Дневник педагогической практики

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет филологии и журналистики

Специальность 050301.65 Русский язык и литература

031001.65 Филология

Форма обучения очная (заочная)

ДНЕВНИК

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

студента ______ курса ________ группы

_____________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Йошкар-Ола

20 г.

Место прохождения практики______________________________________________

Сроки прохождения практики c «__»__________20___ г. по «__»__________20___ г.

Руководители практики от образовательного учреждения

Директор - ………………………………………………………………………………….

(ФИО)

Зам. директора по учебной работе - ………………………………………………………

(ФИО)

Зам. директора по воспитательной работе-………………………………………………

(ФИО)

Учитель по …………………………… - ………………………………………………...

(наименование предмета) (ФИО)

………………………………………………………………………………………………

Учитель по …………………………… - …………………………………………………

(наименование предмета) (ФИО)

………………………………………………………………………………………………

Классный руководитель -………………………………………………………………….

(ФИО)

Руководители практики от университета

Руководитель от кафедры ………………………………………по…………………….- (наименование предмета )

………………………………….…………………………………………………………..

(ФИО, должность)

Руководитель от кафедры……………………………………… по…………………….-

(наименование предмета )

………………………………….…………………………………………………………..

(ФИО, должность)

Руководитель от кафедры ……………………………… по воспитательной работе –

(название кафедры)

……………………………………………………………………………………………..

(ФИО, должность)

Цели и задачи практики

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Обязанности студента-практиканта

- выполнять все правила внутреннего распорядка, действующие на предприятии, в организации, учреждении;

- полностью и своевременно выполнять задания, предусмотренные программой практики;

- вести дневник практики, в котором необходимо фиксировать результаты наблюдений и анализировать работу в период практики;

- представить общему руководителю практики комплект отчетной документации, утвержденной выпускающей кафедрой, не позднее, чем через 2-3 дня после окончания практики.

Отчетная документация по практике

(представляется руководителю практики от выпускающей кафедры)

1.  Дневник по педпрактике.

2.  Один конспект урока по предмету (с подписью учителя и руководителя практики).

3.  Анализ урока по предмету, проведенного учителем или студентом в другом классе (с подписью учителя).

4.  Отзыв (характеристика) учителей по предметам с оценкой, подписью и печатью.

5.  Разработка внеклассного мероприятия по предмету.

6.  Отчет студента (Приложение 1)

7.  Документация о воспитательной работе для психолого-педагогических кафедр (сдается в отдельной папке).

8.  Заполненная анкета о качестве организации и прохождении практики

(Приложение 2)

Примечания.

1.  Доклад для отчетной конференции по итогам педпрактики должен содержать видео, фото материалы или представлен в форме видеопрезентации.

2.  Лучшие отчетные документы по педагогической практике представляются конкурсной комиссией факультета/института на общеуниверситетский конкурс «Лучший студент-практикант».

3.  На период практики один из студентов в образовательном учреждении назначается старостой группы. В обязанности старосты входит постоянная связь с руководителем практики от выпускающей кафедры, учителями, администрацией школы и деканатом, ведение учета посещаемости студентами образовательного учреждения, сообщение о коллективных консультациях, семинарах, ведение протоколов обсуждения уроков, сбор отчетов студентов о педпрактике и передача их руководителю.

Расписание уроков по предмету

№	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
1 2 3 4 5 6	…………… …………… …………… ……………………………………...	…………… …………... …………... …………… …………… …………...	………. ……….………. ……….………. ……….	………….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………..	…………… …………… ………….... …………… …………………………	…………… …………… ………………………… …………… ……………

Расписание звонков

Дни_______________	Дни_______________	Дни_______________
1 ……………… 2 ………………. 3 ……………… 4 ……………….. 5………………. 6…………………	1. ………………….. 2. …………………. 3. …………………. 4…………………….. 5…………………… 6……………………	1. …………………… 2. ………………….. 3. ……………………. 4……………………… 5…………………….. 6………………………

Список класса

№ п/п	Фамилия, имя	Домашний адрес (телефон)	Другие сведения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Всего: мальчиков -…….

девочек -………..

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

Первая неделя: с « ___»________________ по «___»_________________ 201 г.

Дата	Содержание учебной и внеклассной работы по предмету	Содержание воспитательной работы
Пн:
Вт:
Ср:
Чт:
Пт:
Сб:

Руководитель от выпускающей кафедры _____________________________________________

Дата «___»______________ 20____г. ( подпись, ФИО)

Руководитель по воспитательной работе_____________________________________________

( подпись, ФИО)

Дата «___»______________ 20____г

УЧЕТ И ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

Учебная работа по ___________________________________

(наименование предмета)

№ п/п	Тема урока	Класс	Дата	Отметка о выполнении

Общая оценка за учебную работу по______________________________________________________________________

(наименование предмета)

______________________ _____________________ _________________________

(оценка) (подпись) (ФИО учителя)

Дата «___»______________ 20____г

Внеклассная работа по _________________________________________________

(наименование предмета)

№ п/п	Наименование внеклассного мероприятия	Класс	Дата	Отметка о выполнении

Общая оценка за внеклассную работу ____________________________________

(ФИО учителя, подпись)

Дата «___»______________ 20____г

Воспитательная работа

№ п/п	Название воспитательного мероприятия	Классы	Дата	Отметка о выполнении

Оценка за воспитательную работу __________________________________

(ФИО классного руководителя, подпись)

Дата «___»______________ 20____г

Общая оценка за педагогическую практику ________________________________

(оценка)

________________________________________________ _____________________

(ФИО руководителя от выпускающей кафедры) ( подпись)

Дата «___»______________ 20____г

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет филологии и журналистики

Кафедра русского и общего языкознания

Специальность: 050301.65 Русский язык и литература

Отчет по педагогической практике

студента очной формы обучения, 5 курса, группы РС-51

(студентки заочной формы обучения, 5 курса, группы РС-51)

(Степановой Юлии Ивановны)

Руководитель практики:

канд. пед. наук, доцент

_________

Студент(ка):

_________

Йошкар-Ола 20___ г.

1.  Цели и задачи педагогической практики.

2.  Степень достижения целей и задач (достигнуты; не все; не достигнуты). Что конкретно получилось хорошо, а что не удалось реализовать? Какие встретились трудности?

3. Самооценка студента: по учебной работе: …………………………………………..

по внеклассной работе по предмету: ………..………………

по воспитательной работе: …………………………………..

общая оценка за практику: ………………………………….

4.  Замечания и предложения студента по улучшению теоретической, методической подготовки в вузе по организации и проведению практики.

Дата «_____»______________20 г. Студент:____________________

(подпись)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ГОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет/институт ________________________________

АНКЕТА

о качестве организации и прохождении

____________________________________________________________ практики

(название практики по учебному плану)

Деканат факультета/дирекция института, выпускающая кафедра обращаются к Вам с просьбой ознакомиться с настоящей анкетой и ответить на поставленные вопросы. Ваши ответы позволят выработать систему мер, способствующих улучшению качества организации и эффективности практики.

В тех вопросах, где предлагаются варианты ответов - обведите кружком цифру, обозначающую тот номер ответа, который ближе всего к Вашему мнению.

1. Укажите, пожалуйста, наименование базы практики

________________________________________________________________________

2. Оцените, пожалуйста, базу практики:

·  имелись ли на базе практики структурные подразделения по профилю Вашей специальности/направления подготовки

1)  да 2)нет

·  оказывали ли Вам помощь квалифицированные специалисты от базы практики

1)  да 2)нет

·  имели ли Вы возможность пользоваться на базе практики фондами библиотеки, мастерскими, лабораториями и т. д.

1)  да 2)нет

·  считаете ли Вы условия труда безопасными

1) да 2)нет

·  была ли у Вас возможность комплексного решения всех учебных задач, предусмотренных программой практики, на данной базе практики

1)  да 2)нет

3. Удовлетворило ли Вас материально-техническое обеспечение базы практики?

1)  да 2)нет

4. Оказался ли теоретический уровень Ваших знаний достаточным для прохождения практики?

2)  да 2)нет

5. Насколько эффективно была организована практика?

1) эффективно 2)малоэффективно 3) неэффективно.

6. Если Вы отметили пункты 2 либо 3 предыдущего вопроса, почему на Ваш взгляд практика была проведена недостаточно эффективно (можно выбрать несколько вариантов ответов)?

1) плохая организация практики;

2) недостаточный контроль за прохождением практики со стороны руководителя практики от университета;

3) незаинтересованность студентов в прохождении практики;

4) загруженность руководителей со стороны баз практики;

5) иные причины, а именно___________________________________________

7. Удовлетворены ли Вы качеством методических указаний по организации и прохождению практики, содержащихся в программе практики?

1) да 2) не вполне 3) нет

8. Если Вы ответили «нет» или «не вполне» на вопросы п.7 , укажите, пожалуйста, причину:

_____________________________________________________________________________

9. Какие цели Вы ставили перед собой до прохождения практики:

1) закрепить теоретические знания на практике;

2) установить личные контакты с руководителями от баз практики для дальнейшего трудоустройства;

3) повысить уровень практической подготовки;

4) иной вариант ответа_____________________________________

10. Оказывали ли Вам реальную помощь в период практики руководители от университета?

1) да 2) нет 3) не всегда

11. Оказывали ли Вам реальную помощь в период практики руководители от баз практики?

1) да 2) нет 3) не всегда

12. Предложили ли Вам возможность дальнейшего трудоустройства на базе практики?

1) да 2) нет

13. Изменилось ли у Вас представление о будущей профессии после практики?

1) да 2) нет

14. Ваши предложения, замечания и пожелания по организации и прохождению практики

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СПАСИБО!