Повторение изученного в 5 классе

№	Тема	Тип урока	Методы и приемы	Формы работы	Требования к уровню подготовки учащихся	Дата план	Дата факт
1	Русский язык – один из развитых языков мира.	вводный	Объяснит.-иллюстр.	Работа в парах, фронт. Опрос.	Умение слушать, воспринимать, делать выводы
Повторение изученного в 5 классе (8+2)
2-3	Фонетика, орфоэпия, графика. Фонетический разбор слова	повторение	Репродукт, проблемн.	Индивид, взаимопроверка, фронт. опрос
4	Части речи. Морфологический разбор слова. Морфемы в слове. Орфограммы в приставке и корне слов.	Урок повторения	Репродукт. проблемный  частично-поисков.	Фронт. опрос, работа в группах.	Знать «строительный материал русск. яз,», уметь определять морфемы в слове, находить орфогр. в словах.,знать и уметь определять части речи.
5	Словосочетание. Простое предложение. Знаки препинания в предложении	повторение	Репродукт.-продуктивн.,проблемный	Взаимопроверка, парная работа	Умение из слов сост. предлож, выделять СС, ставить з п..
6	Сложное предложение. Знаки препинания	повторение	Практические задачи	Индивид, коллективн.,работа в группах.	Умение находить СП, ставить ЗП
7	Синтаксический разбор предложения	Урок-практик.	Репродукт.,частично-поисков.	Работа в парах, индивид, фронтальн.	Умение делать синтаксич. разбор предл.
8	Прямая речь и диалог. Разделительный и выделительный знаки препинания в предложениях с прямой речью.	практикум	Проблемн. Частично-поисков.	Групповая деятельность, тренировочн. упр.	Умение различать прям. речь и диалог, пункт. своеобраз.
9	Текст. Типы речи.	Р/р	Комплексн. анализ текста	Групповая, индивид, фронт.	Умение различать типы речи, создавать тексты с разл. типами
10	Стили речи. Официально-деловой.	Р/р	Репрод.-продукт.	Фронт. Индивид.	Различать стили, специф. Офиц.-делов. Стиля.
11	Контрольный диктант и его анализ	К/д	Методы контр. и проверки	Фронтальн.	Показать качество усвоения материала
Лексика и фразеология. Культура речи (10+3)
12	Повторение изученного по лексике в 5 классе	Репрод.-продукт.	«Умницы и умники»,	.фронтальн. и индивид.	Показать качество усвоенного материала за 5кл
13	Собирание материала к сочинению (упр.62)	Р/р		.фронтальн. и индивид.	Уметь собирать материал к сочинению.
14	Сочинение-описание картины «После дождя»	Р. р	Исследован.		Умение творчески осмысл. действит.,выражая собств. мнение.
15	Общеупотребительные и диалектные слова.	Урок получения новых знан.	Демонстр.,частично-поисков,	Работа в парах, группах, индивид.	Умение различатьобщ. и диалектн. слова, обогащ. лексикона
16	Профессиональные слова.	Урок получ. новых зн.	Проблемн., частично-поиск,	Групповая деятельн., индивид.	Сфера употр. проф. слов
17	Сжатое изложение (упр.75)	Р/р	Творч. методы	Фронт. и индивид.	Умение сжато передавать содерж. текста
18	Жаргонизмы	Урок получ. новых зн.	Объясн.-иллюстрат.,проблемн	Групповая и индивид.	Экология речи
19	Эмоционально окрашенные слова	Урок получ новых зн.	Репродукт –продукт.,исследоват.	Индивид, парная	Задача и назначен. ЭОС
20	Устаревшие и новые слова	Урок получ. новых зн.	Пробл.,частично-поиск,	Групповая и парная	Умение отлич. истор. от архаизм.
21	Исконно русские и заимствованные слова	Урок получ. новых зн.	Пробл.,частично-поиск, пробл.	Индивид, парная,	Уметь различать исконно русские слова от заимствованных
22,23	Фразеологизмы. Источники фразеологизмов. Библеизмы	Урок получ. новых зн.	Пробл., частично-поиск.	Командн. деятельн.	Умение составл. текст, использ фразеол.
24, 25	Повторение и обобщение изученного по теме «Лексика и фразеология»	Урок-обобщ.	Методы закрепл. и контр.	Индивид. и фронт. опрос	Синтез полученных ЗУН
Словообразование и орфография (24+4)
26-27	Повторение изученного в 5 классе. Однокоренные слова и формы слова. Словарный диктант	Урок – практикум	Решение дидакт задач, орфограф. зоркости	Индивид и фронт. опрос	Актуализ опорн знан, умение различ. формы слова и разные слова
27	Описание помещения	Р/р	Творч. методы	Индивид и фронтальн. деят.	Умение описывать помещ.
28,29	Основные способы образования слов в русском языке	Комбинир.	Решение дидакт задач, проблемн.,исследоват.	Парная, групповая, индивид.	Давать мофемн анализ слов, строить словообр. цепь.
30	Этимология слов	Урок-практ.	Частично-поисков., пробл.	Фронтальная и парная деят.	Умение определ. этимол слова
31	Систематизация материалов к сочинению. Сложный план.	Р/р	Частично-поисков.	Фронт и индив. деят.
32, 33	Буквы о-а в корнях - кос-, - кас-	Урок получ новых зн.	Объяснит.- иллюстр.,тренировочные упр.	Парная и индивид. деят. , взаимопроверка	Орфограф. зоркость
34, 35	Буквы о-а в корне - гор-, - гар-	Комбинирован. урок	Решение дидактических задач	Парная и индивид. Деятельн.	Уметь распознавать орфограмму.
36	Буквы Ы и И после приставок	Комбинир. урок	Тренировочные упражнения	Фронтальная, групповая	Вырабатывать орф. зоркость
37-40	Гласные в приставках пре - и при-	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поисковый.	Парная, индивидуальная, взаимопроверка	Семантич. правопис. пристав
41,42	Контрольный диктант и его анализ.	Урок проверки знаний	Методы проверки и контроля	фронтальная	Показать качество усвоения материала
43	Выборочное изложение (упр.166)	Р, р	Творческие задания	Индивид.,фронтальная	Уметь передавать содерж. текста
44	Соединительные гласные О, Е в сложных словых	Урок получения новых знаний	Объяснит.-иллюстративный, тренировочные Упр.	Парная, фронтальная	Уметь правильно вставл. соед. гласн.
45,46	Сложносокращенные слова	Урок получ. новых  знан.	Частично-поисков.,реподукт –продуктивн.	Групповая, фронтальная	Обогатить лексикон
47,48	Сочинение по картине «Утро»	Р/р	Творческие задания	Индивид., фронтальн.	Передать настроение картины
49	Морфемный и словообразовательный разбор слов	Комбинированный урок	Методы анализа слов	Индивидуальн., парная, фронтальн. взаимопроверка	Выполнять анализ слов, работа над семантикой слов
50-51	Повторение изученного по теме «Словообразование»	урок-практикум, тест,	Методы проверки и контроля	Индивид, фронтальн.	Уровень усвоенных знаний
52	Контрольный диктант	Урок контроля	Методы контроля	Фронтальн.	Качество усвоен. Знан.
Имя существительное (18+3)
53,54	Повторение изученного в 5 классе	Комбинирован.	Репродукт –продуктивн., Проблемн.	Индивид, фронт., группов.	Выявить уровень имеющ. знан.
55	Составление письма другу (упр.195)	слов. диктант р/р	Объяснит.-иллюстративн.	Индивид, фронтальн.	Написание письма
56,57	Разносклоняемые имена существительные. Буква Е в суффиксе - ен - существительных на -мя.	Урок получения новых знан.	Объяснит.-иллюстративн.,тренировочн. Упражн.,	Парная, индивид.	Распознавать разносклон. сущ, правопис. их
58	Составление устного публичного выступления о происхождении имен	р/р	Продуктивный	Индивидуальн.	Умение составлять публичное выступление
59,60	Несклоняемые имена существительные	Урок получения новых знаний	Решение практических дидактич. задач	Групповая, индивидуальная	Умение «видеть»несклоняем. сущ, знать нормы их употребл.
61	Род несклоняемых имен существительных	УПНз	Проблемный, частично-поисковый	Фронтальная, индивид,	Уметь верно определять род нескл. сущ
62	Имена существительные общего рода.	УПНз	Проблемн., частично-поисков.	Групповая, парная	Уметь верно определ. сущ. общего рода
63	Морфологический разбор существительного	Комбинирован.	Репродукт.-продуктивн.	Индивид, парная, фронтальн.	Синтез полученных знаний
64	Сочинение – описание по личным впечатлениям. упр.236	Р/р	продуктивный	Фронтальная, индивид.	Развитие связной речи
65,66	Не с существительными. .	Урок-практикум	Тренировочные упражнения	Парная, индивид.	Орфограф. зоркость
67,68	Буквы Ч и Щ в суффиксе - чик - (щик)	Урок-практикум	Проблемн., решение дидактич. задач	Парная, фронтальная	Умение верно выбирать суффикс
69	Гласные в суффиксах существительных - ек - и -ик.	Урок-практикум	Частично-поисков.,репродукт.-продукт.	Групповая, фронтальная	Умение верно вставлять суффикс
70	Гласные О, Е после шипящих в суффиксах существительных	Урок-практикум	Репродукт.-продукт.	Групповая, индивид.	Орфографические навыки
71	Повторение изученного по теме «Имя существительное»	урок-зачет, тест, урок-конкурс	Репродуктивн.-продуктивн.	Групповая, индивид.,	Уровень получ. знаний
72,73	Контрольный диктант и его анализ	Урок проверки знаний	Методы проверки	фронтальная	Уметь показать качество знаний
Имя прилагательное (18+3)
74,75	Повторение изученного в 5 классе.	Комбинированный урок	Проблемн, частично-поисков.	Фронтальн., коллективн.	Актуализация знаний по теме
76	Описание природы	Р/р	творческий	Фронтальн.	Развивать способности творческ. осмысл. природы
77	Степени сравнения прилагательных. Сравнительная степень	Урок получения новых знаний	Репродукт.-продукт.,тренировочные упр.	Фронтальн., коллективные виды деятельности	Уметь образовывать степени сравн.,грамматич. значения и синтаксич. роль
78	Превосходная степень прилагательных	Урок получения новых знаний	Репродукт.-продукт.,тренировочные упр	Парная, фронтальная	Уметь различать превосх., степень сравн.,образовывать
79	Разряды имен прилагательных. Качественные и относительные прилагательные.	Урок получения новых знаний	Проблемн, частично-поисков.	Парная, фронтальная	Знать и различать разряды прилаг.
80	Притяжательные прилагательные	Урок получения новых знаний	Проблемный, репродукт.-продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь различать притяжательные прилагат. от других разряд.
81	Морфологический разбор прилагательного	Урок получения новых знаний	Проблемный, репродукт.-продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь выполнять морф. разбор прилаг.
82	Выборочное изложение (упр.297)»Ужасная ночная метель»	Р/р	Проблемный, продуктивный	, фронтальная	Работа над эпитетами, подбор прилаг.
83,84	Не с прилагательными	Урок-практикум	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Правило орфографии
85	О, Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных	Урок-практикум	Проблемный, репродукт.-продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Навыки орфографии
86	Сочинение-описание по картине «Зимний вечер» (упр.315)	Р/р	Проблемный, продуктивный	фронтальная	Уметь составлять сочин. по картине
87-89	Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных	Урок-практикум	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная (Презентация ),	Навыки орфографии
90	Различение на письме суффиксов - к - и - ск-	Урок-практикум	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр.	Индивидуальная, фронтальная	Навыки орфографии
91	Дефисное и слитное написание сложных прилагательных	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь «видеть» орфогр., правильно писать слова
92,93	Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»	Комбинированный	слов. диктант, тест	Индивидуальная, фронтальная, парная	Показать качество усвоения материала
94	Контрольное тестирование	Урок проверки знаний	Методы контроля(Тест)	фронтальная	Показать качество усвоения материала
Имя числительное (12+2)
95	Имя числительное как часть речи.	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь в потоке речи выделять числит., различать слова со знач.
96	Имя числительное как часть речи.	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь в потоке речи выделять числит., различать слова со знач.
97	Синтаксическая роль имен числительных	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь определять синт. роль числит.
98	Количественные и порядковые числительные	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн	Индивидуальная, фронтальная, парная	Различать колич и порядковые числит.
99	Простые и составные числительные	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь различать простые от составн.
100-101	Мягкий знак на конце и в середине числительных	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн	Индивидуальная, фронтальная, парная	Навыки орфографии
102	Разряды количественных числительных	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная,	Уметь различать разряды колич. Числит.
103	Числительные, обозначающие целые числа	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь видеть специфику числит.
104-105	Выборочное изложение (упр.366) «Митраша» с использованием числительных)	Р/р	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь использовать числит. в изложении
106	Дробные числительные	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь видеть специфику числит
107-108	Собирательные числительные	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь видеть специфику числит
109-110	Порядковые числительные	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная	Уметь видеть специфику числит
111	Морфологический разбор числительного	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь производить морфологич. разбор
112-113	Повторение изученного по теме «Имя числительное»	Комбинирован ный	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная	Обобщить и систематизировать знания
114-115	Склонение числительных	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь верно склонять числит.
116	Публичное выступление-призыв на тему «Берегите природу» упр.389	Урок развития речи	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь составлять публичное выступл.
117-118	Контрольный диктант.(тест) Анализ теста	Урок контроля	Методы контроля	Индивидуальная, фронтальная	Показ полученных ЗУН
119	Повторение	Урок-конкурс	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная	Демонстрация полученных ЗУН
Местоимение (20+3)
120-121	Местоимение как часть речи. Синтаксическая роль местоимений.	Комбинирован ный	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Актуализировать ЗУН, уметь определятьсинтаксич роль числит
122-123,	Разряды местоимений. Личные местоимения.	Комбинирован ный	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Знать и различать разряды числит.
124	Возвратное местоимение.	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Знать и различать возвратн. Мест.
125	Рассказ по рисункам от 1-го лица (упр.405)	Р/р	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь составлять рассказ от 1-ого лица
126	Вопросительные местоимения.	Комбинирован ный	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Знать и различать вопросит. мест
127-128	Относительные местоимения.	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная	Знать и различать относит. Мест, определять специфику местоим.
129-130	Неопределенные местоимения.	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Различать неопределенные местоим, правописание
131-132	Отрицательные местоимения.	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Различать отрицат. местоим, правописание
133-134	Притяжательные местоимения.	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Различать личные и притяж. местоим.
135-136	Рассуждение. Структура рассуждения.	Р/р	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь строить рассуждение по структуре
137	Указательные местоимения	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная	Знать и определять специфику указат. местоим.
138	Определительные местоимения	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Знать и определять специфику определит. местоим
139	Морфологический разбор местоимения.	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь производить морфологич. разбор
140-141	Сочинение-рассказ по воображению или по картине «Первые зрители» (упр.450)	Р/р	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь составлять рассказ по воображению
142-143	Повторение изученного по теме «Местоимение» §68-79	слов. диктант стр.138-182, тест	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Систематизация и обобщение ЗУН
144-145	Контрольный диктант Анализ контрольного диктанта	Урок контроля	Методы контроля	Фронтальная	Качество усвоения ЗУН
Глагол (25+6)
146-147	Повторение изученного в 5 классе	урок-практикум	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Вспомнить и повторить все о глаголе
148-149	Спряжение глаголов. Определение спряжения глаголов	урок-практикум	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная	Актуализация темы, умение определять спряжение глагола, безуд. личные окончания
150	Разноспрягаемые глаголы.	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Знать и различать разноспрягаемые глаг.
151	Сочинение-рассказ (упр.465)	Р/р	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь составитьрассказ
152-153	Глаголы переходные и непереходные.	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Знать и определять перех-неперех. глаголы
154-155	Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Знать и различать наклонение глаголов
156-157	Изложение (близкое к сочинению) (упр.484)	Р/р	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь составлять текст
158-159	Условное наклонение.	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь «видеть» специфику условного наклон.
160-161	Повелительное наклонение.	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Специфика повелит. Наклон, правописание.
162	Рассказ по сюжетным рисункам (упр.502)	Р. р	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь создавать рассказ по сюжетным картинкам
163-164	Употребление наклонений.	Комбинирован ный	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная	Уметь в речи употреблять наклонение глаголов.
165-166	Безличные глаголы.	Урок получения новых знаний	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Знать специфику безличн. глаголов
167-168	Морфологический разбор глагола.	Урок получения новых знаний	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Уметь производить морфологич. разбор
169-170	Рассказ на основе услышанного.	Р/р	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная	Уметь создавать рассказ на основе услышанного
171-172	Правописание гласных в суффиксах глаголов.	Урок получения новых знаний	Объяснительно-демонстрат., тренировочные упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Сформировать навыки орфографии
173-174	Повторение изученного по теме «Глагол»	тестирование	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Систематизациро вать и обобщить ЗУН
175-176	Контрольный диктант и его анализ	Урок контроля	Методы контроля	Фронтальная	Коказ качества усвоения материала
Повторение изученного в 5 и 6 классах (26+2)
177-178	Разделы науки о языке. Фонетика. Фонетический разбор.	Повторение	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Повторить разделы языка
179-180	Пунктуация. Пунктуационный разбор.	Контр. слов. диктант стр.225-227	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная	Вспомнить случаи постановки знаков препинания
181-182	Орфография. Орфографический разбор.	Повторение	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Сформировать навыки орфографии
183-184	Сочинение на самостоятельно выбранную тему (упр.549).	р/р	Проблемный, продуктивный	Фронтальная	Уметь создавать произведение
185-186	Лексика и фразеология. Урок-конкурс.	Повторение	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Фронтальная	Повторить ЗУН по теме «Лексика»
187-188	«Пословица недаром молвится»	Урок-игра	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Фронтальная	Вспомнить и употреблять в речи пословицы
189-190.-191	Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор	Урок-практикум	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Вспомнить способы образования слов, уметь производить разборы
192-196	Морфология. Морфологический разбор слова	Повторение	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Индивидуальная, фронтальная, парная
197-198	Правописание глаголов.	Повторение	Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная	Повторить правописание глаголов
199- 200 201-202	Правописание числительных. Правописание местоимений и существительных.	Урок-практикум Урок-практикум	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр  Проблемный, продуктивный	Индивидуальная, фронтальная, парная Индивидуальная, фронтальная, парная Индивидуальная, фронтальная	Повторить правописание числительных Повторить правописание существит
203-204	«Знаю ли я русский язык?» Итоговый тест за 6 класс.	Урок-игра тестирование	Проблемный, частично-поиск.,тренировочн. Упр	Фронтальная	Обобщить полученные знания