Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение
средняя общеобразовательная школа
села Паломохино Мурашинского района
Утверждаю: Директор МОКУ СОШ с. Паломохино Мурашинского района Кировской области _______________ Приказ № 28 п.5 от 01.01.2001 |
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
среднего (полного) общего образования
НА УЧЕБНЫЙ ГОД
Паломохино 2012 г.
Пояснительная записка
Образовательная деятельность в школе осуществляется на основании лицензии
Серия 43 № 000.
Название учреждения: муниципальное общеобразовательное казенное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Паломохино Мурашинского района Кировской области.
Место нахождения: Кировская область, Мурашинский район, с. Паломохино, ул. Мира,2.
Уровень реализуемых общеобразовательным учреждением образовательных программ, содержание и качество подготовки выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, что подтверждается свидетельством о государственной аккредитации ГА 021166.
Образовательная программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (2004 г.).
Среднее (полное) общее образование – третья, завершающая ступень общего образования.
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» среднее (полное) общее образование является общедоступным.
Старшая ступень общеобразовательной школы в процессе модернизации образования подвергается самым существенным структурным, организационным и содержательным изменениям. Социально-педагогическая суть этих изменений – обеспечение наибольшей личностной направленности и вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации. Эти изменения являются ответом на требования современного общества максимально раскрыть индивидуальные способности, дарования человека и сформировать на этой основе профессионально и социально компетентную, мобильную личность, умеющую делать профессиональный и социальный выбор и нести за него ответственность, сознающую и способную отстаивать свою гражданскую позицию, гражданские права.
Федеральный компонент направлен на реализацию следующих основных целей:
· формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе;
· дифференциация обучения с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных образовательных программ в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями;
· обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.
Базовый уровень стандарта учебного предмета ориентирован на формирование общей культуры и в большей степени связан с мировоззренческими, воспитательными и развивающими задачами общего образования, задачами социализации.
Среднее (полное) общее образование завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников.
Общие учебные умения, навыки и способы деятельности
Познавательная деятельность
Умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность. Использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа. Исследование несложных реальных связей и зависимостей. Определение сущностных характеристик изучаемого объекта; самостоятельный выбор критериев для сравнения, сопоставления, оценки и классификации объектов.
Участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы: выдвижение гипотез, осуществление их проверки, владение приемами исследовательской деятельности, элементарными умениями прогноза (умение отвечать на вопрос: «Что произойдет, если…»). Самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера. Формулирование полученных результатов.
Создание собственных произведений, идеальных и реальных моделей объектов, процессов, явлений, в том числе с использованием мультимедийных технологий, реализация оригинального замысла, использование разнообразных средств, умение импровизировать.
Информационно-коммуникативная деятельность
Поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа. Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.), отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели. Перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др.), выбор знаковых систем адекватно познавательной и коммуникативной ситуации. Умение развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства (в т. ч. от противного). Объяснение изученных положений на самостоятельно подобранных конкретных примерах.
Выбор вида чтения в соответствии с поставленной целью. Свободная работа с текстами художественного, публицистического и официально-делового стилей, понимание их специфики; адекватное восприятие языка средств массовой информации. Владение навыками редактирования текста, создания собственного текста.
Использование мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности.
Владение основными видами публичных выступлений (высказывание, монолог, дискуссия, полемика), следование этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута).
Рефлексивная деятельность
Понимание ценности образования как средства развития культуры личности. Объективное оценивание своих учебных достижений, поведения, черт своей личности; учет мнения других людей при определении собственной позиции и самооценке. Умение соотносить приложенные усилия с полученными результатами своей деятельности.
Владение навыками организации и участия в коллективной деятельности: постановка общей цели и определение средств ее достижения, конструктивное восприятие иных мнений и идей, учет индивидуальности партнеров по деятельности, объективное определение своего вклада в общий результат.
Оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение в практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований.
Осознание своей национальной, социальной, конфессиональной принадлежности. Определение собственного отношения к явлениям современной жизни. Умение отстаивать свою гражданскую позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды. Осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.
Учебный план
Учебный план разработан на основе Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ (приложение к Приказу Минобразования России ), в соответствии с Приказом департамента образования Кировской области от 01.01.2001 г. №5-569, для основного общего образования.
Принципы построения федерального базисного учебного плана для 10-11 классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Исходя из этого и возможностей ОУ учебные предметы изучаются на базовом уровне.
Базовые общеобразовательные учебные предметы направлены на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.
Продолжительность учебного года:
11 класс – 34 учебных недели (на основании Устава ОУ)
Режим работы: пятидневная учебная неделя (на основании Типового положения об ОУ, утв. Постановлением правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000)
В федеральном компоненте федерального базисного учебного плана определено количество учебных часов на изучение учебных предметов ФГОС.
· обязательные базовые учебные предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также интегрированный учебный предмет «Обществознание» включая разделы «Экономика» и «Право»
· учебные предметы по выбору изучаемые на базовом уровне: «География», «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика и ИКТ», «Искусство (МХК)», «Технология» из вариативной части федерального компонента
Региональный компонент в объеме 34 часов представлен учебным курсом «Основы проектирования» (11 класс)
Компонент образовательного учреждения в объеме 68 часов используется для увеличения количества часов на учебные предметы «Русский язык» и «математика» в 11 классе.
Федеральный компонент | ||
Обязательные учебные предметы на базовом уровне | ||
Учебные предметы | Количество часов | |
11 класс | ||
Русский язык | 1 | |
Литература | 3 | |
Иностранный язык (немецкий) | 3 | |
Математика | 4 | |
История | 2 | |
Обществознание (включая экономику и право) | 2 | |
Физическая культура | 3 | |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | |
Учебные предметы по выбору на базовом уровне | ||
География | 1 | |
Физика | 2 | |
Химия | 1 | |
Биология | 1 | |
Информатика и ИКТ | 1 | |
Искусство (МХК) | 1 | |
Технология | 1 | |
ВСЕГО | 27 | |
Региональный компонент | ||
Основы проектирования | 1 | |
Компонент образовательного учреждения | ||
Русский язык | 1 | |
Математика | 1 | |
ИТОГО | 30 |
Русский язык
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. Начальная школа. , . М.: Дрофа, 2004 год:
+ федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы;
+ примерные программы по русскому языку.
Программа для общеобразовательных учреждений. Русский язык 10-11 классы. , . М.: «Русское слово», 2005г.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
, , Мищерина язык (базовый уровень). 2007г. | 11 | 9 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по русскому языку на учебный год для 11 класса. Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Литература
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. Начальная школа. , . М.: Дрофа, 2004 год:
+ федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы;
+ примерные программы по русскому языку.
Программы для общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы. Под редакцией . М.: Просвещение, 2009г.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
Журавлев литература ХХ века в 2-х ч. 2000г., 2004г. | 11 | 15 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по литературе на учебный год для 11 класса.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Математика
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. Начальная школа. , . М.: Дрофа, 2009 год: + федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы;
+ примерные программы по математике.
Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы. . М: Просвещение, 2009г.
Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 10-11 классы.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
, , и др. Геометрия (базовый и профильный уровни).-М.: Просвещение, 2010г. , , и др. Геометрия (базовый и профильный уровни). 1992г. | 10-11 10-11 | 1 15 |
Алимов и начала анализа. – М.: Просвещение, 2010 г. Алимов и начала анализа. 2001г. | 10-11 10-11 | 1 15 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по математике 11 класс на учебный год.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Физика
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. Физика. , .
М.: Дрофа, 2007г.
+ федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы;
+ примерные программы по физике.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
Мякишев . М.: Просвещение, 2010г. | 11 | 7 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по физике 11 класс на учебный год.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Иностранный язык
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Примерная программа по немецкому языку Министерства образования и науки РФ для основной школы. М.: Просвещение, 2004г.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
, , и др. Немецкий язык (базовый и профильный уровни) | 11 | 13 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по немецкому языку 11 класс на учебный год.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Информатика.
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. Информатика. , . – М.: Дрофа, 2004 год. Базовый уровень.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
, Хеннер и ИКТ. (базовый уровень) 2008г. | 10-11 | 8 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» 11 класс на учебный год. Программу разработал (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Физическая культура
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы.
, : Просвещение, 2006г.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
Физическая культура: Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ , , и др., Под ред и др. – М.: Просвещение, 1998г. | 10-11 | 1 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочие программы по физической культуре для 11 класса учебный год.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Основы безопасности жизнедеятельности
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности.
1-11кл. Под редакцией . М.: Просвещение, 2007г.
Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 1-11кл. Под редакцией . М:Просвещение, 2007г.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
1. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни/ , ; под общ. ред. – М.: Просвещение, 2010 2. Основы безопасности жизнедеятельности (базовый уровень). , , 2002г. | 11 11 | 1 12 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа «Основы безопасности жизнедеятельности» 11 класс на учебный год. Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Технология
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. Технология. , .
М.: Дрофа, 2008г.
+ федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы;
+ примерные программы по технологии.
Программы общеобразовательных учреждений. Технология. 5-11кл. и др. М.:Просвещение, 2010г.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
Технология (баз. уровень). , , /под ред. –М.: Вентана-Граф, 2009г. | 10-11 | 3 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа Технология 11 класс учебный год.
Составитель (2012 г.)
3.2 Рабочая программа по технологии 11 класс 2012 – 2013 учебный год. Составитель (2012 г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Основы проектирования
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Программа курса регионального компонента базисного учебного плана.
10-11 классы. – Киров, изд-во КИПК и ПРО, 2006г.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по основам проектирования 11 класс на учебный год.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Обществознание
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. Обществознание. , . – М.: Дрофа, 2008 год:
+ федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы;
+ примерные программы по обществознанию.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
Поляков . 2008г. | 11 | 8 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по обществознанию 11 класс на учебный год.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
История
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. История. , . – М.: Дрофа, 2008
+ федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы;
+ примерные программы по истории.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
, , Мироненко России (базовый уровень). 2005г. | 11 | 9 |
Данилова России. 2008г. | 11 | 8 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по истории 11 класс на учебный год.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Биология
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Программы. Природоведение. Биология. Экология. 5-11. М: Издательский центр «Вентана-Граф», 2010г.
Сборник нормативных документов. Биология. , . – М.: Дрофа, 2006 г.
+ федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы;
+ примерные программы по биологии.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
, , под ред. Пономаревой (базовый уровень). 2008 г. | 11 | 7 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по биологии 11 класс учебный год.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Химия
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. Химия. , . – М.: Дрофа, 2004г.:
+ федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы;
+ примерные программы по химии.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
Гузей . 2001г. 2006 г. | 11 | 7 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по химии 11 класс учебный год.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
География
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. География. , . – М.: Дрофа, 2004:
+ федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы;
+ примерные программы по географии.
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
Максаковский (базовый уровень). 1998г. | 11 | 9 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по географии 11 класс на учебный год.
Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
Мировая художественная культура
1. Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана
Сборник нормативных документов. Искусство. , . – М.: Дрофа, 2008 год:
+ федеральный компонент государственного стандарта;
+ федеральный базисный учебный план
+ примерные учебные планы;
2. Перечень учебников для реализации учебного плана
Авторы, название учебника, год издания | Класс | Кол-во |
Данилова художественная культура. От истоков до XVII века. 11 кл. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений/ . – М.: Дрофа, 2010 | 11 | 1 |
3. Перечень рабочих программ для реализации учебного плана
3.1 Рабочая программа по мировой художественной культуре 11 класс на учебный год. Составитель (2012г.)
4. Приложение (рабочие программы)
