Сводная по анкетированию родителей

В ноябре-месяце 2010 года по инициативе Министерства образования Пермского края в системе дошкольного образования Суксунского муниципального района проведено социологическое исследование по итогам реализации программы «Мамин выбор». Исследование проводилось в два этапа: 1- анкетирование родителей с целью выявления проблем дошкольного образования в Пермском крае и 2 этап - диагностика детей в возрасте от 1,5 до 5 лет, находящихся на домашнем воспитании.

Ниже приводятся аналитические справки по 2 этапам социологического исследования.

Сводная по анкетированию родителей

1.  ОБОЗНАЧЬТЕ ВАШЕ МЕСТО ЖИТЕЛЬСТВА

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

___Суксунский муниципальный район______

_______приняло участие 189 человек______________

2. ОБОЗНАЧЬТЕ ВОЗРАСТ ВАШИХ ДЕТЕЙ

1	до 1 ГОДА – 9 чел.	5	от 7 ЛЕТ до 10 ЛЕТ – 11 чел.
2	от 1 ГОДА до 3 ЛЕТ - 209 чел.	6	от 10 ЛЕТ до 14 ЛЕТ – 1 чел.
3	от 3 ЛЕТ до 5 ЛЕТ – 80 чел.	7	от 14 ЛЕТ до 18 ЛЕТ – 12 чел.
4	от 5 ЛЕТ до 7 ЛЕТ – 17 чел	8	свыше 18 ЛЕТ – 1 чел.

3. УКАЖИТЕ ВОЗРАСТ РЕБЕНКА (ДЕТЕЙ), НА КОТОРОГО (КОТОРЫХ) ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ ПОСОБИЕ

1	от 1,5 до 2 ЛЕТ – 40 чел.
2	от 2 до 3 ЛЕТ – 69 чел.
3	от 3 до 4 ЛЕТ – 44 чел.
4	от 4 до 5 ЛЕТ – 31 чел.

4. СКОЛЬКО ДЕНЕГ В МЕСЯЦ ВАША СЕМЬЯ ГОТОВА ПОТРАТИТЬ НА ОПЛАТУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РЕБЕНКА ОТ 1,5 ДО 5 ЛЕТ?

1	до 1000 руб. – 56 чел.
2	от 1000 до 2000 руб. – 35 чел.
3	от 2000 до 3000 руб. – 25 чел.
4	от 3000 до 4000 руб. – 4 чел.
5	СВЫШЕ 4000 руб. – 12 чел.

5. УКАЖИТЕ, КАКИМИ ФОРМАМИ УСЛУГ ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА В ВОЗРАСТЕ ОТ 1,5 ДО 5 ЛЕТ ВЫ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ?

Можно дать несколько ответов

1	ПОСЕЩЕНИЕ КРУЖКОВ И СЕКЦИЙ, НАПИШИТЕ НАЗВАНИЕ_____________________________________________________ _________________________________________________ __________0 чел.
2	ГРУППА КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ – 5 чел.
3	РАЗВИВАЮЩИЕ ГРУППЫ – 8 чел.
4	ВОСКРЕСНЫЕ ШКОЛЫ – 0 чел.
5	ПРИСМОТР И УХОД ЗА РЕБЕНКОМ – 60 чел.
6	УСЛУГИ СПЕЦИАЛИСТОВ: ЛОГОПЕДА, ПСИХОЛОГА И ДР. (УКАЖИТЕ, КАКИХ) ____________________________________________ _____________________________________________________19 чел.
7	ИНОЕ (НАПИШИТЕ) _консультации, родительские собрания, диагностика детей, развлечения в консультационных пунктах ДОУ - 57 чел.
8	НИКАКИМИ ФОРМАМИ НЕ ПОЛЬЗУЕМСЯ – 52 чел.

6. ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК ПОЛУЧАЕТ УСЛУГИ, ТО УКАЖИТЕ, ГДЕ ОН ИХ ПОЛУЧАЕТ

1	В МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (ДЕТСКИЙ САД, ШКОЛА, КЛУБ, БИБЛИОТЕКА, ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА И Т. П.) НАЗВАНИЕ, НОМЕР – в детских садах – 52 чел. __________________________________________________________
2	В ЧАСТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И У ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ (ДЕТСКИЙ САД, ШКОЛА РАЗВИТИЯ, ЦЕНТР РАЗВИТИЯ И Т. П.) НАЗВАНИЕ - у индивидуальных предпринимателей – 5 чел. __________________________________________________________
3	НА ДОМУ (НЯНЯ, ДОМАШНИЙ ДЕТСКИЙ САД, РЕПЕТИТОР И. Т.П.) - няня – 28 чел. __________________________________________________________
4	ИНОЕ (НАПИШИТЕ ГДЕ) С ребенком занимаются сами родители – 20 чел. ___________________________________________________________

7. НА КАКОЙ ОСНОВЕ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ УСЛУГИ, ЕСЛИ ОН ИХ ПОЛУЧАЕТ?

1	БЕСПЛАТНО – 95 чел.
2	ПЛАТНО (УКАЖИТЕ СУММУ В МЕСЯЦ И ПЕРЕЧЕНЬ УСЛУГ – развивающие занятия с детьми дошкольного возраста – 1200 руб/мес.____7 чел.

8. ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ О НАЛИЧИИ ЧАСТНЫХ ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИЛИ УСЛУГ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ В ВАШЕМ РАЙОНЕ (ГОРОДЕ, СЕЛЕ) ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА?

1	ДА, ИНФОРМИРОВАН: ТАКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И УСЛУГИ ЕСТЬ – 24 чел.
2	ДА, ИНФОРМИРОВАН: ТАКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ И УСЛУГ НЕТ – 72 чел.
3	НЕ ИНФОРМИРОВАН – 67 чел.

9. ЧТО ДЛЯ ВАС ЯВЛЯЕТСЯ САМЫМ ВАЖНЫМ В ВЫБОРЕ УСЛУГ ДЛЯ СВОЕГО РЕБЕНКА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЕГО ВОЗРАСТА?

Укажите не более 1 ответа по каждой возрастной группе

ОТ 1,5 ДО 3 ЛЕТ	ОТ 3 ДО 5 ЛЕТ
1	СОХРАНИТЬ И УКРЕПИТЬ ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА; РАЗВИВАТЬ РЕБЕНКА С УЧЕТОМ ЕГО ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ, ПОДБИРАЯ САМИМ НАБОР УСЛУГ – 40 чел.	5	СОХРАНИТЬ И УКРЕПИТЬ ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА; РАЗВИВАТЬ РЕБЕНКА С УЧЕТОМ ЕГО ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ, ПОДБИРАЯ САМИМ НАБОР УСЛУГ – 20 чел.
2	ОТДАТЬ РЕБЕНКА В ДЕТСКИЙ САД, ГДЕ ОН ПОЛУЧИТ КОМПЛЕКС УСЛУГ – 65 чел.	6	ОТДАТЬ РЕБЕНКА В ДЕТСКИЙ САД, ГДЕ ОН ПОЛУЧИТ КОМПЛЕКС УСЛУГ - 48 чел.
3	С ПОМОЩЬЮ ПОСОБИЯ ПОЛУЧИТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК ДОХОДА ДЛЯ СЕМЬИ – 17 чел.	7	С ПОМОЩЬЮ ПОСОБИЯ ПОЛУЧИТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК ДОХОДА ДЛЯ СЕМЬИ – 4 чел.
4	ИНОЕ (УКАЖИТЕ) – 0 чел.	8	ИНОЕ (УКАЖИТЕ) – 0 чел.

10. ГОТОВЫ ЛИ ВЫ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ПОСОБИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ МЕСТА В ДЕТСКОМ САДУ?

1	ДА – 97 чел.
2	НЕТ – 58 чел.
3	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ – 24 чел.

11. КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ПРОЕКТУ ПО ВЫПЛАТАМ ПОСОБИЯ НА ДОШКОЛЬНИКОВ В ВОЗРАСТЕ ОТ 1,5 ДО 5 ЛЕТ, НЕ ПОСЕЩАЮЩИХ ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ?

1	ОПРЕДЕЛЕННО ПОЛОЖИТЕЛЬНО – 78 чел.
2	СКОРЕЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНО – 55 чел.
3	НЕЙТРАЛЬНО – 16 чел.
4	СКОРЕЕ ОТРИЦАТЕЛЬНО – 10 чел.
5	ОПРЕДЕЛЕННО ОТРИЦАТЕЛЬНО – 7 чел.

12. ВЫСКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВАШИ ЗАМЕЧАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ПОВОДУ ВЫПЛАТЫ ПОСОБИЯ

Увеличить выплату пособия до уровня города

Справка по результатам проведения обследования развития детей раннего и дошкольного возраста, не посещающих МДОУ

Суксунского муниципального района

Цель исследования: определение уровня развития ребенка конкретной возрастной группы, находящемся на домашнем воспитании, дальнейшим отслеживанием динамики развития.

Контингент исследования: дети экспериментальной (не посещающие МДОУ) в количестве 189 человек и контрольной (посещающие МДОУ- средние данные о развитии детей) группы в количестве 24 человек.

Организация обследования:

1. База обследования:

- дошкольные образовательные учреждения - 65%;

- МОУ СОШ - 25%;

- учреждения дополнительного образования (%);

- сельские дома культуры (%);

- библиотеки (%);

- пункты медицинского обслуживания (%);

- обследование ребенка в условиях семьи - 10%.

2. Специалисты, принимавшие участие в обследовании:

- воспитатели ДОУ - 26%;

- заместители заведующих по ВМР - 32%;

- заведующие ДОУ – 42%;

- узкие специалисты МДОУ и СОШ, имеющие дошкольное образование – психологи, логопеды - %);

- специалисты и методисты по дошкольному образованию муниципальных УОО (%).

3. Способы информирования родителей о месте и времени процедуры - диагностирования:

- информация в ДОУ: объявление, пригласительные билеты, буклеты, листовки - 100%;

-сайт УО (%);
- объявление в районных газетах - 100%; больницах, магазинах (%);

- информация по районному радио (%); на местном телевидении (%);

- информация в библиотеках и других социальных институтах (%).

4. Трудности, возникшие при организации обследования (по данным полученным от муниципальных служб):

- сжатые сроки проведения обследования (%);

- отсутствие заранее запланированных средств на проведение процедуры диагностики (приобретение стимульного материала, оплаты работы специалистов) - 100%;

- прочее (расшифровать)-

5. Количество обследованных детей: 181 ребенок – 50%, находящихся на домашнем воспитании ;

24 ребенка – 2,4 %, посещающие ДОУ района.

В качестве причин недостаточного охвата обследуемых детей экспериментальной группы методисты и специалисты по дошкольному образованию Муниципальных УОО отмечают следующие:

- нежелание родителей проходить процедуру тестирования в виду отсутствия их заинтересованности в результатах обследования детей - 5%;

- временное отсутствие семьи на территории района и проживание детей за пределами района - 5%;

- отсутствие в отдельных сельских территориях базы для проведения исследования(%);
- отдаленность пунктов тестирования от места проживания тестируемых и отсутствие транспорта - 30%;

- недостаточная информированность родителей о процедуре проведения мониторингового исследования - 10%;

- болезнь детей (%:);

- другие (%).

Результаты обследования детей в возрасте от 1,5 до 5 лет в муниципальных районах Пермского края (сравнительные данные результатов обследования детей контрольной и экспериментальной групп)

Экспериментальная группа:

- обследовано 181 человек;

- из них с высоким уровнем развития - 26 % детей (47чел.), со средним – 58% (106 чел.), с низким уровнем – 16% (28 чел.).

Количество детей экспериментальной группы с высоким и низким уровнем развития представлены в таблице

Возраст детей	Количество обследованных детей	Количество детей с высоким уровнем развития	Количество детей с низким уровнем развития
1год 6 мес. – 2 лет	41	6	8
2 года – 2 года 6 мес.	52	12	9
2 года 7 месяцев – 3 года	24	2	6
3 года – 4 года	35	13	3
4 – 5 лет	29	14	2

Наибольшее количество детей экспериментальной группы с высоким уровнем развития обнаружено среди детей в возрасте с 4 до5 лет(48%).

Наибольшее количество детей с низким уровнем развития обнаружено в экспериментальной группе в возрасте 2 года – 2 года 6 мес. (17%).

Возможные причины низкого уровня развития детей недостаточная активность родителей в работе консультационных пунктов при ДОУ (консультации, родительские собрания для участников пилотного проекта), а также не уделяется должного внимания воспитанию и развитию ребенка в условиях семейного воспитания.

Дети контрольной группы, посещающие дошкольные учреждения (в среднем обследовано 2,4 % детей от всего контингента воспитанников ДОУ) показали следующие результаты:

Возраст детей	Количество обследованных детей	Количество детей с высоким уровнем развития	Количество детей с низким уровнем развития
1год 6 мес. – до 2 лет	4	0	0
2 года – 2 года 6 мес.	8	3	0
2 года 7 месяцев – 3 года	4	3	0
3 года – 4 года	4	3	0
4 – 5 лет	4	4	0

количество детей контрольной группы с низким уровнем развития составляет 0 человек.

Сравнительные данные показали различия в уровнях развития детей экспериментальной и контрольной групп:

Уровень развития	Экспериментальная группа	Контрольная группа
Высокий	26%	54%
Средний	58%	46%
Низкий	16%	0

Данные факты свидетельствуют о том, что дети в дошкольном образовательном учреждении под руководством педагогов развиваются в соответствии со своими возрастными показателями и «проживают» все моменты своего развития. Это подтверждают показатели по низкому и высокому уровню развития ребенка.

Данные мониторинга обследования детей по установлению соответствия уровня их развития возрастной норме позволили сделать следующие выводы:

1.  Данная процедура целесообразна. Особенно, если проводить ее два раза в год (осенью и весной) для отслеживания динамики развития ребенка. Помимо этого, данная процедура дисциплинирует родителя в плане целевого расходования средств пособия, а также взаимодействия с детским садом.

2.  Плюс диагностического инструментария – доступность, соответствие возрастным нормам развития ребенка

Минус – оформление диагностического инструментария (определение баллов, анкета для родителей)

3.  В данной территории семейное воспитание представлено в чистом виде: т. е. приобрести образовательную услугу родителям практически негде. При ДОУ работают консультационные пункты, которые помогают родителям воспитывать детей в домашних условиях, создают условия для общения как родителей так и детей. Все услуги оказываются бесплатно.

Предложение: возможно анкета для родителей не имеет большого значения в определении уровня развития ребенка, т. к. родитель имеет свою, субъективную оценку – «всегда все хорошо».