Рабочая программа на 2013 / 2014 учебный год

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Степановская средняя общеобразовательная школа

Утверждаю:

директор школы

__________2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

на 2013 / 2014 учебный год

Учитель _

(Ф. И.О.)

Предмет физика

Класс 7

Учебник

Автор .

Название Физика 7 класс

Издательство Москва. И. Д «Дрофа». 2009 г.

Количество часов в неделю:

по программе: 2

по учебному плану школы: 2

практические работы: 10

(количество часов)

контрольные работы: 5

(количество часов)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе примерной программы по физике для 7-9 классов основной школы.

Примерные программы по физике по учебным предметам. Физика 7-9., М.: Просвещение., 2010.

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 7 класса. М.: Просвещение, 2010. в соответствии с выбранными учебниками: Физика 7 класс И. Д. «Дрофа» 2009 г.

Рабочая программа рассчитана на 70 учебных часов. На изучение физики в 7 классе отводится 2 часа в неделю.

Физика – фундаментальная наука, имеющая своей предметной областью общие закономерности природы во всем многообразии явлений окружающего нас мира. Физика – наука о природе, изучающая наиболее общие и простейшие свойства материального мира. Она включает в себя как процесс познания, так и результат – сумму знаний, накопленных на протяжении исторического развития общества. Этим и определяется значение физики в школьном образовании. Физика имеет большое значение в жизни современного общества и влияет на темпы развития научно-технического прогресса.

В задачи обучения физике входят:

·  развитие мышления учащихся, формирование у них самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

·  овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;

·  усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;

·  формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Место рабочей программы в учебном плане:

На изучение физики в 7 классе отводится 2 часа в неделю или 70 учебных часов в год.

содержание образования

I. Введение(6 ч)

Предмет и методы физики. Экспериментальный метод изучения природы. Измерение физических величин. Погрешность измерения. Обобщение результатов эксперимента. Наблюдение простейших явлений и процессов природы с помощью органов чувств (зрения, слуха, осязания). Использование простейших измерительных приборов. Схематическое изображение опытов. Методы получения знаний в физике. Физика и техника.

Фронтальная лабораторная работа.

1.Определение цены деления измерительного прибора.

II. первоначальные сведения о строении вещества (6 ч)

Гипотеза о дискретном строении вещества. Молекулы. Непрерывность и хаотичность движения частиц вещества. Диффузия. Броуновское движение. Модели газа, жидкости и твердого тела.

Взаимодействие частиц вещества. Взаимное притяжение и отталкивание молекул. Три состояния вещества.

Фронтальная лабораторная работа.

2.Измерение размеров малых тел.

III. Взаимодействие ч)

Механическое движение. Равномерное и не равномерное движение. Скорость. Расчет пути и времени движения. Траектория. Прямолинейное движение. Взаимодействие тел. Инерция. Масса. Плотность. Измерение массы тела на весах. Расчет массы и объема по его плотности. Сила. Силы в природе: тяготения, тяжести, трения, упругости. Закон Гука. Вес тела. Связь между силой тяжести и массой тела. Динамометр. Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Трение. Упругая деформация.

Фронтальная лабораторная работа.

3. Измерение массы тела на рычажных весах.

4. Измерение объема тела.

5. Измерение плотности твердого вещества.

6. Градуирование пружины и измерение сил динамометром.

IV. Давление твердых тел, жидкостей и газов (19 ч)

Давление. Опыт Торричелли. Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах. Закон Паскаля. Способы увеличения и уменьшения давления. Давление газа. Вес воздуха. Воздушная оболочка. Измерение атмосферного давления. Манометры. Поршневой жидкостный насос. Передача давления твердыми телами, жидкостями, газами. Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда. Сообщающие сосуды. Архимедова сила. Гидравлический пресс. Плавание тел. Плавание судов. Воздухоплавание.

Фронтальная лабораторная работа.

7. Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.

8. Выяснение условий плавания тела в жидкости.

V. Работа и мощность. энергия (10 ч)

Работа. Мощность. Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Простые механизмы. КПД механизмов. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. Рычаги в технике, быту и природе. Применение закона равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики.

Фронтальная лабораторная работа.

9. Выяснение условия равновесия рычага.

10. Измерение КПД при подъеме по наклонной плоскости.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

1. Владеть методами научного познания

1.1. Собирать установки для эксперимента по опи­санию, рисунку или схеме и проводить наблюдения изучаемых явлений.

1.2. Измерять: температуру, массу, объем, силу (упругости, тяжести, трения скольжения), плотность.

1.3. Представлять результаты измерений в виде таблиц и выявлять эмпирические законо­мерности:

— силы тяжести от массы тела;

— массы вещества от его объема;

1.4.Объяснить результаты наблюдений и экспериментов:

— большую сжимаемость газов;

— малую сжимаемость жидкостей и твердых тел;

— смешивание жидкостей, прилипание тел;

— различия в молекулярном строении различных тел.

1.5. Планировать и проводить наблюдения, пользоваться измерительными приборами, записывать результаты прямых измерений с учетом инструментальной погрешности

2. Владеть понятиями дискретность строения вещества, непрерывность и хаотичность движения частиц вещества.

2.1. Давать определения физических величин и формулировать физические законы.

2.2. Описывать:

— физические явления и процессы;

2.3. Вычислять:

— равнодействующую силу;

— давление твердых тел;

— давление жидкостей и газов;

— выталкивающую силу;

—силу тяжести при заданной массе тела;

— плотность тела при заданной массе и объем;

— скорость, пройденный путь.

2.4. Изображать графически силу тяжести, вес тела, силу упругости и силу трения.

3. Воспринимать, перерабатывать и предъяв­лять учебную информацию в различных формах (словесной, образной, символической)

3.1. Называть:

— преобразования энергии при падении тела.

3.2. Приводить примеры:

— изменения скорости тел под действием силы;

— деформации тел при взаимодействии;

— опытов, подтверждающих основные положения молекулярно-кинетической теории.

3.3. Читать и пересказывать текст учебника.

3.4. Выделять главную мысль в прочитанном тексте.

3.5. Находить в прочитанном тексте ответы на поставленные вопросы.

3.6. Конспектировать прочитанный текст.

3.7. Определять:

— промежуточные значения величин по таблицам результатов измерений и построенным графикам;

Структура курса

Чет- верти	Прим. сроки	Содержание программы	Кол. часов	№ лаб. работы	Контрол. раб.
7 класс
I	2.09-29.10	1. Введение 2. Первоначальные сведения о строении вещества. 3. Взаимодействие тел.	6 6 6	1 2 3, 4 5	ККР
II	11.11-24.12	3. Взаимодействие тел.	14	6	№2
III	13.01-18.03	4. Давление твердых тел, жидкостей и газов.	19	7, 8	№3
IV	31.03-27.05	5. Работа и мощность. Энергия.	10	9, 10	№4
Повторение	9		Итоговая
Итого: 5 тем	70	10	5

КОНТРОЛЬ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ

ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Сроки проведения
1	Контрольная работа № 1 по теме: «Строение вещества».	1	8.10
2	Контрольная работа № 2 по теме: «Взаимодействие тел».	1	24.12
3	Контрольная работа № 3 по теме: «Давление твердых тел, жидкостей и газов».	1	17.03
4	Контрольная работа № 4 по теме: «Работа, мощность и энергия».	1	28.04
5	Итоговая контрольная работа.	1	20.05

ИТОГО: 5

Учебно-методический комплект

1.  Рабочие программы по физике 7-11 классы. М., Издательство «Глобус»., 2008.

1.  Примерные программы по учебным предметам. Физика 7-9., М.: Просвещение., 2010.

2.  , , Физика 7 класс. М., гг.

3.  «Сборник задач по физике 7-8». Лукашик.

4.  «Сборник задач по физике 7-8».

Литература

1.  Закон Российской Федерации «Об образовании» М., 1992.-57 с. Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ. «УГ» № 10, 1998.

2.  Обязательный минимум содержания основного общего образования. // Вестник образования, № 10, 1998.

3.  Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования. // Вестник образования, № 9, 1999.

4.  Сборник нормативных документов. Физика., М., Издательство «Дрофа»., 2006.

5.  Требования к уровню подготовки выпускников.

6.  Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике, ИД «Дрофа» 2005 г.

7.  Контрольные тесты по физике. 7,8,9 классы. , . 2008. Просвещение.

8.  Физика 7, 8, 9. Книга для учителя. . 2008. Просвещение.

9.  Поурочные разработки по физике. 7 класс. , . 2005. Москва, «Вако».

10.  Физика 7. Дидактические материалы. , . 2006. Москва, Дрофа.

11.  Физика 7. Самостоятельные и контрольные работы. . 2005. Москва, «Илекса».

12.  Тематический контроль по физике. Зачеты. 7 класс. . 2005. Москва, «Интеллект-Центр»..В. Иванова. 2013.

13.  Итоговая аттестация. Типовые тестовые задания. . 2013.

14.  Опорные конспекты и разноуровневые задания. . 2013.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ урока	Дата по плану	Дата факт.	Тема учебного занятия	Теория §§	Лабораторные работы	Контрольные работы
	Физические методы изучения природы (6 часов)
1/1.	2.09		Что изучает физика. Некоторые физические термины.	1-3
2/2.	3.09		Физические величины и их измерение.	4
3/3.	9.09		Лабораторная работа «Определение цены деления измерительного прибора».	4, упр1.	№ 1
4/4.	10.09		Точность и погрешность измерений.	5, зад.1
5/5.	16.09		Физика и техника.	6
6/6.	17.09		Повторительно-обобщающий урок «Физические методы изучения природы».	1-6 повт.
Первоначальные сведения о строении вещества (6 час) 28.09
7/1.	23.09		Строение вещества. Молекулы.	7,8
8/2.	24.09		ЛР «Определение размеров малых тел».	7,8	№2
9/3.	30.09		Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах.	9,д. ч.1, с.173 зад2
10/4.	1.10		Взаимодействие молекул.	10, упр.2
11/5.	7.10		Три состояния вещества.	11
12/6.	8.10		Повторение темы «Первоначальные сведения о строении вещества». Контр. раб.(кратковрем) на тему «Строение вещества».	7-11 повт, 12 зад. 3		ККР
Взаимодействие час)
13/1.	14.10		Механическое движение.	13,14,у.3 зад.4
14/2.	15.10		Скорость. Единицы скорости.	15, у.4 (1,4,5)
15/3.	21.10		Расчет пути и времени движения.	16, у.5 (2,4,5)
16/4.	22.10		Инерция.	17
17/5.	28.10		Взаимодействие тел.	18
18/6.	29.10		Масса тела. Единицы массы.	19, 20
19/7.	11.11		Л Р «Измерение массы тела на рычажных весах»	19,20 у.6 (6,2)	№3
20/8.	12.11		Плотность вещества.	21, у.7 (3,5)
21/9.	18.11		ЛР «Измерение объема тела».	21, у	№4
22/10.	19.11		ЛР «Определение плотности твердого тела».	21повт	№5
23/11.	25.11		Расчет массы и объема тела по его плотности.	22, у.8
24/12.	26.11		Решение задач по теме «Плотность вещества».	19-22
25/13.	2.12		Сила. Явление тяготения. Сила тяжести.	23,24
26/14.	3.12		Сила упругости. Закон Гука.	25
27/15.	9.12		Вес тела. Связь между силой тяжести и массой тела.	26,27 у.9, дч 2,3
28/16.	10.12		Динамометр. ЛР «Измерение силы при помощи динамометра».	28, у. 10	№6
29/17.	16.12		Сложение сил. Равнодействующая сил.	29, у.11 (1,2)
30/18.	17.12		Сила трения.	30-32
31/19.	23.12		Повторение темы «Взаимодействие тел». Решение задач.	13-32 повт
32/20.	24.12		Контрольная работа по теме «Взаимодействие тел».			КР №2
Давление жидкостей, твердых тел и газов (19 час)
33/1.	13.01		Давление. Единицы давления.	33, у.12 (1,2)
34/2.	14.01		Способы увеличения и уменьшения давления.	34, у.12 (3,4), з.6
35/3.	20.01		Давление газа. Закон Паскаля.	35,36 у.14, з.1
36/4.	21.01		Давление в жидкости и газе. Расчет давления.	37,38 у.15 (1,2), з.8(2)
37/5.	27.01		Решение задач на расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.	33,38, у, Дч.4,5,6
38/6.	28.01		Сообщающиеся сосуды. Применение сообщающихся сосудов.	39, з.9 (1,3)
39/7.	3.02		Вес воздуха. Атмосферное давление. Измерение атмосферного давления.	40-42, у.19 (1,2) з.10,11
40/8.	4.02		Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.	43,44, у.21 (1,3) дч 7
41/9.	10.02		Манометры. Поршневой жидкостный насос.	45,46, у.22
42/10.	11.02		Гидравлический пресс.	47, у.23, з.13
43/11.	17.02		Решение задач по теме «Давление жидкостей, твердых тел и газов».	33-47 повт
44/12.	18.02		Обобщающий урок по теме «Давление жидкостей и газов».
45/13.	24.02		Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.	48
46/14.	25.02		Архимедова сила.	49,у.24 (3,4) з.14
47/15.	3.03		ЛР «Определение выталкивающей силы».	49, дч 8	№7
48/16.	4.03		Плавание тел. Плавание судов. Воздухоплавание.	50-52, у.26,27
49/17.	10.03		ЛР «Выяснение условий плавания тел в жидкости».		№8
50/18.	11.03		Повторение темы «Архимедова сила. Решение задач».	48-52 повт
51/19.	17.03		Контрольная работа по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».			КР №3
Работа и мощность. Энергия. (10 час)
52/1.	18.03		Механическая работа. Единицы работы.	53, у.29 (3,4), з 17
53/2.	31.03		Мощность. Единицы мощности. Решение задач.	54, у.29 (4,6), з.18
54/3.	1.04		Простые механизмы. Рычаг.	55,56
55/4.	7.04		Момент силы.	57, у. 30 (1,3)
56/5.	8.04		ЛР «Выяснение условий равновесия рычага».	58, у.30 (4,5)	№9
57/6.	14.04		Блоки. «Золотое правило механики».	59,60 у.31 (1,2)
58/7.	15.04		Коэффициент полезного действия. ЛР «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости».	61	№10
59/8.	21.04		Энергия. Потенциальная и кинетическая.	62,63, у.32
60/9.	22.04		Превращение одного вида энергии в другой. Решение задач.	64, дч 9
61/10.	28.04		Контрольная работа по теме «Работа, мощность и энергия».			КР №4
Повторение материала (9 ч)
62.	29.04		Повторение темы «Первоначальные сведения о строении вещества»	7-11
63.	5.05		Повторение темы «Взаимодействие тел».	13-32
64.	6.05		Повторение темы «Давление жидкостей и газов».	33-47
65.	12.05		Повторение темы «Архимедова сила».	48-52
66.	13.05		Решение задач по теме «Плотность. Давление работа».	карточки
67.	19.05		Повторение темы « Работа и мощность. Энергия».	53-64
68.	20.05		Итоговая контрольная работа			КР №5
69.	26.05		Повторительно-обобщающий урок за курс 7 класса.
70.	27.05		Экскурсия на тему «Законы физики в природе».