Контрольная по традициям по темам месяца ияр
Класс: 1__ Имя:_________Фамилия:_______
1. Соедини линией картинку с названием праздника:
 |
2. Пронумеруй по порядку:
3. Нарисуй 2 обычая Лаг Баомера:
4. Соедини линией ответы с вопросами:
| |
 | |
- Что происходило с горой Синай во время получения евреями Торы?
- Почему Б-г выбрал именно эту гору?
- Как называется праздник дарования Торы?
- Как переводится название праздника Шавуот?
 |
Контрольная по традициям по темам месяца ияр
Класс: 2__ Имя:_________Фамилия:_______
1. Ответь на вопросы:
А) Сколько всего дней омера мы отсчитываем? _____________________
Б) Какой праздник празднуют на 50 день счёта омера? ________________
В) Что означает праздник Шавуот? _________________________________
2. Ответь на вопросы:
 |  |
1. Кем сначала был р. Акива? 2. Что ты знаешь о его жене Рахели?
 | |
 |  |
 | |
3. Как он стал великим мудрецом? 4. Из-за чего умерли ученики р. Акивы?
|
|
3. Дополни:
4. Вспомни обычаи Лаг Баомера. Подпиши картинки
 | |
| |
| |
| |
| |
|
Контрольная по традициям по темам месяца ияр
Класс: 3__ Имя:_________Фамилия:_______
1.Ответь на вопросы:
1) Что такое сфират аомер? _________________________________________
2) Сколько дней мы отсчитываем во время сфират аомер? _______________
3) Как называется 33 день? _________________________________________
4) Почему мы вспоминаем в этот день РаШБИ? _________________________________________________________________
5) Как пастуху удалось стать великим учителем? __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Дополни:
Дни сфират аомер – это дни между праздниками _____________ __ _________, которые означают ______________________________________________________
3. Перечисли запреты дней счёта омера:
1)____________________________ 2) _____________________________
3) ____________________________ 4)_____________________________
4. В чём провинились ученики раби Акивы? ___________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Ответь на вопросы к рассказу «Два брата»:
1) У обоих ли братьев были семьи?
________________________________________________________________
2) Чем занимались братья?
________________________________________________________________
3) Как они относились друг к другу?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Напиши, кто такой раби Шимон бар Йохай:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Перечисли обычаи Лаг Баомера и объясни их:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8. Дополни:
Почему читают книгу Рут в Шавуот?
1. В Шавуот мы как бы принимаем ____________ заново, как Рут, которая тоже ____________________ Тору и заповеди.
2. Действие в книге Рут происходит во время _____________, а Шавуот – это также праздник жатвы.
3. В Шавуот дата рождения и дата смерти царя ____________, потомка _____________.
 |
Контрольная по традициям по темам месяца ияр
Класс: 4__ Имя:_________Фамилия:_______
1. Объясни понятие «сфират аомер»: __________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Вспомни обычаи дней отсчёта омера:
1) _____________________________ 2) ___________________________
3) _____________________________ 4) ___________________________
3. Дополни:
Цдака – это заповедь (запрещающая или повелевающая)? _________________
(между людьми или между Б-гом и человеком?) ______________________
________________________, выполняя которую (что происходит?) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. 
Впиши в столбы, на чём держится мир, исходя из слов Шимона праведника:
5. В начале трактата «Авот» приводится цепочка передачи Торы. Заполни первые звенья этой цепочки:
6. Дополни:
Шавуот – это годовщина ______________ _________________. Мы отсчитываем ________ дней от ____________ дня праздника ____________. На 50 ___________ начинается праздник _______________. Это один из 3 праздников, когда евреи должны были идти в Иерусалимский _________. В Храм ________________ 7 растений Израиля.
Ещё 4 обычая праздника _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________.
В этот день в синагогах читают свиток ____________, который повествует об истории, происходившей в сезон сбора _________________________: моавитянка Рут приняла Тору так же, как мы _______________ Тору как бы заново в праздник Шавуот.
К тому же, в этот праздник годовщина смерти и рождения царя ___________________, потомка ______________.
7. Что тебе известно о царе Давиде? Дополни предложения.
Царь Давид был последним сыном своего __________________, вторым _______________. Он выбрал место для _________________, купив Храмовую гору. Но построить Храм не успел. Строительство довёл до конца его сын ____________________________, который тоже был великим человеком, известным и по сей день всему ____________. Но ворота Храма открылись только после того, как он попросил Б-га открыть их в память о своём отце - _____________________________.
 |
Самостоятельная по традициям. Месяц ияр.
Класс: 5 Имя:____________Фамилия:__________________
1. Напиши определения следующих понятий:
Заповедь - ____________________________________________________________________
Заповедь асе - _________________________________________________________________
Заповедь лё таасе - _____________________________________________________________
2. Заполни таблицы:
заповеди асэ | заповеди лё таасэ |
заповеди между людьми | заповеди между человеком и Б-гом |
3. Приём гостей.
Кто из праотцев особо любил выполнять эту заповедь? ______________________________
Перечисли этапы приёма гостей:_________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Перечисли этапы возвращения пропажи: _______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Напиши одно из высказываний мудрецов о заповеди посещения больных: _________________________________________________________
__________________________________________________________________
Самостоятельная по традициям. Месяц ияр.
Класс: 6 Имя:____________Фамилия:__________________
Мясо и молоко.
1. Напиши цитату из Торы к запрету смешивать молоко с мясом:
_________________________________________________________________
2. Что именно запрещает Тора? ____________________________________
_________________________________________________________________
3. Запрет смешивать молоко с мясом включает в себя 3 запрета. Перечисли их:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Какое мясо имеет в виду Тора? ___________________________________
5. Почему мы не едим птицу с молоком? _____________________________
__________________________________________________________________
6. Можно ли есть рыбу с молочными продуктами? ____________________
7. Почему Тора подчёркивает именно варку? _________________________
__________________________________________________________________
8. Что делать, если случайно упал кусок мясо в молоко, стоящее на огне:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. Что делать, если случайно пролилось молоко в мясной суп? _________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Перечисли несколько примет, описанных Торой или нашими мудрецами по поводу кашерности животных:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Перечисли названия праздника Шавуот и объясни их:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Что именно приносилось в Храм виде первинок? Каким образом определялись первинки?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Какие из следующих растений входят в 7 растений страны Израиль?
Пшеница, ячмень, горох, яблоко, апельсин, виноград, инжир, гранат, оливки, финики, помидор, огурец.
Самостоятельная по традициям. Месяц ияр.
Класс: 7 Имя:____________Фамилия:__________________
1. Что такое молитва? _____________________________________________
2. Перечисли виды молитв:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. В предыдущем задании пронумеруй порядок, в котором желательно молится по мнению мудрецов.
4. Какой заповедью является заповедь молиться? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Какими словами в Торе описывается эта заповедь? _________________
__________________________________________________________________
6. Почему мы молимся 3 молитвы в день (2 варианта ответа):
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Перечисли несколько нусахов молитв: ____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Почему разные общины молятся по разным нусахам? _______________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Что тебе известно про Хабадский нусах? ___________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Заполни таблицу:
Название молитвы | Основатель | Время молитвы |
