Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет

имени "

"Утверждаю"

"Утверждаю"

Проректор по учебной работе

Зав. кафедрой

МГГУ им.

Истории, философии, культурологии

К. и.н., доцент

______________________

___________________

Решение заседания кафедры

протокол № от 2013

Рабочая программа

по дисциплине «Философия» (ГСЭ. Ф.09)

По специальности 050201 Математика

Квалификация «Специалист» (учитель математики)

Составитель: д. с.н., профессор

д. п.н. проф.

к. ф.н.

Москва 2013

Введение. Основное содержание программы.

(Выписка из ГОС):

ГСЭ. Ф.09

Философия

Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления. Школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы; свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и ненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

60

Пояснительная записка.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Курс философии состоит из двух частей: исторической и теоретической. В ходе освоения историко-философского раздела студенты знакомятся с процессом смены типов познания в истории человечества, обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран и исторических эпох, его закономерностями и перспективами.

Теоретический раздел курса включает в себя основные проблемы бытия и познания, рассматриваемые как в рефлексивном, так и в ценностном планах.

Целью курса является развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.

Курс представляет собой введение в философскую проблематику. Его основная задача - способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения. В ходе освоения историко-философского раздела студенты знакомятся с процессом смены типов познания в истории человечества, обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран и исторических эпох, его закономерностями и перспективами. Теоретический раздел кур­са включает в себя основные проблемы бытия и познания, рассматриваемые как в рефлексивном, так и в ценностном планах.

Основные цели и задачи курса.

Цель: развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулировать потребность к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоения единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.

Задачи:

Курс представляет собой введение в философскую проблематику. Его основная задача — способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения.

Освоение курса философии должно содействовать:

-  выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;

-  формированию способностей выявления экологического, космопланетарного аспекта изучаемых вопросов;

-  развитию умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;

-  овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

В результате освоения содержания дисциплины студенты должны знать:

знать:

-  специфику предмета философии, её роль и значение в системе образования и воспитания;

-  содержание общих основ функционирования философии;

-  основные категории философии; основные этапы становления и развития философии;

-  принципы и механизм функционирования философии;

-  закономерности и последствия функционирования отдельных субъектов в философии; процессы смены типов познания в истории человечества;

-  основные проблемы бытия и познания; основные философские школы;

уметь:

-  применять теоретические знания для объяснения фактов действительности;

-  анализировать основные события в стране: смены типов познания в истории человечества;

-  анализировать политику государства обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран и исторических эпох, его закономерностям и перспективами;

-  анализировать поведение субъектов как в рефлексном, как и ценностном планах.

владеть:

-  представлением о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;

-  смыслом взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий существования человека в ней;

-  знаками условий формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

-  представлением о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, их особенностях.

-  навыками самообразования и повышения своей философской и общей культуры.

Принципы отбора содержания и организации учебного материала

Отбор материала основан на принципе системности методологических и дидактических принципах современной теории познания. Одним из важнейших методологических принципов выступает идея единства диалектического и герменевтического подходов к отбору содержания учебного материала и его организации, а так же спора на принцип объективности, историзма, единства исторического и логического, системообразующим при этом является изучение философии для познания и описания окружающего мира, философского знания. Содержание курса, таким образом, направлено на формирование научного мировоззрения; оно показывает роль философии как универсального языка для описания многих явлений и процессов, способствуя созданию правильной и единой научной картины мира.

Дисциплина изучается на лекционных и практических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студентов. Форма итогового контроля – экзамен. Программа включает тематику лекций, планы практических занятий, темы рефератов, контрольных и курсовых работ, вопросы к экзамену и список рекомендуемой литературы.

Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения

Набор 2010 г.

Факультет/

направление

Название дисциплины

Вид учебной работы

Кол-во часов

Семестры

Аудитор

Ные

Самост. работа

Математика

Лекции

18

24

2-3

Практические/семинарские

18

2-3

Лабораторные

Консультации

Курсовые/рефераты

Контрольные работы

Итоговый контроль

Зачет

Экзамен

+

3

Общий объем часов по дисциплине 60

36

24

Содержание дисциплины по очной форме обучения

1. Разделы дисциплины и виды учебной работы

№п/п

Тематический план

Лекции

Практические/

Семинарские

1

Философия, ее предмет и роль в обществе

1

2

2

История философских учений.

1

2

3

Философская мысль в России.

2

1

4

Современные философские школы и направления.

2

1

5

Философское учение о бытии, движении, пространстве и времени.

1

2

6

Философское учение о сознании и познании.

1

2

7

Философская теория ценностей (аксиология).

2

2

8

Философская антропология.

2

2

9

Социальная философия.

2

2

10

Философская футурология и глобальные проблемы современности.

2

2

Самостоятельная работа 24 час

Всего 60

18

18