Конспект

интерактивной игры

по русской народной сказке «Теремок»

в средней группе.

Разработан воспитателем

высшей квалификационной

категории

МДОУ ДС № 000

Суровой

Мариной Владимировной

Цель игры: развивать умение действовать в совместной организованной познавательной деятельности социальной направленности, формировать у детей навыки работы в команде и общения в группе, учить осознавать эффективность использования совместного творчества

Подготовка к игре: перед началом игры проводится подготовительное занятие, на котором дети вспоминают текст русской народной сказки «Теремок», обсуждают прочитанное.

Материал: иллюстрации к сказке «Теремок»; цветные карандаши, мелки, фломастеры; игрушки – мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь; строительный материал.

Ход игры: Дети, сегодня мы с вами вспомним русскую народную сказку «Теремок».

- Где находился теремок?

- В поле.

-Кто первым стал жить в теремке?

- Мышка – норушка.

- Кто следующий пришел к теремку?

- Лягушка – квакушка.

- Назовите всех зверей, которые жили в теремке?

- Мышка – норушка, лягушка – квакушка, зайчик – побегайчик, лисичка – сестричка, волчок - серый – бочок.

- Кто последний подошел к теремку?

- Медведь.

- Почему медведь полез на крышу?

- Теремок был маленький. Медведь не мог в него влезть, так как он очень большой.

- Правильно. Молодцы. А теперь подойдите к столу, я предлагаю вам раскрасить теремок, в котором жили звери.

/Дети раскрашивают картинку с изображением теремка./

- Молодцы, посмотрите у нас на столе игрушки – это герои нашей сказки. Каждый может выбрать себе одного героя и поставить его так, как он подходил к теремку в сказке.

/Каждый ребенок выбирает одного героя и располагает его в зависимости от того, как он действовал в сказке, по порядку. Обыгрывание сказки./

- Правильно. Посмотрите, у нас есть строительный материал, из которого мы с вами вместе можем построить большой теремок для наших героев сказки.

/Дети строят теремок из строительного материала и располагают в нем игрушки/.

В конце игры анализируем результаты работы

- Что получилось, а что нет?

- Все ли справились с заданием?

- Кому было трудно?

- Почему?