Номер модуля: Р017
Название модуля: Разработка нового издания (печатные СМИ)
Преподаватель: Марина Ивановна Дзялошинская
Краткая характеристика модуля:
В ходе блока лекций и практических занятий подробно изучает принципы и технологии, применяемые для создания и выпуска новой продукции печатных СМИ. Это влечет за собой подробное изучение целей, содержания, определения характеристик существующих российских СМИ, а также изучение рынка и общества, которым они служат, и финансовых и юридических аспектов данного популярного рыночного сектора.
M-level: количество кредитов/академических контактных часов:
20
Статус:
Альтернативный обязательный модуль для получения:
Диплома о профессиональной переподготовке (МГУП)/MA in Publishing (ОУБ)
Необходимые условия: Р007, Р005 и Р009
Семестр: только 2-ой семестр
Ограничения: отсутствуют
Исключения: отсутствуют
Расписание:
Контекст:
Данный модуль является резюмирующим модулем, объединяющим все умения, знания, понимание, предметные и профессиональные навыки, равно как и универсальные навыки, приобретенные и отработанные студентами в течение 1ого, а особенно 2ого семестра.
Содержание:
Содержание данного модуля сосредоточено на предоставлении студентам знаний и понимания принципов, применяемых для создания и выпуска новой продукции печатных СМИ, равно как и возможности их практического применения.
Темы данного модуля включают:
1. СМИ на информационном рынке.
2. Система российских печатных СМИ.
3. Типология издания как основа создания концепции периодического издания.
4. Возникновение и развитие базовой идеи создания нового СМИ.
5. Миссия издания, программные цели и задачи как основа формирования концепции.
Концепция издания как совокупность содержательной, оформительской (дизайнерской) и организационной моделей.7. Исследовательское сопровождение реализации концепции периодического издания, формирование и от идеи до бренда.
Формирование содержательной модели. Элементы содержательной модели. Формирование оформительской модели. Элементы оформительской модели. Композиционно-графическое моделирование. Создание сетевого графика. Формирование организационной модели. Элементы организационной модели.16. Технология создания нового СМИ и вывод его на информационный рынок.
Результаты обучения:
При успешном освоении модуля Вы сможете достичь следующих результатов:
Знания и понимание
1) Знать основную и дополнительную научную и учебную литературу и действующие нормативные акты, касающиеся создания и выпуска новых продуктов СМИ на российском рынке;
2) Оценивать важность современных печатных СМИ, действующих в условиях рыночной экономики и современных общественных и политических реалий, знать концепцию печатных СМИ, а также их составляющие и процесс формирования;
3) Уметь анализировать современную стратегию наиболее успешных в творческом и экономическом аспектах печатных СМИ, выявлять концептуальные основы их деятельности.
Предметные/профессиональные навыки:
4) Развивать и применять эффективные концепции для новых периодических изданий;
5) Уметь на основе анализа теоретических и практических обстоятельств и условий, воздействующих на рынок и российское гражданское общество, формулировать практические решения по формированию концепции современного печатного издания.
Универсальные навыки (Т-преподавание, Р-практика, А-оценка)
6) Самоменеджмент
Способность формулировать собственные ценности, оценивать степень их достижения путем критического самоанализа, устанавливать и выстраивать иерархию личных целей, выполнять работу в соответствии с заданиями и в срок. (РА)
7) Навыки обучения
Способность выделять и оценивать стратегии личного обучения, работать независимо и в группе, используя библиотеки и информационные компьютерные технологии для поиска и работы с информацией, а также ряд академических навыков необходимых для того, чтобы исследовать, интерпретировать, анализировать, синтезировать и суммировать эту информацию (РА)
8) Коммуникабельность
Способность выражать идеи и мнения в письменной, устной и визуальной формах в разнообразной аудитории для различных целей, используя соответствующий язык и средства презентации, а также активно слушать, участвовать в обсуждениях и учиться во время них, убеждать рационально, обсуждая и отстаивая собственные взгляды, при этом уважая мнения других. (РА)
9) Работа в команде
Способность продуктивно работать в группе, беря на себя ответственность, осуществляя согласованные задачи; способность работать в команде, выполняя групповые решения; способность оценивать действия команды, брать на себя инициативу и руководить другими. (РА)
10) Решение проблем
Способность применять знания, понимание и опыт для выявления и разрешения проблем; применять всесторонний анализ для решения проблем, предлагать стратегические варианты и оценивать успех различных стратегий. (Р)
11) Технология информатизации и коммуникации
Способность использовать информационные компьютерные технологии как инструмент коммуникации и обучения, а также как инструмент доступа к информации, работе с ней и её представления; способность использовать специальное программное обеспечение, относящееся к дисциплине. (РА)
Процедуры преподавания и обучения:
При освоении данного модуля предполагается:
посещение лекций, формирующих основу для наработки дальнейших умений, понимания и навыков;
самостоятельная работа над заданиями, а также работа в команде по практическим заданиям и упражнениям;
участие в групповых дискуссиях, посвященных обсуждению работ, подготовленных самостоятельно или в команде;
участие в семинарских (практических) занятиях, которые позволяют применять ваше знание и понимание предмета, равно как и предметные, профессиональные и универсальные навыки;
использование интернет-технологий и соответствующих программных продуктов для поиска необходимой информации и представлению ее соответствующем формате
Количество контактных часов:
16 часов лекции
20 часов практические занятия, конференции и презентации
Оценка успеваемости:
Степень освоения курса оценивается только по работе студента в течение семестра. Оценка освоения курса представляет собой суммарную оценку выполнения студентом заданий, каждое из которых направлено на достижение заявленных в модуле результатов обучения. Формы контроля, а также оцениваемые навыки приведены ниже:
Форма контроля: Оцениваемые результаты обучения
Эссе (1200 слов) 30% 1, 2, 3, 6, 7, 11
Групповая презентация 50% 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11
Мини-тест 20% 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11
Рекомендуемая литература:
Основной перечень:
1) Голубков исследования: Теория, практика и методология. - М.: Финпресс, 1998.
2) Гуревич : вчера, сегодня, завтра. – М., 2004.
3) Гуревич отечественных СМИ. – М., 2004.
Дополнительное чтение:
4) Дзялошинская развития газеты как предмет социологического исследования. Сборник материалов конференции «Пресса-1996». – М., МГУ, 1996.
5) Иваницкий -план редакции. Методические рекомендации по составлению и реализации. - М., 1999.
6) Иваницкий методы достижения экономической стабильности независимых СМИ. - М., 2000.
7) Основы маркетинга. Любое издание.
8) , Соколова : Теория и 86 ситуаций. - М.: ЮНИТИ, 1999.
9) , , Гречков : Учебник. - М.: Юрист, 2000.
10) Современный маркетинг: настольная книга по исследованию рынка: Учеб. пособие./ и др. - М.: Финансы и статистика, 2002.
11) Черчилль исследования. - СПб: Питер, 2000.
12) Стратегия социологического исследования. - М., 1998
Статьи
Дзялошинская к статистическому портрету российской прессы. Журнал «Журналист», 1995, № 1.
Дзялошинский развития городской газеты. - Журнал «Журналистика и медиарынок», 2004, № 10.
Веб-сайты
http://marketing. *****
http://*****
http://www. *****
http://www. reclama. su
http://marketing.
http://aboutpublicrelations. ne
http://www. *****
http://www. *****
http://www. *****
http://www. *****
История ратификации модуля:
Отсутствует – новый модуль
