Анализ работы методиста по учебно-методической работе за 2010/2011 учебный год

Анализ работы методиста по учебно-методической работе  за 2010/2011 учебный год.

В 2010/11 учебном году ЦДЮТЭ «КАЛЬЦИТ» работал на темой года: «Инновационные технологии в УДО» и была поставлена

Цель: • внедрение инновационных технологий в образовательную деятельность УДО;
• повышение теоретического уровня и педагогической квалификации педагогов.
Задачи:
• познакомить с инновационными технологиями
• совершенствовать новые формы и средства обучения;
• создание и пополнение методических материалов по инновационным технологиям;
• совершенствовать образовательную деятельность через инновационные технологии.
Для реализации цели и задач была проведена следующая работа:
1. Методическое сопровождение 
 1.1. Методические совещания
Были проведены совещания:
• «Современные педагогические технологии в УДО»
где педагоги познакомились с образовательными технологиями и смогли внедрять эти технологии в практику образовательной деятельности.
• «Электронное портфолио педагога»
где педагоги познакомились  с разделами портфолио, как заполнять данное портфолио. В настоящее время  у и ведется электронное портфолио. 
• «Самообразование  - один из путей повышения профессионального мастерства педагога»
где обсуждались вопросы для чего нужно самообразование и педагоги выступили с актуальность выбранной темы самообразования. 
 1.2. Педсоветы
Проведены педсоветы по темам:
• «Планирование работы на учебный 2010/11 год»
На педсовете выступили методисты по учебно –методической работе, по воспитательной работе с планом работы на учебный год, также выступила с планом работы зав. тур. базой.
• «Инновационные технологии в УДО»
Познакомились с инновационными технологиями, которые применяют для эффективности образовательного процесса.
• «Анализ работы учреждения за 2010/11 учебный год»
Заслушали анализы работ о проделанной работе за учебный год.
 1.3. Методический уголок 
В течение  всего учебного года пополнялся необходимой информацией методический уголок исходя из состояния изучения информационных потребностей и запросов педагогов по проблемам организации образовательного процесса.
 1.4 Индивидуальные консультации 
На протяжении всего учебного года были проведены индивидуальные работы с педагогами по планированию учебного процесса:
• Образовательные программы;
• Учебные планы подготовки;
• Учетно-отчетная документация;
• Создание банка данных информационных технологий.
1.5 Работа над самообразовательными темами.
Педагоги продолжили свою работу над самообразовательными темами и проведены индивидуальные консультации.
1.6 Творческий отчет педагогической деятельности по итогам года
Педагоги сдали. отчет педагогической деятельности в объединении по итогам года.
 
 2. Обмен опытом
2.1 Педагогическая мастерская
• Посещение открытых занятий
• Инновационные технологии
• Использование ИКТ
2.2 Работа школы педагогической поддержки
В этом учебном году в учреждении появился новый педагог ,  с ним были проведены индивидуальные консультации:
• По планированию работы и составлению образовательных программ;
• Планирование и самоанализ учебного занятия;
• Планирование работы  с детьми;
• Составление анализа работы объединения за год.
Считаю, что педагогической поддержки прошла успешно, так как вновь прибывший педагог справился с работой, по которой были проведены консультации.
  2.3 Обмен информации с другими УДО 
В этом учебном году проходили занятия в «Школе методиста», где учили как правильно проводить мониторинг учреждения. по окончанию года должны сдать данные по мониторингу учреждения.
 
3. Конкурсы
  3.1 «Конкурс педагогического мастерства»
На протяжении всего учебного года педагоги приглашали на свои  занятия педагогов учреждения, где показывали свое мастерство.
 
 4. Контроль за образовательным процессом
На протяжении всего учебного года был проведен контроль за посещением занятий педагогов и имеются справки о посещении занятий.
 

5. Аттестация педагогов
  5.1 Информационные совещания
Методический кабинет проводил совещание, где сообщили об условиях аттестации. В учреждении создан методический уголок, где имеется раздел  по аттестации педагогов.
  5.2 Аттестация
В этом учебном году были аттестованы на вторую квалификационную категорию и