Методическая неделя аттестуемых учителей в МБОУ СОШ №26 с. Краснокумского

Методическая неделя аттестуемых учителей

в МБОУ СОШ №26 с. Краснокумского

Стало традицией проводить в школе методическую неделю аттестуемых учителей. В этом учебном году она прошла по теме: «Педагогическая поддержка индивидуального развития учащихся». Открытые уроки показали:

№	ФИО учителя	Предмет	Тема урока
1		География	«Китай. Экономика, географическая характеристика», 11а класс
2		Французский язык	«Гастрономические вкусы» ( о здоровом питании),6б класс
3		Английский язык	Урок английского языка «Англоязычные страны», 7а класс
4		Начальные классы	Русский язык «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слов», 2в класс
5		География	«Острова и полуострова», 6е класс
6		Начальные классы	«Урок развития речи по теме «Транспорт», 3е класс
7		Трудовое обучение	«Изготовление макета самолёта МИГ -15», 7е класс
8		География	«Реки России», 8а класс
9		Начальные классы	Окружающий мир «Обобщение по разделу «Природа», 2г класс
10		Физика	«Сила тока, напряжение, сопротивление», 9а класс

На высоком методическом уровне прошёл урок физики в 9а классе (учитель ). Задания были подобраны таким образом, что заставляли работать как сильных учащихся, так и учащихся со средними возможностями. Учитель поддерживал интерес к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока, используя презентацию по теме «Сила тока, напряжение, сопротивление».

Урок русского языка во 2в классе (учитель ) прошёл в интересной и занимательной форме. Учитель показал различные способы и приёмы работы над правописанием парных согласных в слове. Задания на всех этапах урока были подобраны различной степени сложности, что позволило учащимся чувствовать себя уверенно, активно работать на протяжении всего урока. Для активизации учащихся на уроке учитель использовал карточки, таблицы, картины, перфокарты, средства обратной связи, ИКТ.

Интересным был урок окружающего мира во 2г классе (учитель ). Учительница умело активизировала природную любознательность детей путём оптимального подбора наглядности, занимательного материала, что способствовало высокой активности учащихся на уроке. Задания были направлены на развитие логического мышления, аналитических способностей, памяти, речи, внимания. Каждый ребёнок принял в уроке участие, ощутил свою значимость, получил оценку своей деятельности со стороны учителя, товарищей по классу, дал самооценку

Урок английского языка в 7а классе провела . Все учащиеся были включены в работу: фронтальную, индивидуальную, в парах, в группах. Учащиеся работали с текстом: чтение, перевод, ответы на вопросы, работали над совершенствованием звукопроизносительных навыков, развитием навыков устной речи. Оправдано было использование ИКТ технологий, позволивших ей сделать урок более интересным и познавательным.

Богатым по содержанию, использованию разнообразных методов и приёмов работы был урок французского языка в 6б классе (учитель ). Использовались возможности лингафонного кабинета, ИКТ. Ребята работали в группах, парах, подготовили к уроку индивидуальные задания. Все учащиеся были включены в учебный процесс, работали активно, в конце урока каждый получил оценку за свой труд.

Достаточно полно была раскрыта тема методической недели на уроках географии (учителя и ). Использование индивидуально подготовленных домашних заданий, постановка проблемы, использование технологии критического мышления, работа методом инсента, логический переход от одного вида деятельности к другому способствовал вовлечению всех учащихся в активную познавательную деятельность.

Уже второй год школа реализует метод инклюзивного образования, когда совместно обучаются учащиеся общеобразовательных классов и учащиеся с задержкой психического развития 7 и 8 вида. Работа с такими учащимися требует не только огромного терпения, но и специальных знаний в области психологии, физиологии, коррекционной работы. Грамотно, методически верно были построены уроки учителей, работающих в классах 8 вида.

Урок трудового обучения в 7е классе (учитель ) способствовал закреплению практических навыков, воспитанию культуры труда, выполнению техники безопасности при работе с инструментами.

Урок в 3е классе (учитель ) по теме «Транспорт» прошёл в нестандартной игровой форме, с использованием огромного количества наглядности, просмотром мультфильмов, театрализованных действий. Всё это помогло учащимся не только усвоить определённые понятия, но и правила дорожного движения.

На уроке географии в 6е классе (учитель ) была создана атмосфера для активной работы всего класса. Неотъемлемой частью на всех уроках была коррекционная работа на развитие внимания, памяти, мышления, координации, мелкой моторики рук.

Методическая неделя прошла на высоком методическом уровне. Учителя школы познакомились с опытом коллег по использованию индивидуальных и дифференцированных методов на уроке, определили траекторию собственного профессионального роста.

Заместитель директора по УВР