«Удивительный мир красок»

МБОУ «Лицей» р. п. Степное

Советского района Саратовской области

«Удивительный мир красок»

Автор:

,

ученик 3 «А» класса МБОУ «Лицей» р. п. Степное

Научный руководитель:

р. п. Степное 2014

Содержание

	Введение……………………………………………………………….	3
1.	I. Теоретическая часть…………………………………………………	4
2.	1.1 Краски. Исторические сведения………………………………….	4
3.	1.2 Состав красок………………………………………………………	7
4.	II. Практическая часть………………………………………………...	8
5.	2.1. Описание экспериментов…………………………………………	8
6.	Заключение……………………………………………………………..	12
7.	Список литературы ……………………………………………………	13
8.	Приложение 1………………………………………………………….	14
9.	Приложение 2………………………………………………………….	16

Введение

Актуальность выбранной темы исследования. Любите ли вы рисовать, как люблю это я? Рисование – это мое хобби. Ведь рисование, а особенно красками приносит большое удовольствие. Все люди, в том числе, конечно, и художники, очень разные. Кто-то создает яркие, насыщенные цветом работы, кому-то по душе нежные, словно сотканные из разноцветного света картины, а кто-то создает рисунки, на которых виден каждый штрих. И все это зависит от выбора красок для рисования и живописи. И вот однажды я задумался: «А можно ли самим сделать краски? ». Оказывается, рецепт приготовления красок известен давно.

Поэтому объектом моего исследования стали краски, сделанные в домашних условиях.

Цель исследования – узнать из каких веществ состоят краски, определить преимущества и недостатки домашних красок.

Задачи исследования:

• Ознакомиться и проанализировать научно-популярную литературу.

• Изучить состав красок

• Попробовать получить краски в домашних условиях.

• Сравнить краски, сделанные дома с купленными в магазине.

• Провести социологический опрос среди детей по теме исследования.

• Нарисовать рисунки, используя домашние краски.

Во время исследования использовал методы:

• наблюдение,

• анкетирование,

• опыт,

• сравнение.

Гипотеза: я предполагаю, что краски можно изготовить дома.

I.Теоретическая часть.

1.1. Краски. Исторические сведения

Краски, а что это такое? И откуда пришло это название? Что бы ответить на эти вопросы и на многие другие я обратился к научной литературе. Оказывается, в словаре , слово краски имеет несколько значение.

Краски – 1) вещество, придающее тот или иной цвет предметам, которые оно покрывает или пропитывает. 2)тон, колорит, цвет. 3) то же, что румянец.

Краски бывают масляными, водяными, сухие краски.

Когда же впервые появились первые краски? Изучив дополнительную литературу, я узнал, что …

Использовать краски человек начал в самом начале своего существования на планете. Первые красочные изображения на стенах пещерных жилищ существовали залет до н. э. Для наскальной росписи в пещере Ласко (Франция) в качестве красок использовалась природная смесь минералов - охра (от греч. ochros - "желтый").

В России историю красок изучают по иконам. Наиболее ранними красками в иконописном и рукописном деле XI - XIII веках были различные охры и сажи — «чернило копчёное», голубая лазурь и киноварь, зелёные яри, получаемые из меди, белила, которые готовили из свинца, «творёное» золото.

Во времена Андрея Рублёва в распоряжении художников имелось всего 30-40 наименований красок и многие из них были близки по химическому составу и цвету. Если вернуться к более давним временам — Риму, то и римские художники использовали приблизительно такое же количество красок. За прошедшие пятнадцать столетий природа отпустила нам еще две-три краски. На протяжении всей истории красок менялись связующие вещества. Сами же красящие вещества (пигменты) на протяжении веков использовались практически одни и те же.

Псковская икона Дмитрия Солунского

Прочность краски определяется тем, как она реагирует на связующее вещество или на внешнюю среду (солнце, сероводород, перепад влажности и температуры). Наиболее прочны краски, приготовленные на природном минеральном сырье, менее прочны - органические красители. Эти две большие группы красок — минеральные и органические представляют всю красочную палитру, как в России, так и за рубежом.

Минеральные краски используются в живописи с древнейших времен. Они делятся на две подгруппы: минеральные природные и минеральные искусственные. Первые готовят из натурального сырья. Они не только просты в изготовлении, но наиболее прочны и дёшевы. К ним относятся: цветные земли (охры, сиены, умбры), железные руды (гематит), цветные камни (азурит, малахит, лазурит, аурипигмент, горная киноварь и некоторые другие).

Органические краски приготавливают из красителей. В природе существуют две группы красителей: одна, получаемая из природных животных и растительных компонентов, другая — искусственные красители, чаще выделяемые из каменноугольного дёгтя. Природные красители являются древнейшими, искусственные впервые начали получать только в середине XIX столетия.

Органические краски очень разнообразны по цвету, они ярче минеральных. За счёт искусственных красителей произошло резкое пополнение материала в красочной промышленности.

Раньше хорошие краски добывались с большим трудом и стоили очень дорого, сейчас же красок сколько угодно и стоят они совсем дешево.

1.2. Состав красок

В состав красок входит: пигменты, связующие.

 

 

Также в красках используют растворитель. Его используют в красках для снижения вязкости, что способствует удобству нанесения. Используемый растворитель напрямую зависит от природы связующего вещества. В качестве растворителей используются вода, масла, спирты, кетоны, эфиры и иные углеводороды.

Клей входит в состав акварели и гуаши. Акварель - лёгкая, полупрозрачная краска, которая требует разбавления водой. Масло входит в состав масляных красок, они самые прочные и ложатся на бумагу жирными мазками. Темпера - краска, замешанная на яйце (смешивали пигмент с яичным желтком или белком).

В настоящее время почти все краски делают в лабораториях или на заводах с использованием химических элементов. Поэтому некоторые краски даже ядовиты.

II. Практическая часть.

2.1. Описание экспериментов.

Оказывается, краски можно не только покупать в магазине, но и сделать своими руками в домашних условиях.

Не откладывая интересующую меня идею в долгий ящик, вместе с мамой принялись экспериментировать.

Эксперимент 1.

Ингредиенты:

200 грамм пшеничной муки.

200 мл. холодной воды

Половину столовой ложки любого растительного масла.

4 столовых ложки мелкой поваренной соли.

Пищевые красители

Смешали все ингредиенты миксером, до получения однородной массы, без комков. Получившуюся массу разлили по пластиковым стаканчикам. Добавили пищевой краситель до желаемого оттенка.

Получившими красками я попробовал нарисовать рисунок.

Эксперимент 2.

Ингредиенты:

Цветные мелки;

Вода.

Мелки измельчаем, добавляем немного воды и получаем цветные краски. Ими можно рисовать не только на бумаге, но и на стекле.

Для рисования такими красками не нужно быть художником и иметь большие творческие способности. Достаточно желания и можно изобразить любую свою мечту... Рисовать такими красками можно не только традиционными кисточками, но и палочками, соломкой, пальцами и ладошками (Приложение 1).

Полученные краски имеют как преимущества, так и недостатки: экологически чистые, имеют естественные цвета, трудоемки и их неудобно хранить. Но главное преимущество подобных красок – с какого возраста мы бы их не использовали, можем быть абсолютно уверены в том, что они абсолютно безвредны – ведь мы точно знаете, что входит в состав красок.

Интересно, а мои одноклассники делали дома краски сами? Я провел анкетирование в классе (Приложение 2). В классе 24 человека. На мой вопрос «Любите ли Вы рисовать?» все ребята ответили положительно. Мои одноклассники любят рисовать и мелками, и карандашами и фломастерами. Но большинство ребят отдают предпочтение краскам.

На вопрос: «Как Вы думаете, можно ли делать краски дома?» все мои одноклассники ответили «да».

Анкетирование показало, что мои одноклассники знают, что придает цвет домашним краскам. Это и сок свеклы, моркови, зелени и разных ягод; зеленка; уголь.

Заключение.

В ходе исследования выяснил историю возникновения красок и что краски можно изготавливать и дома! Стоит только захотеть.

Преимущества домашних красок очевидны. Во-первых, эти краски безвредны. Во-вторых, они легко смываются. Ими можно рисовать не только на листе, но и на стекле. В-третьих, эти чудо-краски не требуют дополнительных материалов, например кисточек, хотя и ими можно рисовать.

Краски купленные в магазине нам так же необходимы. Они нужны для того что бы жила природная красота вокруг нас. Ведь цвета домашних красок не такие насыщенные, яркие как покупные краски. А самодельные краски нужны для художественного вдохновения или просто для красоты!

Я доволен своими наблюдениями и проведёнными экспериментами, потому что понял, что не бывает ничего не возможного.

Список литературы

1.  «Толковый словарь русского языка». М.: Оникс, 2011.

2.  Энциклопедия для детей: Искусство. Часть 2.- М.: Аванта +, 2005.

3.  Орлова – М.: Белый город, 2004.

Интернет-ресурсы:

1.  Поисковая система "Yandex".

2.  Словарь «Википедия» [Электронный ресурс] //URL: Wikipedia/org (Дата обращения: 23.08.2011)

3.  http://www. *****/2008/06/13/406

4.  http://www. *****/school/Alekseev. htm

Фотоматериалы:

1.  Фото из личного архива автора;

2.  http://priroda. *****/ikona/ikona26.html

Приложение 1.

Приложение 2.

Вопросы для анкетирования.

1.Любите ли Вы рисовать?

2.Если да, то чем? (краски, карандаши или другое)

3.Как вы думаете, можно ли сделать краски дома?

4.Что может придать цвет домашним краскам?