Утверждаю. Директор МОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа» ___________________ Приказ от 01 сентября 2012 года № ___ |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа»
2012 – 2013 учебный год
(3 – 11 классы)
Принят на заседании педагогического совета
МОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа»
Протокол от 31 августа 2012 года № 12
с. Никольск
2012
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
(недельному / годовому)
МОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа»
на 2012 – 2013 учебный год
(3-11 классы)
Учебный план муниципального образовательного учреждения «Никольская средняя общеобразовательная школа» является нормативным документом, определяющим образовательную деятельность коллектива Школы. Он устанавливает перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на изучение учебных дисциплин как по неделям/годам, так и по ступеням образования, классам.
В деятельности МОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа» приоритетными являются следующие направления:
сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса, формирование у обучающихся здорового образа жизни посредством развития здоровьесберегающей среды в ОУ;
привитие любви к родному краю, к людям труда, воспитание желания творить добро, оказывать помощь ближним;
создание условий для развития творческих способностей обучающихся, их коммуникативных умений и навыков; для формирования активной жизненной позиции, для успешной социализации обучающихся.
Учебный план муниципального образовательного учреждения «Никольская средняя общеобразовательная школа» разработан на основе следующих нормативно-правовых документов:
· Закона РФ «Об Образовании» от 10.№ 000-1 (с дополнениями и изменениями);
· ФБУП ОУ РФ, утверждённого Приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с изменениями);
· инструктивно-методических писем и рекомендаций Департамента образования и науки Архангельской области от 25.№ 03-24/335 «О переходе на новый федеральный базисный учебный план с учебного года», от 29.№ 03-04/899 «О работе по новому федеральному базисному учебному плану»;
· Распоряжения Министерства образования и науки Архангельской области от 01.№ 000 «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Архангельской области»;
· Устава МОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа», утверждённого Приказом начальника ООАМО «Вилегодский муниципальный район» от 26№ 92-
и в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами
· «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2.2821-10 , зарегистрированный в Минюсте РФ 03.03.2011 года, регистрационный номер 19993).
ФБУП-04 ОУ РФ, разработанный на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, предлагает годовое распределение часов, что даёт возможность ОУ перераспределять нагрузку в течение года, использовать модульный подход, строить учебный план ОУ на принципах дифференциации и вариативности.
Структура учебного плана 3-11 классов, работающих по ФБУП – 2004, включает федеральный компонент, региональный компонент и компонент образовательного учреждения.
В связи с вступлением в силу Приказа Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 “Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования”» увеличено количество часов на учебный предмет «Физическая культура», т. е. введён 3-ий час физической культуры в каждом классе школы, с целью увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся, внедрения современных систем физического воспитания.
Ежедневно, кроме вторника, с 8 часов 45 минут (в течение 10 минут) проводится утренняя зарядка для всех обучающихся школы с целью укрепления здоровья учащихся, пропаганды здорового образа жизни, успешной подготовки школьников к работе в течение всего учебного дня.
Не менее 10% учебного времени отводится на реализацию регионального содержания при изучении учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования:
«Литературное чтение», «Английский язык», «Окружающий мир (человек, природа, общество)», «Искусство (Музыка, ИЗО)», «Технология», «Физическая культура»
основное общее образование
«Литература», «Английский язык», «История», «Обществознание (включая экономику и право)», «География», «Физика», «Химия», «Биология», «Искусство (Музыка, ИЗО)», «Технология», «Физическая культура»
среднее (полное) общее образование
«Литература», «Английский язык», «История», «Обществознание (включая экономику и право)», «География», «Физика», «Химия», «Биология», «Физическая культура», «Экономика».
Региональное содержание учебных предметов допущено Областным экспертным советом (протокол заседания № 2 от 01.01.01 года) и опубликовано в сборнике «Региональный компонент государственного стандарта общего образования Архангельской области» (Изд-во АО ИППК РО, 2005.-96 с.).
Благодаря региональному компоненту и компоненту образовательного учреждения Учебного плана школы появляется возможность более глубоко изучить родной край, сформировать потребность охранять и приумножать богатства страны; вести здоровый образ жизни; получать знания по правовому образованию, гражданскому праву; реализовывать школьную воспитательную программу «Культура здоровья» (5-ий год) и профилактическую подпрограмму «Полезные привычки-навыки-выбор» (6-ый год); совершенствовать интеллектуальные способности детей, развивать творческие способности одарённых учащихся; организовать пропедевтические курсы и вести подготовку к учебно-исследовательской деятельности; предоставляется возможность для более качественной подготовки выпускников к сдаче экзаменов в новой форме (ГИА) и в форме ЕГЭ; для удовлетворения потребностей обучающихся, занимающихся декоративно-прикладным ремеслом; создаются условия для работы со слабоуспевающими и одарёнными школьниками; для проведения на должном уровне предпрофильной подготовки среди обучающихся; для внедрения (4-ий год) и программы по «Основам православной культуры» (ОПК).
В соответствии с Уставом МОУ «Никольская СОШ» и Договором с Учредителем, с учётом мнения участников образовательного процесса, согласно Годовому календарному графику в образовательном учреждении 3 – 11 классы работают по 6-дневной рабочей неделе. Продолжительность учебного года во 3-11 классах - не менее 34 учебных недель (без учёта итоговой аттестации в 9, 11 классах).
Обучающиеся 1 - 9 классов занимаются по четвертям. 10- и 11-классники обучаются по полугодиям: I полугодие – сентябрь-октябрь, ноябрь-декабрь; II полугодие – январь-февраль, март-май.
Каникулярный период на старшей ступени совпадает с осенними, зимними, весенними и летними каникулами начальной и основной ступеней.
Уроки начинаются с 09.00 часов. Продолжительность каждого урока во классах - 45 минут. Учебные занятия проводятся в одну смену.
Еженедельно по вторникам, с 8 часов 45 минут, в течение 10 минут проходит общешкольная линейка.
На ежедневном подвозе обучающиеся из 5-ти близлежащих деревень (д. Горбачиха, д. Игольница, д. Таборы, д. Луговые, д. Кочнеговская). В этом году открылся новый маршрут Никольск-Виледь - Никольск.
ОУ имеет пришкольный интернат, в котором проживает 10 человек из отдалённых населённых пунктов /ст. Кивер (7 чел.) и ст. Виледь (3 чел.)/, в. т.ч. обучающихся начальных классов – 4 человека, среднего звена – 5 человек, на старшей ступени - 1 человек.
I. НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
(3 – 4 классы)
Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Учебный план для 3-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.
Структура учебного плана 3 - 4 классов, работающих по ФБУП – 2004, включает учебные предметы федерального компонента, регионального компонента и компонента образовательного учреждения.
Состав и особенности преподавания учебных предметов федерального компонента
Федеральный компонент представлен следующими обязательными учебными предметами на базовом уровне: «Русский язык», «Литературное чтение», «Английский язык», «Математика», «Окружающий мир (человек, природа, общество)», «Искусство (Музыка)», «Искусство (ИЗО)», «Основы религиозных культур и светской этики /ОРКСЭ/ (модуль «Основы светской этики»)», «Физическая культура», «Технология.
Во 3-4 классах реализуется программа УМК «Школа России».
Учебный предмет «Английский язык» изучается со 2 класса для освоения иностранного языка на функциональном уровне.
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с I по IV класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и элементы основ безопасности жизнедеятельности.
Учебный предмет «ОРКСЭ» реализуется в 4 классе и представлен модулем «Основы светской этики», согласно выбору родителей (законных представителей).
Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология».
Учебный предмет «Технология» строится по модульному принципу и включает сельскохозяйственные работы на пришкольном огороде по 8-12 часов в каждом классе.
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в I - IV классах входит в содержание курса «Окружающий мир», реализуется и через деятельность классного руководителя.
Региональный компонент учебного плана
Региональный компонент в Учебном плане МОУ «Никольская СОШ» на ступени начального общего образования представлен курсом краеведения «Морянка» (со 2 класса) в 3-4 классах в объёме по 17 часов в каждом классе, т. е. по 0,5 часа в неделю, с целью формирования у каждого обучающего системы знаний о родном крае.
Компонент образовательного учреждения учебного плана
Согласно рекомендациям БУП для ОУ Архангельской области (См. Распоряжение Министерства образования и науки Архангельской области от 01.г. № 000) и решению МОУ «Никольская СОШ», по 3 часа компонента образовательного учреждения используется на изучение учебных предметов из федерального компонента: «Русский язык /2 час/» и «Литературное чтение» (1 час) – в 3 и 4 классах.
Компонент ОУ во 3-4 классах реализуется через следующие факультативы:
«Край мой северный», с целью изучения народных обрядов, традиций родного Севера, привития любви к тому, что окружает, обеспечения преемственности, прочности получения знаний;
«О чём рассказывают иконы и Библия» (ОПК), с целью духовно-нравственного воспитания обучающихся, знакомства с основами православной культуры;
«Культура здоровья» и «Полезные привычки-навыки-выбор» с целью воспитания высококультурных людей, умеющих и желающих заботиться о своём здоровье;
«Внеклассное чтение», с целью развития познавательного интереса, логического мышления, творческих способностей обучающихся, привития желания читать художественную литературу.
Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения (ФБУП-2004) в учебном плане ОУ на начальной ступени обучения распределены в 3 - 4 классах следующим образом:
4 класс | |||
3ч | 1ч – «О чём рассказывают иконы и Библия» (ОПК) 1ч – «Внеклассное чтение», «Морянка» 1ч – «Культура здоровья. Полезные привычки-навыки-выбор» | 2ч | 1ч – «Культура здоровья. Полезные привычки-навыки-выбор» 1ч – «Край мой северный», «Морянка» |
Следовательно, Учебный начального общего образования план (См. Приложение ) помогает обучающимся при оптимальной нагрузке овладеть государственным образовательным стандартом начального общего образования, т. е. реализовать задачи, определённые начальной ступенью обучения.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
II. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Задачи основного общего образования:
- обеспечить освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования;
- создать условия для формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей; для формирования коммуникативной компетенции выпускников;
- способствовать эмоциональному, интеллектуальному, эстетическому развитию школьников;
- формировать психически и физически здоровую личность с устойчивым нравственным поведением;
- создать условия для предпрофильной подготовки, способствовать социальному и профессиональному самоопределению.
Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.
Структура учебного плана 5 - 9 классов, работающих по ФБУП – 2004, включает учебные предметы федерального компонента, регионального компонента и компонента образовательного учреждения.
Состав и особенности преподавания учебных предметов федерального компонента
Федеральный компонент основного общего образования представлен следующими обязательными учебными предметами на базовом уровне: «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание» (включая экономику и право), «География», «Природоведение», «Физика», «Химия», «Биология», «Искусство (Музыка)», Искусство (ИЗО)», «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ), «Физическая культура».
Учебный предмет «Математика» изучается с 7 класса как два самостоятельных предмета: «Алгебра» и «Геометрия».
Учебный предмет «История» - это на два учебных предмета: «История России» и «Всеобщая история».
Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, преподаётся как самостоятельный учебный предмет в VIII (1ч в неделю) и IX классах (2ч в неделю).
Учебный предмет «Обществознание» изучается с VI класса. Он является интегрированным, построен по модульному типу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».
Учебный предмет «Музыка» изучается в 5 - 9 классах.
Учебный предмет «Технология» строится по модульному принципу и включает сельскохозяйственные работы на пришкольном огороде по 8-12 часов в каждом классе. Часы «Технологии» в 8 классе (1ч в неделю) и в 9 классе (2ч в неделю) переданы в компонент ОУ для организации предпрофильной подготовки обучающихся, на которую отведено 6 часов в Учебном плане.
С целью удовлетворения запросов обучающихся в 8 - 9 классах в рамках начальной профессиональной подготовки изучается пропедевтический элективный учебный курс «Основы производства» (Договор со структурным подразделением ГБОУ СПО АО «Коряжемский индустриальный техникум» от 30.г.).
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5-7, 9 классах реализуется через учебные предметы «Биология», «Обществознание» и через деятельность классного руководителя. Учебный предмет «ОБЖ» как самостоятельный курс изучается в 8 классе.
Региональный компонент
Региональный компонент Учебного плана МОУ «Никольская СОШ» представлен на ступени основного общего образования учебным предметом «Черчение» (в 9 классе, в объёме 34 часов); краеведческими модулями по географии и биологии, с целью организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности, поэтому и в Учебном плане ФК 6 класса представлен 2 часами по каждой учебной дисциплине, указанной выше, согласно рекомендациям БУП для ОУ Архангельской области от 01.01.2001г. № 000.
Компонент ОУ во 5-9 классах представлен факультативами, новыми учебными предметами, элективными курсами, содержит предпрофильную подготовку и используется на увеличение часов для учебных предметов федерального компонента учебного план.
Согласно рекомендациям БУП для ОУ Архангельской области (от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных учебных учреждений Архангельской области») и решению МОУ «Никольская СОШ», часы компонента ОУ увеличивают учебный предмет «Русский язык» на 3 часа в 5 и 6 классах и на 1 час в 7 классе.
Благодаря компоненту ОУ, в МОУ «Никольская СОШ» организованы следующие факультативы:
«Ощущение родного края», «Северные ремёсла», «История в лицах» с целью изучения народных обрядов, традиций родного Севера, привития любви к тому, что окружает, обеспечения преемственности, прочности получения знаний;
«Православие – культурообразующая религия России» (ОПК), «Основы православной культуры» (ОПК) с целью духовно-нравственного воспитания обучающихся, знакомства с основами православной культуры;
«Культура здоровья» и «Полезные привычки-навыки-выбор»» с целью воспитания высококультурных людей, умеющих и желающих заботиться о своём здоровье, адекватно поступать в критических ситуациях;
«Математика – гимнастика ума», «Решение логических задач», «Говорим по-английски», «История в лицах» с целью развития познавательного интереса, логического мышления, творческих способностей обучающихся, универсальных учебных действий;
«Путешествие в Науку», «Здравствуй, Проект», «Школа юного исследователя» с целью знакомства с основами учебно-исследовательской деятельности, подготовки учащихся к участию в традиционном районном конкурсе «Юность Виледи», в областных мероприятиях; привития любви к занятиям научным трудом; с целью развития коммуникативных компетенций.
Компонент ОУ в 8-9 классах активно используется:
на подготовку к экзаменам в новой форме (ИГЗ в 9 классе),
на осуществление предпрофильной подготовки обучающихся.
Предпрофильная подготовка состоит из трёх частей: информационной работы, профконсультирования и профориентационной работы и элективных курсов – учебных предметов по выбору обучающихся. По Учебному плану МОУ «Никольская СОШ» она начинается в 8 классе, а в 9-ом – завершается. Элективные курсы, через которые осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся:
«В мире профессий» (3 шт.), «Мир профессий, или какую дверь открыть» (2 шт.), «Дерево рассказывает сказки», «Мой выбор», «Слагаемые выбора» - с целью формирования устойчивых навыков конструктивного общения, развития социальной компетентности, определения общей готовности к самоопределению, выявления профессиональных интересов и склонностей учащихся, активизации выбора профессии обучающимися;
«Познай себя», «Имидж современного человека», «Слагаемые выбора», «Профессиональное самоопределение», «Основы предпринимательства», «Человек и профессия» - с целью познания самого себя, своего внутреннего мира, чтобы удачно определиться;
«Графики улыбаются», «Решать задачи – это увлекательно», «Задачи с параметрами», «Функции: просто, сложно, интересно», «Уравнения и системы уравнений, сводящиеся к квадратным уравнениям» - с целью расширения знаний по математике, совершенствования способов решения задач с помощью компьютера, развития грамотной математической речи.
«ПДД», «Основы производства» - это пропедевтический курс начального профессионального образования, готовящий обучающихся к успешному овладению элективным учебным предметом «Основы производства» в 10 – 11 классах.
Также «предпрофиль» реализуется через деятельность классного руководителя, через работу педагога-психолога, учителей-предметников, через широкие возможности ресурсного центра МОУ «Ильинская средняя общеобразовательная школа».
Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения (ФБУП-2004) в учебном плане ОУ для 5-9 классов реализуются через факультативы, элективные курсы следующим образом:
6 класс | |||
5ч | 1ч – «Православие – культурообразующая религия России» 1ч – «Северные ремёсла» 1ч – «Математика - гимнастика ума» 1ч – «Ощущение родного кра» 0,5ч – «Культура здоровья» 0,5ч – «Полезные привычки-навыки-выбор» | 3ч | 1ч – «Основы Православной культуры» (ОПК) 1ч – «Английский с удовольствием» 1ч – «Путешествие в Науку» |
7 класс | |||
5ч | 1ч – «Православие – культурообразующая религия России» 1ч – «Здравствуй, Проект» 1ч – «Решение логических задач» | 1ч – «История в лицах» 0,5ч – «Культура здоровья» 0,5ч – «Полезные привычки-навыки-выбор» | |
8 класс | 9 класс | ||
5ч | 1 ч – учебный предмет «Черчение» 1ч – «Основы Православной культуры» (ОПК) 1 ч - ф-в «Школа юного исследователя» 17 ч – эл. курс «В мире профессий» 7 ч – эл. курс «Познай себя» 10 ч – эл. курс «Дерево рассказывает сказки» 12 ч – эл. курс «Графики улыбаются» 14 ч - эл. курс «Решать задачи – это увлекательно» 8 ч - эл. курс «Задачи с параметрами» | 5ч | 8 ч – эл. курс «Слагаемые выбора» 17ч – эл. курс «Мой выбор» 9 ч – эл. курс «Мир профессий, или какую дверь открыть» 17 ч – эл. курс «Функции: просто, сложно, интересно» 17 ч – эл. курс «Уравнения и системы уравнений, сводящиеся к квадратным уравнениям» 12 ч – эл. курс «Профессиональное самоопределение» 10 ч – эл. курс«Имидж современного человека» 12 ч – эл. курс «Основы предпринимательства» 1 ч – ф-в «Человек и профессия» 1 ч – ИГЗ по русскому языку |
Следовательно, Учебный план основного общего образования (см. Приложение ) помогает обучающимся при оптимальной нагрузке:
овладеть государственным образовательным стандартом основного общего образования, который предоставляет выпускникам возможность адаптации в современных социальных условиях, осознания своих гражданских прав и обязанностей;
выбрать жизненный путь; научиться держать ответ за свой выбор, т. е. успешно выполняет задачи основной ступени обучения.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
III. СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению личности в окружающем мире.
Цели и задачи современного образовательного процесса в ОУ должны быть направлены на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Эффективное достижение обозначенных целей и задач возможно при введении профильного обучения, которое является «системой специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию и социализацию обучающихся».
Профильное обучение, обучение по индивидуальным программам, индивидуальным маршрутам – средство дифференциации и индивидуализации обучения, которое позволяет за счёт изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. Поэтому принципы построения ФБУП-2004 для 10-11 классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования, реализация которых зависит от желаний и способностей обучающихся, возможностей образовательных учреждений.
Согласно заявлениям обучающихся и их родителей (законных представителей) и в связи с тем, что старшая ступень готовит выпускников не только к продолжению образования в вузе, но и к обучению в системе начального и среднего профессионального образования, а также к началу трудовой деятельности, 10- и 11-классники нашей школы будут заниматься по учебному плану универсального (непрофильного) обучения и получать дополнительные консультации как у своих педагогов, так и пользоваться услугами Интернета, посещать занятия и учителей из других школ.
Учебный план для 10 – 11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования.
Структура учебного планаклассов, работающих по ФБУП – 2004, включает учебные предметы федерального компонента, регионального компонента и компонента образовательного учреждения, которые представлены следующим образом.
Состав и особенности преподавания учебных предметов федерального компонента
Федеральный компонент – это такие обязательные учебные предметы на базовом уровне, как: «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Математика», «История (История России и Всеобщая история)», интегрированный учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)», «Химия», «Физика», «Биология», «ОБЖ», «Физическая культура».
Учебные предметы по выбору на базовом уровне – это «Информатика и ИКТ» и «География».
Учебный предмет «Математика» в 10-11 классах подразделяется на «Алгебру и начала анализа» (в объеме 3 часов в неделю) и «Геометрию» (в объеме 2 часов в неделю).
Учебный предмет «История» представлен «Историей России» и «Всеобщей историей».
Учебный предмет «ОБЖ» (по 1 часу в неделю в каждом классе на старшей ступени) вводится в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года за № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план».
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 классе завершается летними военно-полевыми сборами, которые организуются в течение 5 дней (30 часов) июня месяца.
Учебный предмет «Технология» не включён в инвариантную часть, а представлен элективными предметами в компоненте образовательного учреждения.
Региональный компонент
Региональный компонент в Учебном плане МОУ «Никольская СОШ» представлен учебным предметом «Экономика» (10 класс, в объеме 68 часов, т. е. 1 час в неделю) и использован на увеличение количества часов базового учебного курса «Математика» /увеличен учебный предмет «Алгебра и начала анализа» в 10 – 11 классах в объеме 68 часов, т. е. по 1 час в неделю в каждом классе/.
Компонент ОУ в 10-11 классах реализуется через элективные учебные предметы:
Компонент образовательного учреждения представлен элективными учебными предметами, выполняющими такие функции, как:
· развитие содержания базовых учебных предметов и получение дополнительной подготовки для сдачи ЕГЭ и творческих экзаменов:
10 класс - «Деловая речь. Деловое письмо», «Элементы теории пределов», «Экология человека» «С любовью к Северу»;
11 класс - «Алгебра: от теории к практике», «Решение задач по физике», «Теория эволюции», «Выдающиеся политические деятели» и
индивидуально-групповыми занятиями по русскому языку в 11 классе;
· удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности, учебно-исследовательской, проектной деятельности:
10 – 11 классы - «Основы производства»;
10 класс - «Технология в современном мире», «Культура русской речи», «Мир и человек»;
11 класс - «Теория эволюции», «Технология проектирования изделий»;
· формирование знаний о правовом государстве, потребности ведения здорового образа жизни:
10 класс - «Человек в правовом государстве», «Наследственность и здоровье».
Итак, региональный компонент и компонент ОУ на старшей ступени обучения распределяется следующим образом:
10 класс | 1 ч – на увеличение часов по математике | региональный компонент |
1 ч – на экономику | ||
1 ч – «Деловая речь. Деловое письмо» 1 ч – «Элементы теории пределов» 2 ч – «Основы производства» 1 ч – «Экология человека» 1 ч – «Наследственность и здоровье» 1 ч – «Человек в правовом государстве» 1 ч – «Культура русской речи» 1 ч – «С любовью к Северу» 1 ч – «Технология в современном мире» | ||
ИТОГО: 10 + 2 часов | ||
11 класс | 1 ч – на увеличение часов по математике | региональный компонент |
1 ч – на индивидуально-групповые занятия по русскому языку | ||
2 ч – «Решение задач по физике» 1 ч – «Теория эволюции» 1ч – «Мир и человек» 3 ч – «Основы производства» 1 ч – «Алгебра: от теории к практике» 1 ч – «Выдающиеся политические деятели» 1 ч – «Технология проектирования изделий» | ||
ИТОГО: 10 + 1 + 1 часов | ||
Следовательно, Учебный план /инвариантная и вариативная части/ среднего (полного) общего образования (см. Приложение ) направлен на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся и гарантирует выпускникам школы при оптимальной нагрузке:
овладение государственными образовательными стандартами образования, обеспечивающими единство образовательного Пространства РФ;
возможность адаптации в современных социальных условиях, т. е. способствует успешному выполнению задач старшей ступени обучения.
Среднее (полное) общее образование является базой для продолжения образования в системе начального, среднего и высшего профессионального образования, а также готовит к началу трудовой деятельности.
Программно-учебно-методическое обеспечение Учебного плана ОУ
При изучении учебных предметов федерального компонента ФБУП используются учебники, включённые в федеральный перечень учебников, рекомендованный /допущенный/ к использованию в образовательном процессе ОУ в 2012–2013 учебном году, которые реализуют образовательные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования.
Учителя и обучающиеся, помимо учебников, используют прочие учебные издания (пособия, хрестоматии, рабочие тетради, сборники задач и текстов, атласы и т. п.) как на бумажных, так и электронных носителях.
Учебные рабочие программы по предметам федерального компонента ФБУП составлены на основе Примерных программ начального, основного и среднего (полного) общего образования (www. *****) и аналогичных авторских программ.
Итак, реализуя Учебный план начального, основного, среднего (полного) общего образования, МОУ «Никольская СОШ» осуществляет преемственность между ступенями и классами, соблюдает рациональный баланс между федеральным, региональным и компонентом ОУ, между обязательными предметами и предметами по выбору, между отдельными учебными предметами; успешно внедряет инновационную деятельность; формирует лицо школы согласно заявленным направлениям деятельности, создаёт условия для развития личности, её целостного мировоззрения, готовит подрастающее поколение к восприятию и освоению современных реалий жизни… воспитывает Человека-Патриота, Гражданина, Интеллектуала, Труженика, Семьянина.
