико-биологическая, психологическая характеристика молодежи.

Цель: охарактеризовать молодежь с социокультурной, половозрастной, медико-биологической, психологической точки зрения.

План:

1. Социокультурная характеристика молодежи.

2. Половозрастная характеристика молодежи.

3. Медико-биологическая характеристика молодежи.

4. Психологическая характеристика молодежи.

На 2-ом часе занятия студенты рисуют «Социальный портрет современной молодежи», придумывают девиз, отражающий суть рисунка, презентуют свои работы.

Литература:

1.  Басов, работа с молодежью. / . - М.: ИТК «Дашков и К°», 2010, - 328 с. http://*****/product. php? productid=22339&cat=0&page=1

2.  Григорьев, работа с молодежью: Учебник для студентов вузов / , , . - М.: Гардарики, 2008.

3.  Технология социальной работы / Под ред. .– М.: Инфра-М., 2002.

4.  Технология социальной работы / Под. ред. .– М.: Владос, 2000.

5.  Гендерная социализация в современном обществе: взгляд молодежи: Материалы межвузовской научно-практической студенческой конференции / Ред. И сост. , . – Тула, 2006.

6.  Современная энциклопедия социальной работы/ Под ред. . – 2-е изд., доп. и перераб.- М.: изд. РГСУ, 2008.

Электронные ресурсы

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: информационный портал / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://window. *****

2. Научная электронная библиотека ***** [Электронный ресурс]: информационный портал/ ТИ , Санкт-Петербургский государственный университет. – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://www//*****/

3. Учебно-методическое объединение в области социальной работы [Электронный ресурс]: информационный портал/ РГСУ. - М.: [б. и.], 2008. – Загл. с титул. экрана. URL:// umo. /

Семинар № 2.

Социализация молодежи в современном обществе.

Цель: охарактеризовать основные социальные проблемы российской молодежи.

План:

1. Характеристика основных социальных проблем различных групп молодежи.

А) рабочей молодежи;

Б) учащейся молодежи;

В) молодых предпринимателей.

2. Проблемы социализации студенческой молодежи.

3. Проблемы социализации городской молодежи.

4. Проблемы социализации сельской молодежи.

5. Социальное самочувствие и ценностные ориентации мо­лодежи Тульского региона.

Индивидуальные задания для самостоятельной работы:

1. Проанализировать динамику социальных проблем молодежи по материалам ежегодной международной конференции «Проблемы молодежи глазами студентов» (ТГПУ им. ).

2. На основании данных периодических социологических исследований Центра социально-психологической помощи молодежи г. Тулы «Шанс» проанализировать социальное самочувствие и ценностные ориентации мо­лодежи г. Тулы и Тульской области.

3. Подготовить презентацию направлений социально-молодежной работы со студентами в ТГПУ им. .

4. Составить каталог современных журналов и других периодических изданий / телерадиопередач для учащейся/студенческой/рабочей/сельской молодежи.

5. Подготовить презентацию современного журнала/ телерадиопередачи для учащейся/студенческой/рабочей/сельской молодежи. Проанализировать, какие социальные молодежные темы рассматривает журнал/телерадиопередача

Литература:

1.  Басов, работа с молодежью. / . - М.: ИТК «Дашков и К°», 2010, - 328 с. http://*****/product. php? productid=22339&cat=0&page=1

2.  Григорьев, работа с молодежью: Учебник для студентов вузов / , , . - М.: Гардарики, 2008.

3.  Социальная работа с молодежью: Учебное пособие / Под ред. . - М., 2008.

4.  Пель, обеспечение работы с молодежью: Учебное пособие/ , , . – Новосибирск, 2007.Гендерная социализация в современном обществе: взгляд молодежи: Материалы межвузовской научно-практической студенческой конференции / Ред. И сост. , . – Тула, 2006.

5.  Проблемы молодежи глазами студентов / Материалы ежегодной международной студ. науч.-практ. конф. – ТГПУ им. , 2, 2006).

Электронные ресурсы

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: информационный портал / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://window. *****

2. Научная электронная библиотека ***** [Электронный ресурс]: информационный портал/ ТИ , Санкт-Петербургский государственный университет. – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://www//*****/

3. Учебно-методическое объединение в области социальной работы [Электронный ресурс]: информационный портал/ РГСУ. - М.: [б. и.], 2008. – Загл. с титул. экрана. URL:// umo. /

Семинар № 3.

Сущность и содержание социальной работы с молодежью. (4 часа)

Цель: сформулировать сущность и содержание социальной работы с молодежью.

План:

1. Основные понятия социальной работы с молодежью.

2. Формы и методы социальной работы с молодежью.

3. Направления и механизмы социальной работы с молодежью.

4. Социальная работа с социально уязвимыми категориями молодежи.

5. Технологии организации молодежных праздников.

Индивидуальные задания для самостоятельной работы:

1. Разработать сценарий проведения праздника «День молодежи» (в рамках празднования Всероссийского дня студентов (25 января), Дня молодежи России (26 июня), Международного дня молодежи (12 августа)).

2. Подготовить предложения о праздновании «Дня молодежи» и организации молодежных мероприятий для Департамента Тульской области по спорту, туризму и молодежной политике и Управления по физической культуре, спорту и молодежной политике администрации города

Литература:

1.  Григорьев, работа с молодежью: учебник для студентов вузов / , , . - М.: Гардарики, 2008.

2.  Социальная работа с молодежью: Учебное пособие / Под ред. . - М., 2008.

3.  Современная энциклопедия социальной работы / Под ред. . – 2-е изд., доп. и перераб.- М.: изд. РГСУ, 2008.

Электронные ресурсы

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: информационный портал / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://window. *****

2. Научная электронная библиотека ***** [Электронный ресурс]: информационный портал/ ТИ , Санкт-Петербургский государственный университет. – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://www//*****/

3. Учебно-методическое объединение в области социальной работы [Электронный ресурс]: информационный портал/ РГСУ. - М.: [б. и.], 2008. – Загл. с титул. экрана. URL:// umo. /

Семинар № 4.

Законодательные основы решения проблем молодежи

Цель: проанализировать законодательство РФ по защите прав и интересов молодежи.

План:

1. Основные направления государственной молодежной политики.

2. Федеральные и долгосрочные целевые программы в сфере молодежной политики.

3. Законодательная поддержка деятельности молодежных общественных объединений.

4. Законодательство Тульской области в интересах молодежи.

Индивидуальное задание для самостоятельной работы:

1. Подготовить перечень действующих федеральных и региональных нормативных документов в сфере молодежной политики.

Литература:

1.  Григорьев, работа с молодежью: Учебник для студентов вузов / , , . - М.: Гардарики, 2008.

2.  Социальная работа с молодежью: Учебное пособие / Под ред. . - М., 2008.

3.  Современная энциклопедия социальной работы/ Под ред. . – 2-е изд., доп. и перераб.- М.: изд. РГСУ, 2008.

Электронные ресурсы

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: информационный портал / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://window. *****

2. Научная электронная библиотека ***** [Электронный ресурс]: информационный портал/ ТИ , Санкт-Петербургский государственный университет. – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://www//*****/

3. Учебно-методическое объединение в области социальной работы [Электронный ресурс]: информационный портал/ РГСУ. - М.: [б. и.], 2008. – Загл. с титул. экрана. URL:// umo. /

Семинар № 5.

Деятельность органов по работе с молодежью (4 часа)

Цель: изучить деятельность органов по работе с молодежью.

План:

1. Структура и деятельность органов по работе с молодежью (Министерство спорта, туризма и молодежной политики; Департамент Тульской области по спорту, туризму и молодежной политике; Управление по физической культуре, спорту и молодежной политике администрации города Тулы, органы по работе с молодежью муниципальных образований).

2. Долгосрочные целевые программы, реализуемые органами по работе с молодежью в Тульской области и г. Туле.

3. Цели и задачи социальной работы по месту жительства. Опыт социальной работы подростково-молодежных клубов.

4. Организация оздоровительной, физкультурно-спортивной и др. работы в регионе.

5. Функциональные обязанности специалистов по социальной работе с молодежью.

Занятие может быть проведено на базе Управления по физической культуре, спорту и молодежной политике администрации города Тулы и/или Департамента Тульской области по спорту, туризму и молодежной политике. В ходе занятия студенты обсуждают вопросы, данные в плане семинара со специалистами органов по работе с молодежью.

Индивидуальные задания для самостоятельной работы:

1. Подготовить сообщение на тему: «Опыт поощрения активной молодежи Тульской области. Областные стипендиаты».

2. Подготовить сообщение на тему: «Молодежный отдых: профильные программы отдыха детских и молодежных объединений г. Тулы и Тульской области».

3. Подготовить презентацию на тему: «Трудоустройство молодежи. Молодежные биржи труда».

4. Разработать Положение о физкультурно-спортивном мероприятии для молодежи.

Литература:

1.  Басов, работа с молодежью. / . - М.: ИТК «Дашков и К°», 2010, - 328 с. http://*****/product. php? productid=22339&cat=0&page=1

2.  Современная энциклопедия социальной работы/ Под ред. . – 2-е изд., доп. и перераб.- М.: изд. РГСУ, 2008.

3.  Пель, обеспечение работы с молодежью: Учебное пособие/ , , . – Новосибирск, 2007.

4.  Григорьев, работа с молодежью: учебник для студентов вузов / , , . - М.: Гардарики, 2008.

5.  Социальная работа с молодежью: Учебное пособие / Под ред. . - М., 2008.

Электронные ресурсы

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: информационный портал / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://window. *****

2. Научная электронная библиотека ***** [Электронный ресурс]: информационный портал/ ТИ , Санкт-Петербургский государственный университет. – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://www//*****/

3. Учебно-методическое объединение в области социальной работы [Электронный ресурс]: информационный портал/ РГСУ. - М.: [б. и.], 2008. – Загл. с титул. экрана. URL:// umo. /

Семинар № 6.

Социальные службы для молодежи (4 часа)

Цель: познакомить студентов с деятельностью социальных служб для молодежи.

Занятия проходят в форме 2-х экскурсий в социальные службы для молодежи г. Тулы. По результатам экскурсий студенты вместе с преподавателем заполняют сводную таблицу:

№ п/п

Название службы

год создания

основные категории клиентов

Основные программы социальной работы

Адрес, телефоны, веб-сайт

Дополнительные данные

Индивидуальные задания для самостоятельной работы:

1. Самостоятельно дополнить сводную таблицу информации о социальных службах для молодежи г. Тулы и Тульской области.

2. Подготовить электронную презентацию программы социальной работы одной из социальных служб на выбор.

Литература:

1. Басов, работа с молодежью. / . - М.: ИТК «Дашков и К°», 2010, - 328 с. http://*****/product. php? productid=22339&cat=0&page=1

2. Современная энциклопедия социальной работы/ Под ред. . – 2-е изд., доп. и перераб.- М.: изд. РГСУ, 2008.

3. Пель, обеспечение работы с молодежью: Учебное пособие/ , , . – Новосибирск, 2007.

Электронные ресурсы

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: информационный портал / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://window. *****

2. Научная электронная библиотека ***** [Электронный ресурс]: информационный портал/ ТИ , Санкт-Петербургский государственный университет. – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://www//*****/

3. Учебно-методическое объединение в области социальной работы [Электронный ресурс]: информационный портал/ РГСУ. - М.: [б. и.], 2008. – Загл. с титул. экрана. URL:// umo. /

Семинар № 7.

Социальная работа с детьми и молодежью по месту жительства. (4 часа)

Цель: познакомить студентов с деятельностью подростково-молодежных клубов (ПМК) по месту жительства.

Первые два часа занятий проходят в форме экскурсии в ПМК одного из районов г. Тулы. По результатам экскурсии студенты вместе с преподавателем заполняют сводную таблицу:

№ п/п

Название ПМК

Адрес, телефоны, веб-сайт

Основные программы социальной работы с молодежью по месту жительства

Количество

клиентов ПМК

Материально-техническое оснащение

Выводы

Последующие два часа занятий проходят в форме подведения итогов семинаров № 5, 6. Студенты отчитываются о заполнении сводных таблиц, делают общие выводы о социальной работе с молодежью в социальных службах и ПМК,

Индивидуальные задания для самостоятельной работы:

1. Самостоятельно посетить и дополнить сводную таблицу данными о деятельности ПМК Зареченского, Привокзального, Пролетарского районов г. Тулы. Студентам - жителям районов Тульской области вместо информации об одном из ПМК г. Тулы можно внести в сводную таблицу информацию о деятельности ПМК своего района.

2. Подготовить электронную презентацию любой программы ПМК по социальной работе по месту жительства.

Литература:

1.  Басов, работа с молодежью. / . - М.: ИТК «Дашков и К°», 2010, - 328 с. http://*****/product. php? productid=22339&cat=0&page=1

2.  Современная энциклопедия социальной работы/ Под ред. . – 2-е изд., доп. и перераб.- М.: изд. РГСУ, 2008.

3.  Пель, обеспечение работы с молодежью: Учебное пособие/ , , . – Новосибирск, 2007.

Электронные ресурсы

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: информационный портал / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://window. *****

2. Научная электронная библиотека ***** [Электронный ресурс]: информационный портал/ ТИ , Санкт-Петербургский государственный университет. – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://www//*****/

3. Учебно-методическое объединение в области социальной работы [Электронный ресурс]: информационный портал/ РГСУ. - М.: [б. и.], 2008. – Загл. с титул. экрана. URL:// umo. /

Семинар № 8.

Социализация молодежи в деятельности молодежных общественных объединений

Цель: проанализировать специфику и условия социализации молодежи в деятельности молодежных общественных объединений.

Занятие проходит в форме презентаций студентами различных детско-юношеских и молодежных общественных объединении, занимающихся социальной работой. Примерные темы для подготовки презентаций: 1) История отечественных молодежных движений; 2) Деятельность молодежных педагогических, строительных и трудовых отрядов; 3) Социально-значимые проекты ДИМСИ; 4) Участие молодежи в общественно-политической жизни общества. Социально-значимая деятельность современных молодежных организаций и движений («НАШИ», «Молодая гвардия Единой России», «Россия молодая», «Сталь», «Мишки» и др.); 5) Социальная работа с неформальными молодежными объединениями; 6) Молодежные организации г. Тулы и Тульской области.

В процессе презентаций студенты заполняют сводную таблицу «Молодежные общественные объединения»:

№ п/п

Название

объединения

Адрес, телефоны, веб-сайт

ФИО руководителя объединения

Уставные цели

Основные программы социальной работы с молодежью по месту жительства

Символика

Индивидуальные задания для самостоятельной работы:

1.  Написать эссе о родителях/преподавателях/однокурсниках/друзьях/ известных туляках/политиках и т. д.) на тему: «Как участие в деятельности молодежной организации помогло в жизни/выборе профессии/построении карьеры/решении социальной проблемы?»

Литература:

1.  Басов, работа с молодежью. / . - М.: ИТК «Дашков и К°», 2010, - 328 с. http://*****/product. php? productid=22339&cat=0&page=1

2.  Современная энциклопедия социальной работы/ Под ред. . – 2-е изд., доп. и перераб.- М.: изд. РГСУ, 2008.

3.  Пель, обеспечение работы с молодежью: Учебное пособие/ , , . – Новосибирск, 2007.

4.  Григорьев, работа с молодежью: учебник для студентов вузов / , , . - М.: Гардарики, 2008.

5.  Социальная работа с молодежью: Учебное пособие / Под ред. . - М., 2008.

Электронные ресурсы

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: информационный портал / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://window. *****

2. Научная электронная библиотека ***** [Электронный ресурс]: информационный портал/ ТИ , Санкт-Петербургский государственный университет. – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://www//*****/

3. Учебно-методическое объединение в области социальной работы [Электронный ресурс]: информационный портал/ РГСУ. - М.: [б. и.], 2008. – Загл. с титул. экрана. URL:// umo. /

Семинар № 10.

Технология создания и поддержки молодежных общественных объединений.

Цель: познакомить студентов с технологией создания и поддержки деятельности молодежных общественных объединений.

План:

1. Организационно-правовые формы молодежных объединений (организация, движение, ассоциация, фонд и др.)

2. Устав молодежного объединения.

3. Регистрация молодежного объединения.

На 2-ом часе занятия студенты разрабатывают модель общественной организации молодых инвалидов/выпускников детских домов/ВИЧ-инфицированных/молодых социальных работников.

Литература:

1.  Басов, работа с молодежью. / . - М.: ИТК «Дашков и К°», 2010, - 328 с. http://*****/product. php? productid=22339&cat=0&page=1

2.  Современная энциклопедия социальной работы/ Под ред. . – 2-е изд., доп. и перераб.- М.: изд. РГСУ, 2008.

3.  Пель, обеспечение работы с молодежью: Учебное пособие/ , , . – Новосибирск, 2007.

Электронные ресурсы

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: информационный портал / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://window. *****

2. Научная электронная библиотека ***** [Электронный ресурс]: информационный портал/ ТИ , Санкт-Петербургский государственный университет. – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://www//*****/

3. Учебно-методическое объединение в области социальной работы [Электронный ресурс]: информационный портал/ РГСУ. - М.: [б. и.], 2008. – Загл. с титул. экрана. URL:// umo. /

Семинар № 11.

Сравнительная характеристика политики государства и общества в отношении молодежи в России и за рубежом

Цель: провести сравнительный анализ социальной политики и социальной работы в интересах молодежи в России и за рубежом.

План:

1. Социальная политика, законодательство и социальная работа в интересах молодежи в США.

2. Социальная политика, законодательство и социальная работа в интересах молодежи в странах Европы.

3. Болонский процесс как фактор повышения социальной мобильности молодежи.

4. Социальная политика, законодательство и социальная работа в интересах молодежи в странах Азии.

5. Сравнительный анализ социальной работы с молодежью за рубежом и в России.

6. Роль отечественных и зарубежных фондов в поддержке молодежи и молодежных организаций.

Индивидуальные задания для самостоятельной работы:

1. Подготовить доклад на тему: «Значение Болонского соглашения в защите интересов молодежи Европы».

2. Составить каталог российских и зарубежных фондов, оказывающих поддержку молодежи и молодежным организациям.

Литература:

1.  Басов, работа с молодежью. / . - М.: ИТК «Дашков и К°», 2010, - 328 с. http://*****/product. php? productid=22339&cat=0&page=1

2.  Современная энциклопедия социальной работы/ Под ред. . – 2-е изд., доп. и перераб.- М.: изд. РГСУ, 2008.

3.  Пель, обеспечение работы с молодежью: Учебное пособие/ , , . – Новосибирск, 2007.

4.  1.Студенты в Болонском процессе и Болонский процесс для студентов // Материалы для Всероссийского молодежного форума «Я участвую в реформе образования» (г. Москва, 31 марта 2006 г.) /Под научной ред. . – М., 2006.

Электронные ресурсы

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: информационный портал / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://window. *****

2. Научная электронная библиотека ***** [Электронный ресурс]: информационный портал/ ТИ , Санкт-Петербургский государственный университет. – М.: [б. и.], 2005. – Загл. с титул. листа. URL://www//*****/

3. Учебно-методическое объединение в области социальной работы [Электронный ресурс]: информационный портал/ РГСУ. - М.: [б. и.], 2008. – Загл. с титул. экрана. URL:// umo. /

Вопросы к зачету по дисциплине

«Проблемы социальной работы с молодежью»

1. Социокультурная характеристика молодежи.
2. Половозрастная характеристика молодежи.
3. Медико-биологическая характеристика молодежи.
4. Психологическая характеристика молодежи.
5. Демографическая характеристика молодежи.
6. Роль молодежи в обществе.
7. Социализация молодежи в современном обществе.
8. Социальное самочувствие и ценностные ориентации современной мо­лодежи.
9. Социальное самочувствие и ценностные ориентации мо­лодежи в Тульском регионе.
10.Основные социальные проблемы молодежи.
11.Сущность и содержание социальной работы с молодежью.
12. Формы и методы социальной работы с молодежью.

13. Актуальные проблемы девиантного поведения молодежи и их решение средствами социальной работы.

14. Социализация студенческой молодежи.

15.Социализация молодежи в деятельности молодежных общественных объединений.

16. Проблемы социализации сельской молодежи.

17. Проблемы социализации рабочей молодежи.

18. Государственная молодежная политика как часть социальной политики РФ.

19. Структура органов по работе с молодежью.

20. Деятельность комитетов по делам молодежи и их учреждений в регионах РФ.

21.Социальные службы для молодежи.

22. Президентская программа "Молодежь России".

23. Опыт реализации государственной молодежной политики в г. Туле и Тульской области.

24. Законодательство РФ по защите прав и интересов молодежи.

25.Молодежные организации Тульского региона.

26. Социально уязвимые категории молодежи.

27. Направления социальной работы с социально уязвимыми категориями молодежи.

28. Социальная работа по трудоустройству молодежи. Молодежные биржи труда.

29. Деятельность подростково-молодежных клубов по оказанию социальной помощи молодежи.

30.Эволюция социальной политики в интересах отечественной молодежи в ХХ-ХХ1 вв. Деятельность Всероссийского Ленинского Коммунистического Союза молодежи и его правопреемника Российского Союза Молодежи.

31. Социальная политика, законодательство и социальная работа в интересах молодежи в США.

32. Социальная политика, законодательство и социальная работа в интересах молодежи в странах Европы.

33. Болонский процесс как фактор социальной мобильности молодежи.

34. Гендерные аспекты социальной работы с молодежью.

35. Технология создания и поддержки деятельности молодежных общественных объединений.