Аннотации рабочих программ дисциплин

Аннотации рабочих программ дисциплин

1. Наименование ООП – 080800.62 «Прикладная информатика»

2. Квалификация (степень) – бакалавр

3. Характеристика направления подготовки

3.1. Нормативный срок – 4 года.

3.2. Общая трудоемкость освоения ООП - 243 кредита.

4. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин

Цикл ГЭС

Иностранный язык

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Ф.1

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

кредитов / часов:

11,5 / 340

Цели учебной дисциплины «Иностранный язык» определены требованиями ГОС ВПО к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата, его гуманитарного, социального и экономического цикла (ГСЭ).

Место дисциплины в структуре ООП

«Иностранный язык» относится к федеральной части цикла (ГСЭ), основных образовательных программ (ООП) бакалавриата по направлению подготовки 080800.62 «Прикладная информатика»

Требования к результатам ООП

Выпускник по направлению подготовки 230700.62 «Прикладная информатика» образовательный профиль «прикладная информатика в экономике» квалификация (степень) «бакалавр» должен знать:

специфику артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Формы контроля

Входной контроль – тестирование для определения исходного уровня коммуникативной компетенции студентов. Проводиться в виде компьютерного тестирования и осуществляется с помощью электронно-контрольно-измерительных материалов, помещенных в Адаптивную среду тестирования ХГУ.

Текущий контроль осуществляется в течение семестра в устной и письменной форме в виде аудиторных контрольных работ, тестов, устных опросов и письменных работ, проектов, презентаций.

Итоговый контроль проводится в виде экзамена за курс обучения иностранному языку в конце первого семестра. Экзамен проходит в устной форме путем беседы по пройденным темам, ответы на вопросы по пройденному материалу.

Физическая культура

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Ф.2

Год обучения:

1, 2, 3 года; 1-6 семестры Число

кредитов / часов:

11,5 / 408

Цели учебной дисциплины.

Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности, способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Учебные задачи дисциплины

- понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

- знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределения в физической культуре;

- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студентов к будущей профессии;

- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

Место дисциплины в структуре ОПП

Физическая культура представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Являясь компонентом общей культуры, психофизического становления и профессиональной подготовки студента в течение всего периода обучения, «Физическая культура» входит в число обязательных дисциплин цикла «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины».

Освобождение от занятий по физической культуре по состоянию здоровья может носить только временный характер. Студенты, освобожденные от практических занятий на длительный период, зачисляются в специальную медицинскую группу по направлению врача и под руководством преподавателя физической культуры овладевают программным материалом и отчитываются перед ним.

Требования к результатам ООП

В результате изучения базовой части цикла ГСЭ дисциплины «Физическая культура» студент должен:

иметь представление:

о физической культуре в общекультурной и профессиональной подготовке студентов; о физической культуре и спорте, как социальном феномене общества; о Законодательстве Российской Федерации о физической культуре и спорте; о физической культуре личности; о социально-биологических основах физической культуры; об основе здорового образа жизни студента; об особенностях использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности; об общей физической и специальной подготовке в системе физического воспитания; об индивидуальных видах спорта или системах физических упражнений; о роли физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста;

знать:

предмет, цель, задачи дисциплины и значение для своей будущей профессиональной деятельности; основные этапы развития физической культуры; основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма; основы профессионально-прикладной физической подготовки студентов; основы физической культуры и здорового образа жизни.

уметь:

использовать систему практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке); самостоятельно работать с научной, учебной, справочной и учебно-методической литературой, выделять главное в прочитанном, формулировать вопросы по существу обсуждаемой проблемы;

владеть:

понятийным аппаратом дисциплины; навыками физкультурно-спортивной деятельности; навыками личной гигиены; основными двигательными навыками и умениями.

Формы контроля

Кафедра физического воспитания систематически проверяет и оценивает уровень физической подготовленности студентов.

Контроль:

Оперативный контроль – предоставляет информацию об освоении студентами разделов физической культуры или видов учебно-методической работы.

Текущий контроль –осуществляется в течение семестра по посещаемости и промежуточной аттестации студента, которые дают сведения и о степени изучения ими раздела.

Итоговый контроль (зачеты) – дает возможность определить путем комплексной проверки: методические и практические умения и навыки обшей физической подготовленности, психофизическую готовность к профессиональной деятельности.

Постоянная готовность к выполнению поставленных задач требует от студентов систематических занятий физическими упражнениями. Преподаватель помогает студентам в успешной сдаче контрольных нормативов и зачетов. При хорошей подготовке и психологическом настрое, проверяемый мобилизует свои силы и, как правило, успешно выполняет контрольные нормативы.

В период экзаменационной сессии контроль, проверка и оценка студентов по физической культуре проводятся в часы учебных занятий.

Образовательные технологии

Технология оздоровления студентов средствами физической культуры: лекции, практические занятия, соревнования по видам спорта, проведение спартакиад.

Технология обучения физическим упражнениям студентов по разделам дисциплины: спортивные игры, легкая атлетика, гимнастика, национальные виды спорта.

Презентация «Физическая культура»

Отечественная история

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Ф.3

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

кредитов / часов:

4,5 / 128

Цель дисциплины: сформировать у студентов представление об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания, места и роли России в истории человечества и современном мире.

Исходя из поставленной цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

- дать представление о движущих силах, основных этапах и закономерностях исторического процесса;

- выработать у студентов навыки и приемы работы с историческими источниками,

усвоить основные исторические факты, события и имена исторических деятелей.

Место дисциплины в структуре ООП: История является одной из основных дисциплин гуманитарного и социально- экономического цикла (ГСЭ), тесно связана с философией, экономикой и др. История (от греч. historia – рассказ о прошедшем, об узнанном, исследованном) представляет огромный массив нравственного, культурного и социального опыта человечества. Историческое образование дает возможность не только переосмыслить и обработать этот многовековой человеческий опыт, но и выработать мировоззренческие ориентиры, осуществить взаимосвязь и преемственность поколений. Исторические примеры воспитывают молодое поколение в духе уважения вечных человеческих ценностей, таких как мир, добро, справедливость, патриотизм, толерантность. Знания, полученные в процессе изучения истории, должны способствовать изучению специальных дисциплин.

Требования к результатам освоения ООП:

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама.

Эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура ХIХ века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности ( гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации

Формы контроля: В условиях модульной организации учебного процесса осуществляется входной, текущий, рубежный и итоговый контроль.

Входной контроль проводится непосредственно перед обучением, позволяет правильно оценить начальный уровень знаний студентов и планировать процесс обучения. Способ проведения - тестирование;

Текущий контроль осуществляется в ходе обучения по модулям (дидактическим единицам).

Рубежный контроль проводится после завершения определенного этапа обучения, служит для оценки знаний студентов по теме или разделу курса (2-3 раза в семестр).

Итоговый контроль позволяет оценить знания, умения и навыки студента по предмету в целом. Результаты различных форм контроля по дисциплине «История» отражены в технологической карте рейтинговой оценки деятельности студента, на основе которых определяется итоговая оценка (экзамен).

Культурология

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Ф.4

Год обучения:

1 год, 8 семестр

Число

кредитов / часов:

2,5 / 72

Цель изучения дисциплины: Курс культурологии является одной из базовых учебных дисциплин социально-гуманитарного знания Федерального блока государственного образовательного стандарта высшего образования.

Цель теоретического раздела курса - познакомить (в соответствии с проблемно – хронологическим принципом изложения) студентов с историей культурологической мысли, раскрыть существо основных проблем современной культурологии. Цель исторического раздела - дать представление о специфике и закономерностях развития мировых культур.

Задачи курса - проследить становление и развитие понятий «культура» и «цивилизация»; рассмотреть взгляды на место культуры в социуме, представления о социокультурной динамике, типологии и классификации культур, внутри - и межкультурных коммуникациях; осуществитьзнакомство с основными направлениями методологии культурологического анализа, а также рассмотреть историко - культурный материал исходя из принципов цивилизованного подхода, выделить доминирующие в той или иной культуре ценности, значение и смыслы, составляющие ее историко-культурное своеобразие.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла ГЭС.

Требования к результатам освоения ООП:

Студент, прослушавший курс культурологии, должен знать:

историко - философские и социокультурные традиции формирования культурологии как

науки;

место культурологии в методологической иерархии социальных наук; основные подходы к

определению культуры; основные сферы культурной деятельности общества;

главные черты своеобразия традиционных обществ древности и современности;

всемирно - историческую роль античной культуры; роль и место христианства в средневековой

культуре;

соотношение «официальной» и «неофициальной» культур;

отличительные черты византийского общества и византийской культуры;

значение византийской культуры для России;

сущность идей гуманизма;

специфику художественной культуры Ренессанса;

социокультурную роль Реформации в становлении западной культуры;

художественную специфику и социокультурный контекст классицизма, барокко,

романтизма, реализма;

понятия элитарной и массовой культуры XX века;

сущность понятий «модерн» и «пост модерн» как характеристики культуры XX века;

причины и содержание споров о цивилизационно - культурной принадлежности

России;

социокультурную сущность революции 1917 года;

основные черты советской культуры;

особенности модернизационных процессов в культуре России 90-х год

Социология

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Ф.5

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

2,5 / 78

Цель изучения дисциплины: изучение теоретических и практических основ социологии.

Задачи:

- раскрыть предмет, структуру и функции, базовые принципы и методы социологии,

- рассмотреть классические парадигмы и концепты социологического знания,

- показать современное научное состояние и перспективные тенденции развития социологии в России и мире,

- сформировать практические навыки и умения поиска, выявления, сбора, анализа, обобщения использования социологической информации.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла ГЭС.

Требования к результатам освоения ООП:

По завершении изучения учебного курса «Социология» студенты должны:

- понимать теоретическое и практическое значение социологии как науки, образовательной дисциплины и практической сферы деятельности;

- усвоить и операционально использовать социологический концептуальный аппарат;

- изучить ключевые социологические принципы, методы и правила, уметь применять их на практике;

- уметь самостоятельно исследовать и анализировать социальные процессы, специфицировать и

применять методические приемы, разработанные в социологии, в сфере управленческих отношений;

- знать социологические подходы к изучению личности, факторы ее формирования в процессе социализации, основные закономерности и формы регуляции социального поведения,

природу возникновения социальных общностей и социальных групп, виды и результирующие социальных процессов, типологию, основные источники возникновения и развития

массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций;

- уметь определять задачи и выбирать средства проведения социологических исследований, использовать их результаты в практике управления для достижения стратегических и оперативных целей предприятия / организации

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции и практические занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине «Социология» осуществляется путем проведения практических занятий, контрольных работ, домашних заданий и рефератов. Рубежный контроль знаний по дисциплине: зачет.

Русский язык и культура речи

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Ф.6

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

2 / 58

Цель изучения дисциплины – определить сущность эффективного публичного устного и письменного общения, его структуру, место и значимость в нём отдельных элементов, формировать основы эффективного общения в его различных видах и формах в разнообразных моделируемых речевых сферах и коммуникативно-речевых условиях общения, а также совершенствовать общую коммуникативную культуру и речевую подготовку студентов

Учебные задачи, обусловленные целью изучения дисциплины; заключаются:

– в усвоении студентами знаний о речевой коммуникации вообще и эффективном общении в частности;

– в осознании сведений о разных типах норм (языковых, стилистических, коммуникативных, этико-речевых, риторических), регулирующих любую публичную и профессиональную речь,

– в формировании у обучаемых умений и навыков построения логически верных, аргументированных и ясных речевых произведений;

– в формировании умений и навыков ведения дискуссии и полемики.

Место дисциплины в структуре ООП. «Русский язык и культура речи» как учебная дисциплина призваны дать студентам такие знания и сформировать у них такие умения и навыки, которые необходимы ему для выполнения необходимых профессиональных задач. Речевая деятельность в сфере профессионального общения предполагает, как и в публичной речи вообще, определённых знаний об эффективном речевом общении и владения в необходимых пределах умениями и навыками построения результативной устной и письменной профессиональной речи. Сказанным и предопределяется важность включения указанной учебной дисциплины в учебный план профессиональной подготовки будущих специалистов в области прикладной информатики.

Требования к результатам усвоения дисциплины. Студент в результате изучения дисциплины будет знать:

основные требования, предъявляемые к эффективной речевой устной и письменной коммуникации; технологию создания эффективных публичных речевых произведений; пространство (структуру) аргументации как способа доказательства или обоснованности истинности тезиса или знания; о дискуссии и полемике как коммуникативных действиях, направленных на выявление истины и формирования общих позиций коммуникантов;

уметь:

анализировать речевые произведения с точки зрения наличия или отсутствия в них отклонений, предъявляемых к публичной речи; применять знания о системе языковых, стилистических, этико-речевых норм и качествах хорошей речи для построения коммуникативно целесообразной речи; строить логически верные, аргументированные и ясные речевые произведения; пользоваться русским языком на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач;

владеть:

базовым терминологическим аппаратом учебной дисциплины; навыками анализа чужих и собственных речевых произведений с точки зрения требований, предъявляемых к эффективной устной и письменной публичной речи; навыками построения логически выверенных и аргументированных речевых произведений; навыками ведения дискуссии и полемики;

иметь представление:

о теоретических основах учебного предмета, способствующих усвоению и приобретению системы речеведческих знаний, умений и навыков, необходимых для успешной речевой коммуникации; об особенностях устной публичной речи и особенностях её подготовки; о коммуникативном процессе (общении) как коллективной форме обмена речевыми позициями, осуществляемой в соответствии с определёнными правилами и ритуалом; о значимости знаний о речевой коммуникации как одной из основ информационной культуры в информационном обществе.

Формы контроля знаний студентов. Контроль за приобретаемыми знаниями студентов будет осуществляться проверкой качества выполнения системы самостоятельных работ, промежуточным и итоговым тестированием.

Философия

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Ф.7

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

кредитов / часов:

3 / 104

Цель изучения дисциплины: развитие творческих способностей и культуры философского мышления студентов, освоение ими теоретических и методологических подходов к выработке мировоззренческих установок, профессиональных и гражданских качеств личности.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам федеральной части гуманитарного, социально-экономического цикла. Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «История» и «Обществознание» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

Учебная дисциплина «Философия» является предшествующей для дисциплин: - гуманитарного, социально-экономического цикла: «Философия информационной цивилизации».

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основную проблематику философии и осознанно ориентироваться в истории человеческой мысли, в основных проблемах, касающихся условий формирования личности, свободы и ответственности, отношения к другим людям, к социальным и этическим проблемам развития современной культуры, науки, техники, понимания необходимости сохранения окружающей культурной и природной среды.

Уметь: самостоятельно анализировать и оценивать те или иные мировоззренческие и этические позиции окружающих людей, общества в целом, государств и политических режимов, должен задумываться над вопросами: Откуда я пришел в этот мир, и что я должен в нем делать, чтобы оправдать свое назначение человека? В чем заключается это назначение? Что такое любовь, смерть, творчество, вера? Студент должен понимать: чтобы быть человеком, нужно научиться философски мыслить и думать.

Владеть: навыками логико-методологического анализа научного исследования и его результатов, методиками системного анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем, методами (методологиями) проведения научно-исследовательских работ.

Формы контроля: текущая успеваемость студента оценивается по следующим параметрам: учет посещаемости практических занятий; письменные контрольные работы по изученным темам, проводимые на семинарских занятиях; учет периодичности и качества устных выступлений студента на семинарских занятиях; контроль за самостоятельной работой студента: работа с конспектами лекций, конспектирование изучаемой им литературы, работа над рефератом или докладом. Итоговый контроль осуществляется в форме зачета.

Правоведение

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Ф.8

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

кредитов / часов:

2 / 72

Цель изучения дисциплины:

Программа дисциплины «Правоведение» подготовлена с учетом положений Гражданского, трудового, семейного, уголовного кодексов и других нормативно-правовых актов. Она предназначена для студентов, изучающих дисциплину «Правоведение».

Целями преподавания данной дисциплины является изучение студентами высшего учебного заведения теории государства и права, основ конституционного права, гражданского, трудового, семейного, уголовного и административного права.

Для достижения указанных целей в процессе преподавания учебной дисциплины «Правоведение» и самостоятельного его изучения студентами решаются следующие задачи:

- усвоение теоретических положений конституционного права, гражданского, трудового, семейного, уголовного и административного права;

- выработка умений применять приобретенные знания на практике.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла ГЭС.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения курса «Правоведение» студенты должны знать: понятие и сущность государства и права, их место и роль в жизни общества; понятие норма права и нормативно-правовых актов; основные правовые системы современности; особенности международного права и международно-правовых норм; источники российского права; понятие закона и других подзаконных нормативно-правовых актов; систему российского права; понятие отрасли права; понятие правонарушения и юридической ответственности; значение законности и правопорядка в современном обществе; понятие правового государства; основные положения Конституции Российской Федерации; особенности федеративного устройства Российской Федерации; систему органов государственной власти; понятие гражданского правоотношения; понятие и виды юридических лиц; понятие физического лица; понятие и содержание права собственности; понятие обязательства и ответственность за его ненадлежащее исполнение; наследственное право; брачно-семейные отношения; взаимные права и обязанности родителей, детей и супругов; ответственность, которая может возникнуть из семейно-правовых отношений; понятие, содержание и виды трудового договора; дисциплину труда и ответственность за ее нарушение; основные административные правонарушения и ответственность за их совершение; понятие преступления и уголовная ответственность за его совершение; основы экологического права; особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности; правовые основы защиты государственной тайны; нормативные правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции и практические занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине «Правоведение» осуществляется путем проведения практических занятий, контрольных работ, домашних заданий и рефератов. Рубежный контроль знаний по дисциплине: зачет.

Компьютер и человек. Психология общения

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Р.1

Год обучения:

4 год, 8 семестр

Число

кредитов / часов:

3,5 / 104

Целью учебной дисциплины «Компьютер и человек: психология общения» является ознакомление студентов информационных специальностей со спецификой системы взаимодействия пользователя и персонального компьютера.

Цель определена на основании соответствующих требований к знаниям, умениям и квалификации выпускника, содержащихся в ГОС ВПО согласно которым специалист:

- имеет представление об особенностях взаимодействия в системе человек-компьютер;

- осведомлен об особенностях внедрения информационных технологий в организациях (психологический аспект);

- осознает последствия влияния информатизации на личность.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина регионального компонента цикла ГЭС.

Требования к результатам ООП :

Требования к уровню освоения содержания дисциплины определяют требования к знаниям, умениям и навыкам, которыми должен овладеть студент для достижения целей, установленных РП:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, восприятию психолого-ориентированной информации;

- способность производить психологический анализ явлений в информационном пространстве;

- умение адекватно использовать на практике психологические приемы взаимодействия в сети;

- умение применять приемы сохранения психологической безопасности в виртуальном пространстве;

- умение критически оценивать результаты применения психологических приемов на практике.

Формы контроля: по завершении изучения дисциплины проводится промежуточный контроль в форме зачета по теоретической части всего учебного курса.

Образовательные технологии: тренинги, дискуссия, деловые игры, чтение интерактивных лекций.

Логика

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Р.2

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

кредитов / часов:

2,5 / 87

Цель изучения дисциплины: является раскрытие структуры мышления, его законов и правил, придание рассуждениям логической стройности, доказательности и результативности, овладение практическим умением не допускать логических ошибок в рассуждениях и ситуациях коммуникации, видеть ошибки в рассуждениях оппонента, умело участвовать в спорах, дискуссиях, дебатах и полемике.

Задачи дисциплины:

- иметь представление об основных формах мышления, методах формальной логики и способах их использования в аргументации;

- знать законы формальной логики, правила аргументации и доказательства и сферу их применения в профессиональной деятельности;

- уметь пользовать методы и приемы логического анализа устного и письменного текста для определения его логической правильности;

- формировать практические навыки собственного эффективного логически правильного рассуждения, умения использовать его в ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью.

Место дисциплины в структуре ООП:

«Логика» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу дисциплин региональной части. Формирование знаний по дисциплине строиться на оперировании студентом уже полученными в ходе обучения базовыми знаниями по дисциплинам «Обществознание», «История».

Требования к результатам освоения ООП:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

· логическую структуру языка и основные формы и законы мышления.

· о логических операциях над понятиями и правилах корректного обращения с ними в теоретической и профессиональной практике;

· о логических характеристиках высказываний и возможностях работы с содержащейся в них логической информацией;

· об основных видах умозаключений, правилах построения достоверных умозаключений и логических принципах повышения степени истинности вероятностных умозаключений;

· о способах и правилах логически корректной аргументации;

· о логических основах анализа высказываний и текстов различных видов;

· об условиях правильной и продуктивной постановки проблем и вопросов различных видов;

· о процессах, обеспечивающих развитие научного знания;

о современном состоянии логики и рационально-логических практик, имеющих место в познавательной и профессиональной деятельности.

Уметь:

· применять понятийно-категориальный аппарат дисциплины;

· применять основные способы, правила и приемы правильного доказательного рассуждения.

· применять полученные знания по дисциплине для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

Владеть:

· навыками применения содержательного анализа логических категорий, необходимых для оценки и понимания природных явлений, социальных и культурных событий.

· навыками применения содержательного анализа таких форм абстрактного мышления человека, как понятие, суждение и умозаключение;

· навыками применения формально-логических законов мышления, принципов, правил и категорий, необходимых для оценки и понимания социально-культурных и политических событий; применять их в профессиональной деятельности;

· навыками ведения аргументированных дискуссий по мировоззренческой проблематике, изложения собственной позиции.

Философия информационной цивилизации

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. Р.3

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

кредитов / часов:

3 / 79

Цель изучения дисциплины: развитие творческих способностей и культуры философского мышления студентов, освоение ими теоретических и методологических подходов к выработке мировоззренческих установок, профессиональных и гражданских качеств личности.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам регионального компонента гуманитарного и социально-экономического цикла.

Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «История» и «Обществознание» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

Учебная дисциплина «Философия информационной цивилизации» является продолжающей для дисциплин: - гуманитарного и социально-экономического цикла: «Философия».

Требования к результатам освоения ООП:

Содержание дисциплины: Цели и задачи изучения курса. Современные философские концептуализации общества. Методологические подходы к изучению информационного общества

Понятие информационного общества. Информационное общество в системе социального развития. Понятие информации. Информатизация как условие возникновения новой социальной реальности. Понятие коммуникации. Информационно-коммуникативная природа современного общества.

Наука, знание и техника как основание информационного общества. Понятие наукоемких технологий и тенденции их использования в информационном обществе. Знания - главный ресурс информационного общества. Приоритеты и ценность образования в информационном обществе.

Социальная структура информационного общества. Понятие социальной структуры в современной философии и социологии. Социальная стратификация и социальная мобильность в информационном обществе. Новый класс технократов и интеллектуалов. Понятия «когнитариат» и «меритократия».

Экономика в информационном обществе. Новые тенденции в развитии экономики и промышленности. Становление глобальной экономики. Понятие «информационная экономика». Информация и знания - основной ресурс современного производства. Изменение природы собственности в информационном обществе. Понятие символического, паблицитного, культурного капитала. Новая организация труда и форм занятости в информационном обществе.

Государство, политика и власть в информационном обществе. Понятие и структура власти в информационном обществе. Новые рычаги власти в концепциях М. Фуко, О. Тоффлера, Д. Белла, П. Дракера, М. Кастельса, А. Турена. Легитимизация власти в информационном обществе. Понятие «электронная демократия». Принцип гносеократии (власть знаний).

Человек в информационном обществе. Проблема субъектов социального развития в информационном обществе. Концепция масс и властвующей элиты. Проблема отчуждения человека и перспективы ее освоения в информационном обществе.

Особенности духовной жизни информационного общества. Информационно-коммуникационные инновации и воспроизводство духовной жизни. Современные концепции индустриальной и массовой культуры и преодоление дегуманизации общества.

Ожидаемые перспективы развития информационного общества. Глобализация как отражение информационных процессов в обществе. Тенденции антиглобализма и критика информационного общества. Альтернативы социального развития. Потенциальные возможности планетарного гражданского общества.

Формы контроля: текущая успеваемость студента оценивается по следующим параметрам:

– учет посещаемости практических занятий;

– письменные контрольные работы по изученным темам, проводимые на семинарских занятиях;

– учет периодичности и качества устных выступлений студента на семинарских занятиях;

– контроль за самостоятельной работой студента: работа с конспектами лекций, конспектирование изучаемой им литературы, работа над рефератом или докладом.

– итоговый контроль осуществляется в форме экзамена.

История Сибири

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. В1.1

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

кредитов / часов:

3 / 90

Цель изучения дисциплины:

Бакалавр должен иметь представление об основных событиях и процессах в истории Сибири;

знать имена людей, оставивших заметный след в истории Сибири; понимать специфику сибирского региона, его положение в составе России;

уметь использовать знания по истории Сибири в процессе осмысления современной общественной жизни;

понимать необходимость взаимодействия культур в условиях полиэтничности Сибири

Место дисциплины в структуре ООП:

относится к дисциплинам по выбору гуманитарного и социально-экономического цикла. Пререквизиты: курс истории России и мировой истории в объёме средней общеобразовательной школы, курс «Отечественная история».

Требования к результатам освоения ООП:

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

· основные этапы истории Сибири;

· место и роль этого обширного региона в истории нашей страны и мировой истории;

· многообразие народов и культур края, их историческую специфику;

· основные факты, события и процессы, характерные для региона;

· исторические источники и современные публикации по истории Сибири;

уметь

· находить нужную литературу и пользоваться ей;

· применять конкретные знания по истории Сибири для анализа современных процессов;

· критически анализировать публикации современных авторов об итогах многовекового развития Сибири;

· проводить аналогии между процессами в Сибири и сопредельных странах;

· участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации конкретные факты;

· оформлять результаты изучения истории Сибири в формах реферата, рецензии, презентации;

владеть

· фактическим материалом курса;

· навыками для подготовки докладов, аналитических справок и других документов;

· пониманием сути конкретных процессов, видеть их трансформацию в современных условиях

· знанием специфики исторического пути Сибири, ее выгодного географического положения и привлекательности для экономического сотрудничества

История Хакасии

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. В1.2

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

кредитов / часов:

3 / 90

Цель изучения дисциплины:

формирование у студента четкого представления о специфике формирования и развития народов и культур на территории Хакасии.

Место дисциплины в структуре ООП:

относится к дисциплинам по выбору гуманитарного и социально-экономического цикла.

Требования к результатам освоения ООП:

В ходе изучения дисциплины рассматриваются основные этапы формирования этнокультурной карты Южной Сибири (Хакасия), специфика истории и культуры Хакасии и значение изучения для развития личности, формирования региональной и общегражданской идентичности, профессиональной деятельности в условиях полиэтнокультурного региона.

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции и практические занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине «История Хакасии» осуществляется путем проведения практических занятий и рефератов. Рубежный контроль знаний по дисциплине: зачет.

Психология личности

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. В.2.1

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

кредитов / часов:

2,5 / 91

Цель учебной дисциплины «Психология личности» является ознакомление студентов с современным состоянием данной предметной области и освещение развития проблематики психологии личности.

Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы обеспечивать формирование у студентов умения владеть основными механизмами межличностных отношений, анализировать взаимоотношения между человеком и социальными системами; призван нацелить студентов на активную позицию в обучении в университете и самостоятельную работу с психологической литературой.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплины по выбору

Требования к результатам ООП:

Ожидаемые результаты реализации программы: формирование компетенции, установленных ГОС ВПО по направлению подготовки 080800.62 Прикладная информатика:

- производить анализ социально-значимых проблем, явлений;

- уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки с использованием психологических знаний;

- владеть приемами разрешения конфликтных ситуаций;

- представлять результаты своих наблюдений в форме презентаций, отчетов, докладов, статей.

Образовательные технологии: тренинги, дискуссия, деловые игры, чтение интерактивных лекций.

Формирование успешной личности IT-специалиста

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. В.2.2

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

кредитов / часов:

2,5 / 91

Цель дисциплины - способствовать формированию значимых профессионально-личностных качеств специалиста, содействующих его успешной ориентации на рынке труда и профессиональной самореализации.

Учебные задачи:

- рассмотреть сущность понятия «успешная личность», критерии успешности в личностно-профессиональной сфере, факторы формирования успешной личности;

- способствовать формированию/развитию потребностей, мотивации и ценностных ориентаций, способствующих становлению успешной личности;

- способствовать формированию умений выстраивать личностную и деловую коммуникацию, организовывать взаимодействие в команде;

- способствовать формированию умения ставить цели и принимать решения в личной и профессиональной сфере, рационально расходовать временной ресурс;

- способствовать приобретению опыта выстраивания индивидуальной траектории личностного развития.

Место дисциплины в структуре ООП

Актуальность изучения данного курса обусловлена требованиями практической готовности будущих специалистов к осуществлению профессиональной деятельности.

Дисциплина «Формирование успешной личности IT-специалиста» изучается в течение одного семестра.

Освоение дисциплины предполагает посещение лекций, лабораторных занятий. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе, при которой происходит отработка основных профессиональных качеств.

Формы контроля

Дисциплина завершается зачетом в 4 семестре, при этом к зачету студент должен выполнить все задания текущего контроля, продемонстрировать умения выделять приоритетные направления в личностном развитии, осуществлять коммуникативное взаимодействие, самоорганизацию временного ресурса и др.

Образовательные технологии: объяснительно-иллюстративное обучение, проблемное обучение, диалоговые технологии, игровая технология, технология проектирования.

Тренинг управления социально-производственными системами
в области информационных технологий

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. В.3.1

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

3 / 89

Цель дисциплины - способствовать формированию управленческих качеств будущего специалиста, содействующих более успешному осуществлению им профессиональной деятельности.

Учебные задачи

- знакомство с сущностью социально-производственных систем;

- изучение основных теоретических положений управления системами;

- рассмотрение существующего опыта управления социально-производственными системами;

- выделение существенных признаков инновационной деятельности в образовании;

- осмысление факторов, обеспечивающих и препятствующих осуществлению инновационного менеджмента в образовании;

- знакомство с новыми моделями деятельности менеджера образования;

- обеспечение установки на профессиональное самоопределение в условиях становления и развития форм инновационной организации образования.

Место дисциплины в структуре ООП

Требования к результатам ООП

знать:

социальную значимость своей будущей профессии; основы работы в коллективе ;

уметь:

выстраивать партнерские, доверительные отношения и нести за них ответственность; участвовать в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп; презентовать результаты проектов; находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность

владеть:

навыками личностного и профессионального саморазвития

Формы контроля

Дисциплина завершается зачетом в 7 семестре, при этом к зачету студент должен выполнить все задания текущего контроля, продемонстрировать умения выделять приоритетные направления в личностном развитии, осуществлять коммуникативное взаимодействие, самоорганизацию временного ресурса и др.

Образовательные технологии: объяснительно-иллюстративное обучение, проблемное обучение, диалоговые технологии, игровая технология, технология проектирования

Принципы поиска информации в Internet

Шифр дисциплины

по УП: ГЭС. В.3.2

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

3 / 89

Цель изучения дисциплины: познакомить с возможностями поиска информации в интернете, обучить навыкам поиска информации

Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору гуманитарного и социально-экономического цикла.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения дисциплины студент должен:

- иметь представление об информационной структуре интернета;

- иметь представление о теоретических основах информационного поиска

и принципах работы поисковых систем;

- научиться эффективному поиску в различных поисковых средствах;

- овладеть языком запросов, формулировать «сложные» запросы на разные

темы;

- научиться сохранять информацию из интернета

Формы контроля

Дисциплина завершается зачетом в 7 семестре, к зачету студент должен выполнить все задания текущего контроля.

Цикл ЕН

Математика

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.1

Год обучения:

1-3 года, 1-6 семестры

Число

кредитов / часов:

21 / 600

Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний по высшей математике.

Учебные задачи: В результате изучения дисциплины студенты должны получить представление о математике в современной науке и возможностях современных научных методов; овладеть основными понятиями курса, необходимыми в научно-исследовательской деятельности и для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин. Изучение данной дисциплины базируется на знаниях студентами школьного курса математики и информатики. Основные положения дисциплины "Математика" являются одним из элементов фундамента высшего образования специалиста и имеют важное значение для изучения общетеоретических и специальных дисциплин, которые предусмотрены учебной программой для данной специальности.

Требования к результатам ООП:

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: основные понятия высшей математики; основные разделы высшей математики, классические факты, утверждения и методы указанной предметной области;

уметь: решать типовые задачи в указанной предметной области; применять полученные знания при решении практических задач профессиональной деятельности;

владеть: навыками решения типовых задач; представлениями о связи с другими науками, в том числе и с информатикой; основными методами данной области науки.

Формы контроля: контрольные работы, расчетно-графические задания, зачеты, экзамены.

Информатика

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.2.1

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

кредитов / часов:

3,5 / 106

Целью дисциплины «Информатика» является формирование у обучающихся современной информационной культуры и создание фундамента для использования современных средств вычислительной техники и пакетов прикладных программ при изучении студентами общетехнических и специальных дисциплин в течение всего периода обучения.

Место дисциплины в структуре ООП

Основной смысловой нагрузкой данной дисциплины является повторение и обобщение знаний, полученных в курсе информатики средней школы и на подготовительных курсах, получение новых знаний с точки зрения процесса информатизации и современных требований к компетентности специалиста в области информационных дисциплин. Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы он отражал современные тенденции в информатике и информационных технологиях.

Требования к результатам ООП

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление:

О роли информации в обществе и о единицах измерения информации; Об общих принципах хранения, обработки и передачи информации; О современных методах изучения информационных моделей и процессов; О месте информатики в ряду естественнонаучных и прикладных дисциплин; Об экономических и правовых аспектах информационных технологий; Об организации и средствах человеко-машинного интерфейса.

Знать:

Основные сведения о дискретных структурах, используемых в персональных компьютерах; Основные алгоритмы типовых численных методов решения математических задач; Структуру локальных и глобальных компьютерных сетей; Разнообразные типы программного обеспечения и их применимости при решении конкретной задачи; Функциональное устройство ЭВМ и основные характеристики ЭВМ; Принципы работы технических и программных средств в информационных системах; Основные методы информатики; Закономерности протекания информационных процессов в искусственных системах; Математические модели информационных процессов и систем в технике.

Уметь:

Работать в качестве пользователя персонального компьютера; Использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами; Создавать резервные копии и архивы данных и программ; Использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач; Работать с программными средствами общего назначения.

Иметь опыт (владеть):

Методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях; Техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты; навыками программирования на языках Turbo Pascal, Object Pascal, VBA, HTML, VBScript, отладки и тестирования программ; навыками создания таблиц, связей, баз данных, запросов на выборку, макросов и модулей в средах Microsoft Access; навыками создания, редактирования, форматирования и программирования в среде MS Word; навыками создания, форматирования таблиц в среде MS Excel, создание формул и диаграмм, создание функций пользователя и программирования.

Формы контроля – зачет и экзамен.

Программирование

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.2.2

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

кредитов / часов:

3,5 / 94

Цель дисциплины: формирование у будущих специалистов практических навыков по основам алгоритмизации вычислительных процессов и программированию решения экономических, вычислительных и других задач, ознакомление студентов с различными парадигмами проектирования и разработки программного обеспечения, способствовать развитию алгоритмического мышления.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Программирование» относится к федеративному компоненту математического и естественнонаучного цикла. Для освоения дисциплины «Программирование» используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Информатика». Дисциплина «Программирование» является вводной для дисциплин профессионального цикла.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

· систему программирования на языке высокого уровня Си/С++;

· процесс подготовки и решения задач на ЭВМ;

· принципы автономной отладки и тестирования простых программ;

· принципы, базовые концепции технологий программирования;

· основные этапы и принципы создания программного продукта;

· понятие абстракции;

· различие между спецификацией и реализацией;

· понятие рекурсии;

· понятие классификации, типизации, соглашения, ошибки и отладки;

уметь:

· применять информационные технологии при проектировании информационных систем;

владеть:

· языками процедурного и объектно-ориентированного программирования;

· навыками одной из технологий программирования;

· инструментальными средствами обработки информации.

Формы контроля дисциплина изучается в течение 1 семестра, завершается зачетом и экзаменом.

Концепции современного естествознания

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.3

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

кредитов / часов:

4 / 140

Цель изучения дисциплины: «Концепции современного естествознания» является: ознакомление студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, с неотъемлемым компонентом единой культуры - естествознанием, и формирование целостного взгляда на окружающий мир, а также получение широкого базового высшего образования, способствующего дальнейшему развитию личности.

Задачами учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» являются:

· изучение основных концепций естествознания;

· изучение основных методов естествознания;

· изучение основных законов естествознания.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла ЕН. Для успешного освоения дисциплины, достаточно школьного уровня изучения дисциплин «Математика», «Физика», «Биология», «Химия».

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» студент должен:

иметь представление:

· об основных проблемах и направлениях развития современного естествознания;

· об единстве и неисчерпаемом многообразии мира – системы: микро-, макро-, мегамиров, особенности и основных характеристик этих миров;

· о месте и роли естествознания в формирования научной картины мира, как неотъемлемой части общей культуры человека и человечества;

· о месте человека в современной естественнонаучной картине мира, о понятии «ноосфера»;

знать:

· предмет естествознания;

· основные физические картины мира: классическая, неклассическая и современная;

· современные концепции пространства и времени, движения, материи, их взаимосвязи и об эволюции этих понятий в процессе развития представлений о научной картине мира;

· основные идеи квантовой механики, современные космологические представления о Вселенной;

· структурные уровни организации материи, иерархические уровни организации живой и неживой природы;

· структурные уровни живой природы и основные этапы эволюции биосферы, организмов и популяций;

· роль человека в эволюции Земли и формирование ноосферы – сферы разума;

уметь:

· ставить вопросы по существу проблем современного естествознания и вычленять связь этих проблем с гуманитарными, общечеловеческими и социальными проблемами;

· применять фундаментальные идеи современного естествознания на практике, при анализе конкретных общенаучных, гуманитарных и других проблем и процессов.

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции и практические занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине «КСЕ» осуществляется путем проведения практических занятий, контрольных работ, домашних заданий и рефератов. Рубежный контроль знаний по дисциплине: экзамен.

Теория вероятностей и математическая статистика

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.4

Год обучения:

2,3 года, 4,5 семестры

Число

кредитов / часов:

11 / 332

Цель дисциплины. Обучающая: формирование достаточно высокого уровня математических знаний, умений и навыков, способных удовлетворить познавательные интересы обучающихся, усилить мотивацию обучения и как следствие повысить их успеваемость по предметам естественно-математического цикла.

Профессионализирующая: формирование профессионально-значимых качеств как основы для формирования профессиональной компетентности.

Социально-культурная: развитие социально-культурных и нравственных качеств личности, необходимых для успешного вхождения личности в современное общество.

Изучаемая дисциплина – теория вероятностей и математическая статистика – является фундаментальной. Знания и умения, полученные при изучении математики необходимы для всех тех специальных дисциплин, где используются математические методы обработки эксперимента.

Задачами изучения данной дисциплины является формирование у студентов перечисленных ниже основных представлений, знаний и умений, практических навыков.

Место дисциплины в структуре ООП

Программа по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» предназначена для подготовки бакалавров по направлению 080800 Прикладная информатика в соответствии с требованиями, отраженными в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования.

Дисциплина относится к циклу общематематических и естественно-научных дисциплин и изучается в четвертом и пятом семестрах.

Требования к результатам ООП

В результате изучения дисциплины студент должен

иметь представление:

о математике, как особом способе познания мира, общности ее понятий и представлений; о математическом моделировании;

знать и уметь использовать:

основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики; вероятностные модели для конкретных процессов; необходимые вычислительные методы и средства, а также таблицы и справочники.

иметь опыт:

употребления математической символики для выражения количественных и качественных отношений объектов; использования основных приемов обработки экспериментальных данных.

освоить:

основные теоретические методы дисциплины, используемые в инженерной практике или служащие для обоснования используемых на практике алгоритмов;

приобрести:

твердые навыки решения задач теории вероятностей, математической статистики и случайных процессов с доведением решения до практически приемлемого результата; начальные навыки математического исследования прикладных вопросов, выработать умение самостоятельно разбираться в математическом аппарате, содержащемся в литературе, связанной со специальностью студента.

Приступая к изучению дисциплины, студент должен: уметь преобразовывать алгебраические выражения; владеть начальными сведениями из комбинаторики; знать свойства основных элементарных функций; иметь навыки дифференцирования и интегрирования функций.

Итоговые знания, умения и навыки

В результате изучения дисциплины студент должен: уметь составлять вероятностные модели конкретных процессов; решать типовые задачи теории вероятностей; владеть основными понятиями математической статистики и теории случайных процессов; уметь проводить статистическую обработку экспериментальных данных; уметь при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования; уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра; уметь применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач.

Формы контроля

В течение обучения проводится текущий контроль: проверка домашних работ, написание контрольных работ, защита индивидуального задания.

Изучение дисциплины в 4 семестре завершается зачетом, в 5 семестре экзаменом. Условиями допуска к экзамену является:

- успешное выполнение и защита индивидуального задания;

- сдача всех домашних работ;

- успешное выполнение контрольной работы;

- защита курсовой работы.

Теория систем и системный анализ

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.5

Год обучения:

3 год, 5 семестр

Число

кредитов / часов:

3,5 / 128

Цель дисциплины - способствовать формированию у обучающихся системного мышления.

Учебные задачи:

- познакомить обучающихся с историей развития данной области научного знания;

- сформировать представление о теоретических и практических проблемах данной науки как области знаний и практической деятельности человека, связанных с решением задач на основе системного подхода;

- раскрыть сущность базовых понятий учебного курса;

- рассмотреть принципы системного подхода и сферы их применения;

- сформировать умения проводить анализ существующей проблемы и формулировать цель задачи, выполнение которой решает проблему, представлять эту цель в виде системы локальных целей;

- научить выделять отдельные системы из окружающей среды, делить их на подсистемы и организовывать в системы более высокого порядка; классифицировать, систематизировать и анализировать факты, явления, объекты, системы и методы решения задач;

- сформировать умения выбирать методы и методики системного анализа для системных исследований и организации деятельности по решению задачи; производить декомпозицию задачи принятия решения, оценку свойств альтернатив, а так же композицию оценок и сравнений; разрабатывать модели систем и процессов в различных областях предметной деятельности на основе принципов системного подхода.

Место дисциплины в структуре ООП

Данный курс ТСиСА, обобщающий методологию исследования сложных систем различного характера, направлен в первую очередь на формирование у студентов системного мышления.

Системное мышление в принципе междисциплинарно. Оно выступает общенаучной методологией, которая опирается не на законы отдельной науки, а на общий теоретический фундамент материалистической диалектики. Общая методологическая установка системного мышления – рассматривать объекты любой науки с единой точки зрения в одной из всеобщих форм их бытия: в форме систем как целостностей в единстве с внутренней сложностью и организованностью частей. Освоение данной методологии позволит обучающимся:

- научиться производить постановку сложных задач, повседневно возникающих во время обучения, на производстве и в быту;

- продуктивно решать эти задачи с использованием методов системного анализа на основе принципов системного подхода;

- значительно облегчить изучение остальных дисциплин вузовской программы;

- систематизировать приобретение других знаний и умений, необходимых будущему специалисту на производстве и в повседневной жизни.

Изучение дисциплины основано на знаниях, умениях и навыках, полученных при изучении дисциплин «Математика», «Теория вероятностей» и др.

Требования к результатам ООП

знать: методы и модели теории систем и системного анализа, закономерности построения, функционирования и развития систем целеобразования;

уметь:выбирать методы моделирования систем, структурировать и анализировать цели и функции систем управления, проводить системный анализ прикладной области;

владеть: навыками работы с инструментами системного анализа; навыками сбора и анализа информации.

Формы контроля

Лекции читаются по основополагающим разделам и темам курса. Студентами лекции конспектируются.

На практических занятиях студенты знакомятся с темами курса, проводя индивидуальную или групповую практическую работу. Работа каждого студента проверяется преподавателем сразу после ее выполнения непосредственно на рабочем месте студента.

На семинарских занятиях обсуждаются вопросы, согласно тематике семинаров.

После изучения раздела 1 «Общие принципы системной организации» студенты выполняют контрольную работу.

После изучения раздела 2 «Системный анализ» студенты выполняют контрольную работу.

По тематике раздела 3 «Исследование действий и решений» им выдается индивидуальное задание к расчетно-графической работе, которое подлежит защите.

Зачет по дисциплине «Теория систем и системный анализ» выставляется при условии активного участия студента на семинарах, при выполнении всех практических и контрольных, результатов выполнения и защиты РГЗ.

Вычислительная математика

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Р.1

Год обучения:

3 год, 5 семестр

Число

кредитов / часов:

4 / 146

Цель дисциплины – формирование научного мировоззрения студентов, что связано с отражением всеобщей связи предметов, явлений окружающего мира; выработка умения самостоятельно расширять математические знания и проводить математический анализ прикладных задач; развитие логического и алгоритмического мышления.

Учебные задачи

- усвоение студентами основных подходов к численному решению математических задач, выбору методов решения;

- приобретение практических навыков решения задач с использованием различных сред программирования и математических пакетов.

Место дисциплины в структуре ООП

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин: информатика; языки программирования; специальные главы математики; математическая логика и теория алгоритмов.

В дальнейшем, полученные знания понадобятся при изучении: математических пакетов. MATHCAD, MATLAB; имитационного моделирования; технологий обработки информации.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

особенности математических вычислений, реализуемых на ЭВМ; численные методы интегрирования и дифференцирования, линейной алгебры, решения алгебраических и дифференциальных уравнений, приближения функций; основные алгоритмы численного решения задач и способы их составления.

Уметь:

планировать свою учебно-образовательную деятельность, связанную с изучением дисциплины; грамотно обрабатывать данные, анализировать полученные результаты; выбирать оптимальный метод решения задачи; формулировать вопросы и выводы по существу обсуждаемой проблемы, дискутировать на обсуждаемые вопросы; представлять результаты работы в удобной для восприятия форме; реализовывать решение задач на ЭВМ; адекватно осуществлять самооценку и самоконтроль.

Владеть:

способами численного решения задач линейной алгебры, алгебраических и дифференциальных уравнений, приближенного интегрирования и дифференцирования; навыками составления программ и блок-схем соответствующих численных методов; навыками вычисления погрешностей для различных классов задач, определения их источников и влияние на конечный результат; навыками реализации решения задачи и получения численного ответа на ЭВМ; навыками обработки конечных результатов.

Формы контроля

По дисциплине предусмотрено выполнение десяти лабораторных работ, расчетно-графического задания, контрольная работа и тест по основным понятиям дисциплины. В качестве итогового контроля – зачет.

Специальные главы математики

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. В.1.1

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

кредитов / часов:

2 / 64

Цель изучения дисциплины «Специальные главы математики»: повышение у студентов математических знаний и умений, необходимых для изучения математических и естественнонаучных дисциплин; развитие качеств математического мышления характерных для математической деятельности и получения полноценного профессионального образования.

Задачи изучения дисциплины «Специальные главы математики»:

- формирование представлений об идеях и методах математики, о математике, как форме описания и методе познания окружающего мира, о значимости математики как части общечеловеческой культуры;

- повторение и закрепление основ арифметики, алгебры и начала математического анализа, тригонометрии и геометрии.

Место дисциплины в структуре ООП

Настоящая программа по дисциплине "Специальные главы математики" предназначена для подготовки специалистов по направлению 080800 – Прикладная информатика в соответствии с требованиями, отраженными в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования.

Дисциплина «Специальные главы математики» принадлежит к дисциплинам по выбору цикла «Математических и естественнонаучных дисциплин».

Изучение дисциплины Специальные главы математики» обусловлено тем, что базовый уровень математических знаний и умений, является необходимым для успешного изучения общих математических и естественнонаучных дисциплин учебного плана.

Дисциплина предусматривает повторение и закрепление математического базового уровня среднего (полного) общего образования.

Дисциплина «Специальные главы математики» непосредственно используется для изучения других дисциплин, например, алгебра и геометрия, информатика, программирование, исследование операций и методы оптимизации и др.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины «Специальные главы математики» студент должен:

иметь представление:

о месте и роли математики в современном мире, мировой культуре и истории, экономике; о развитии математического мышления, принципах математических рассуждений; о математике, как форме описания и методе познания действительности;

знать:

основные понятия, утверждения и формулы арифметики; основные понятия, утверждения и формулы алгебры и начала математического анализа; основные понятия, утверждения и формулы тригонометрии; основные понятия, утверждения и формулы геометрии;

уметь:

использовать основные методы алгебры для решения уравнений, неравенств и систем; применять основные формулы и правила начала математического анализа, тригонометрии для выполнения расчетов; использовать основные методы геометрии для решения геометрических задач на плоскости и в пространстве.

Формы контроля

Дисциплина «Специальные главы математики» завершается зачетом в первом семестре. Обязательным условием сдачи зачета является: выполнение всех лабораторных работ, контрольной работы, сдача и защита расчетно-графического задания, выполнение не менее 70% тестовых заданий итогового теста.

Работа в среде Linux

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. В.1.2

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

кредитов / часов:

2 / 64

Цель изучения дисциплины: Обучение основам работы в среде Linux.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору цикла ЕН.

Требования к результатам освоения ООП:

Установка Linux. Обзор истории Unix-систем. Философия ОС Unix. Начальная настройка. Пользователи. Службы. Знакомство с Linux. Операции, выполняемые при загрузке и остановке ОС, Начальная настройка после инсталляции. Администрирование пользователей и групп. Сеть в Linux. Маршрутизация. Добавление устройств. Протоколы TCP и UDP. Сеть. Модели представления сетей. Дисковая подсистема. Установка и удаление программ. Системные сервисы. Файлы журналов. Почта. Антивирусы. Организация связи с Windows. Безопасность. Ядро Linux. Web сервер. Proxy сервер.

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции и практические занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения осуществляется путем проведения практических и лабораторных занятий, контрольной работы. Рубежный контроль знаний по дисциплине: зачет.

Создание RAD-приложений

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. В.2.1

Год обучения:

3 год, 6 семестр

Число

кредитов / часов:

4 / 90

Цель изучения дисциплины: Обучить студентов методике, принципам, задачам и методам проектирования и разработки приложений в архитектуре клиент - сервер. А также изучить двухуровневую (2-tier) и многоуровневую (n-tier) модели архитектуры клиент-сервер, порядок и этапы проектирования и создания клиент-серверных приложений с помощью RAD систем (Borland Delphi 7.0 Enterprise и Microsoft Visual 2003).

Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору цикла ЕН.

Требования к результатам освоения ООП:

После изучения дисциплины студенты должны знать основные модели и методы создания приложений в архитектуре клиент-сервер. Студент должен приобрести знания и навыки проектирования и разработки 2-х уровневого и 3-х уровневого клиент-серверных приложений с помощью Borland Delphi 7.0 Enterprise, Microsoft Visual 2003.

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции, практические и лабораторные занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине осуществляется путем проведения лабораторных работ и курсовой работы. Рубежный контроль знаний по дисциплине: экзамен.

Программирование в среде VFP

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. В.2.2

Год обучения:

3 год, 6 семестр

Число

кредитов / часов:

4 / 90

Цель изучения дисциплины: обучения основам программирования в среде VFP

Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору цикла ЕН.

Требования к результатам освоения ООП:

После изучения дисциплины студенты должны знать

· структуру команд языка манипулирования данными VFP;

· настройку среды VFP;

· объектно-ориентированное программирование в VFP, определение классов пользователя;

· организацию динамических связей;
уметь

· вводить данные, разрабатывать формы для ввода данных; корректировать и удалять записи;

· осуществлять фильтрацию и поиск данных, поиск по указателю записи, последовательный поиск, дихотомный поиск, технологии Rushmore.

Цикл ОПД

Высокоуровневые методы информатики и программирования

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.01

Год обучения:

1,2 года, 2,3 семестры

Число

кредитов / часов:

8 / 218

Цель изучения дисциплины: ознакомить студентов с основами Объектно Ориентированного Программирования (далее ООП) как современного подхода к программированию и подготовить их к решению различных экономических задач с использованием различных методов программирования.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла ОПД.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате ее изучения дисциплины студенты должны:

- знать основы теории и общие методологические принципы ООП;

- знать методы проектирования, разработки и создания программных продуктов с применением ООП;

- уметь ставить задачи на разработку программного обеспечения с использованием ООП и решать их.

- знать особенности объектно-ориентированных возможностей различных языков программирования и программных систем.

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции, лабораторные и практические занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине осуществляется путем проведения практических и лабораторных занятий, курсовой работы, лабораторных работ. Рубежный контроль знаний по дисциплине: зачет, экзамен.

Вычислительные системы, сети и телекоммуникации

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.02

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

кредитов / часов:

5,5 / 160

Цель дисциплины – изучение теории сетей и телекоммуникаций, усвоение студентами принципов передачи данных, построения систем телекоммуникаций, приобретения ими навыков расчета и практического применения современных информационных сетей.

Учебные задачи:

- дать общее представление о классификации информационно-вычислительных сетей, способах коммутации;

- изучение технологии построения моделей сетей на информационных объектах и структуризация сетевой инфраструктуры с позиций системного подхода;

- обучение студентов методам построения структурированных кабельных сетей (СКС);

- приобретение практических навыков генерации сетей и монтажа сетевой инфраструктуры.

Место дисциплины в структуре ООП

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин: информатика; программирование.

В дальнейшем, полученные знания понадобятся при изучении следующих дисциплин: операционные системы; проектирование информационных систем.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

физические основы компьютерной техники и средств передачи информации, принципы работы технических устройств ИКТ; основы архитектуры и процессов функционирования вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций; сетевые протоколы.

Уметь:

выбирать и оценивать архитектуру вычислительных систем, сетей и систем телекоммуникации и их подсистем.

Владеть:

методами и средствами анализа и разработки программных компонентов сетевых и телекоммуникационных систем; проектирования информационных систем и их элементов в конкретных областях; моделирования информационных систем на современных ЭВМ на базе аналитико-имитационного подхода; выбора технологии программирования и инструментальных программных средств высокого уровня для задач проектирования информационных систем и их элементов.

Формы контроля

По дисциплине предусмотрено выполнение расчетно-графического задания, контрольной работы и теста. РГЗ состоит в выполнении индивидуальных работ. Обучение завершается экзаменом.

Операционные системы, среды и оболочки

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.03

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

кредитов / часов:

5,5 / 136

Цель дисциплины: овладение основами теоретических и практических знаний в области операционных систем (ОС), формирование систематизированных знаний и информационной культуры в области истории развития и современного состояния информационных технологий.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к федеральному компоненту цикла ОПД. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, полученные и сформированные в ходе изучения дисциплины «Информатика». Содержание дисциплины является основой для дальнейшей профессиональной подготовки студентов.

Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- роль и место операционных систем и оболочек в архитектуре вычислительных систем;

- основные виды и функции операционных систем, аппаратные требования, архитектуру, состав основных современных операционных систем;

- режимы работы операционных систем;

- виды интерфейса операционных систем;

- понятие процесса, образа процесса, нити;

- понятие приоритета, прерывания и исключения;

- принципы организации и управления памятью, распределения ресурсов;

- виды и функции файловых систем;

- способы построения современных операционных систем, сервисных служб операционных систем, организации защиты и сохранности программных систем;

уметь:

- использовать различные современные операционные системы и оболочки, обслуживающие сервисные программы;

- устанавливать и изменять конфигурацию операционных систем и оболочек.

владеть:

- навыками практической работы в различных современных операционных средах и оболочках.

Формы контроля. Лабораторные работы, курсовая работа. Дисциплина завершается экзаменом.

Информационные системы

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.04

Год обучения:

2 год, 1 семестр

Число

кредитов / часов:

4 / 114

Цели изучения дисциплины «Информационные системы»:

- способствовать формированию прочной теоретической базы для понимания роли и места информационных систем;

- способствовать формированию системно-аналитического типа мышления;

- способствовать формированию навыков информационно-аналитической деятельности в рамках информационных систем организационно-экономической сферы.

Задачи изучения дисциплины «Информационные системы»:

- формирование системы теоретических знаний по использованию современных ИС в организационно-экономической сфере;

- формирование практических навыков использования методов системного и информационного анализа в профессиональной деятельности;

- формирование практических навыков по анализу предметной области и информационных потребностей, а также формирование требований к информационной системе.

Место дисциплины в структуре ООП

Настоящая программа по дисциплине «Информационные системы» предназначена для подготовки бакалавров по направлению 080800.62 – Прикладная информатика в соответствии с требованиями, отраженными в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования.

Дисциплина «Информационные системы» принадлежит к федеральному компоненту ОПД цикла.

Для успешного освоения дисциплины «Информационные системы и технологии» студент должен владеть необходимыми знаниями и умениями по дисциплинам «Информатика», «Программирование».

Основные положения дисциплины должны быть использованы при изучении следующих дисциплин «Проектирование информационных систем», «Интеллектуальные информационные системы», а также при выполнении курсовых работ и выпускной бакалаврской работы.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины «Информационные системы» студент должен:

знать:

назначение и виды ИС; состав функциональных и обеспечивающих подсистем ИС; модели и процессы жизненного цикла ИС; методы информационного обслуживания; методы анализа предметной области, информационных потребностей, формирования требований к ИС.

уметь:

проводить анализ предметной области; выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ИС; проводить сравнительный анализ и выбор средств ИКТ для решения прикладных задач и создания ИС.

Формы контроля

Дисциплина «Информационные системы» изучается в течение 3 семестре, который завершается зачетом и экзаменом.

Обязательным условием допуска к сдаче экзамена является выполнение на оценку не ниже удовлетворительной: итогового теста по теоретическому материалу, индивидуального и группового проекта (зачет); курсовой работы. Обязательным условием сдачи экзамена является наличие правильных ответов на два из трех контрольных вопросов во время сдачи экзамена.

Лингвистическое обеспечение информационной системы

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.05

Год обучения:

4 год, 8 семестр

Число

кредитов / часов:

5 /160

Цель изучения дисциплины: Формирование теоретических знаний студентов о специфике и структуре лингвистического обеспечения ИС, а также формирование определенных практических навыков обработки информационных источников и структурирования информации при решении профессиональных задач.

Задачи дисциплины:

1) сформировать основы теоретических знаний студентов о лингвистическом обеспечении ИС;

2) подготовить студентов к работе с различными информационными источниками в соответствии со спецификой современного образовательного процесса;

3) выработать навыки моделирования лингвистического обеспечения ИС;

4) сформировать у студентов навыки и умения работы с информационно-поисковыми системами (ИПС), информационными источниками, мультимедийными средствами в аспекте профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла ОПД.

Требования к результатам освоения ООП:

Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

1) основные понятия курса (информационная система, лингвистическое обеспечение ИС, интерфейс, запрос, синтаксис запроса и т. д.);

2) структуру лингвистического обеспечения и его место в системе жизненного чикла ИС.

3) информационно-поисковые системы.

Студент, изучивший дисциплину, должен уметь

1) составить запрос средствами естественного языка для поиска информации в рамках обозначенной проблематики;

2) представить некоторую предметную область для класса объектов с учетом их свойств.

Базы данных

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.06

Год обучения:

3 год,5 семестр

Число

кредитов / часов:

5 / 124

Цель дисциплины: показать особенности технологии банков данных как одной из основных новых информационных технологий, с тем, чтобы студенты понимали тенденции развития современных информационных технологий, видели их преимущества и недостатки, особенности работы в условиях конкретных технологий в их профессиональной деятельности; сориентировать студентов во множестве современных СУБД и связанных с ними технологий; осветить теоретические и организационно-методических вопросы построения и функционирования систем, основанных на концепции баз данных, в том числе различные методологии моделирования и проектирования баз данных; показать возможности средств автоматизации проектирования БД; показать возможности современных высокоуровневых языков и средств создания приложений; научить практической работе (проектирование, ведение и использование баз данных) в среде выбранных целевых СУБД. Задачей изучения дисциплины является научить студентов квалифицированно использовать возможности баз данных.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла ОПД. Для освоения дисциплины «Базы данных» студенты используют знания, умения, навыки, полученные и сформированные в ходе изучения дисциплины «Информатика». Содержание дисциплины является основой для дальнейшей профессиональной подготовки студентов.

Требования к результатам освоения дисциплины:

В ходе изучения дисциплины "Базы данных" студенты должны

знать: модели данных; архитектуру баз данных; системы управления базами данных и информационными хранилищами; методы и средства проектирования баз данных, особенности администрирования баз данных в локальных и глобальных сетях;

уметь: проводить анализ предметной области, разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования информационных систем;

владеть навыками: работы с инструментальными средствами проектирования баз данных и знаний.

Формы контроля. Выполнение и защита индивидуального проекта. Защита курсовой работы. Экзамен.

Информационные технологии

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.07

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

кредитов / часов:

5,5 / 136

Цели изучения дисциплины «Информационные технологии»:

- способствовать формированию прочной теоретической базы для понимания роли и места информационных технологий (ИТ) в экономике;

- способствовать формированию системно-аналитического типа мышления;

Задачи изучения дисциплины «Информационные технологии»:

- формирование системы теоретических знаний по использованию современных ИТ в организационно-экономической сфере.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Информационные технологии» принадлежит к федеральному компоненту цикла ОПД.

Для успешного освоения дисциплины «Информационные технологии» студент должен владеть необходимыми знаниями и умениями по дисциплинам «Информатика», «Программирование».

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины «Информационные технологии» студент должен:

знать:

назначение и виды информационно-коммуникационных технологий (ИКТ); технологии сбора, накопления и распространения информации; принципы применения ИКТ в ИС, решения задач в организационно-экономической сфере.

уметь:

проводить сравнительный анализ и выбор средств ИКТ для решения прикладных задач и создания ИС.

Формы контроля

Дисциплина «Информационные технологии» изучается в течение 4 семестра, который завершается зачетом.

Обязательным условием допуска к сдаче экзамена является выполнение на оценку не ниже удовлетворительной: итогового теста по теоретическому материалу, лабораторных работ.

Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.08

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

2,5 / 80

Цель дисциплины – знание основных положений метрологии программных продуктов, принципов построения, проектирования и использования средств для измерений характеристик и параметров программ, программных систем и комплексов.

Учебные задачи:

- Формирование знаний и умений в области технологических и функциональных стандартов при проектировании, конструировании и отладке программных средств.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла ОПД.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

профили открытых ИС, функциональные и технологические стандарты разработки программных комплексов; принципы организации проектирования и содержание этапов процесса разработки программных комплексов; задачи и методы исследования и обеспечения качества и надежности программных компонентов; экономико-правовые основы разработки программных продуктов.

Уметь:

формулировать требования к создаваемым программным комплексам; формировать архитектуру программных комплексов для информатизации предприятий, разрабатывать программные приложения; использовать международные и отечественные стандарты.

Владеть:

разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов.

Формы контроля

По дисциплине предусмотрено выполнение лабораторных работ, написание реферата, контрольная работа и тест по основным понятиям дисциплины. В качестве итогового контроля – зачет.

Информационный менеджмент

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.09

Год обучения:

2,3 года, 4,5 семестры

Число

кредитов / часов:

5 / 186

Цель изучения дисциплины: получение теоретических знаний по организации управления экономическими информационными системами (ЭИС) на всех этапах жизненного цикла (на предприятиях-производителях программных продуктов; на предприятиях, занимающихся их реализацией, а также на предприятиях-потребителях информационных систем). Выработка практических навыков по организации создания информационных систем и их внедрения.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла ОПД.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения данной дисциплины студент должен знать:
понятие и сущность информационного менеджмента;

· технологию формирования ФИТ посредством синтеза обеспечивающей и предметной технологий на основе правил и ограничений;

· способы классификации рисков ИС и методы их регулирования (организационные, технические, технологические и финансовые);

· риски ИС на различных этапах жизненного цикла ИС;

· отличия MRP, ^ MRPII, ERP, APS систем;

· назначение аналитических, советующих и моделирующих систем;

· отличия MIS, DSS, EPSS, IPSS;

· преимущества и недостатки заказных, уникальных и тиражируемых информационных систем;

· возможные способы приобретения ИС, их преимущества и недостатки;

· составляющие цены приобретения и совокупной стоимости владения ИС;

· понятие качества ИС;

· понятие жизненного цикла ИС и его основные этапы;

· особенности управления ИС на различных этапах их жизненного цикла; принципы стратегического и оперативного планирования ИС;

· особенности, преимущества и недостатки различных способов автоматизации управления предприятия;

· цели и задачи анализа требований к ИС;

· основные критерии выбора ИС;

· принципы организации проектирования ИС;

· стратегии внедрения ИС;

· проблемы эксплуатации и сопровождения ИС.

В результате изучения данной дисциплины студент должен уметь:
оценивать ожидаемые риски закупки ИС, внедрения ИС и эксплуатации ИС;

· анализировать систему управления для последующей автоматизации;

· определять эффективность инвестиций в ИТ;

· оценивать возможные последствия реорганизации;

· составлять бизнес план автоматизации;

· составлять договор на закупку ИС;

· оказывать консультационные услуги по выбору ИС;

· составлять договор на разработку ИС;

· управлять проектированием, программированием, тестированием и отладкой ИС;

· организовать проектирование структуры ИС;

· организовать обучение пользователей фирмы-потребителя ИС;

· оценивать перспективы реорганизации и реинжиниринга системы управления предприятием;

· организовывать и обеспечивать бесконфликтное внедрение ИС;

· создавать единый коллектив для внедрения ИС;

· организовывать поддержание и поддерживать ИС в рабочем состоянии;

· организовывать распространение новых версий;

· организовывать управление и управлять эксплуатацией и сопровождением ИС.

В результате изучения данной дисциплины студент должен приобрести навыки:

· идентификации и оценки рисков;

· разработки плана управления рисками;

· выбора класса ИС для автоматизации предприятия в соответствии с требованиями к внедряемой ИС и ограничениями;

· выбора информационной системы для конкретных применений на основании анализа общих свойств, функциональных возможностей и особых требований;

· выбора способа приобретения ИС на основании преимуществ и недостатков существующих способов, возможностях и потребностях конкретного предприятия;

· расчета совокупной стоимости владения ИС;

· организации стратегического и оперативного планирования ИС;

· выбора способа автоматизации для конкретного предприятия;

· организации анализа требований к ИС;

· организации выбора ИС для закупки.

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции, лабораторные и практические занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине осуществляется путем проведения практических занятий, контрольных и лабораторных работ и рефератов. Рубежный контроль знаний по дисциплине: зачет.

Проектирование информационных систем

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.10

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

6 / 140

Целью курса является знакомство с основополагающими принципами современных подходов к проектированию информационных систем, а также формирование правильной методологической базы для построения информационных систем.

Учебные задачи:

- усвоение студентами основных подходов к проектированию информационных систем;

- приобретение практических навыков работы с программными средствами проектирования.

Место дисциплины в структуре ООП

Особое место дисциплины в профессиональной подготовке обусловлено ее консолидирующей ролью, так как в проектировании информационных систем студент фактически использует все полученные за предыдущие 3 года обучения знания как по общеобразовательным дисциплинам, так и по специальным. Особенно изучение дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как «Базы данных», «Информационные системы», «Информатика и программирование», «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации».

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

методологии и технологии проектирования ИС, проектирование обеспечивающих подсистем ИС; методы и средства организации и управления проектом ИС на всех стадиях жизненного цикла, оценка затрат проекта и экономической эффективности ИС; основы менеджмента качества ИС; методы управления портфолио IT - проектов;

уметь:

разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования ИС; проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач; выполнять работы на всех стадиях жизненного цикла проекта ИС, оценивать качество и затраты проекта;

владеть:

работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; разработки технологической документации; использования функциональных и технологических стандартов ИС.

Формы контроля

Для контроля усвоения материала дисциплины «Проектирования информационных систем» предусмотрен текущий и итоговый контроль. Текущий контроль включает выполнение контрольных работ в тестовой форме. Итоговый контроль заключается в сдаче зачета, экзамена и курсовой работы по дисциплине.

Имитационное моделирование

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.11

Год обучения:

4 год, 8 семестр

Число

кредитов / часов:

4,5 / 138

Цель дисциплины – Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов по основам анализа и синтеза производственных и экономических процессов, структур систем и их отдельных подсистем, систем управления, систем поддержки принятия решений.

Учебные задачи:

- усвоение студентами основных подходов к построению математических и имитационных моделей;

- приобретение практических навыков работы с программными средствами моделирования. подготовка студентов для научной и практической деятельности в области разработки моделей сложных дискретных систем и проведения на них исследований.

Место дисциплины в структуре ООП

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин: информатика; программирование; теория вероятностей и математическая статистика; вычислительная математика; математические пакеты.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать классификацию видов математического моделирования, различные виды распределений (равномерное, геометрическое, биномиальное, отрицательно–биномиальное, пуассоновское), алгоритм моделирования случайных процессов;

Уметь: генерировать непрерывные случайные величины различными методами (обратной функции, суперпозиции, исключения), применять макроэкономические и микроэкономические модели (Самуэльсона - Хикс, Клейна, АТП)

Владеть: методами моделирования.

Формы контроля: по дисциплине предусмотрено выполнение лабораторных работ, расчетно-графического задания, контрольная работа и тест по основным понятиям дисциплины. В качестве итогового контроля – зачет.

Прикладные методы оптимизации

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.12

Год обучения:

3 год, 6 семестр

Число

кредитов / часов:

5,5 / 194

Учебные задачи

- усвоение студентами основных подходов к решению оптимизационных задач, выбору методов решения;

- приобретение практических навыков решения задач с использованием различных сред программирования и математических пакетов

Место дисциплины в структуре ООП

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

особенности математических вычислений, реализуемых на ЭВМ; основные понятия и методы исследования операций; задачи исследования операций и методы их решения; основные алгоритмы численного решения задач и способы их составления.

Уметь:

строить и использовать математические модели и использовать методы исследования операций при изучении и количественном описании реальных процессов и явлений; использовать методы решения задач на определение оптимальных соотношений параметров различных систем; правильно интерпретировать полученные результаты; выбирать оптимальный метод решения конкретной задачи.

Владеть:

навыками решения задач линейного программирования, транспортных задач, нелинейного программирования, динамического программирования; навыками составления программ и блок-схем соответствующих методов; способами реализации решения задачи и получения численного ответа на ЭВМ; навыками обработки и интерпретации конечных результатов.

Формы контроля

По дисциплине предусмотрено выполнение лабораторных работ, расчетно-графического задания, контрольная работа и тест по основным понятиям дисциплины. В качестве итогового контроля – зачет.

Математическая логика и теория алгоритмов

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Р.01

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

кредитов / часов:

3,5 / 84

Цель изучения дисциплины: формирование личности студентов, развитие их интеллекта и способностей к логическому и алгоритмическому мышлению, обучение основным математическим понятиям и методам математического анализа, необходимым для анализа и моделирования устройств, процессов и явлений при поиске оптимальных решений практических задач, методам обработки и анализа результатов численных и натурных экспериментов.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла ОПД. Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин: информатика; математика; специальные главы математики.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· основные понятия и методы математики;

· методику математического исследования прикладных задач.

Уметь:

· при решении задач выбирать и использовать необходимые
вычислительные методы в зависимости от поставленной задачи;

· логически правильно строить рассуждения при решении задач;

Владеть:

· Навыками составления оптимизационных моделей,

· логикой высказываний и предикатов; теорией сложности и алгоритмов

· программным математическим пакетом MathCad для численных и символических вычислений при решении практических задач.

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции, практические и лабораторные занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине осуществляется путем контрольных и лабораторных работ, РГЗ. Рубежный контроль знаний по дисциплине: экзамен.

Математическая экономика

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Р.02

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

2 / 66

Цель изучения данной дисциплины состоит в формировании у студентов навыков анализа экономических процессов и явлений с абстрактно-математической точки зрения, а также умения описать эти процессы с помощью математических соотношений.

Курс Математическая экономика синтезирует многие математические и экономические идеи и методы и в этом смысле способствует выработка у студента навыков комплексного подхода к финансово-экономическим процессам реальной действительности.

Задачи данной дисциплины состоят в формировании у студентов навыков системного подхода к изучению экономических процессов и явлений с помощью математических моделей макро - и микроуровней.

Формировании у студентов знаний и навыков практического применения широко используемых в экономике прикладных математических моделей для решения и анализа экономических проблем.

Место дисциплины в структуре ООП

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин: информатика; теория вероятностей и математическая статистика; вычислительная математика; математические пакеты.

В дальнейшем, полученные знания понадобятся при изучении: проектирование информационных систем.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: Как использовать системный анализ и системный подход при решении экономических проблем. Основные этапы и методы математического моделирования экономических проблем. Основные этапы и методы математического моделирования экономических проблем. Широко используемые математические методы и прикладные экономико-математические модели. Возможности их применения для решения конкретных экономических задач.

Уметь: Провести системный анализ формализовать задачу исследования, выбрать метод решения проблемы и математическую модель в отдельных случаях провести экспериментальное решение выбранной экономико-математической модели провести анализ и корректировку (при необходимости) полученных результатов.

Формы контроля: входное тестирование, самостоятельные работы, итоговый тест, зачет.

Pascal для математических вычислений. Математические пакеты Mathematica

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.01.1

Год обучения:

3 год, 5 семестр

Число

кредитов / часов:

1,5 / 48

Цель изучения дисциплины: изучение дисциплины заключается в освоении и овладении математическими пакетами Mathematica, а также языком pascal для математических вычислений.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору цикла ОПД. Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «Математика», «Теория вероятностей», «Специальные главы математики», «Информатика».

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

технологию работы с математическими пакетами Mathematica

Уметь:

программировать на языке pascal в рамках математических вычислений.

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции, лабораторные занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине «осуществляется путем контрольных и лабораторных работ.. Рубежный контроль знаний по дисциплине: зачет.

Математические пакеты MathCAD, MathLAB

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.01.2

Год обучения:

3 год, 5 семестр

Число

кредитов / часов:

2 / 48

Цель изучения дисциплины: изучение дисциплины заключается в освоении и овладении прикладными аспектами математических пакетов в постановочной части решаемых задач и интерпретации результатов, математическими пакетами MathCAD, MathLAB. В результате изучения дисциплины студенты осваивают анализ сложных информационных процессов вероятно-статистическим методом.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору цикла ОПД.

Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «Математика», «Математическая статистика», «Теория вероятностей».

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения дисциплины «Математические пакеты» студент должен

Знать:

технологию работы с математическими пакетами MathCAD, MathLAB при анализе вероятностно-статистических моделей;

Уметь:

выполнить дисперсионный и факторный анализ.

Формы контроля: текущая успеваемость студента оценивается в ходе тестирования и выполнения контрольных заданий.

Итоговая аттестация: в форме зачёта.

Компьютерная графика

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.02.1

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

кредитов / часов:

3 / 102

Цель изучения дисциплины: ознакомление студентов с теоретическими основами компьютерной графики и получение навыков практической работы в графических системах.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

• усвоение студентами основ теории компьютерной графики при формировании, обработке и отображении графической информации в ЭВМ;

• приобретение практических навыков работы с программными пакетами компьютерной графики.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору цикла ОПД.

Требования к результатам освоения ООП:

Будущий специалист должен:

Иметь представление о:

· основных алгоритмах вычислительной геометрии;

· алгоритмах формирования графических примитивов;

· принципах и алгоритмах сжатия графической информации;

· классации изображений и межклассовых преобразованиях;

· о тенденциях и перспективах развития компьютерной графики.

Знать:

· области применения компьютерной графики;

· базовые понятия и проблематику компьютерной графики;

· виды, достоинства и недостатки компьютерной графики;

· принципы формирования графической информации;

· организацию графических файлов;

· основы свето - и цветовосприятия в цветовых моделях;

· состав и назначение прикладных программных средств компьютерной графики;

· структуру и принципы работы основных графических устройств.

Уметь:

· выбирать графическое средство на основе знания их основных параметров для решения конкретной задачи;

· грамотно и оптимально применять средства компьютерной графики при решении задач.

Иметь опыт:

использования основных прикладных графических пакетов для разных видов графической информации

Формы контроля: Дисциплина «Компьютерная графика» завершается зачетом во втором семестре. Зачет сдается по всему объему дисциплины. Обязательным условием допуска студента к зачету является выполнение всех видов текущих работ. .

Начертательная геометрия. Инженерная графика

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.02.2

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

кредитов / часов:

3 / 102

Цель изучения дисциплины: развитие пространственного представления и воображения, конструктивно-геометрического мышления, способности к анализу и синтезу пространственных форм и отношений на основе графических моделей пространства, практически реализуемых в виде чертежей конкретных пространственных объектов и зависимостей.

Задача изучения начертательной геометрии сводится к изучению способов получения определенных графических моделей пространства, основанных на ортогональном проецировании и умении решать на этих моделях задачи, связанные пространственными формами и отношениями.

Основная цель инженерной графики – выработка знаний и навыков, необходимых студентам для выполнения и чтения технических чертежей, составления конструкторской и технической документации.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору цикла ОПД.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения курса инженерной графики студент должен овладеть знаниями построения чертежа, уметь читать и составлять графическую и текстовую конструкторскую документацию в соответствии с требованиями стандартов, уметь на практике применять полученные знания и навыки.

Знания, умения и навыки, приобретенные в курсе инженерной графики необходимы для изучения общеинженерных и специальных технических дисциплин, а также в последующей инженерной деятельности. Умение пространственно мыслить, мысленно представлять форму предметов и их взаимное положение в пространстве особенно важно для эффективного использования современных технических средств на базе вычислительной техники при машинном проектировании технических устройств и технологии их изготовления.

Формы контроля: Дисциплина завершается зачетом во втором семестре. Зачет сдается по всему объему дисциплины. Обязательным условием допуска студента к зачету является выполнение всех видов текущих работ.

Цикл СД

Мировая экономика. Экономика

Шифр дисциплины

по УП: СД.01

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

кредитов / часов:

2,5 / 84

Цель дисциплины – формирование у студента основ экономического мышления и умения ориентироваться в экономике.

Задачи.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

- усвоение студентами основных понятий и закономерностей функционирования экономики, как значимой составляющей их будущей профессиональной деятельности;

- формирование у будущих специалистов умений и навыков практического применения полученных знаний.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

основные категории микро - и макроэкономики; цели и методы государственного макроэкономического регулирования; методы и подходы макроэкономики, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы; закономерности и принципы развития экономических процессов на макро - и микро-уровнях; основы формирования и механизмы рыночных процессов на микроуровне;

уметь:

при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования; использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества;

владеть:

навыками оценки экономической ситуации на микро - и макроуровне.

Формы контроля

Контроль освоения дисциплины студентами осуществляется в следующих формах: выполнение домашних заданий; написание рефератов;

- подготовка докладов; тестирование; зачет.

Финансы и кредит

Шифр дисциплины

по УП: СД.02

Год обучения:

4 год, 8 семестр

Число

кредитов / часов:

4 /92

Цель изучения дисциплины: является приобретение студентами базовых знаний в области финансов и кредита на макро - и микроуровне.

Задачи учебной дисциплины «Финансы и кредит»:

- изучить теоретические основы и сущность денег, финансов и кредита, финансово-кредитной системы и ее звеньев: бюджетной, кредитно-банковской систем и рынка ценных бумаг;

- приобрести знания об особенностях финансов предприятий и основах их функционирования;

- получить представление о роли финансов и кредита в развитии рыночной

экономики, о кредитной и финансовой системах в рамках национальной экономики;

- проанализировать процессы воздействия финансовой и денежно-кредитной политики на функционирование хозяйствующих субъектов;

- показать роль финансово-кредитных рычагов в системе управления организацией, акцентируя внимание на особенностях финансов и кредита в хозяйственном механизме управления российскими предприятиями

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения дисциплины «Финансы и кредит» студенты должны:

- знать сущность экономических категорий «финансы» и «кредит», теоретические основы функционирования финансово-кредитной системы Российской Федерации;

- уметь использовать методы и инструменты финансово-кредитного механизма для обоснования и принятия управленческих решений;

- иметь представление о правовом регулировании финансово-кредитных отношений в Российской Федерации

Формы контроля: Контроль освоения дисциплины студентами осуществляется в следующих формах: выполнение домашних заданий; написание рефератов;

- подготовка докладов; тестирование; экзамен.

Бухгалтерский учет

Шифр дисциплины

по УП: СД.03

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

4,5 / 110

Целью дисциплины «Бухгалтерский учет» является формирование у студентов прочной теоретической базы для понимания основ организации бухгалтерского учета на предприятиях и в организациях разных форм собственности и развитие практических умений по ведению учета средств предприятий и источников их формирования в соответствии с действующими правилами бухгалтерского учета.

Задачами учебной дисциплины «Бухгалтерский учет» являются:

- Изучение основных положений теории организации бухгалтерского учета на предприятиях и в организациях разных форм собственности;

- Изучение правил бухгалтерского учета и его нормативного регулирования;

- Изучение основного содержания и порядка ведения учета активов, обязательств и капитала хозяйствующих субъектов;

- Изучение учета и контроля издержек производства и продаж продукции, учета и распределения затрат по объектам калькулирования;

- Изучение направлений использования данных бухгалтерского учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Дисциплина «Бухгалтерский учет» базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении дисциплин; «Мировая экономик. Экономика», «Организация и планирование производства».

Требования к результатам ООП

В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учет» студент должен:

Знать:

основные принципы и базовые общепринятые правила бухгалтерского учета активов, обязательств и собственного капитала на предприятиях и в организациях; проблемы формирования учетной информации о затратах на производство продукции по объектам калькулирования, о маржинальном доходе с целью принятия управленческих решений; систему сбора и обработки информации учетной регистрации и ее обобщения для составления бухгалтерской отчетности; основные направления развития системы нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации.

Уметь:

пользоваться правилами Бухгалтерского учета; решать на примере конкретных ситуаций вопросы по ведению бухгалтерского учета активов, обязательств и собственного капитала предприятий и организаций; решать на примере конкретных ситуаций вопросы сбора информации учетной регистрации и ее обобщения с целью последующего составления бухгалтерской отчетности.

Формы контроля:

Для контроля усвоения материала дисциплины «Бухгалтерский учет» предусмотрен текущий и итоговый контроль. Текущий контроль включает выполнение контрольных работ в тестовой форме. Итоговый контроль заключается в сдаче экзамена по дисциплине.

Эконометрика

Шифр дисциплины

по УП: СД.04

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

кредитов / часов:

5,5 / 136

Основная цель курса дать студентам научное представление о методах, моделях и приемах, позволяющих получать количественные выражения закономерностям экономической теории на базе экономической статистики с использованием математико-статического инструмента.

Учебные задачи:

- формирование у студентов минимально необходимых знаний по дисциплине;

- Научить студентов строить модели экономических процессов по эмпирическим данным.

- проводить статистические выводы и расчеты, ознакомить студентов с тенденциями современного развития эконометрики

- научить их применять полученные знания на практике

- выработка практических навыков аналитического и экспериментального исследования основных методов и средств, используемых в области, изучаемой в рамках данной дисциплины.

Место дисциплины в структуре ООП

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин: высшая математика; теория вероятностей и статистика; Экономика; информатика.

В дальнейшем, полученные знания понадобятся при изучении: экономика и организация предприятия; основы теории планирования; имитационное моделирование.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

особенности экономических процессов как объектов математического моделирования; принципы и этапы построения математических моделей экономических процессов; особенности моделирования различных экономических процессов и явлений; основные виды экономико-математических методов и моделей, особенности их использования в зависимости от целей управления; отличие условий применения эконометрических моделей от экономико-математических моделей; основные виды эконометрических моделей (регрессионные модели, модели временных рядов);

Уметь:

формировать задачи для моделирования экономических процессов; выбирать соответствующую теоретическую базу для моделирования; строить (конструировать, разрабатывать) математические модели экономических процессов, разрабатывать алгоритмы, реализующие построенные модели, выбирать (либо разрабатывать) программное обеспечение для реализации построенных моделей и алгоритмов; проводить моделирование экономических явлений на построенных моделях и интерпретировать результаты моделирования экономических процессов; использовать полученные знания при выполнении заданий курсового проектирования и практики при изучении других дисциплин;

Владеть:

построением и анализом эконометрических моделей социально-экономических систем; методологией использования информационных технологий при построение и анализе эконометрических моделей.

Формы контроля

Изучение дисциплины завершается экзаменом, который проводится в устной форме на основе экзаменационных билетов.

Мировая экономика

Шифр дисциплины

по УП: СД.05

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

кредитов / часов:

3/ 74

Цель изучения дисциплины: познакомить студентов с основными концепциями, реальной структурой и законами мировой экономики; раскрыть наиболее общие закономерности развития мирового хозяйства и национальных экономик, международного разделения труда (МРТ) и международной торговли; специфику внешней среды международного бизнеса.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Требования к результатам освоения ООП:

Изучивший дисциплину студент должен:

· знать основные тенденции развития мирового хозяйства, иметь представление об его ресурсном потенциале и отраслевой структуре;

· иметь представление о формах проявления экономических законов в мировом хозяйстве, в сфере международного разделения труда и мировых рынках (товаров, услуг, капитала);

· иметь представление о методах и инструментах государственного регулирования внешней торговли, о формах и методах международного передвижения факторов производства, о мировой валютной системе и о формах и методах международных валютно-кредитных отношений;

· иметь представление об иностранных инвестициях и деятельности транснациональных корпораций (ТНК);

· иметь представление о теориях международной торговли;

· иметь представление о роли и месте Российской Федерации в мировом хозяйстве, а также проблемах и перспективах углубления интеграции России в международную экономическую и торговую системы.

Формы контроля: Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине осуществляется путем проведения контрольных работ, домашних заданий и рефератов. Рубежный контроль знаний по дисциплине: экзамен.

Интеллектуальные информационные системы

Шифр дисциплины

по УП: СД.06

Год обучения:

4 год, 8 семестр

Число

кредитов / часов:

4 / 88

Цель дисциплины: получение представления о направлениях исследований в области искусственного интеллекта, формирование практических умений в области разработки программного обеспечения, использующего технологии искусственного интеллекта, ознакомление с существующими алгоритмами искусственного интеллекта.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы и технологии» относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Изучение дисциплины предполагает предварительное усвоение студентами материалов учебных дисциплин: Математика, Математическая логика и теория алгоритмов. Связь с математической логикой обусловлена существованием направления исследований в области искусственного интеллекта, условно обозначаемым как логический подход. В процессе изучения дисциплины «Интеллектуальные системы и технологии» студенты знакомятся с новой технологией в области обработки информации, постигают математические и алгоритмические основы интеллектуальных информационных систем. Дисциплина «Интеллектуальные системы и технологии» непосредственно используется для изучения других дисциплин, например, корпоративные информационные системы и др.

Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

· основные направления исследований в области искусственного интеллекта;

· алгоритмы, используемые при разработке программного обеспечения с использованием технологий искусственного интеллекта;

уметь:

· разрабатывать программное обеспечение, основанное на технологиях искусственного интеллекта;

· реализовывать алгоритмы искусственного интеллекта четырех базисных направлений на выбранном языке программирования высокого уровня с применением технологии объектно-ориентированного программирования;

владеть:

· навыками практического использования вычислительных систем при решении слабо формализованных задач.

Формы контроля

Дисциплина завершается экзаменом.

Информационная безопасность

Шифр дисциплины

по УП: СД.07

Год обучения:

3 год, 6 семестр

Число

кредитов / часов:

4 / 90

Цель дисциплины – обеспечение качества подготовки бакалавров на основе изучения принципов и методов информационной безопасности как основной задачи обеспечения защиты информации в автоматизированных системах управления; формирование научного и технического мировоззрения студентов, что связано с отражением всеобщей связи предметов, явлений окружающего мира; выработка умения самостоятельно расширять знания в области защиты информации и проводить анализ информационной безопасности и защиты информации в автоматизированных системах управления; развитие у студентов навыков логического и технического мышления на примерах решения практических задач информационной безопасности.

Учебные задачи:

- дать общее представление о задачах и методах защиты информации, познакомить с основными системами информационной безопасности и алгоритмами решения задач защиты информации, показать их прикладное значение;

- изучение технологии построения систем информационной безопасности;

- обучение студентов методике составления моделей защиты информационных объектов и процессов;

- приобретение практических навыков решения задач защиты информации с привлечением программно-аппаратных средств информационной безопасности.

Место дисциплины в структуре ООП

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин: Информатика; Информационные системы; Информационные технологии.

В дальнейшем, полученные знания понадобятся при изучении следующих дисциплин: Проектирование информационных систем и др.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности; виды угроз ИС и методы обеспечения информационной безопасности.

Уметь:

планировать свою учебно-образовательную деятельность, связанную с изучением дисциплины; выявлять угрозы информационной безопасности, обосновывать организационно - технические мероприятия по защите информации в ИС; формулировать вопросы и выводы по существу обсуждаемой проблемы, дискутировать на обсуждаемые вопросы; проводить логический анализ ситуации; ориентироваться при выборе тех или иных приборов и устройств в конкретных условиях применения; представлять результаты работы в удобной для восприятия форме; адекватно осуществлять самооценку и самоконтроль.

Владеть:

работой с инструментальными средствами защиты информации.

Формы контроля

По дисциплине в каждом семестре предусмотрено выполнение расчетно-графического задания, контрольной работы и теста. РГЗ состоит в выполнении индивидуальных работ. Обучение завершается экзаменом.

Маркетинг

Шифр дисциплины

по УП: СД.08

Год обучения:

3 год, 5 семестр

Число

кредитов / часов:

2 / 76

Цель изучения дисциплины: формировать у студентов представление о том, как при помощи грамотного использования методов и приемов маркетинга способствовать удовлетворению потребностей покупателя путем предложения им конкурентоспособных товаров, добиваясь при этом эффективного развития производства.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения дисциплины специалист должен знать:
- теоретические основы маркетинга, в том числе сущность концепций маркетинга, его основные принципы, методы и функции;

-методологию комплексного исследования рынка;

- формы и методы приспособления производства к потребностям рынка;
- формы и методы организации продажи товаров и формирования спроса;

- преимущества и недостатки различных организационных структур службы маркетинга, особенности управления персоналом;

- методы контроля в системе маркетинга.

Уметь:
- работать с информационно-справочными материалами о состоянии рынков;
- проводить ситуационный комплексный маркетинговый анализ;
- проводить комплексный анализ конъюнктуры рынков сырья и продовольствия, промышленных товаров;

- разрабатывать программы маркетинговой деятельности;

- планировать рекламные кампании.

Формы контроля: Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине осуществляется путем проведения устных опросов, контрольных работ, защиты индивидуальных проектов и рефератов. Рубежный контроль знаний по дисциплине: зачет.

Основы бизнеса

Шифр дисциплины

по УП: СД.09

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

кредитов / часов:

2 / 76

Цель изучения дисциплины: сформировать у студентов знания и практические навыки по основам организации бизнеса.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Требования к результатам освоения ООП:

Специалист должен знать:

· Теоретические основы бизнеса;

· Отличительные характеристика бизнеса;

· Нормативно-правовые акты, регламентирующие бизнес на территории Российской Федерации;

· Отечественный и зарубежный опыт в области организации бизнеса;

Специалист должен владеть:

· Специальной экономической терминологией;

· Методикой составления бизнес-плана.

Формы контроля: Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине осуществляется путем проведения практических занятий, контрольных работ, домашних заданий и рефератов. Рубежный контроль знаний по дисциплине: зачет.

Организация и планирование производства

Шифр дисциплины

по УП: СД.10

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

2 / 60

Целью дисциплины является формирование у студентов прочной теоретической базы по функционированию предприятий в рыночной экономике и развитие практических умений производить экономические расчеты.

Задачами учебной дисциплины являются:

- Изучение предприятия и его структуры как основного звена экономики.

- Изучение ресурсов предприятия.

- Изучение основных направлений деятельности предприятия.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Требования к результатам ООП

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

понятийный аппарат учебной дисциплины (термины и их определения); законодательство Российской федерации о предприятиях и его основные принципы; экономические ресурсы предприятия; виды предприятий и их объединений; производственную и организационную структуру предприятия; экономический механизм функционирования предприятия; финансовые результаты и эффективность хозяйственной деятельности предприятия.

Уметь:

производить расчеты определения и использования экономических ресурсов предприятия, а также финансовых результатов его деятельности; видеть связь практических проблем деятельности предприятия с теоретическими положениями экономики организации (предприятия).

Владеть навыками работы с экономической литературой и информацией.

Формы контроля:

Для контроля усвоения материала дисциплины предусмотрен текущий и итоговый контроль. Текущий контроль включает выполнение контрольных работ в тестовой форме. Итоговый контроль заключается в сдаче зачета по дисциплине.

Программирование для Internet

Шифр дисциплины

по УП: СД.11

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

3,5 / 78

Цель изучения дисциплины «Программирование для Internet»:

- формирование теоретико-практических знаний и умений, необходимых для разработки и настройки сайтов.

- Задачи изучения дисциплины «Программирование для Internet»:

- изучение основ теории проектирования и функционирования сайтов;

- изучение основных конструкций языков HTML, ХML, JavaScript, Perl, PHP.

- формирование практических навыков организации и проектирования сайтов.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Программирование для Internet» принадлежит к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Для успешного освоения дисциплины «Программирование для Internet» студент должен владеть необходимыми знаниями и умениями по дисциплинам «Информатика», «Программирование».

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины «Программирование для Internet» студент должен:

иметь представление:

о перспективных идеях информатизации общества и сети Internet; о проблемах развития сети Internet;

знать:

теоретические основы построения и функционирования сайтов, их назначение и функции; основные конструкции языков HTML, ХML, JavaScript, Perl, PHP.

уметь:

выбирать оптимальную организацию сайта; формулировать требования к создаваемым сайтам; использовать международные и отечественные стандарты; использовать основные конструкции языков HTML, ХML, JavaScript, Perl, PHP.

владеть:

навыками программирования и тестирования сайтов.

Формы контроля

Дисциплина «Программирование для Internet» завершается экзаменом. Обязательным условием допуском к экзамену является: выполнение и защита курсового проекта, выполнение не менее 70% тестовых заданий итогового теста.

Корпоративные информационные системы

Шифр дисциплины

по УП: СД.12

Год обучения:

3 год, 6 семестр

Число

кредитов / часов:

4,5 / 108

Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области корпоративных информационных систем, их архитектур, компонентов, принципов проектирования, построения и внедрения на предприятии.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Корпоративные информационные системы» относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Для освоения дисциплины «Корпоративные информационные системы» используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин профессионального цикла: Информационные системы, Информационные технологии.

Требования к результатам ООП

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

· понятие и принципы построения корпоративной информационной системы (КИС), ее структуру,

· информационные базы данных, современные методы и средства разработки КИС;

· построение локальных и глобальных связей, межсетевое взаимодействие, межсетевые протоколы, технологии ATM, map/top и интранет;

· основные компоненты, виды и архитектуры корпоративных информационных систем;

· информационные технологии управления корпорацией;

· моделирование и проектирование КИС, средства разработки КИС.

уметь:

· использовать методы моделирования при выборе структуры КИС;

· проводить инжиниринг и системный анализ предприятия;

· выбрать аппаратно-программную платформу для проектирования КИС;

владеть:

· навыками оценки характеристик корпоративных систем на основе моделирования;

· методами и средствами анализа, проектирования, технологиями реализации, внедрения проекта корпоративной информационной системы.

Формы контроля экзамен

Программирование в среде 1С:Предприятие

Шифр дисциплины

по УП: СД.13

Год обучения:

4 год, 8 семестр

Число

кредитов / часов:

4 / 85

Целью изучения дисциплины: «Программирование в среде 1С:Предприятие» является теоретическая и практическая подготовка студентов в области информационных технологий в такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые технические, алгоритмические, программные и технологические решения, уметь объяснить принципы их функционирования и правильно их использовать.

Основные задачи изучения дисциплины:

– формирование у студентов минимально необходимых знаний по дисциплине;

– ознакомление с техническими, алгоритмическими, программными и технологическими решениями, используемыми в данной области;

– выработка практических навыков аналитического и экспериментального исследования основных методов и средств, используемых в области, изучаемой в рамках данной дисциплины.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения курса студент должен знать основные понятия и методы встроенного языка системы 1С:Предприятие, владеть основными приемами создания и настройки конфигураций 1С.

Формы контроля: экзамен.

Основы теории управления

Шифр дисциплины

по УП: СД.14

Год обучения:

4 год, 7 семестр

Число

кредитов / часов:

3,5 / 105

Цель: усвоение студентами теоретических основ теории управления, составляющих фундамент ряда дисциплин профессионального цикла, ознакомление с принципами построения и исследования моделей систем управления.

Учебные задачи: приобретение практических навыков исследования систем управления временными, частотными и операторными методами.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин.

Изучение дисциплины «Основы теории управления» основывается на таких дисциплинах как «Математика. Математический анализ», «Вычислительная математика» и «Методы оптимизации», «Теория систем и системный анализ».

Требования к результатам ООП:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основы принципы теории управления; основные разновидности систем управления и их характеристики: устойчивость, управляемость и наблюдаемость, инвариантность и чувствительность; методы анализа и синтеза систем управления; особенности математического описания систем управления.

Уметь:

строить модели задач и выбирать подходящий метод и алгоритм решения; описывать динамическую систему с помощью функциональных и структурных схем, преобразовывать и упрощать структурные схемы; анализировать устойчивость и качественные показатели работы системы автоматического управления.

Владеть:

методами аналитического и экспериментального исследования характеристик систем управления; методами составления математических моделей систем; методами анализа качества переходных процессов в системах управления; методами математического описания и анализа устойчивости и качества систем управления.

Формы контроля: зачет.

Факультативы

Основы информационной культуры

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.1

Год обучения:

1 год, 1 семестр

Число

кредитов / часов:

1 / 30

Цель изучения дисциплины: Целью дисциплины «Основы информационной культуры» является формирование у обучающихся знаний, умений и навыков информационного самообеспечения его учебной и научно-исследовательской деятельности.

Задачи дисциплины «Основы информационной культуры»:

- ознакомление студентов с основными понятиями информационной культуры человека;

- изучение основных наиболее эффективных стратегий и алгоритмов информационного поведения в окружающей информационной среде;

- изучение способов преодоления трудностей, связанных с обилием или недостатком информации.

Место дисциплины в структуре ООП: относится к факультативным дисциплинам.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

- о составе и структуре современных документальных потоков, закономерностях их функционирования;

- о методах аналитико-синтетической переработки информации;

- о библиотеке как информационно-поисковой системе;

- о потенциале современных информационных технологий и производстве новых видов информационных продуктов и средств.

знать и уметь использовать:

- систему информационных изданий как средство слежения за документальным потоком по профилю изучаемой специальности;

- алгоритм поиска информации по различным типам запросов, возникающих в ходе учебной и научно-исследовательской деятельности студентов.

- знаниями об основных типах информационных запросов и технологии их выполнения;

- знания о принципах построения и структуре учебных и научных текстов, логико-психологических основах чтения, о формализованных методах анализа и синтеза информации, рациональных приемах работы с текстом.

- овладение технологией подготовки учебных и научных текстов, обусловленных задачами учебного процесса в вузе

- использовать прикладные программные средства обработки текстовой, табличной, графической информации при оформлении результатов своей самостоятельной учебной и научно-исследовательской деятельности.

иметь опыт:

- применения на практике основных методов свертывания информации;

- ведения поиска информации по адресным, тематическим, фактографическим и аналитическим запросам;

- владеть технологией информационного самообслуживания в библиотеке;

- свертывания информации и рациональным приемам интеллектуальной работы с текстами учебных и научных документов.

Формы контроля: зачет.

Основы алгоритмической культуры

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.2

Год обучения:

4 год, 8 семестр

Число

кредитов / часов:

1,5 / 46

Цель изучения дисциплины: формирование навыков алгоритмизации и предписаний алгоритмического типа, развития логического мышления
Место дисциплины в структуре ООП: относится к факультативным дисциплинам.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать сущности алгоритма и его свойств; типы алгоритмических процессов

уметь: описывать алгоритм с помощью определённых средств и методов описания.

Формы контроля: В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции и лабораторные занятия. Текущий контроль процесса и результатов обучения дисциплине осуществляется путем проведения лабораторных работ, РГЗ. Рубежный контроль знаний по дисциплине: зачет.

Компьютерный английский

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.3

Год обучения:

1,2 года, 2,3 семестры

Число

кредитов / часов:

3,5 / 128

Цели учебной дисциплины

Предлагаемая программа ориентирована на студентов информационных специальностей, начинающих и продолжающих изучать английский язык.

Программа предполагает содержание в своем курсе сочетание трех аспектов:

• мировоззренческий аспект, связанный с осознанием английского языка как универсального средства коммуникации на мировом рынке, его значимости в развитии и появлении новых информационных технологий;

• «языковой» аспект, включающий знания по общеязыковой и специальной «компьютерной» лексике, общих основ грамматики и синтаксиса, а также их характерное частное использование в данной сфере применения английского языка;

• «пользовательский» аспект, связанный с формированием компьютерной и языковой грамотности, подготовкой студентов к практической деятельности в условиях широкого использования информационных технологий.

Программа курса построена в соответствии с требованиями государственного стандарта и современным уровнем развития информационных технологий.

Главной целью курса является приобретение студентом теоретических и практических знаний, достаточных для дальнейшего успешного по информационным специальностям и направлениям.

Цели курса сформулированы в терминах «иметь представление», «знать и уметь использовать», «иметь опыт», что предполагает более качественный контроль знаний студентов по разделам программы.

Для обучения по данному курсу студент получает понятийное представление о предмете и получает практические навыки. При углубленном изучении предмета необходимо увеличение количества часов практических занятий для закрепления практических навыков.

Изучение дисциплины предполагает разные формы учебной деятельности студента: прослушивание лекционного курса, практическая работа на лабораторных занятиях, выполнение контролирующей работы. Специфика обучения студентов требует от них большого объема самостоятельной работы, поэтому важное значение приобретает контроль за ходом и качеством самостоятельного усвоения знаний. Контролирующую функцию выполняет контрольный тест, экзамен. Также вносится в учебную программу написание реферата по наиболее актуальным проблемам изучаемой дисциплины.

Учебные задачи

После изучения материала данного курса студент должен

иметь представление о: роли информации в обществе, в природе; информационных процессах в природе, обществе, технике; роли английского языка в информационной культуре общества; интерференции и влиянии английского языка на русский и связанные с этим изменения в культуре общества; структуре английского языка в целом, его грамматических, синтаксических и фонетических явлениях; специфике языкового материала, касающейся грамматического оформления сообщений компьютера и значений слов, имеющих дополнительный характерный для данной сферы применения языка перевод.

Место дисциплины в структуре ООП

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин: английский язык.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать и уметь использовать: определения информации, информатики как науки об информации в свете изученного материала на английском языке; материал английского языка как средства общения, предоставляемого компьютером; знания английского языка при изучении информационных ресурсов человечества с применением компьютерной техники; вербальную форму команд, их функции и правильное применение; аббревиатуру и наиболее часто встречающиеся сокращения по предмету (названия фирм производителей, программных продуктов и т. д.); общую и специфическую лексику, терминологию; правила формообразования; грамматические структуры английского языка и специфические особенности этих структур в сообщениях компьютера.

владеть:

планировать свою деятельность при изучении английского языка; осуществлять самооценку, самоконтроль; выстраивать, организовывать собственную систему работы по изучению дисциплины; работы с компьютером на английском языке; владения техникой изучающего и поискового видов чтения; работы с текстом на английском языке по компьютерной тематике; составления своих сообщений для компьютера на английском языке; введения беседы с партнером в пределах изученной тематики; поиска необходимой информации в компьютерной сети (Internet)

Формы контроля

Освоение содержания дисциплины предусмотрено проведение практических и лабораторных занятий, выполнение контрольных и самостоятельных работ. В самостоятельную работу студентов входит освоение теоретического материала и подготовка к практическим занятиям. Студенту предлагается оформить самостоятельную работу по определенным темам в виде контрольной работы и реферата.

Дисциплина завершается зачетом. Зачет сдается по всему объему дисциплины в компьютерном классе. Обязательным условием допуска студента к зачету является выполнение всех лабораторных заданий, контрольных работ, сдача реферата.

Компьютерные технологии на английском языке

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.4

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

кредитов / часов:

3 / 106

Цели учебной дисциплины

Программа предполагает содержание в своем курсе сочетание трех аспектов:

Учебные задачи

После изучения материала данного курса студент должен

Место дисциплины в структуре ООП

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин: английский язык; компьютерные технологии на английском языке.

Требования к результатам ООП

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

владеть

Формы контроля

Научно-учебная работа студента

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.5

Год обучения:

3,4 года,5,6,8 семестры

Число

кредитов / часов:

1 / 30

Цель изучения дисциплины: подготовить студентов к научно –исследовательской работе в процессе обучения в Вузе и будущей профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к факультативным дисциплинам.

Основные положения дисциплины должны быть использованы при выполнении рефератов, курсовых работ и выпускной бакалаврской работы.

Требования к результатам освоения ООП:

В результате освоения дисциплины студент должен знать: принципы научной методологии и специфику научного исследования; специфику методов сбора теоретических и эмпирических данных и их обработки; общую методологию, методику, логику и планирование научных исследований в сфере управления персоналом; формы предъявления результатов научного исследования; социальную значимость будущей профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины студент должен уметь: применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня профессиональной компетентности; осуществлять отбор методов в соответствии с целями и задачами исследования; предъявлять методологию самостоятельного научного творчества; формировать программу и научный аппарат исследования; планировать и осуществлять самостоятельную научную работу.

В результате освоения дисциплины студент должен владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества; методами работы с научной литературой; навыками по оформлению результатов учебного исследования в соответствии с требованиями; навыками сбора эмпирических данных, их качественного и статистического анализа; практическими навыками и дополнительными знаниями по социальным технологиям в системе формирования персонала и его профессионального развития.

Формы контроля: Текущим контролем является выполнение лабораторных работ и рефератов, устный опрос, индивидуальные проекты. Дисциплина завершается зачетами в 5,6 и 8 семестрах.

Аннотации рабочих программ дисциплин

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы