Дидактика к заданию № 2

Приложение 1

Дидактика к заданию № 2

1

2

3

Приложение 2

Дидактика к заданию № 3

Кроссворд

1. Документ о профессиональном образовании

2. Следующая ступенька высшего профессионального образования после получения квалификации «бакалавр»?

3. Основной документ, регулирующий отношения студента и негосударственного учебного заведения?

4. Мастер своего дела

5. Образовательное учреждение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базового и повышенного уровня

6. Итоговая государственная …

7. Высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования для определенной области профессиональной деятельности

8. Образовательное учреждение, реализующее образовательные программы начального профессионального образования, в том числе обеспечивающие приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации (более высокого разряда по рабочей профессии)

9. Документ, дающий образовательному учреждению право на ведение образовательной деятельности

10. Ключевое слово (по вертикали)

					1.		10.
	2.						+
						3.	=
				4.			=
			5.				=
			6.				=
					7.		=
						8.	=
9.							=

Приложение 3

Дидактика к заданию № 4

Верю

Не верю

Приложение 4

Дидактика к заданию № 5

Вариант 1

Профессия, специальность, направление подготовки		Образовательное учреждение
1. Парикмахерское искусство (квалификация: технолог)		1. ПУ №21 Ресурсный центр сварочного профиля
2. Политология		2. Ярославский государственный технический университет
3. Материаловедение и технологии материалов (квалификация: бакалавр)		3. Техникум бытового сервиса
4. Автомеханик		4. Ярославское училище культуры
5. Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)		5. ПУ № 24 Ресурный центр по подготовке автомехаников
6. Народное художественное творчество		6. Ярославский государственный университет им.

Вариант 2

Специальность, направление подготовки		Образовательное учреждение
1. Гостиничный сервис (квалификация: менеджер)		1. ПУ № 21 Ресурсный центр сварочного профиля
2. Психология		2. Ярославский государственный технический университет
3. Химическая технология (квалификация: бакалавр)		3. Техникум бытового сервиса
4. Слесарь по ремонту автомобилей		4. Ярославское училище культуры
5.Наладчик сварочного и газосварочного оборудования		5. ПУ № 24 Ресурный центр по подготовке автомехаников
6. Социально-культурная деятельность (квалификация: организация и постановка культурно-массовыхмероприятий и театрализованных представлений)		6. Ярославский государственный университет им.

Вариант3

Специальность, направление подготовки		Образовательное учреждение
1. Прикладная эстетика (косметика и вазажное исскуство)		1. . ПУ № 21 Ресурсный центр сварочного профиля
2. Математика и компьютерные науки		2. Ярославский государственный технический университет
3. Энергетическое машиностроение (бакалавр)		3. Техникум бытового сервиса
4. Мастер столярно-плотницких и паркетных работ		4. Ярославское училище культуры
5. Мастер по обработке цифровой информации		5. ПУ № 24 Ресурный центр по подготовке автомехаников
6. Сольное и хоровое народное пение Сольное народное пение Хоровое народное пение		6. Ярославский государственный университет им.

Вариант 4

Специальность, направление подготовки		Образовательное учреждение
1. Парикмахерское искусство (квалификация: модельер-художник)		1. .ПУ № 21 Ресурсный центр сварочного профиля
2. Юриспруденция		2. Ярославский государственный технический университет
3. Архитектура (бакалавр)		3. Техникум бытового сервиса
4. Мастер общестроительных работ		4. Ярославское училище культуры
5. Повар, кондитер		5. ПУ № 24 Ресурный центр по подготовке автомехаников
6. Библиотековедение (базовая подготовка)		6. Ярославский государственный университет им.

Приложение 5

Бланк для счетной комиссии

№ команды/ № название конкурса	1	2	3	4
1. «Три вопроса о профессиональном образовании»
2. «Выбери ответ»
3. «Кроссворд»
4. «Верю – не верю»
5. «Куда пойти учиться?»
6. Итог

Приложение 6

Анкета обратной связи (для старшеклассника – участника игры)

Дорогой старшеклассник, твое мнение о состоявшейся игре для нас очень важно.

Прочитай ряд утверждений и обведи подходящие для тебя ответы.

Благодаря интеллектуальной игре я узнал новое о профессиональном образовании в Ярославской области.

Да Нет Не знаю

Считаю, что мне было полезно участвовать в игре.

Да Нет Не знаю

Благодаря игре я почувствовал/ала поддержку своей семьи.

Да Нет Не знаю

Я знаю, где мне получить информацию об интересующих меня учебных заведениях.

Да Нет Не знаю

Я чувствую понимание со стороны родителя.

Да Нет Не знаю

Я думаю, что такая игра могла бы быть полезна многим моим сверстникам.

Да Нет Не знаю

Спасибо!

Анкета обратной связи (для старшеклассника – зрителя)

Дорогой старшеклассник, твое мнение о состоявшейся игре для нас очень важно. Прочитай ряд утверждений и обведи подходящие для тебя ответы.

На игре я узнал новую информацию о профессиональном образовании в Ярославской области.

Да Нет Не знаю

Мне было интересно.

Да Нет Не знаю

Я знаю, где мне получить информацию об интересующих меня учебных заведениях.

Да Нет Не знаю

Я думаю, что такая игра могла бы быть полезна многим моим сверстникам.

Да Нет Не знаю

Я хочу поговорить со своими родителями о том, где я буду учиться после окончания школы.

Да Нет Не знаю

Игра мне понравилась.

Да Нет Не знаю

Спасибо!

Анкета обратной связи (для родителей)

Уважаемый родитель, ваше мнение о состоявшейся игре для нас очень важно. Прочитайте ряд утверждений и обведите подходящие для Вас ответы.

Во время игры я и мой ребенок узнали новое о профессиональном образовании в Ярославской области.

Да Нет Не знаю

Благодаря игре мы с ребенком еще раз поговорим о его/ее будущей профессии и дальнейшем обучении.

Да Нет Не знаю

Я считаю игру полезной для себя и своего ребенка.

Да Нет Не знаю

Мне понравилось участвовать в игре.

Да Нет Не знаю

Спасибо!