ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю. А.»

Энгельсский технологический институт (филиал)

______________________________________________________________________

Кафедра «Техническая физика и информационные технологии»

«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель УМКН 080500.62

«Бизнес-информатика»

________________

"___ " ________________ 2013 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Б.2.1.10 «Имитационное моделирование»

Направление подготовки 080500.62 «Бизнес-информатика»

Профиль подготовки - «Архитектура предприятия»

Цикл дисциплин: математический и естественнонаучный, часть цикла: базовая

Форма обучения очная (заочная)

Вид учебной работы

Всего

Курс, семестр (часы)

З. е.

Часы

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Аудиторные занятия (АЗ): всего в том числе:

1,5 (0,33)

54

(12)

54

(12)

Лекции (ЛК)

0,5 (0,11)

18

(4)

18

(4)

Доля лекционных часов от АЗ по дисциплине, %

33

(33)

Коллоквиумы (КЛ)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

1

(0,22)

36

(8)

36

(8)

Практические занятия: (ПЗ)

-

-

Доля интерактивных форм обучения от АЗ по дисциплине, %

min 60

(min 65)

Самостоятельная работа (СР), всего в том числе:

1,5

(2,67)

54

(96)

54

(96)

Курсовая работа (КР)

-

-

Курсовой проект (КП)

-

-

Расчетно-графическая работа (РГР)

-

-

Другие виды самостоятельной работы

1,5

(2,67)

54

(96)

54

(96)

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен):

Зачет

Общая трудоемкость дисциплины и трудоемкость по семестрам:

3

108

108

(108)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.  Цели и задачи освоения дисциплины

Целью дисциплины «Имитационное моделирование» - дать студентам теоретические знания в области изучения методов имитационного моделирования и развить практические навыки построения моделей реальных экономических, социальных и производственно-технологических систем для проведения собственных научных исследований в финансово-экономической сфере и формирования, навыков принятия и реализации управленческих решений

2.  Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Имитационное моделирование» представляет собой дисциплину базовой (обязательной) части математического и естественнонаучного учебного цикла (Б.2.1) основной образовательной программы бакалавриата по направлению 080500.62 «Бизнес-информатика».

Дисциплина «Имитационное моделирование» имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с параллельно читаемыми дисциплинами «Моделирование бизнес-процессов» и «Объектно-ориентированный анализ и программирование».

Освоение дисциплины «Имитационное моделирование» необходимо как предшествующее для дисциплин «Операционные системы», «Сети и телекоммуникации», «Объектно-ориентированное программирование» и других, для освоения которых необходим навык получения, обработки и передачи информации с помощью вычислительной техники.

3.  Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

-  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-  способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

-  готов к ответственному и целеустремленному решению поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом, партнерами (ОК-7);

-  способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

-  способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

-  способен работать с информацией из различных источников (ОК-16);

-  способен к организованному подходу к освоению и приобретению новых навыков и компетенций (ОК-17);

-  использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования (ПК-19).

В результате изучения дисциплины «Защита информации» студент должен:

Знать: современные методы имитационного моделирования, современные программные продукты, необходимые для построения имитационных моделей сложных организационных систем.

Уметь применять математический инструментарий для решения содержательных экономических задач; использовать современное программного обеспечение для проведения направленного вычислительного эксперимента.

Владеть современной методикой построения имитационных моделей.