Домашнее задание
Задание на cреду 11 декабря.
Английский язык – Синий учебник English World 2: Самостоятельно тему «Какая погода?»: стр.22,23 упр.2(А, В), 3, 4 (устно), новые слова в словарик, прописать в тетради, выучить.
Задание на cреду 12 декабря.
Немецкий язык
1) С.39-у.1 списать глаголы в словарь
fahren-ехать
schlafen-спать
sehen-видеть, смотреть
helfen-помогать
2) С.40-у.2 письменно
3) с.39-у.1b (перевод.+ответить), с.40-у.1 списать глагол «wollen - хотеть» в словарь, с.40-у.3 (письменно)
4) Русский язык Уч с. 129 упр.4 устно. Вписать в таблицу карандашом. Стр.130-131 упр №5,1 письменно в тетрадь.
5) Литература Учебник Стр.159-160 выразительное чтение. Ответить на вопросы. 1 абзац наизусть. Стр.161 наизусть
6) Технология. Готовим новогоднюю игрушку на городской конкурс. Требования к игрушке на школьном сайте.
7) Учить наизусть таблицу умножения и деления на 2,3,4,5,6. Ежедневное чтение художественной литературы -10 страниц.
Олимпиадные задания по русскому языку. 2 класс.
Потренируемся в актировку!
1. Подбери слово, в котором букв больше, чем звуков____________________________
2. Подбери слово, в котором букв меньше, чем звуков_____________________________
3. Подчеркни слово, в котором есть только мягкие звуки:
Лебёдушка, сирень, водитель, житель, Алик
4. Подбери слово, в составе которого есть все части слова _________________________________
5. Подчеркни слово, соответствующее схеме: приставка, корень, нулевое окончание.
Бегемот, радостный, заезд, поливка, переписка.
6. Запиши имя мальчика, в которое можно добавить одну букву, чтобы получилось название деревянных шестов с заострёнными концами. ______________________________________
7. Выпиши из каждого ряда по одному слову с непроизносимой согласной в корне:
Мяч, меч, мачта, матч, мечта, мучить. _________________________________________________
Толстяк, тостик, тростник, тесть, тесто. _____________________________________________
8. Вырази смысл фразы одним словом, содержащим разделительный твёрдый или мягкий знак.
Пригодный для еды – _______________________________________________
Служащий, разносящий почту – ______________________________________
Сжался от холода – ________________________________________________
Полоса земли вдоль берега моря – ____________________________________
9. Замени один из твёрдых согласных звуков на мягкий и получи новые слова:
Уголки – ______________
Лук – _______________
Банка – ______________
Мел – _______________
Галка – ______________
Хор – ________________
10. Выбери словосочетание, значение которого объяснено неверно, рядом дай верное объяснение.
Посолить суп – сделать суп солёным.________________________________
Насолить человеку – сделать еду человека солёной.____________________
Наследить в доме – оставить на полу грязные следы.____________________
Последовать за другом – идти по следам, которые оставил друг._____________________________________________________________
12. Разгадай шараду по теме "Проверяемые безударные гласные в корне слова ”:
С буквой Е ты делал в хоре и таланта не таил.
Принял горькое лекарство – делай быстро с буквой И.
_________________________________________________________________
13. Составь лесенку слов на тему "Звонкие и глухие согласные в корне слова”:
Часть гриба _ _ Ж _ _
Застёжка на поясе _ _ _ Ж _ _
Украшение в ушах _ _ _ _ Ж _ _
Избушка стÓрожа _ _ _ _ _ Ж _ _
14. Движение в танце называется ПА. Добавляя к этому слову по одной букве, составь цепочку слов со следующими значениями:
Вода в виде газа ______________
Место отдыха ______________
Искусственная причёска ______________
Теплица _______________
Есть ли среди этих слов однокоренные?
15. Вставь в предложения одинаковые по написанию слова (омонимы), поставь в них ударение.
Дети подарили маме чудесные красные _______________.
Папа забивает молотком ________________.
Солнце ________________ за горизонт.
На холме стоит ____________ Ромашкино.
Мама купила мне большой географический ________________.
Для этого платья надо купить гладкий серебристый ______________.
(Атлас, село, гвоздики, атлас, село, гвоздики)
Английский язык. Синий учебник English World 2: Самостоятельно тему «Happy Birthday!» (С днем рождения!): стр.18 упр.2(А, В),4, стр.20 упр.2 (А, В)новые слова в словарик, прописать в тетради, выучить.
