Программа практики

Бакалавриат

Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Институт права и управления Кафедра менеджмента Программа практики Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа 080200.62 МЕНЕДЖМЕНТ Финансовый менеджмент Управление малым бизнесом Владивосток Издательство ВГУЭС 2012

ББК 65.9

Программа учебной практики составлена в соответствии с требованиями ООП 080200.62 Менеджмент (Финансовый менеджмент, Управление малым бизнесом) на базе ФГОС ВПО.

Авторы-составители:

, ст. преподаватель кафедры менеджмента;

, ст. преподаватель кафедры менеджмента;

, канд. экон. наук, доцент кафедры менеджмента;

, канд. экон. наук, доцент кафедры менеджмента

Утверждена на заседании кафедры менеджмента 20.09.2011 г., протокол № 2, редакция 2012 года

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института права и управления ВГУЭС

© Издательство Владивостокского
государственного университета

экономики и сервиса, 2012

1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Целями учебной практики являются:

– понимание студентами практической значимости своей будущей профессии;

– определение индивидуальной траектории развития, путем выбора учебных дисциплин;

2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Задачами учебной практики являются:

1)  приобретение первичных профессиональных практических навыков самостоятельной работы;

2)  развитие способностей студента к самостоятельной деятельности в сфере управления: организаторских, аналитических, коммуникативных, исследовательских, самоорганизации и самоконтроля;

3)  приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в процессе теоретического обучения;

4)  получение представлений об использовании компьютерных методов поиска, сбора, хранения и обработки управленческой информации.

3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
В СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ

Учебная практика является обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в раздел «Учебная и производственная практики» ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».

Учебная практика бакалавра в соответствии с ООП базируется на основе полученных ранее знаний обучающихся по таким предметам как «Экономическая теория», «Введение в профессию», «Статистика», «Информационные технологии менеджменте», «Основы менеджмента», «Экономический анализ», «Экономика организаций (предприятий)».

Содержание учебной практики логически и содержательно-методи­чески тесно взаимосвязано с вышеуказанными дисциплинами, поскольку главной целью учебной практики является, в первую очередь, закрепление и углубление теоретических знаний и практических умений, полученных студентами при изучении этих дисциплин.

«Входные» знания, умения и готовности студента, необходимые для успешного прохождения учебной практики и приобретенные в результате освоения этих дисциплин включают:

– знания об основных положениях экономической теории, теориях в области управленческих и социальных наук;

– комплексные знания принципов, закономерностей, механизмов организации и функционирования фирмы как хозяйственной системы в условиях рыночной экономики, ее располагаемых ресурсах; умение их использовать при характеристике организационно-правовой формы, основных условий обеспечения экономической устойчивости, отдельных составляющих и параметров деятельности конкретного предприятия (организации);

– знание и понимание методологии учета и анализа, умение и готовность применять её при изучении основных параметров, тенденций развития и экономической эффективности предприятия (организации);

Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе учебной практики, необходимы также для успешного освоения дисциплин, которые будут изучаться после ее прохождения (в пятом и шестом семестрах), а также для курсвого проектирования и выполнения профессионального практикума (третий и четвертый семестры согласно учебного плана).

В процессе прохождения учебной практики бакалавр должен получить первичные навыки решения следующих профессиональных задач:

­  поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

­  подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

­  обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

­  подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

­  проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

­  организация выполнения порученного этапа работы.

4. Формы проведения учебной практики

Формой проведения учебной практики для студентов 1 курса очной формы обучения по направлению является камеральная, для студентов заочной и очно-заочной формы обучения – заводская.

Формой проведения учебной практики для студентов 2 курса всех форм обучения по направлению является заводская.

Руководителями учебной практики от Университета назначаются преподаватели кафедры менеджмента. Если студент проходит практику во внешней организации, также назначается руководитель практики по месту ее прохождения, который организует участие студента в деятельности организации и консультирует его в сборе материалов, необходимых для продуктивной работы и написания аналитического отчета.

5. Место и время проведения
учебной практики

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Менеджмент» учебная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на практическую подготовку обучающихся в рамках реализации модульного курса «Бизнес-мастерская» на базе практико-ориентированного подхода. Практика вырабатывает умения и практические навыки, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических дисциплин и дисциплин модульного курса «Бизнес-мастерская», способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Реализация учебной практики для студентов 1 курса очной формы обучения по данной ООП происходит на базе кафедры менеджмента. В период учебной практики обязательно организуются учебно-ознакоми­тельные экскурсии на предприятия, организации и в учреждения по про­филю обучения студентов.

Для студентов заочной и очно – заочной формы обучения практика проходит на базе структурных подразделений предприятий различных форм собственности и организационной – правовой формы.

Реализация учебной/ознакомительной практики для студентов 2 кур­са всех форм обучения по данной ООП происходит на базе функциональных служб предприятий и организаций различных форм собственности и организационно-правовых форм.

Местом проведения практики, исходя из условий ее прохождения бакалаврами, выбираются предприятия, организации, учреждения, расположенные, по возможности, вблизи места проживания практиканта.

Базой практики студента 2 курса обучения может быть самостоятельно выбранная организация, предварительно согласованная с руководителем практики. В таком случае студент должен предоставить гарантийное письмо (отношение) организации о ее согласии на прохождение практики данным студентом; либо организации, предоставляемой бакалавру от университета, по его собственному желанию, оформленному в виде заявления, из имеющейся базы практики.

Согласно рабочему учебному плану, графику учебного процесса, утвержденному на учебный год учебная практика проводится в весеннем семестре, по окончанию экзаменационной сессии.

Продолжительность практики:

Вид практики	Продолжительность, недели	Семестр
Очная форма обучения
1) учебная	1	2
2) учебная	1	4
Заочная, очно-заочная форма обучения
1) учебная	3	2
2) ознакомительная	3	4

За месяц до начала прохождения практики, студент обязан подать заявление на кафедру, с указанием места, должности и структурного подразделения той организации, где он намеревается проходить практику (приложение 1). Либо подать заявление с просьбой предоставить ему место для прохождения практики от университета (приложение 2), но не позднее, чем за два месяца до начала практики.

6. Компетенции обучающегося,
формируемые в результате
прохождения практики

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции:

Коды компетенций	Составляющие компетенции
1	2	3
ОК-8 способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность	Умения	ставить цели и формулировать профессиональные задачи
устанавливать цели, определять их приоритетность, аргументировано определять методы и способы их решения
Владения	методами постановки и решения организацион­но-управленческих задач, навыками установления уровня ответственности при определении методов и способов их решения
методами реализации основных управленческих функций; навыками деловых коммуникаций

1	2	3
ОК-13 способностью анализировать социальные проблемы и процессы	Умения	анализировать социально значимые проблемы и процессы с учетом критериев социально-экономической эффективности
Владения	методами анализа внешней среды и проведения анкетирования
ОК-19 способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации	Умения	применять коммуникативные техники и технологии делового общения, обеспечивать межличностные взаимоотношения, выделять привлекательные стороны своей профессии, аргументировано убеждать в правильности предлагаемого решения
Владения	основами формирования социальных отношений в обществе, навыками убеждения, способностью оказывать помощь, толерантностью
способностью к коммуникациям в профессиональной деятельности, культурой речи
ПК-47 способностью проводить анализ операционной деятельности организации и ис­пользовать его ре­зультаты для подготовки управленческих решении	Умения	оценивать эффективность использования различных ресурсов организации и системы уп­равления ими
анализировать финансовую отчетность
Владения	методами сбора информации для научно-иссле­довательской деятельности
навыками обработки финансовой документации

7. Структура и содержание
учебной практики

Содержание учебной практики определяется кафедрой менеджмента с учетом задач практики, специфики деятельности предприятия, учреждения, организации (подразделения), в которых проходят студенты практику.

Общая трудоемкость практики составляет 2 зачетные единицы, 72 часа – для очной формы обучения, и 6 зачетные единиц – для заочной и очно-заочной формы обучения.

7.1. Структура практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1	2	3	4	5
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА 2 СЕМЕСТРА
1	Подгото­витель­ный этап	Организационное собрание, инструктаж по технике безопасности, ознакомительная лекция	3 ч	Отметка в календар­ный план
2	Исследо­ватель­ский этап	Очная форма обучения: Учебно-ознакомительная экскурсия, деловая игра по результатам экскурсии, лабораторное занятие в компьютерном классе, сбор фактического и литературного материала	14 ч	Отметка в календар­ный план
Заочная и очно-заочная: Знакомство с предприятием, его организационной структурой, видами деятельности, изучение вопросов, предусмотренных заданием на практику, сбор фактического и литературного материала	45 ч

1	2	3	4	5
3	Аналити­ческий этап	Обработка и систематизация фактического и литературного материала	10 ч/ 40 ч	Отметка в календар­ный план
4	Подго­товка от­чета по практике		8,5 ч/ 19,5ч	Отметка в календар­ный план
5	Защита практи­ки, у руково­дителя практики от ка­федры		0,5 ч	Зачет
УЧЕБНАЯ/ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА 4 СЕМЕСТРА
1	Подгото­витель­ный этап	Организационное собрание, повторный инструктаж по технике безопасности	1,5 ч	Отметка в календар­ный план
2	Исследо­ватель­ский этап	Знакомство с предприятием, его организационной структурой, видами деятельности, изучение вопросов, предусмотренных заданием на практику, сбор фактического и литературного материала	14 ч/ 45 ч	Отметка в календар­ный план
3	Аналити­ческий этап	Обработка и систематизация фактического и литературного материала	11,5ч/ 40 ч	Отметка в календар­ный план
4	Подго­товка от­чета по практике		8,5 ч/ 21 ч	Отметка в календар­ный план

1	2	3	4	5
5	Защита практи­ки, у руково­дителя практики от ка­федры		0,5 ч	Зачет

7.2. Содержание заданий по практике

7.2.1. Задание по учебной практике 2 семестра (1 курс)

Блок 1. Знакомство с предприятием

Для студентов очной формы обучения данный блок выполняется на основе данных, полученных после ознакомительной экскурсии на предприятие.

Цель: ознакомление с работой предприятия, учреждения, получение сведений о специфике избранной профессии.

В качестве объекта исследования могут быть выбраны хозяйствую­щие субъекты различных отраслей, организационно-правовых форм.

В отчете необходимо осветить следующие направления:

Для студентов очной формы обучения:

1.  Название предприятия, его отрасль

2.  История создания, основные виды деятельности и масштабы.

3.  Организационно-правовая форма

4.  Анализ значимости выбранного предприятия в районе/регио­не/отрасли (на выбор студента), оценка его влияния на жизнедеятельность района, на решение каких социальных задач направлена деятельность предприятия.

Для студентов заочной, очно-заочной формы обучения:

1.  Название предприятия, его отрасль

2.  История создания, основные виды деятельности и масштабы.

3.  Организационно-правовая форма

4.  Анализ значимости выбранного предприятия в районе, регионе, отрасли, оценка его влияния на жизнедеятельность района, на решение каких социальных задач направлена деятельность предприятия.

5.  Описание должностных инструкций руководителя структурного подразделения

Блок 2. Профессиональная этика менеджера

Целью данного задания является развитие:

– навыков целостного подхода к анализу проблем;

– культуры речи;

– навыков структурирования информации и ее представления.

Содержание задания:

Представьте, что Вас пригласили провести лекцию-беседу со студентами другой группы (курса) на тему "Профессиональная этика менеджера".

Для этого Вам нужно подготовить:

1.  план своего выступления;

2.  раздаточный материал по подготовленному материалу.

Работа над предложенным заданием заключается в изучении теоретического материала, его анализе, выборе основных идей и оформлении в виде лекции-беседы.

Результатом выполнения данного задания является:

– план лекции-беседы;

– глоссарий по заданной теме (не менее 15 слов);

– рекомендуемая литература;

– раздаточный материал.

Блок 3. Знакомство с профессиональной информационной средой

I. Профессиональные сообщества

В рамках выполнения данного задания следует изучить существующие профессиональные объединения (сообщества, ассоциации, союзы, консорциумы и пр.) и сделать аналитический обзор в следующей последовательности:

Для студентов очной формы обучения:

1) Понятие профессиональных сообществ (объединений).

2) Профессиональные сообщества в области менеджмента (предпринимательства), цели и задачи, миссия, основные направления деятельности.

3) Возможности использования потенциала профессионального со­общества в профессиональной деятельности менеджера (предпринимателя).

Для студентов заочной, очно-заочной формы обучения:

1) Понятие профессиональных сообществ (объединений).

2) Профессиональные сообщества в области менеджмента (предпринимательства), цели и задачи, миссия, основные направления деятельности.

3) Формы и методы организации работы сообществ (объединений).

4) Роль члена сообщества (менеджера, предпринимателя) в организации работы профессионального объединения.

5) Возможности использования потенциала профессионального со­общества в профессиональной деятельности менеджера (предпринимателя).

Рекомендуемые профессиональные сообщества:

– в области менеджмента

http://***** – Ассоциация Менеджеров России (АМР)

http://www. ***** – E-xecutive – обучающееся Сообщество менеджеров.

http://www. ***** – Консорциум профессионального менеджмента

http://www. ***** – Институт Сертифицированных Финансовых Менеджеров (Российское отделение).

и др. информация, размещенная в свободном доступе в сети Интернет.

– в области малого бизнеса и предпринимательства

http://www. *****/ – Российская ассоциация развития малого и среднего предпринимательства.

http://рспп. рф – Российский союз промышленников и предпринимателей (ООР «РСПП»).

http://*****/ – Общероссийская общественная организация малого и среднего предпринимательства «ОПОРА РОССИИ».

и др. информация, размещенная в свободном доступе в сети Интернет.

II. Специализированные информационные ресурсы, поддерживающие профессиональную деятельность в области менеджмента и предпринимательства.

В рамках раздела следует изучить существующие специализирован­ные информационные ресурсы, поддерживающие профессиональную деятельность в области менеджмента и малого бизнеса и сделать аналитический обзор в следующей последовательности:

1) Целевые группы пользователей информации.

2) Тематика представленной деловой информации, документов.

3) Возможности использования информации для создания бизнеса и/или ведения профессиональной деятельности.

Например:

http://www. ***** – «Административно-управленческий портал».

http://www. *****/ – «Корпоративный менеджмент»

http://www. ***** – Национальный институт системных исследований проблем предпринимательства.

http://www. ***** – Ресурс «Инновации и предпринимательство».

http://www. ***** – Журнал «Финансовый менеджмент».

и др. информация, размещенная в свободном доступе в сети Интернет.

Отчет должен содержать:

1) Аналитический обзор по рекомендуемой выше структуре.

Блок 4. Методы управления и самоорганизации

Для каждого человека самоопределение и самоутверждение в жизни всегда очень важно, и поэтому люди, точно знающие, что и как делать, являются наиболее преуспевающими.

Человек, ясно видящий свою цель, наверняка достигнет ее, приложив определенные усилия и способности.

В рамках данного раздела следует изучить и проанализировать профессиональные цели и задачи, которые ставить перед собой менеджер, методы управления, которыми он может пользоваться для их достижения.

Данный раздел отчета должен содержать:

Для студентов очной формы обучения:

1) Мини-презентация «Методы управления, которые воздействуют на меня»/ «Методы управления, которые применяю я» (10-15 слайдов), составленная на основе систематизации полученного в результате сбора и анализа информации.

Для студентов заочной, очно-заочной формы обучения:

1) Распорядок рабочего дня менеджера

2) Мини-презентация «Методы управления, которые воздействуют на меня» / «Методы управления, которые применяю я» (10–15 слайдов), составленная на основе систематизации полученного в результате сбора и анализа информации.

Общие требования к отчету:

1) Структура отчета:

Титульный лист

Задание на практику

Содержание

Введение

Результаты блока 1

Результаты блока 2

Результаты блока 3

Результаты блока 4

Заключение

Список литературы

Приложения

Путевка на практику (если практика проходила за пределами кафедры)

Дневник практики

Отзыв-характеристика (если практика проходила за пределами кафедры)

Отступления от данной структуры задания могут быть лишь незначительными и связаны с особенностями деятельности того или иного предприятия (места прохождения практики) или особенностями задания на практику. Отчет должен содержать текстовые, графические и табличные материалы, отражающие решение предусмотренных программой практики задач.

7.2.2. Задание по учебной практике 4 семестра (2 курс)

Введение. Во введении ставятся цели и задачи экономической практики; раскрываются проблемы развития отрасли, к которой относится хозяйствующий субъект и значение хозяйствующего субъекта.

1) Общая характеристика предприятия. В этой главе описывается организационно-правовая форма предприятия, организации. История создания и развития изучаемого объекта: когда и кем создан, его местонахождение, обоснование выбранной организационной формы, правовой статус в соответствии с существующим законодательством, вид деятельности организации.

2) Организационная и производственная структура предприятия. Ха­рактеристика производственных подразделений организации (в разрезе организации процесса производства, применяемых технологий, оборудования и т. д.). Схема структуры управления с позиции уровней иерархии, сложности, вертикальных и горизонтальных связей.

3) Основные технико-экономические показатели деятельности предприятия, организации (Приложение 6).

4) Обобщающие показатели деятельности предприятия должны быть проанализированы в динамике за несколько лет. Они должны основываться на данных бухгалтерского учета и отчетности и содержать следующие показатели:

– численность работающих (состав, структура кадров, показатели эффективности);

– основные фонды предприятия (состав и структура фондов, показатели эффективности их использования);

– оборотные фонды (состав, показатели эффективности их использования);

– затраты производства (постоянные, переменные затраты);

– финансовые результаты.

Заключение. В заключении отчета необходимо сделать выводы о работе предприятия, показать возможности наиболее эффективной работы, выявить сильные и слабые стороны данной организации. Указать выполнение поставленных во введении целей и задач экономической практики.

Отступления от данной структуры задания могут быть лишь незначительными и связаны с особенностями деятельности того или иного предприятия (места прохождения практики) или особенностями задания на практику. Отчет должен содержать текстовые, графические и табличные материалы, отражающие решение предусмотренных программой практики задач.

7.2.3. Задание по ознакомительной практике 4 семестра (2 курс)

Введение, в котором дается описание отрасли, в которой функционирует хозяйствующий субъект, обосновывается роль, которую играет данная организация в развитии муниципального образования или региона, ее место на рынке.

1) Общая характеристика предприятия:

-  наименование предприятия;

-  организационно-правовая форма предприятия и основные этапы его развития (рост, объединение, разукрупнение, выделение в самостоятельный объект, изменение организационно-правовой формы);

-  характеристика деятельности предприятия: вид производимой продукции или оказываемых услуг, граница распространения продукции, услуг (местная, региональная, российская, межнациональная);

-  объемы производства продукции (работ, услуг) в стоимостном и натуральном выражении (за последние два года);

-  описание производственной структуры предприятия: наличие и размещение подразделений предприятия (цехов, участков, производств);

-  характеристика структуры управления предприятием (с позиций построения уровней иерархии, сложности вертикальных и горизонтальных связей.

2) Внутренние ресурсы предприятия целесообразно рассмотреть в следующей последовательности:

-  кадры предприятия (численность персонала, в том числе по категориям, его характеристика, структура);

-  формы и системы оплаты труда работников предприятия;

-  характеристика основных фондов и производственных мощностей предприятия (состав и структура основных фондов, методы их оценки, износ и амортизация фондов, показатели эффективности использования основных производственных фондов, производственная мощность предприятия);

-  оборотные фонды и оборотные средства предприятия (состав и структура, потребность в оборотных средствах, оценка эффективности использования оборотных фондов предприятия).

3) Анализ эффективности деятельности предприятия:

-  состав и структура издержек производства продукции (работ, услуг);

-  формирование и распределение валового дохода;

-  распределение валовой прибыли;

-  налогообложение предприятия.

Заключение, которое должно содержать общую характеристику и выявленные в ходе учебной практики тенденции развития предприятия, его положительные и отрицательные стороны и предложить пути дальнейшего развития организации.

Содержание практики должно обеспечить получение представления о современном предприятии отрасли и о роли менеджера в управлении предприятием; о государственных требованиях к содержанию и уровню профессиональной подготовленности менеджера; знакомство с организацией учебного процесса, научно-исследовательской и воспитательной работой в вузе; знакомство с основами библиографии и библиотековедения, библиотечными информационными системами.

Отступления от данной структуры задания могут быть лишь незначительными и связаны с особенностями деятельности того или иного предприятия (места прохождения практики) или особенностями задания на практику. Отчет должен содержать текстовые, графические и табличные материалы, отражающие решение предусмотренных программой практики задач.

8. Образовательные,
научно-исследовательские
и научно-производственные технологии,
используемые на учебной практике

В процессе организации учебной практики руководителями от выпускающей кафедры и руководителем от предприятия (организации) должны применяться современные образовательные и научно-производ­ственные технологии.

1.  Мультимедийные технологии, для чего организационное собрание, ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет руководителям и специалистам предприятия (организации) экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала и увеличить его объем.

2.  Дистанционная форма консультаций, консультации по электронной почте или с использование социальных сетей во время прохождения конкретных этапов учебной практики и подготовки отчета.

3.  Компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации технико-экономической и финансовой информации, разработки планов, проведения требуемых программой практики расчетов и т. д. Для чего часть занятий по учебной практике проводятся в компьютерных классах.

9. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
на учебной практике

Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы студентов на учебной практике являются:

1.  нормативные документы, регламентирующие деятельность предприятия (организации), на котором проходит учебную практику студент;

2.  методические разработки для студентов, определяющие порядок прохождения и содержание учебной практики;

3.  формы бухгалтерской, финансовой, статистической, внутренней отчетности, разрабатываемые на предприятии (организации) и инструкции по их заполнению;

4.  информация рекомендованных Интернет – ресурсов.

9.1. Учебно-методические рекомендации
по сбору материалов, их обработке и анализу

Сбор информации.

В рамках сбора информации необходимо использовать не только бумажные носители информации, но и передовые информационные технологии – компьютерную технику, электронные базы данных, Интернет. При использовании интернет-ресурсов студентам следует учитывать следующие рекомендации:

­  необходимо критически относиться к информации;

­  следует научиться обрабатывать большие объемы информации, представленные в источниках, уметь видеть сильные и слабые стороны, выделять из представленного материала наиболее существенную часть.

Для выявления необходимой литературы следует обратиться в библиотеку или к преподавателю. Подобранную литературу следует зафиксировать согласно ГОСТ по библиографическому описанию про­изведений печати. Подобранная литература изучается в следующем порядке:

­  знакомство с литературой, просмотр ее и выборочное чтение с целью общего представления проблемы и структуры будущей научной работы;

­  исследование необходимых источников, сплошное чтение отдельных работ, их изучение, конспектирование необходимого материала (при конспектировании необходимо указывать автора, название работы, место издания, издательство, год издания, страницу);

­  обращение к литературе для дополнений и уточнений на этапе написания отчета.

Обработка материала.

При обработке полученного материала студент должен:

­  систематизировать его по разделам в соответствии с заданием;

­  определить свою позицию, точку зрения по рассматриваемой проблеме;

­  сформулировать основные выводы, характеризующие результаты работы.

9.2. Учебно-методические рекомендации
по выполнению задания по практике

В процессе выполнения заданий по практике студенты должны проявлять активность, творческую инициативу, высокую степень ответственности.

Успешность выполнения задания зависит от умения выбрать наиболее результативные методы работы. К ним относятся общие методы, такие как:

– наблюдение, как активный познавательный процесс;

– сравнение, как способ установления сходства и различия предметов и явлений;

– измерение, как процедура определения численного значения некоторой величины посредством единицы измерения.

Студент, проходящий практику должен:

На подготовительном этапе:

-  присутствовать на собрании кафедры по практике и вводной беседе со своим руководителем;

-  получить документацию по практике (направление, программу практики, задания, задачи и др.)

-  представить гарантийное письмо от организации (отношение).

В рабочий период:

-  полностью и доброкачественно выполнять индивидуальные задания, а также текущие задачи, поставленные руководителями практики;

-  систематически отчитываться перед руководителем о выполненных заданиях.

На заключительном этапе:

-  написать отчет о прохождении практики,

-  своевременно, в установленные сроки, защитить отчет и сдать дневник практики.

Отчет о практике предварительно сдается руководителю практики от вуза на проверку. Только после получения отчета установленной формы с выдержанными техническими критериями и необходимой документацией с предприятия, руководитель практики от вуза имеет право назначить студенту защиту отчета о практике. Защита проводится в строго установленные сроки.

В течение защиты студент должен изложить цели, основные вопросы изучения в ходе прохождения практики, ответить на все вопросы и замечания руководителя практики. При неполном соблюдении необходимых требований оценка студенту за практику снижается.

9.3. Учебно-методические рекомендации
по подготовке отчета по практике

По окончании практики студенты должны представить на кафедру отчет о прохождении практики.

Отчет должен состоять из двух основных частей – текста отчета и приложений. Текстовая часть отчета традиционно состоит из трех частей – введения, основной части и заключения.

Отчет должен быть подписан студентом, руководителем практики от института, при применении заводской формы прохождения практики отчет должен быть подписан руководителем практики от предприятия и заверен на титульном листе печатью предприятия. К отчету должен быть приложен отзыв руководителя практики от предприятия (отзыв должен содержать описание проделанной студентом работы, общую оценку качества его профессиональной подготовки, умение контактировать с людьми, анализировать ситуацию, работать со статистическими данными и т. д.).

Объем отчета о прохождении практики должен составлять 25–35 ма­шинописных страниц (без приложений), набранных 14 шрифтом TNR в MS Word через 1,5 интервала.

В приложения к отчету по практике включаются различные документы, раскрывающие специфику деятельности организации, в которой студент проходил практику, ее организационную структуру, финансовое положение, характер работы, выполняемой студентом, его достижения. Это могут быть:

– различные нормативные документы,

– внутренние документы организации и подразделения, где студент проходил практику,

– финансово-хозяйственная отчетность фирмы,

– статистическая информация об организации, ее контрагентах,

– аналитические разработки в области стратегического планирования, разработка модели эффективного управления отделов фирмы или предприятия в целом, в которых студент принимал участие с отражением его роли в них,

– таблицы, графики, методики и т. д.,

– другие документы и информация, которую студент считает нужным отразить.

Все приложения должны быть пронумерованы. В текстовой части отчета по преддипломной практике должны быть ссылки на соответствующие приложения.

– СТО 1. «Общие требования к оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, лабораторным работам»

10. Формы промежуточной аттестации
(по итогам учебной практики)

Формы аттестации	Вариант представления результатов	Время проведения аттестации
Составление и защита отчета	Отчет предоставляется в бумажном варианте	последняя неделя соответ­ствующего семестра

По окончании заводской практики руководитель практики от организации составляет на студента отзыв характеристику и подписывает ее у руководства организации, заверяет печатью.

Все документы, свидетельствующие о прохождении практики студентом, должны быть аккуратно оформлены и собраны в отдельную папку.

Руководитель практики от кафедры в течение 10 дней обеспечивает организацию ее защиты в форме зачета.

Аттестация обучающегося по итогам прохождения практики проводится только после сдачи документов по практике на кафедру и фактической защиты отчета.

Защита отчета по практике, как правило, представляет собой краткий, 8–10-минутный доклад студента и его ответы на вопросы руководителя практики. По итогам защиты практики выставляется оценка «зачтено» или «не зачтено», о чем делаются соответствующие записи в зачетной ведомости и зачетной книжке.

При защите практики учитывается объем выполнения программы практики, правильность оформления документов, содержание отзыва-характеристики; правильность ответов на заданные руководителем практики вопросы.

11. Учебно-методическое
и информационное обеспечение
учебной практики

Основная литература

Савицкая анализ: учебник для студентов вузов / . – 14-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 649 с.

Нечитайло предприятий (организаций): учебник для студентов вузов / , . – М.: Проспект: КНОРУС, 2010. – 304 с.

Королев менеджмента: учебное пособие для студентов вузов / , , и др.; под ред. ­лева; Всерос. акад. внешней торговли. – М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. – 620 с.

Бердникова и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия / . – М.: ИНФРА-М, 2007.

Дополнительная литература

Маркарьян анализ / , , . – М.: КНОРУС, 2009.

Веснин менеджмента / . – М.: Проспект, 2011.

Тебекин организации / , . – М.: КНОРУС, 2007.

Фридман предприятий торговли и питания потребительского общества: учебник для студ. вузов / . – 3-е изд. – М.: Дашков и К*, 2009. – 624 с.

Полнотекстовые базы данных

Интернет-библиотека русскоязычных СМИ Р*****

Электронно-библиотечная система РУКОНТ

IPRbooks

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

http://www. ***** «Административно-управленческий портал».

http://www. *****/ «Корпоративный менеджмент»

http://www. ***** Журнал «Финансовый менеджмент».

12. Материально-техническое обеспечение
практики

Для проведения учебной практики необходима аудитория с мультимедийным оборудованием, компьютерный класс (необходимые программы MS WORD, MS Exell, MS PowerPoint.

Приложение 1

Заведующему кафедрой

_________________________________

(наименование кафедры)

_________________________________

(фамилия, инициалы заведующего кафедрой)

от студента (ки) ____ курса

__________________ формы обучения

__________________ (ФИО)

Заявление

Прошу разрешить мне с «___» ___________ 201__ г. по «___» ___________ 201__ г.

пройти учебную практику

в_____________________________________________________________

(наименование организации из базы практик)

в структурном подразделении ____________________________________

в должности ___________________________________________________

Контактный телефон (студента)__________________________.

Дата _________ Подпись

Приложение 2

Заведующему кафедрой

_________________________________

(наименование кафедры)

_________________________________

(фамилия, инициалы заведующего кафедрой)

от студента (ки) ____ курса

__________________ формы обучения

__________________ (ФИО)

Заявление

Прошу предоставить мне с «___» ___________ 201__ г. по «___» ___________ 201__ г.

место для прохождения учебной практики

в ____________________________________________________________

(наименование организации из базы практик)

Контактный телефон (студента)__________________________.

Дата _________ Подпись

Приложение 3

Календарный план график прохождения учебной практики
студента ВГУЭС

Студент _______________________ направляется для прохождения

____________ практики в ________________________________________

(указать вид) (наименование организации)

с «___» ___________ 201__ г. по «___» ___________ 201__ г.

Содержание выполняемых работ по программе	Сроки выполнения	Заключение и оценка руководителя от организации	Подпись руководителя от организации
Начало	Окончание

Согласовано:

______________________________________________________________

должность руководителя подразделения, где проводится практика

_____________________________________________

______________________

дата

Студент-практикант

_____________________________________________

______________________

дата

Руководитель от кафедры

_____________________________________________

_________________ ______________________

подпись дата

Руководитель от организации

_____________________________________________

_________________ ______________________

подпись дата

Приложение 4

Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса

Путевка

Студент __________________________________________________

Фамилия Имя Отечество

Института ________________________________ гр. _____________ согласно приказу ректора № _________ от ___ ________________ 200 г. направляется __________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
для прохождения учебной (ознакомительной) практики по направлению ______________________________________________________________
на срок _________________ недель с ____ ____________ 201__ г. по 201__ г.

Руководитель практики _____________________________________

Оборотная сторона бланка

Отметки о выполнении и сроках практики

Наименование предприятия	Отметка о прибытии и убытии	Печать, подпись

Приложение 5

Примерный образец

Отзыва-характеристики

по практике студента

(Штамп организации)

Отзыв-характеристика

Студент(ка) ____ курса кафедры менеджмента ИПУ(ИЗДО) ВГУЭС ___________________________ (ф. и.о.) с ___ ____________ 201__ г. по ___ ____________ 201__ г. прошел(ла) учебную практику в

______________________________________________________________

(наименование организации)

В период практики выполнял(ла) обязанности

______________________________________________________________

За время прохождения практики

_____________________________________________ (ф. и.о.) показал(ла)

__________________ уровень теоретической подготовки,

__________________ умение применить и использовать знания, полученные в университете, для решения поставленных перед ним (ней) практических задач.

Программа практики выполнена полностью (частично).

В целом работа практиканта

_______________________________________________________ (ф. и.о.)

заслуживает оценки ___________________.

Руководитель

(организации) _______________________________________ (ф. и.о)

Приложение 6

Таблица 1 – Основные технико-экономические показатели деятельности предприятия

Показатели	Предыду­щий год	Отчетный год	Абс. откл.	Темп роста, %
1 Выручка от реализации продукции (услуг), тыс. руб.
2 Среднесписочная численность работающих, чел. в т. ч. рабочих
3 Среднегодовая выработка 1 работающего, тыс. руб. в т. ч. 1 рабочего
4 Фонд оплаты труда, тыс. руб.
5 Среднегодовой уровень оплаты труда, тыс. руб.
6 Среднегодовая стоимость ОПФ, тыс. руб.
7 Фондоотдача, руб./руб.
8 Фондоемкость, руб./руб.
9 Себестоимость продукции (услуг), тыс. руб.
10 Затраты на 1 руб. реализованной продукции, руб.
11 Прибыль от продаж, тыс. руб.
12 Прибыль до налогообложения, тыс. руб.
13 Рентабельность: продукции, % производства, % продаж, %

Содержание

1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.. 3

2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.. 3

3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ... 3

4. Формы проведения учебной практики.. 5

5. Место и время проведения учебной практики.. 5

6. Компетенции обучающегося,
формируемые в результате прохождения практики.. 7

7. Структура и содержание учебной практики.. 9

7.1. Структура практики. 9

7.2. Содержание заданий по практике. 11

8. Образовательные, научно-исследовательские
и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике 18

9. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
на учебной практике.. 18

9.1. Учебно-методические рекомендации
по сбору материалов, их обработке и анализу. 19

9.2. Учебно-методические рекомендации
по выполнению задания по практике. 19

9.3. Учебно-методические рекомендации
по подготовке отчета по практике. 21

10. Формы промежуточной аттестации
(по итогам учебной практики) 22

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики 23

Основная литература. 23

Дополнительная литература. 23

Полнотекстовые базы данных. 23

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.. 24

12. Материально-техническое обеспечение
практики.. 24

Приложение 1. 25

Приложение 2. 26

Приложение 3. 27

Приложение 4. 28

Приложение 5. 29

Приложение 6. 30

Учебное издание

Батурина Ольга Андреевна

Ветошкевич Вера Георгиевна

Недолужко Ольга Вячеславовна

Салова Любовь Владимировна

Программа практики

Рабочая программа учебной дисциплины

Основная образовательная программа

080200.62 МЕНЕДЖМЕНТ

Финансовый менеджмент

Управление малым бизнесом

Компьютерная верстка

Подписано в печать 10.07.2012. Формат 60´84/16.

Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,9.

Уч.-изд. л. 1,8. Тираж 100 экз. Заказ

______________________________________________________________

Издательство Владивостокского государственного университета
экономики и сервиса

Владивосток, ул. Гоголя, 41

Отпечатано во множительном участке ВГУЭС

Владивосток, ул. Гоголя, 41