Учебный план на учебный год (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №80

ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ Школы № 80

__________

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану

МОУ Школа № 80 с личностно-ориентированным подходом к ребенку реализует в Учебном плане школы образовательную, культурно-созидательную, профориентационную, социальную функции образования. Учебный план ориентирован на дифференциацию обучения, на развитие учащихся.

В основе формирования учебного плана школы использована нормативно-правовая и конституционная база содержания общего и предпрофильного образования:

ü  приказ МО РФ «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»

ü  приказ Минобрнауки России « Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в редакции приказов , , )

ü  приказ Минобрнауки России «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

ü  приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000»

ü  письмо министерства образования и науки Самарской области от 01.01.2001 № МО- 16-03/226-ТУ «О применении в период введения федеральных государственных стандартов общего образования приказа министерства образования и науки Самарской области от 01.01.2001 »

ü  постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 “Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях”»

Школьный учебный план определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки учащихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения).

В ходе реализации личностно-ориентированного образования построение школьного учебного плана основывалось на следующих принципах:

1.  Принцип целостности образования. Единство развития, обучения и воспитания учащихся. Сбалансированность отраслей знаний и содержание образования.

2.  Принцип направленности. Организация целостности системы образования с 1-го по 11-ый классы, переходы в ССУЗы и поступление в ВУЗы.

3.  Принцип индивидуализации предпрофильная подготовка в 9-х классов и профильная направленность в старшей школе).

Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ: начального общего образования – 4 года, основного общего образования – 5 лет, среднего (полного) общего образования – 2 года.

Продолжительность учебного года в I классе – 33 учебные недели, во II-ХI классах – 34 учебные недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для учащихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока для I классов – 35 минут, для IV-XI классов – 40 минут. Для учащихся I классов занятия проводятся по пятидневной недели, для IV-XI классов – по шестидневной недели.

В учебном плане показано недельное распределение учебных часов.

Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимой нормы. Часы индивидуально-групповых занятий и факультативов организуются во второй половине дня.

Все предметы учебного плана обеспечены программно-методическими материалами.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень учебных предметов, в том числе интегрированных и соответствует требованиям базисного плана в отношении количества часов.

Вариативная часть обеспечивает реализацию компонента образовательного учреждения. Часы вариативной части использованы для увеличения количества часов на изучение учебных предметов федерального компонента и для введения элективных курсов, для проведения индивидуальных и групповых занятий.

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Начальная школа в инвариантой части учебного плана полностью реализует федеральный компонент, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ.

Учебный план состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность в 1 классах (приложение 1) и индивидуально-групповые занятия в 2-4 классах.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

  формирование гражданской идентичности обучающихся;

  их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

  готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

  формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

  личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности в 1-х классах, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей и реализуются посредством различных форм организации: кружки, экскурсии, секции, соревнования, диспуты, олимпиады. Каждый ребенок вправе выбрать до 7 часов внеурочной деятельности в неделю.

Часы динамической паузы и время, отведенное на внеурочную деятельность, в I классе, не относятся к обязательной аудиторной учебной нагрузке и не учитываются при определении соответствия нагрузки санитарным нормам. Динамическая пауза проходит на свежем воздухе и проводится в те дни, когда нет уроков физической культуры.

Учебный предмет «Технология» представлен предметами «Труд»кл.) и «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)»кл.), по 1 часу в неделю.

Учебные предметы образовательных областей «Искусство» («Музыка», «Изобразительное искусство») и «Технология» преподаются раздельно, а не интегрированным курсом «Изобразительное искусство и художественный труд», так как преподавание этих предметов ведут разные учителя.

Во 2а и 4а классах ведется обучение по программе “Школа XXI века”, в остальных классах - по программе “Школа России”.

Преподавание ОБЖ интегрируется с предметом «Окружающий мир» (2 – 4 кл.).

Введен третий час физической культуры. Основное направление развития физической культуры – общеразвивающее; уроки проходят в форме подвижных и спортивных игр.

Иностранный язык изучается со 2 класса по 2 часа в неделю.

Количество часов физической культуры 3 часа в неделю (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации ).

Часы вариатива распределены на индивидуально-групповые занятия, которые организуются во второй половине дня и даны на делимость неделимых классов для проведения уроков иностранного языка и информатики по группам во 2б (2 часа) и 4 б классах (3 часа).

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Основной целью является завершение базового образования и создание условий для подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Учебный план включает в себя учебные дисциплины, позволяющие заложить фундамент знаний, умений и навыков учащихся по предметам, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту.

В инвариантной части учебного плана основной школы полностью реализует федеральный компонент, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ.

В вариативной части учебного плана реализуются знания по выбору школы и по выбору учащихся.

В вариативной части учебного плана с целью реализации стандартов содержания, формированием ключевых компетентностей обучающихся при обучении математики, а так же с целью подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников основной школы по алгебре в новой форме (ГИА) введен 1 час математики в 7-9 классах. Предмет «Математика» представлен предметами «Математика»кл.), «Алгебра»кл.) и «Геометрия» (7 – 9 кл.).

Материально-техническая база ОУ позволяет ввести информатику с 5 по 7 класс основным часом из вариативного компонента с целью: формирование основ научного мировоззрения учащихся, развитие мышления, создание условий для прочного и осознанного овладения учащимися основами знаний и умений о современных средствах работы с информацией. Содержание курса школьной информатики отражает все аспекты предметной области науки, в частности:
- мировоззренческий аспект, связанный с формированием системно-информационного подхода к анализу окружающего мира, роли информации в управлении, общих закономерностях информационных процессов;
- пользовательский аспект, связанный с практической подготовкой учащихся в сфере использования новых информационных технологий;
- алгоритмический аспект, связанный с развитием процедурного мышления школьников.

С целью реализации стандартов содержания введен 1 час биологии в 6-ом классе.

Образовательная область «Искусство» представлена предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка».

Курс ОБЖ в 5-6 классах интегрируется с физической культурой, в 7 классах с географией. В вариативной части учебного плана с целью реализации стандартов содержания введен 1 час ОБЖ в 9 классах. Усиление курса ОБЖ направлено на формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, усвоение ими знаний и умений распознавать и оценивать опасные ситуации, определять способы защиты от них, оказывать само - и взаимопомощь.

Часы предмета «Технология» в 9 классе (1 час в неделю) переданы на проведение предпрофильных курсов (приложение 3). При определении набора элективных курсов администрация исходила из запросов учащихся, их родителей и возможностей школы.

Введен третий час физической культуры. Основное направление развития физической культуры – общеразвивающее; уроки проходят в игровой и соревновательной деятельности.

Региональный компонент инвариантной части представлен: в 5 классе - модулями курса «Граждановедение», направленных на формирование личности, её правовой культуры, механизмов взаимодействия с государственными и правоохранительными органами, в 6 -7 классах - краеведческим курсом, направленный на разностороннее изучение своего края, в 8 - 9 классах – различными модулями курса «Основы религиозных культур» с целью ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями разных религий.

Оставшиеся часы вариативной части распределены на индивидуально-групповые занятия, которые организуются во второй половине дня и даны на делимость 5б класса (6 часов) для проведения уроков иностранного языка, информатики и технологии по группам.

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Основной целью является сохранение единого образовательного пространства, логическое завершение общеобразовательной подготовки.

Учебный план состоит из образовательных областей, в которые входят учебные дисциплины, и количество  часов в неделю распределяется с учётом заявленного профиля. Обязательная учебная нагрузка, согласно базовому компоненту учебного плана, не превышает предельно допустимую нагрузку ученика.

Выбор предметов обусловлен запросами учащихся, родителей,  в соответствии  с кадровым обеспечением школы и связан с  дальнейшей профилизацией учащихся. Важным фактором является необходимость успешной  сдачи экзаменов в форме ЕГЭ и поступление учащихся в ВУЗы.

Предмет «Математика» представлен предметами «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия» и изучается на расширенном уровне.

Учебные предметы «Алгебра и начала анализа», «Физика» и «Технология» изучаются на расширенном уровне. Данные часы «Технологии» переданы на допрофессиональную подготовку (автодело).

Добавлены по 1 часу на биологию и химию, с целью успешного освоение программы.

Часами федерального вариатива введены информатика и ИКТ – по 1 часу в 10 и 11 классах на базовой уровне. Данный курс призван сформировать представления о сущности информации и информационных процессов, развить алгоритмическое мышление, являющееся необходимой частью научного взгляда на мир, познакомить учащихся с современными информационными технологиями.

Учебный предмет «География» изучается в 10 классе 2 часа в неделю на базовом уровне. Содержание курса призвано сформировать у учащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам.

Введен третий час физической культуры. Основное направление развития физической культуры – общеразвивающее; уроки проходят в игровой и соревновательной деятельности.

Региональный образовательный компонент представлен предметом «Основы проектирования» по 1 часу в неделю.

Для поддержки профильного образования  и с целью его модернизации в рамках предметов «Математика», «Русский язык», «Физика», «Обществознание» в вариативной части добавлены краткосрочные тематические элективные курсы для учащихся (приложение 2). Все элективные курсы проходят во второй половине дня.

Приложение 1

Распределение часов внеурочной деятельности в 1 классе

Направления	Название	Количество часов
Спортивно-оздоровительное	Динамическая пауза	2
Боевые виды спорта	3
Художественно-эстетическое	Теремок	2
Веселые нотки	1
Предметное	Юный зоолог	1
ВСЕГО		9

Приложение 2

Краткосрочные элективные курсы (10-11 классы)

Предмет	10 класс	11 класс
Русский язык	Основы культуры речи	Речевые ошибки и работа над ними
Словари и их роль в повышении общей лингвистической культуры
Математика	Решение нестандартных задач	Функции помогают уравнениям
Избранные вопросы математики
Физика	Методика решения нестандартных задач по физике в 10 классе	Особенности классификации, составления и решения задач по физике
Обществознание		Основы государства и права

Приложение 3

Предпрофильные курсы (9 класс)

1.  Техническое черчение

2.  Автономное существование в природных условиях

3.  Химия и окружающая среда

4.  История и развитие олимпийского и международного спортивного движения

Начальное общее образование (1 классы)

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
Филология	Русский язык	5
Литературное чтение	4
Математика	Математика	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2
Искусство	Музыка	1
Изобразительное искусство	1
Технология	Технология	1
Физическая культура	Физическая культура	3
Итого	21
Максимально допустимая недельная нагрузка	21

Начальное общее образование (2 - 4 классы)

Учебные предметы	Количество часов в неделю
II	III	IV

Инвариантная часть (федеральный компонент	22	22	22
Русский язык	5	5	5
Литературное чтение	3+1	2+1	2+1
Иностранный язык*	2	2	2
Математика	4	4	4
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2
Искусство	Музыка	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1
Технология	Труд	1	1	1
Информатика и ИКТ*		1	1
Физическая культура	3	3	3

Вариативная часть (компонент ОУ) / оставшиеся часы на параллель	4/ 3*3	4/ 3*2	4/ 3*2
Индивидуально-групповые занятия по предметам на параллель: Русский язык Литературное чтение Математика	3 2 2	2 2 2	1 1 1

Минимальная обязательная аудиторная учебная нагрузка	22	22	22
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	26	26	26

(*) При проведении учебных занятий по учебным предметам «Иностранный язык» (II-IV классы), «Технология» (V - VIII классы), при проведении предпрофильных курсов в IX классах происходит деление класса на две группы при наполняемости 25 и более человек.