Термины и обозначения
Термин | Пояснение | Ссылки |
Компетенции | «способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области» | Проект ФГОС ВПО по направлению 122б «Информационные системы и технологии», 2009 [2], стр. |
Одаренность | «системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми» | Рабочая концепция одаренности (под ред. Д.Б. Богоявленской), М, 2003, стр.7 |
Исследовательские, научные компетенции | ||
Способности | «способностями можно называть лишь такие индивидуально-психологические особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения той или другой деятельности». «Не в том дело, что способности проявляются в деятельности, а в том, что они создаются в этой деятельности» | Теплов индивидуальных различий. М, 1961, с. 9—20. |
Научные способности | ||
Компоненты научных способностей | ||
Интеллект | ||
Креативность | ||
[Научная] квалификация | ||
Мотивация | ||
Исследовательская деятельность [студентов] | ||
Элементы исследовательской деятельности | ||
Функции исследовательской деятельности | ||
Уровни исследовательской деятельности | ||
[Исследовательская] квалификация | ||
[Исследовательская] активность | ||
Математическая модель развития исследовательских способностей | ||
Учебная деятельность | ||
Внеучебная деятельность | ||
Контрольная точка | ||
Учебный рейтинг | ||
Внеучебная деятельность | ||
Достижение студента во внеучебной деятельности | ||
Внеучебный рейтинг | ||
Комплексный рейтинг | ||
Когорта | ||
Портфолио студента, выпускника | ||
Информационно-аналитическая Интернет-система (ИИАС) | ||
ИИАС мониторинга учебной и внеучебной деятельности студента | ||
ИИАС мониторинга и управления исследовательской деятельностью студента | ||
Факультетский Интернет-портал | ||
Единая виртуальная образовательная среда одаренной молодежи |
