Анализ работы методического объединения за первое полугодие 2012/2013 учебного года

Анализ работы

методического объединения

за первое полугодие 2012/2013 учебного года

МО учителей английского языка

Руководитель МО –

1.  Качественный состав МО

ФИО учителей МО	Образование	Педагогический стаж
До 3-х лет	3-10	10-15	15-20	20-25	Выше 25
1.	высшее				+
2.	высшее					+
3.	высшее						+
4.	высшее						+
5.	высшее		+
6.	высшее					+
7.	высшее			+
8.	высшее				+
9.	высшее						+

2.  Выполнение поставленных задач

Задачи	Мероприятия
1.  Качественная подготовка к итоговой аттестации (ГИА-9, ЕГЭ, переводным экзаменам) через внедрение эффективных педагогических технологий.	·  планомерная подготовка учащихся к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ путём внедрения результативных педагогических технологий в урочной и внеурочной деятельности; ·  систематизация материалов по профильному обучению, создание дидактических материалов, ЦОР; ·  консультации и индивидуальная работа по подготовке учащихся к итоговой аттестации
2.  Переход на новые стандарты обучения в начальной и средней школе.	·  изучение новых стандартов; ·  применение системно - деятельностного подхода в преподавании АЯ; ·  работа педагогов в творческой группе «ФГОС ООО» ·  разработка и проведение образовательных практик в 5-ых классах
3.  Создание благоприятных условий развития талантливых детей через участие в интеллектуальных состязаниях всех уровней, индивидуальную работу.	·  работа с одаренными детьми по авторским программам; ·  участие в гимназических, городских, всероссийских и международных олимпиадах, конкурсах и проектах
4.  Обмен опытом работы учителей МО в рамках экспериментальной, базовых и инновационных площадок городского, краевого и российского уровней.	·  повышение квалификации педагогов МО через самообразование, очные и заочные курсы; представление своего опыта гимназическому, городскому, краевому, российскому сообществу.
5.  Эффективное использование потенциала АРМов и интерактивных досок в образовательном процессе.	·  освоение методов и приёмов работы с интерактивной доской, с использованием проектора, экрана при преподавании АЯ; ·  создание и систематизация ЦОР, дидактических материалов, копилки интернет-ресурсов

3.  Современные педагогические технологии, используемые в учебном процессе учителями МО:

Все педагоги методического объединения используют в учебном процессе здоровьесберегающие технологии, ИОСО, ИКТ, а также другие современные образовательные технологии и методики обучения во 2-11 классах для подготовки к реализации ФГОС:

ФИО учителя	Название Педагогической технологии
	Ø  Технология развития критического мышления учащихся Ø  Технология проектного обучения Ø  Технология проблемного обучения Ø  Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде Ø  Технология достижения образовательных результатов с использованием современных средств обучения

4.  Работа над темами самообразования учителей – членов методического объединения

ОБЩАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Повышение качества обучения гимназистов английскому языку через интеграцию всех субъектов гимназического сообщества в совместно-индивидуальной проектной деятельности».

Методические темы педагогов:

ФИО педагога	название методической темы	результат работы в первом полугодии
	Стратегия и методика преподавания английского языка в контексте стандартов нового поколения.	Изучение новых ФГОСов общего основного образования и написание новых учебных программ.
	Развитие общеучебных навыков и умений в рамках использования возможностей современной информационной образовательной среды	Накопление и систематизация материала
	Оптимальное использование современных технологий в образовательном процессе (личностно-ориентированное образование, педагогика сотрудничества, развивающее обучение и др.), в том числе и при подготовке к ЕГЭ.	Качественное повышение результатов обучения
	Развитие общеучебных навыков и умений в соответствии с требованиями ФГОС	Накопление и систематизация материала
	Развитие общеучебных навыков и умений в соответствии с требованиями ФГОС	Накопление и систематизация материала
	Развитие УУД на уроках английского языка (на учебном материале 11 класса)	Накопление и систематизация материала
	Педагогический кейс учителя как средство систематизации, оценки и повышения качества труда.	Карта самоанализа деятельности учителя английского языка.
	Организация рубежного контроля в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС	Накопление и систематизация материала
	Использование нового комплекса “Exam Activator” (издательство Longman)	Апробирование материалов комплекса, адаптация к программному материалу 9,10,11 классов
ФИО педагога	тема самообразования	проведённые мероприятия, форма представления опыта

Опыт работы по темам самообразования педагоги планируют представить в конце учебного года на отдельном заседании МО.

5.  Работа в творческих (проектных) группах

ФИО педагогов	название творческой группы (групп)	мероприятия
1.	Введение ФГОС ООО	???
2.	Введение ФГОС ООО	???
3.	Введение ФГОС ООО	???
4.	Введение ФГОС ООО	???
5.	Введение ФГОС ООО	разработка и проведение образовательных практик в 5-ых классах
6.	Введение ФГОС ООО	разработка и проведение образовательных практик в 5-ых классах
7.	Введение ФГОС ООО	разработка и проведение образовательных практик в 5-ых классах
8.	1. «Акмеориентированная система оценки и повышения качества педагогического труда» 2. Введение ФГОС ООО	разработка и проведение образовательных практик в 5-ых классах
9.	Введение ФГОС ООО	???

6.  Повышение квалификации учителей МО

ФИО учителя	Курсы, семинары, конференции (год, место, количество часов)	Изучение и распространение опыта
Заседание МО	Педсовет	Городской семинар
	- курсы «Варианты использования интерактивного оборудования в образовательном процессе» - вебинар «Интерактивные технологии на уроке иностранного языка»
	-интернет-лекция представительства издательства Макмиллан (Оксфорд) «Новая программа дополнительного образования по английскому языку».14.09.2012(участие)
	1.  - вебинар представительства издательства Макмиллан (Оксфорд) «Новые методические подходы к успешной подготовке к ГИА и ЕГЭ» август, сертификат
	2.  -семинар «Обсуждение механизмов экспертизы основной образовательной программы основного общего образования» 13-16 ноября 2012г. (КК ИПК ППРО) – выступление с презентацией «Схема экспертной оценки ООП ООО» -педсовет «Промежуточные результаты введения ФГОС ООО» 07.11.2013г. – выступление «Работа с одаренными детьми (олимпиадное движение)» 3.  -совещание с педколлективом Гимназии «Модель подростковой школы в логике введения ФГОС ООО» 03.12.2013г. - презентация модели подростковой школы Гимназии

7.  Участие в профессиональных конкурсах

ФИО учителя	Название конкурса, фестиваля	Результат
	-участие в городском фестивале методических идей; -участие в ВКС по внедрению ФГОС; - выступление на гимназической конференции по принятию гимназического заказа; -выступление на педсовете по ФГОС ООО (по результатам образовательных практик в 5-ых классах); - выступление на научно - методическом совете по анализу работы МО за полугодие; -участие в первом краевом фестивале методического мастерства учителей английского языка; -участие в первом гимназическом семинаре-конкурсе «Приёмы работы с интерактивной доской»	-благодарность за активное участие -победитель
	-участие в работе первого краевого фестиваля методического мастерства учителей английского языка (Центр иноязычного образования КК ИПК и ППРО) – -ведение ВКС цикла «Подготовка введения ФГОС ООО» «Управление инновациями в условиях введения ФГОС ООО» (9 ноября 2012г.) -участие в американо-российском проекте “Virtual Scientific Challenge”, Центр изучения проблем нераспространения оружия массового поражения им. Джеймса Мартина при Монтерейском институте международных исследований, г. Монтерей, США; -участие в международном проекте «Молодежь Европы за мир без насилия» -участник проекта «Школа цифрового века»	- лауреат в номинации «Викторина по методике обучения иностранному языку» -диплом «Учитель цифрового века»
	-участник проекта «Школа цифрового века»	-диплом «Учитель цифрового века»
	-участник проекта «Школа цифрового века» - выступление на гимназической конференции по принятию гимназического заказа; -выступление на педсовете по ФГОС ООО (по результатам образовательных практик в 5-ых классах)	-диплом «Учитель цифрового века»

8.  Итоги аттестации:

ФИО учителя	2 категория	1 категория	Высшая категория
	подтверждение	присвоение	подтверждение	присвоение	подтверждение	присвоение
						+

9.  Работа с одаренными детьми

ФИО учителя	Тема	Класс	Количество учащихся
	«Учимся играя»	6	12
	«Занимательный английский»	5	12
	???	7	12
	???	11	8

10. Профильные (исследовательские) лаборатории

ФИО учителя	Учащиеся	Тема каждого ученика	Планируемое место предъявления результата
	10	4	Гимназическая НПК
	11	3	Гимназическая НПК
	10	1	Гимназическая НПК
	10	2	?
	10	1	?

11. Элективные курсы:

ФИО учителя	Название	Класс	Количество учащихся
	Английский для обсуждения проблем нераспространения ОМУ	9	8
	Деловой английский. Таможня. Отель	9	Проводится во втором полугодии

12. Внеклассная работа по предмету

Организация участия обучающихся в конкурсах, викторинах и т. д.

Мероприятие	ФИО учителя	Классы	Количество участников (из них победителей)	Уровень	Сроки
Гимназический этап всероссийской олимпиады школьников		Все уч-ся 3-10кл	1 5 5 1 2 1 1 5 6	гимназический	октябрь
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников		1 (11кл) 5 (9,10кл) 4 (7,11кл) 3 (9,10кл) 1 (9кл) 1 (7кл)	1 3 2 1	городской	декабрь
Дистанционная олимпиада по грамматике издательства «Макмиллан»		6б	1 прошёл в третий тур ( )	международный	ноябрь
День гимназиста (станция «Английский язык»)		7,3,11кл	20	гимназический	26 октября
Работа в составе жюри на городской олимпиаде, проверка работ				городской	ноябрь
Экологический проект		7а, б	все	гимназический	декабрь
Участие в конкурсе «Англомания»		7б	1	российский
Участие в интернет-олимпиаде “ Get Ready For Cambridge Exam” издательства «Макмиллан»			9 чел. прошли в третий тур	международный
Рождественский квест		5а, б, в		гимназический	декабрь
Краевая дистанционная олимпиада по английскому языку (КГПУ)		11	1	краевой	декабрь
Российско - американский конкурс «FLEX»		10	1 1 1	международный	октябрь-ноябрь
Всероссийский конкурс «Далиман»		10	1	российский	декабрь

13. Анализ качества знаний по предмету «английский язык»

Рисунок 1 начальные классы

Рисунок 2 среднее звено

Рисунок 3 старшие классы