Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки 120401 Прикладная геодезия (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Утверждено ученым советом

19.11.2010 г. протокол

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 120401 ПРИКЛАДНАЯ ГЕОДЕЗИЯ

Профиль подготовки ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОДЕЗИЯ

Квалификация выпускника СПЕЦИАЛИСТ

Нормативный срок обучения 5 ЛЕТ

Форма обучения ОЧНАЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2011 г.

АННОТАЦИЯ

Назначение ООП ВПО

Основной целью подготовки по программе является:

- формирование общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера), реализация компетентностного подхода при формировании общекультурных компетенций выпускников должна обеспечиваться сочетании учебной и внеучебной работы; социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития личности;

- формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников.

Задачами образовательной программы является освоение следующих учебных циклов:

- гуманитарный, социальный и экономический цикл;

- математический и естественнонаучный цикл;

- профессиональный цикл;

и разделов:

- физическая культура;

- учебная и производственная практики;

- итоговая государственная аттестация.

Нормативные документы для разработки ООП специалиста по направлению подготовки «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОДЕЗИЯ»

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 года );

- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 01.01.01 года );

- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года ) в ред. Федеральных законов от 01.01.2001 , от 01.01.2001 );

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОДЕЗИЯ» (специалист), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «25 » марта 2011 г. № 000;

- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав Санкт-Петербургского горного университета.

Срок освоения и трудоемкость ООП ВПО специалиста по направлению «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОДЕЗИЯ»

Срок освоения ООП в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОДЕЗИЯ» составляет 5 лет.

Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 300 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.

Таблица 1

Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников

Наименование ООП	Квалификация (степень)	Нормативный срок освоения ООП, включая последипломный отпуск	Трудоемкость (в зачетных единицах)
Код в соответствии с принятой классификацией ООП	Наименование
ООП специалиста	65	специалист	5 лет	300 *)

*) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

Сроки освоения основной образовательной программы специалиста по заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока по ФГОС, указанного в таблице 1 на основании решения ученого совета СПГГУ.

Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, и представить результаты ЕГЭ по русскому языку, физике и математике.

Область, объекты и виды профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности специалистов включает: геодезическое обеспечение (сопровождение) инженерных работ при проектировании, строительстве, эксплуатации и ликвидации горнотехнических объектов, а также зданий и различных инженерных сооружений.

Возможные места работы: производственные организации, сервисные компании научно-исследовательские и проектные организации и др.

Должности, на которые может претендовать выпускник:

- при реализации производственно-технологической деятельности: инженерные должности;

- при реализации организационно-управленческой деятельности: руководитель коллективов всех уровней;

- при реализации экспериментально-исследовательской деятельности: инженерные должности;

- при реализации проектной деятельности: инженерные должности.

Объектами профессиональной деятельности специалистов является наземные горнотехнические объекты (карьеры, отвалы дамбы и др.), здания, сооружения различного типа, технологии и методы геодезических съемок.

Виды профессиональной деятельности разработаны вузом совместно с заинтересованными работодателями и в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Виды профессиональной деятельности:

а) производственно-технологическая деятельность;

б) организационно-управленческая деятельность;

в) экспериментально-исследовательская деятельность;

г) проектная деятельность.

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП ВПО

Компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определяются на основе ФГОС ВПО по соответствующему направлению и профилю подготовки, а также в соответствии с целями и задачами данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Полный состав обязательных общекультурных и общепрофессиональных компетенций выпускника (с краткой характеристикой каждой из них) как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО представлен в таблице 2:

Таблица 2

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО

Коды компетенций	Название компетенции	Краткое содержание компетенции
1	2	3
ОК	ОБЩЕКУЛЬТУРЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ОК-1	способностью представить современную картину мира на основе целостной системы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры	формы существования специальной информации и её источники, методы сбора и анализа такой информации. собирать и систематизировать разнообразную информацию из многочисленных источников. навыками на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи.
ОК-2	способностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни	Понимать основные категории и законы развития природы, общества и мышления и оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности. Определять свое место и роль в окружающем мире, в семье, в коллективе, государстве
ОК-3	способностью к осуществлению просветительной и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни, владению методами пропаганды научных достижений	Cпособность и готовность выпускника к речевому общению в профессиональной (учебно-профессиональной) и официально-деловой сферах с соблюдением всех норм речевой коммуникации: излагать устно и письменно результаты своей учебной и исследовательской работы; представлять себя, свой вуз, регион, страну; заполнять анкеты, составлять заявления, резюме, письма и другие тексты официально-делового стиля; иметь навыки межличностной и групповой коммуникации, публичных выступлений, уметь задавать вопросы, корректно вести диалог, участвовать в дискуссии.
ОК-4	демонстрацией гражданской позиции, интегрированностью в современное общество, нацеленностью на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии	Способность соотносить свои устремления с интересами других людей и социальных групп; иметь навыки совместной деятельности в группе, умения находить общие цели, вносить вклад в общее дело. Быть способным справляться с разнообразием мнений, разногласиями и конфликтами, принимать во внимание взгляды других людей, уметь договариваться и находить компромиссы
ОК-5	свободным владением литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи	Осознавать место и роль России в истории человечества и в современном мире, особенности ее исторического развития. Уметь активно использовать богатство и уникальность отечественной культуры и русского языка.
ОК-6	умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения	Иметь навыки работы с текстами из учебной, страноведческой, научно-популярной и научной литературы, инструкций, проспектов и справочной литературы. Строить устные контакты в ситуациях повседневного общения; обсуждать проблемы страноведческого, общетехнического, общенаучного характера. Навыки конспектирования, делового письма.
ОК-7	владением одним из иностранных языков как средством делового общения	Иметь навыки работы с текстами из учебной, страноведческой, научно-популярной и научной литературы, инструкций, проспектов и справочной литературы. Строить устные контакты в ситуациях повседневного общения; обсуждать проблемы страноведческого, общетехнического, общенаучного характера. Навыки конспектирования, делового письма
ОК-8	способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владеет методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций	Налаживать взаимодействие с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; участвовать в социально значимой деятельности, функционировании демократических институтов и структур гражданского общества
ОК-9	владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умением анализировать логику рассуждений и высказываний	Анализировать исторические и современные события и процессы, политический и экономический контекст образовательных, профессиональных и социальных ситуаций, ориентироваться в информационных потоках, критически воспринимать информацию, распространяемую по каналам СМИ, вырабатывать собственное мнение
ОК-10	способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций	Организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей учебно-познавательной деятельности; формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к изучаемым учебным предметам и осваиваемым сферам деятельности
ОК-11	владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности	Позитивно относиться к своему здоровью; владеть способами физического самосовершенствования, уметь подбирать индивидуальные средства и методы для развития своих физических качеств. Иметь многообразный двигательный опыт и умение использовать его в организации здорового образа жизни, активного отдыха и досуга.
ОПК-1	способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда, владением методами экономической оценки научных исследований, интеллектуального труда	Обладать профессиональной, социальной и образовательной мобильностью, активностью, целеустремленностью, стрессоустойчивостью. Оценивать и прогнозировать изменения политического, экономического и культурного пространства, выбирать пути и средства адаптации
ОПК-2	способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности	Быть способным проявлять гибкость в условиях быстрых перемен. Через непрерывное образование стремиться к освоению новых профилей профессиональной деятельности, расширению профессиональных возможностей. Эффективно использовать ситуацию на рынке труда, действовать в соответствии с личной и общественной выгодой.
ОПК-3	способностью к работе в многонациональном коллективе, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, способностью в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, самостоятельно принимать решения в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам	Налаживать взаимодействие с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; участвовать в социально значимой деятельности, функционировании демократических институтов и структур гражданского общества.
ОПК-4	способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований	Знать научную организацию труда. Состояние дел в сфере геодезических измерений. Самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований
ОПК-5	демонстрацией понимания значимости своей будущей специальности, стремлением к ответственному отношение к своей трудовой деятельности	Осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения. Стремиться к самопознанию, развитию личностных качеств, психологической грамотности, культуры мышления и поведения..
ОПК-6	способностью самостоятельно или в составе группы вести научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания	Самостоятельно или в составе группы вести научный поиск, Уметь использовать при исследованиях специальные средства и методы получения нового знания.
ОПК-7	способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	Быть способным проявлять гибкость в условиях быстрых перемен. Через непрерывное образование стремиться к освоению новых профилей профессиональной деятельности, расширению профессиональных возможностей. Эффективно использовать ситуацию на рынке труда, действовать в соответствии с личной и общественной выгодой.
ОПК-8	владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией	Обладать навыками работы с разными программными продуктами, уметь применять эти знания при проведении собственных расчетов и построений. Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией
ОПК-9	владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий	Знать основные средства защиты производственного персонала, уметь их применять в случае возможных проявлений аварий, катастроф, стихийных бедствий
ПК-10	способностью к топографо-геодезическому обеспечению изображения поверхности Земли в целом, отдельных территорий и участков земной поверхности, как наземными, так и аэрокосмическими методами	Знать топографо-геодезическое обеспечение формирования изображения поверхности Земли в целом, отдельных территорий и участков земной поверхности, как наземными, так и аэрокосмическими методами. Уметь самостоятельно использовать эти знания при решении различных геодезических задач.
ПК-11	готовностью к проведению специальных геодезических измерений при эксплуатации поверхности и недр Земли (включая объекты континентального шельфа, транспортной инфраструктуры, нефте - и газодобычи), а также при изучении других планет и их спутников	Изучать современные методы геодезических съемок, уметь их использовать при проведении специальных геодезических измерений на поверхности и в недрах Земли (включая объекты континентального шельфа, транспортной инфраструктуры, нефте - и газодобычи), а также при изучении других планет и их спутников
ПК	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ПК-12	владением методами полевых и камеральных работ по созданию, развитию и реконструкции государственных геодезических, нивелирных, гравиметрических сетей и координатных построений специального назначения	владеть методами линейно-угловых, площадных измерений с применением электронных тахеометров, лазерно-сканирующих систем и спутникового определения координат для создания, развития и реконструкции с использованием современных программных средств (ПК «Кредо», Автокад и др.), государственных геодезических, нивелирных, гравиметрических сетей и координатных построений специального назначения
ПК-13	готовностью к выполнению специализированных инженерно- геодезических работ при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных объектов	Знать нормативно-методическую основу инженерно- геодезических работ при изысканиях, уметь решать геодезические задачи, слагающие специализированные инженерно-геодезические работы при проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных объектов
ПК-14	готовностью к выполнению работ по топографо-геодезическому и картографическому обеспечению технической инвентаризации, кадастра и экспертизы объектов недвижимости и землеустройства, созданию оригиналов инвентаризационных и кадастровых карт и планов, других графических материалов	Знать нормативно-методическую основу по топографо-геодезическому и картографическому обеспечению технической инвентаризации, кадастра и экспертизы объектов недвижимости и землеустройства. Уметь создавать инвентаризационные и кадастровые карты и планы.
ПК-15	готовностью к созданию и обновлению топографических и тематических карт по результатам дешифрование видеоинформации, воздушным, космическим и наземным изображениям (снимкам) фотограмметрическими методами; создание цифровых моделей местности	Владеть современными программными продуктами по дешифрованию видеоинформации, полученную воздушным, космическим и наземным способами. Используя фотограмметрические методы создавать цифровые модели местности, а также топографические и тематические карты.
ПК-16	готовностью к выполнению работ по инженерно-геодезическому обеспечению городского хозяйства, кадастра объектов недвижимости и землеустройства	Знать основы кадастра объектов недвижимости и землеустройства и уметь выполнять работы по инженерно-геодезическому обеспечению городского хозяйства.
производственно-технологическая деятельность
ПК-17	готовностью к обеспечению единой системы координат на территориях промышленных площадок, городов и других участков земной поверхности	Владеть топографо-геодезическими приборами и способами создания карт и планов для обеспечения единой системы координат на территориях промышленных площадок, городов и других участков земной поверхности
ПК-18	готовностью получать и обрабатывать инженерно-геодезическую информацию об инженерных сооружениях и их элементах для соблюдения проектной геометрии сооружения при его строительстве и эксплуатации	Знать способы выверки и выноса в натуру различных элементов конструкций механизмов, зданий и сооружений На этой основе производить инженерно-геодезические работы для соблюдения проектной геометрии сооружения при его строительстве и эксплуатации.
ПК-19	способностью к изучению динамики изменения поверхности Земли геодезическими методами	Знание и умение предрассчитывать деформации земной с использованием численных методов моделирования геодинамических процессов. Овладение геодезическими методами контроля динамики изменения поверхности Земли
ПК-20	владением методами наблюдения за деформациями инженерных сооружений	Изучение процесса деформирования системы «объект-основание» и овладение методами наблюдений за деформациями инженерных сооружений
ПК-21	владением методами получения наземной и аэрокосмической пространственной информации о состоянии окружающей среды при изучении природных ресурсов методами геодезии и дистанционного зондирования	Знать методики получения наземной и аэрокосмической пространственной информации о состоянии окружающей среды и уметь их применять при изучении природных ресурсов методами геодезии и дистанционного зондирования для создания карт различного назначения и плановой основы при освоении территорий
Проектно-изыскательская деятельность
ПК-22	способностью к сбору, обобщению и анализу топографо-геодезической, картографической, астрономо-геодезической и гравиметрической информации, разработке на ее основе методов, средств и проектов выполнения конкретных народно-хозяйственных задач	Обладать информацией о топографо-геодезической, картографической, астрономо-геодезической и гравиметрической деятельности. Уметь использовать эту информацию при разработке методов, средств и проектов выполнения конкретных народно-хозяйственных задач
ПК-23	способностью к разработке технологий инженерно-геодези-ческих работ при инженерно-технических изысканиях для проектирования, строительства и монтажа инженерных сооружений	Знать методологию принятия решений, уметь выбирать приборы и средства производства инженерно-геодезических работ для разработки технологий инженерно-технических изысканий при проектировании, строительстве и монтаже инженерных сооружений
ПК-24	способностью планировать и выполнять топографо-геодезические и картографические работы при инженерно-геодезических и других видах изысканий объектов строительства и изучении природных ресурсов	Знать нормативно-методическую основу инженерно-геодезических изысканий, уметь планировать и выполнять топографо-геодезические и картографические работы при изучении природных ресурсов для эффективного строительства инженерных сооружений
ПК-25	владением методами исследования, поверок и эксплуатации геодезических, астрономических, гравиметрических приборов, инструментов	Обладать знаниями в области метрологии и умень применять методы исследования, поверок и эксплуатации геодезических, астрономических, гравиметрических приборов и инструментов
ПК-26	готовностью к разработке алгоритмов, программ и методик решений инженерно-геодезических задач при проектировании, строительстве и эксплуатации зданий и инженерных сооружений	Знать нормативно-методическую основу, уметь применять методики решения инженерно-геодезических задач при проектировании, строительстве и эксплуатации зданий и инженерных сооружений и обладать навыками разработки алгоритмов и программ, автоматизирующих процесс принятия решений
ПК-27	владением методами матема-тической обработки результатов полевых геодезических измерений, астрономических наблюдений, гравиметрических определений	Знать методы уравнивания геодезических измерений, составления рядов случайных чисел и их проверки на соответствие нормальному закону распределения для применения на практике методы математической обработки результатов полевых геодезических измерений, астрономических наблюдений, гравиметрических определений
Организационно-управленческая деятельность
ПК-28	готовностью к разработке планов, установлению порядка выполнения полевых и камеральных инженерно-геодезических работ	Знать полный цикл геодезических работ и быть готовым к разработке планов, установлению порядка выполнения полевых и камеральных инженерно-геодезических работ
ПК-29	способностью к организации и управлению инженерно-геодезическими работами в полевых и камеральных условиях	Быть способным к организации и управлению инженерно-геодезическими работами в полевых и камеральных условиях
ПК-30	готовностью к разработке проектно-технической документации в области геодезии и дистанционного зондирования	Быть способным к разработке проектно-технической документации в области геодезии и дистанционного зондирования
ПК-31	готовностью к внедрению в производство разработанных и принятых технических решений и проектов	Знать нормативную базу, способы выноса в натуру проектных решений и быть способным внедрить их в производство
ПК-32	способностью осуществлять технический контроль и управление качеством геодезической продукции	Быть готовым осуществлять технический контроль и управление качеством геодезической продукции
ПК-33	готовностью к выполнению маркетинговых мероприятий и экономических расчетов при планировании и управлении инженерно- геодезическими работами	Знать основы маркетинговых мероприятий и экономических расчетов и использовать эти знания при планировании и управлении инженерно-геодезическими работами
ПК-34	готовностью к планированию и осуществлению организационно- технических мероприятий по совершенствованию технологий инженерно- геодезических работ	Знать основы планирования и осуществлять организационно - технические мероприятия по совершенствованию технологий инженерно-геодезических работ
ПК-35	владением методами организации и проведения метрологической аттестации геодезических приборов и систем	Уметь работать с нормативными документами и быть способным реализовать методы организации и проведения метрологической аттестации геодезических приборов и систем
Научно-исследовательская деятельность
ПК-36	способностью участвовать в проведении научно-исследовательских работ и научно-технических разработок	Знать исследовательскую работу, самостоятельно выполнять эксперименты и расчеты подготавливать тезисы докладов и научные статьи.
ПК-37	готовностью к проведению научно-технической экспертизы новых методов топографо-геодезических работ и технической документации	постоянно быть в курсе новых методов топографо-геодезических работ и технической документации и на этой основе быть готовым к оценке новых разработок
ПК-38	владением методами проведения полевых испытаний новых геодезических, астрономических и гравиметрических приборов	систематически проводить геодезические работы с использованием современных средств измерений, проводить поверку этих инструментов и владеть методами проведения полевых испытаний новых геодезических, астрономических и гравиметрических приборов
ПК-39	способностью к изучению развития процессов деформаций и смещений природных и инженерных объектов, обеспечение их безопасности при развитии негативных природных явлений и инженерной деятельности	изучать природу процессов деформаций и смещений природных и инженерных объектов, разрабатывать методики, обеспечивающие их безопасность при развитии негативных природных явлений и инженерной деятельности
ПК-40	готовностью к разработке нормативно-технических документов по организации и проведению топографо-геодезических работ на основе научных исследований	знакомиться с новыми методами производства топографо-геодезических работ, уметь выявлять пути их совершенствования и на этой основе развивать нормативно-техническую базу по организации и проведению топографо-геодезических работ
ПК-41	способностью выполнять сбор, анализ и использование топографо-геодезических и картографических материалов и ГИС-технологий для изучения природно-ресурсного потенциала страны, отдельных регионов и областей в целях рационального природопользования	знать методы цифровой обработки топографо-геодезических материалов и быть готовым выполнять сбор, анализ и использование топографо-геодезических и картографических материалов и ГИС-технологий для изучения природно-ресурсного потенциала страны, отдельных регионов и областей в целях рационального природопользования
ПК-42	готовностью к проведению мониторинга окружающей среды на основе топографо-геодезических, гравиметрических и картографических материалов, дистанционного зондирования и ГИС-технологий	Знать что такое мониторинг окружающей среды, уметь использовать методы создания систем контроля состояния среды на основе топографо-геодезических, гравиметрических и картографических материалов, дистанционного зондирования и ГИС-технологий
ПК-43	готовностью к созданию трехмерных моделей физической поверхности Земли, зданий и инженерных сооружений	знать методы построения цифровых моделей среды, уметь применения современных средств созданию трехмерных моделей физической поверхности Земли, зданий и инженерных сооружений
ПК-44	владением методами развития инфраструктуры пространственных Данных	знать систему организации баз данных и быть готовым самостоятельно построить инфраструктуру пространственных геодезических данных
ПК-45	способностью рецензировать технические проекты, изобретения, статьи	знать структуру статьи, стиль ее написания, требования, предъявляемые к написанию и нормы конкретного издательства
ПК-46	способностью собирать, систематизировать и анализировать научно- техническую информацию по заданию (теме)	ориентироваться в устройстве библиографических каталогов, уметь пользоваться рубрикацией и аннотированными отчетами о статьях.
ПСК-1.1	способностью к разработке проектов производства геодезических работ	знать цель, структуру, состав и логические связи проектов производства геодезических работ
ПСК-1.2	готовностью к эксплуатации специальных геодезических приборов и систем при выполнении инженерно-геодезических и маркшейдерских работ	знать специфику работы и спецификацию существующих геодезических приборов и систем для выполнения инженерно-геодезических и маркшейдерских работ
ПСК-1.3	способностью планировать и осуществлять наблюдения за деформациями и осадками прецизионных технических сооружений	осознавать природу возникновения деформаций для чего изучать механику их возникновения и на этой основе планировать и осуществлять наблюдения за и осадками прецизионных технических сооружений
ПСК-1.4	владением методами вертикальной планировки территории и выноса проекта в натуру	знать способы площадного нивелирования, теодолитной или тахеометрической съемки и обладать методиками выноса проекта в натуру.

Учебный план