Об индивидуальном обучении на дому

РАССМОТРЕНО методическом совете протокол № _1_ от г._

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Мойганская СОШ ______________ Введено в действие приказом от

ПОЛОЖЕНИЕ

с. Мойган

№ _____

об индивидуальном обучении на дому

1.  Общие положения

1.1. Индивидуальное обучение детей на дому - индивидуальное обучение ребенка на дому, не предусматривающее возможность посе­щения им образовательного учреждения или допускающее возможность периодического посещения образовательного учреждения, наряду с занятиями на дому, с согласия родителей (законных представителей) в помещениях образовательного учреждения (индивидуально или в малых группах).

1.2. Индивидуальное обучение детей на дому осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» -1, Законом Российской Федерации «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 01.01.2001 , Постановлением Правительства РФ «Об утверждении поряд­ка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях» , Санитарно-эпидемиологическими правилами СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» от 01.01.2001,

1.4. Целью организации индивидуального обучения детей на дому является защита их прав на получение образования.

1.5. Основными задачами индивидуального обучения на дому являются:

- обеспечение щадящего режима проведения занятий на дому при организации образовательного процесса;

- реализация общеобразовательных программ с учетом характера течения заболевания, рекомендаций ВК.

2. Организация индивидуального обучения больных детей на дому

2.1. Зачисление больных детей в школу осуществляется в общем порядке, установленном законодательством Российской Федерации для приёма граждан в образовательные учреждения и уставом образовательного учреждения.

2.2. Перевод обучающегося на индивидуальное обучение на дому осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) на имя директора школы об организации индивидуального обучения ребёнка на дому, справки врачебной комиссии (далее ВК) учреждения здравоохранения, а также при наличии инвалидности - документа, её подтверждающего.

- на основании заявления родителей (законных представителей) на имя руководителя образовательного учреждения об организации индивидуального обучения ребёнка на дому, справки ВК о необходимости ор­ганизации индивидуального обучения ребенка на дому, а также при наличии инвалидности - документа, её подтверждающего; директор школы ходатайствует перед управлением образования об организации индивидуального обучения ребёнка на дому с предоставлением копий документов;

2.3. Для каждого ребёнка, обучающегося индивидуально на дому, составляется учебный план.

- В соответствии с объёмом субвенции, выделяемой бюджетом области, максимально допустимая нагрузка устанавливается на основе базисного учебного плана школы надомного обучения, разработанного Управлением специального образования Министерства образования Российской Федерации (Письмо Минобразования РФ от 01.01.01 г. № 27/2643-6).

-  Распределение часов учебного плана производится с учётом индивидуальных особенностей, психофизических возможностей детей, обучающихся индивидуально на дому, а также пожеланий родителей (законных представителей). При необходимости изучение учебных предметов может варьироваться по четвертям, полугодиям учебного года. При недостаточном объёме финансирования, дефиците учебного времени приоритет отдаётся обязательной нагрузке обучающихся базисного учебного плана надомного обучения.

-  Учебный план для учащегося, обучающегося индивидуально на дому, составляется на основе типовой формы, утверждается директором школы, согласовывается с управлением образования.

2.4. Директор школы утверждает расписание занятий, согласованное с родителями, обеспечивает организацию индивидуального обучения ребёнка на дому специалистами из числа педагогических работников.

2.5. На время индивидуального обучения ребёнка на дому предоставляются бесплатно учебники, учебная, справочная и другая литература, имеющаяся в библиотеке образовательного учреждения.

2.6. Реализация образовательных программ осуществляется с учётом характера течения заболевания ребёнка, рекомендаций ВК.

2.7. Продолжительность занятий с больными детьми в соответствии с составляет 40 минут.

2.8. Занятия, пропущенные по болезни или другой причине ученика или учителя, компенсируются за счёт корректирования тематического планирования или дополнительных занятий (по согласованию с родителями).

2.9. На каждого ученика, обучающегося индивидуально на дому, заводится журнал, где учителя записывают дату занятия, тему урока, выставляют отметки текущего и промежуточного контроля. На основании записей в журнале производится оплата учителям за индивидуальное обучение.

2.10. Промежуточный контроль знаний детей, обучающихся индивидуально на дому, осуществляется по триместрам, годам. Отметки за триместр, год выставляются в классный журнал того класса, в который зачислен обучающийся.

2.11. Контроль организации индивидуаль­ного обучения детей на дому осуществляет­ся в соответствии с планом внутришкольного контроля образовательного учреждения.

2.12. При наличии возможностей обеспечивается участие детей, обучающихся ин­дивидуально на дому, вместе с другими детьми в проведении воспитательных, культурно-оздоровительных и иных досуговых мероприятиях, в том числе в дистанционной форме.

2.13. Создание необходимых условий для организации процесса индивидуального обу­чения детей на дому обеспечивает директор школы.

2.14. Перевод детей с индивидуального обучения на дому на обучение в образова­тельном учреждении осуществляется с даты окончания срока, указанного в справке ВК, и оформляется приказом директора школы, изданным на основа­нии заявления родителя (законного предста­вителя) обучающегося.

3. Функции административных и педагогических работников, обеспечивающих организацию индивидуального обучения больных детей на дому

3.1. Директор школы:

3.1.1. На основании представленных родителями обучающегося документов, ходатайствует перед управлением образования об организации индивидуального обучения ребёнка на дому;

3.1.2. Издаёт приказ об организации индивидуального обучения на дому.

3.1.3. Утверждает учебный план для учащегося, обучающегося индивидуально на дому;

3.1.4. Утверждает расписание уроков, согласованное с родителями;

3.1.5. Создаёт необходимые условия для организации процесса индивидуального обучения на дому;

3.2. Заместитель директора по УВР:

3.2.1. Осуществляет подбор педагогических кадров для организации индивидуального обучения;

3.2.2. Осуществляет контроль за выполнением учебных программ и методикой индивидуального обучения;

3.2.3. Осуществляет сбор документов и формирует школьную нормативно-правовую базу индивидуального обучения на дому;

3.3. Учителя-предметники:

3.3.1. Осуществляют выбор программ и УМК с учетом характера течения заболевания, рекомендаций лечебно-профилактического учреждения, возможностей обучающегося;

3.3.2. Составляют адаптированное тематическое планирование уроков по избранной программе;

3.3.3. Проводят занятия с учетом особенностей методики индивидуального обучения;

3.3.4. Обеспечивают уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного стандарта, и несут ответственность за их реализацию в полном объеме;

3.3.5. Заполняют журнал индивидуального обучения ребенка на дому и переносят оценки в классный журнал за триместр, год.

3.3.6. Отмечают пройденный урок в дневнике учащегося, выставляют отметки в дневник.

3.3.7. Проверяют тетради учащихся.

3.4. Классный руководитель:

3.4.1. Контролирует своевременное проведение занятий на дому;

3.4.2. Согласует расписание занятий с учителями, обучающими больного ребенка, и родителями;

3.4.3. Осуществляет связь с семьей учащегося, информирует родителей:

·  об успеваемости ребёнка;

·  о посещаемости занятий;

·  о проведении внеклассных мероприятий.

4. Права и обязанности родителей (законных представителей) детей

4.1. Родители (законные представители) детей, находящихся на индивидуальном обучении имеют право на:

4.1.1. выбор общеобразовательного учреждения для обучения больного ребёнка;

5.1.2.на согласование расписания

4.2. Родители (законные представители) детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные учреждения, обязаны:

4.2.1. еже­годно, в срок до 25 августа предстоящего учеб­ного года, предоставлять в образовательное учреждение справку ВК о необходимости орга­низации индивидуального обучения их ребенка на дому, копию документа, подтверждающего инвалидность (при наличии), протокол ЦДиК, свидетельство о рождении, заявление.

4.2.3. создавать надлежащие условия для проведения преподавателями образовательного учрежде­ния занятий на дому (обеспечивают рабочим местом преподавателя и ребенка, а также предоставляют ребенку тетради, письменные принадлежности).

4.2.4. при посещении детьми образовательного учреждения обеспечивать безопасные условия передвижения ребёнка до образовательного учреждения и обратно.

4.3. При предоставлении родителями (за­конными представителями) детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать обра­зовательные учреждения, справки ВК о необходимости организации индивидуального обу­чения их ребенка на дому в иные сроки, чем установлены в пункте 5.2.1. настоящего Положе­ния, перевод на индивидуальное обучение на дому осуществляется с момента предоставления документов.

5. Документы, регулирующие индивидуальное обучения детей на дому

5.1. заявление родителей (законных представителей) на имя директора школы об организации индивидуального обучения ребёнка на дому,

5.1.1. справка врачебной комиссии (далее ВК) здравоохранения о необходимости ор­ганизации индивидуального обучения ребенка на дому,

5.1.2. при наличии инвалидности - документ, её подтверждающего;

5.13. приказ директора школы об организации индивидуального обучения;

5.1.4. учебный план для учащегося, обучающегося индивидуально на дому;

5.1.5. расписание занятий для учащегося, обучающегося индивидуально на дому;

5.1.6. журнал индивидуального обучения на дому;

5.1.7. классный журнал;

5.1.8. рабочая программа учителя - предметника осуществляющего индивидуальное обучение на дому;

5.2. Журналы индивидуального обучения на дому хранятся вместе с классными журналами и уничтожаются в порядке, установленном действующим законодательством.