Программа объединения «Кудесники»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детско-юношеский центр» Советского района Алтайского края

«Утверждаю»:

директор МБОУДОД «ДЮЦ»________() 01.09.2012

Программа адресована детям в возрасте от 7 до 12 лет

Срок реализации программы – 1 год

Автор – составитель:

, педагог дополнительного

образования МБОУДОД «ДЮЦ»

2012

Пояснительная записка

Объединение «Кудесники» - это профильная группа, где дети осваивают несколько жанров декоративно-прикладного искусства.

Состав группы постоянный. Принимаются дети в объединение 7-12 лет по желанию без ограничений. Состав группы разновозрастный - учащиеся 2-6 классов, в группе 15 человек. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа, 4 часа в неделю, 112часов в год.

Цели и задачи курса

·  Удовлетворение индивидуально-личностных,

социокультурных, духовных, образовательных

потребностей детей.

·  Создание возможностей для получения знаний в объеме

прикладного цикла.

·  Приобщение детей к искусству как к форме жизнедеятельности.

Рубеж 3-7 классов, по свидетельству многих психологов и педагогов, характеризуется значительным снижением интереса учащихся к учебе в школе, к самому процессу обучения. За снижением интереса к учебе лежат причины вызванные, в основном, спецификой развития детей в этот период.

Развитие рефлексии как новообразование младшего возраста меняет взгляд детей на окружающий мир, заставляет не просто принимать на веру все то, что они в готовом виде получают от взрослых, но и вырабатывать собственные взгляды, собственное мнение, в том числе и представление о ценности и значимости учения. Переход в 7-й класс, который объективно оценивается как более «взрослый» этап обучения, стимулирует этот процесс формирования личного отношения к учению.

Данная программа представляется актуальной, так как занятия декоративно-прикладным творчеством приносит особое удовлетворение. Увлекателен и первоначальный период освоения приемов художественного ремесла, особенно последующее постижение «тайн мастерства». Содержание курса позволяет учащимся более глубоко прочувствовать и понять предназначение декоративно-прикладного искусства в жизни общества, овладеть секретами мастерства коллажа и низания бисера. Труд в народном искусстве тесно связан с творчеством, что очень важно для эстетического и трудового воспитания. В процессе работы у детей развиваются навыки художественного труда. А многочасовая, кропотливая практика воспитывает волевые качества, развивает творческие способности, художественный вкус.

Многие технические и художественные приемы народных ремесел довольно просты, их освоение не требует больших усилий, но здесь нужны внимание, усердие и трудолюбие. В освоении буквально всех приемов ремесла надо добиваться почти полного автоматизма движений и чистоты исполнения. В процессе творческого труда активнее развиваются эстетические чувства и художественная культура учащихся.

Итоги работы за прошедший учебный год

В течение учебного года в объединении обучалось 15 учащихся 2-7 классов. За время обучения дети овладели навыками низания бисера, основами техники изонити. Организовывали в школе коллективные творческие выставки для родителей и учащихся школы. Участвовали в районных и краевых выставках.

Учебно-тематический план

№ п/п	Название тем	Количество часов всего	Из них:
теоретических	практических
1	Введение	1	1
2	Бисер	55	5	50
3	Изонить	50	5	45
4	Мероприятия	6	3	3
	Итого	112	14	98

Содержание изучаемого курса «Кудесники» (112час.) 1 Введение (1 час)

Беседа «С чего начнем»

2 Бисер (55часов)

1) Лекция с элементами беседы «Родословная стеклянной бусинки» (1час)

2) Беседа и практика. «Параллельное низание» Объемные браслеты, броши, сувениры (10 часов)

3) Лекция-диалог, практика.
«Низание сеток» Браслеты, ажурные воротнички (10часов)

4)  Беседа, практика. «Мозаика», «Цветные колючки», «Низание крестиками» Браслеты, серьги, ожерелья (14часов)

5)  Мини-лекция с элементами беседы, практика. «Фантазийное низание»

Колье, браслеты, пасхальные яйца (20 часов)

2 Изонить (50 часов)

1) Лекция с элементами беседы «Волшебный стежок» Подготовка работе. Последовательность работы.(1 час)

2)  Беседа, практика. Заполнение простых фигур. Заполнение сложных фигур (комбинации из углов и простых фигур) (16часов)

3) Беседа, практика.
Узоры и композиции. «Новогодние композиции», «Времена года» (21 час)

4) Лекция с элементами беседы, практика Декоративные композиции на тему: «Страна грез и фантазий» (12 часов)

Содержание курса предполагает самостоятельную, индивидуальную и коллективную работу учащихся. Вместе с тем, содержание программы позволяет школьнику любого уровня активно включаться в учебно-познавательный процесс и максимально проявить себя.

Ожидаемый результат Результатом обучения детей по данной программе является определенный объем знаний и умений, развитие творческих способностей, умений и навыков обязательного прикладного цикла. Повышение престижа объединения. Наглядное проявление: участие детей в школьных, районных и краевых выставках. Пройдя курс обучения, дети должны научиться:

-  эмоционально откликаться на многообразие красок, форм, материалов в природе и в жизни;

-  образно воспринимать окружающую жизнь, находить в природе темы, сюжеты для своих декоративных работ;

-  творчески использовать жизненные наблюдения и собственную фантазию в процессе создания изображений и украшений, стремиться выражать в работах собственное отношение.

Также дети должны:

-  знать разнообразные материалы и инструменты, которыми можно пользоваться в художественно-декоративной деятельности;

-  владеть навыками цветового восприятия,

-  владеть навыками низания бисера;

-  уметь в доступной форме использовать разные выразительные средства;

-  владеть начальными навыками низания бисера, первичными навыками изготовления декоративных композиций в технике изонити;

-  запомнить историю возникновения и развития ремесел обязательного прикладного цикла.

Порядок аттестации детей

При определении результативности программы будут использованы следующие формы контроля:

-  собеседование;

-  участие в конкурсах и выставках.

Это позволит определить эффективность обучения по программе, обсудить результаты, внести изменения в учебный процесс.

План воспитательной работы

Работа с детским коллективом

Организация наставнической работы в коллективе

объединения.

Организация и проведение выставок творческих работ воспитанников (с целью формирования интереса к детскому творчеству у маленьких и взрослых зрителей и повышения престижа объединения). Участие в выставках и конкурсах района и края. Проведение с детьми праздников: дня именинника

/1 раз в полугодие/, «Я – мастер» (праздник-выставка творческих работ учащихся) /итоговое занятие/.

Работа с родителями

Проведение родительских собраний (не реже 2 раз в течение года). Участие родителей в жизни объединения в плане организации праздников.

Литература

Рекомендуемая родителям:

Бисер.- М.:АСТ - ПРЕСС, 1999

Бисерное рукоделие. - Смоленск: Русич, 2004

Подарки и сувениры из бисера: - М.: Издательство Эксмо, 2005.

Пасхальные яйца из бисера. - М.: «Издательство Мир книги», 2011.

Рекомендуемая детям:

,

Бисер. - Ярославль: «Академия развития», 2006.

Плетение из бисера и бусин. - М.: - ПРЕСС КНИГА, 2010.

Журнал. Бисероплетение.