[1]
МАОУ «Гимназия №1»,
г. Пермь
БУДЬ ИНЖЕНЕРОМ: САПР КОМПАС – ВЫБОР НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
В связи с интенсивным развитием компьютерной техники и компьютеризации общества возникает необходимость расширения знаний в области математического моделирования и проектирования, пользовательских навыков компьютерного черчения. Важное место в школьных курсах математического цикла занимают геометрические построения с использование линейки и карандаша, циркуля. Для создания геометрических моделей используют системы компьютерного черчения.
Системы компьютерного черчения предназначены для автоматизации проектно-конструкторских работ в различных отраслях деятельности. Они успешно используется в машиностроении, архитектуре, строительстве, составлении планов и схем – везде, где необходимо разрабатывать и выпускать графические и текстовые документы. Системы компьютерного черчения используются в качестве инструмента автоматизированного проектирования на производстве, т. к. обеспечивают возможность реализации сквозной технологии проектирования и изготовления деталей. САПР позволяет создавать чертежи большой точности.
Система компьютерного черчения КОМПАС даёт возможность выполнять геометрические построения, и предназначена для обучения компьютерному черчению в школах. Некоторые авторы учебных программ предлагают использовать системы компьютерного черчения в курсе информационных технологий и создавать чертежи [2]. В авторской мастерской [4] появилось электронное приложение к учебнику базового курса для 10 класса (ФГОС). Внимание уделяется формированию практических умений и навыков в процессе выполнения практических компьютерных работ.
Пермский край – это промышленный регион. Много предприятий, связанных с выпуском продукции авиационной промышленности. Промышленность нуждается в инженерных кадрах и заинтересована в работе со школьниками. В последние два-три года поступают приглашения посетить предприятия с экскурсиями. При всей сложности пропускной системы удаётся посетить отдельные объекты, детям показывают рабочие места и программные продукты, используемые в работе. В школах же наоборот, исключили из учебных планов предмет черчение. Дети совершенно перестали правильно выполнять чертежи к задачам. Учителя математики на сегодняшний день бьют тревогу, – дети не умеют, не могут выполнять простейший чертёж, не умеют строить объёмные фигуры.
Небольшие элементы работы с чертёжными инструментами остались только в предмете информатика. При делении учебников на профильный и базовый уровни пропала тема САПР из профильного учебника . Дети из профильных групп поступают в инженерные вузы. Появились элективные курсы по выбору. Предлагаемое в них программное обеспечение, не подходит для школ. Часто предлагают продукты, которые стоят достаточно дорого и требуют лицензий. Демо-версии неудобны для многократного использования.
САПР КОМПАС – на сегодняшний день доступная для школ система. Проект «Первая ПОмощь 1.0» предоставил такую возможность. Компания АСКОН заинтересована в работе не только со студентами, но и со школьниками. Проводятся конкурсы и олимпиады. Из нашего региона активно участвует МОУ «Лицей №1» г. Лысьвы [5].
Сейчас модная тенденция – робототехника, это тоже инженерная дисциплина. Никто из нас не знает, кем станут наши ученики – возможно архитекторами, инженерами. Учителям информатики необходимо использовать САПР в работе со школьниками. При возникших затруднениях есть возможность повысить свое образование через дистанционные курсы [6], систему уроков, практических работ, адаптировав их для своих учеников. Поддержка отечественного производителя – элемент патриотического воспитания.
Ниже представлены направления изучения и знакомства с САПР:
· экскурсии на предприятия города в рамках летнего профильного лагеря;
· элективные курсы;
· ученические проекты;
· участие в олимпиадах политехнической направленности и конкурсах ТРИЗ.
Выбранные направления дают возможность учащимся пробовать, ошибаться, развивают интеллект, формируют навыки и умения.
За время работы с учащимися мы посетили : музей произведённой предприятием продукции, конструкторский центр, где ознакомились с программным обеспечением, используемым для конструирования лопаток двигателей.
Увидели работу сотрудников предприятия инженерной отрасли Научно-Производственной Приборостроительной Компании.
Мною разработан элективный курс (15 час.) САПР КОМПАС для учащихся 8-9 классов (предмет «Черчение» преподавался ранее в гимназии в 7-8 классах). Задания подобраны из рабочей тетради для 7-8 классов [1]. Блок САПР КОМПАС сейчас включен в элективный курс (6 час.) «Технологии решения задач обработки информации» для 10-го класса. Целью блока в курсе является развитие пространственного мышления, приобщение учащихся к культуре оформления графических документов.
Темы ученических проектов:
· План школьной территории;
· План пожарной эвакуации;
· План расположения техники в компьютерном классе;
· План расположения мебели в классе;
· Изготовление эскизов деталей по выбору и др.
Участие в открытых региональных научно-технических интернет-олимпиадах, проводимых ГБОУ ДОД Пермский центр развития творчества детей и юношества «Муравейник». Участие в межрегиональных дистанционных конкурсах «ТРИЗформашка».
Думаю, мои ученики будут успешными и, возможно, информационные технологии САПР на уроке и во внеурочной деятельности помогут им стать первоклассными инженерами. Знакомство с САПР КОМПАС обеспечит им лёгкий переход к другому программному обеспечению САПР.
Литература
1. Вышнепольский тетрадь: к учебнику «Черчение» , , : 7-8-й классы. – М.: АСТ, Астрель, 2005. – 79.
2. Угринович и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / . – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 212 с.
3. Угринович и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса / . – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 387 с.
4. Авторская мастерская [Электронный ресурс]. – URL: http://metodist. *****/authors/informatika/1/eor10b. php (дата обращения 18.01.2014)
5. Будь инженером. Образовательная программа АСКОН. Конкурс проектов «Будущие АСы КОМПьютерного 3D-моделирования». 2013 год. [Электронный ресурс]. URL: http://edu. *****/gallery/ (дата обращения 18.01.2014).
6. Дистанционный курс компьютерного черчения в среде КОМПАС-3D LT. [Электронный ресурс]. URL: http://schools. *****/courses/distant-7/Kompas_HTML/ ABOUT. HTM (дата обращения 18.01.2014).
Ó , 2014
