МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального обучения
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет экологический
Кафедра экологии и защиты окружающей среды
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_____________
«____» _____________20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ОПД. В.03 Защита от опасных и вредных производственных факторов
по специальности 280201 Охрана окружающей среды и рациональное
использование природных ресурсов
Факультет экологический
Майкоп
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана МГТУ специальности 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов
Составитель рабочей программы:
доцент, канд. социол. наук ___________ Киздермишова Сулиет Халидовна
(подпись)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры экологии и защиты окружающей среды
Заведующий кафедрой
«____» __________20__г. _________________ _________________
(подпись)
Одобрено научно-методической комиссией
экологического факультета «____» _______20__г.
Председатель
научно-методического
совета специальности
280201 Охрана окружающей среды
и рациональное использование
природных ресурсов _________________ _________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Декан
экологического
факультета ______________
(подпись)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«____» __________20___г. ______________ ________________
(подпись)
Зав. выпускающей кафедрой
по специальности
280201 Охрана окружающей среды
и рациональное использование
природных ресурсов ______________ _______________
1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
Дисциплина «Защита от опасных и вредных производственных факторов» входит в блок общепрофессиональных дисциплин учебного плана студентов экологического факультета Майкопского государственного технологического университета, обучающихся по специальности 280201 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов» и является дисциплиной по выбору.
Целью изучения данной дисциплины является формирование знаний о характере и направленности процессов, возникающих в результате взаимодействия производственной среды и профессиональной общности, и оценка их последствий для жизнедеятельности людей.
Задачи изучения дисциплины «Защита от опасных и вредных производственных факторов» заключаются в получении студентами теоретических знаний и практических навыков, необходимых для: 1) создания безопасных и комфортных условий жизнедеятельности; 2) выявления и идентификации негативных факторов производственной среды; 3) разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий производства; 4) снижения производственного травматизма и профессиональных заболеваний.
В результате изучения курса студент должен знать: 1) особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности; 2) правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии или в организации; 3) методы выбора защитных средств на основе альтернативных решений; 4) методы и приборы контроля параметров условий труда.
Студент должен уметь: 1) проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности; 2) уметь использовать экобиозащитную, противопожарную технику; 3) регистрировать, учитывать и расследовать несчастные случаи; 4) пользоваться нормативной документацией по охране труда на предприятии; 5) контролировать условия труда.
1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе
«Защита от опасных и вредных производственных факторов» - сложная, многоаспектная дисциплина, изучающая закономерности взаимодействия профессиональной общности с производственной средой и ее факторами.
В дисциплине рассматривается: современное состояние и негативные факторы производственной среды; идентификация; виды воздействия на человека травмирующих и вредных факторов; средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов; коллективные и индивидуальные средства защиты; основы применения экобиозащитной техники; правовые, нормативно-технические и организационные основы охраны труда.
Рабочая программа дисциплины «Защита от опасных и вредных производственных факторов» составлена с учетом тематики других курсов, читаемых на кафедре экологии и защиты окружающей среды Майкопского государственного технологического университета.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении таких дисциплин как «Психология и педагогика», «Введение в специальность».
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Знания и умения, сформированные в ходе изучения дисциплины «Охрана труда на предприятии», студенты развивают и углубляют при изучении таких дисциплин как «Общая экология», «Экология человека», «Экологические проблемы региона», «Урбоэкология», «Безопасность жизнедеятельности», «Введение в промышленную экологию», «Правовые основы промышленного природопользования», «Экологическое нормирование окружающей среды».
2. Распределение часов учебных занятий по семестрам
Распределение часов учебных занятий по семестрам
Номер семестра | Учебные занятия | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | Количество часов в неделю | |||||||
Общий объем | аудиторные | СРС | лекции | практические | лабораторные | |||||
всего | лекции | Практические (семинарские) | лабораторные | |||||||
3 ОФО | 56 | 34 | 17 | 17 | - | 22 | зачет | 1 | 1 | - |
7 ЗФО | 56 | 12 | 8 | 4 | - | 44 | зачет |
3. Содержание дисциплины
3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
Программа лекционного курса
Порядковый номер | Раздел, тема учебного курса, содержание лекции | Количество часов ОФО | Количество часов ЗФО |
1 | 2 | 3 | |
1 | Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 1.1. Организация защиты от опасных и вредных производственных факторов. 1.1.1. Предмет, цель, задачи дисциплины «Защита от опасных и вредных производственных факторов». Её место и роль в подготовке инженеров-экологов. 1.1.2. Организационные, технические, санитарно-гигиенические, правовые мероприятия по защите от опасных и вредных производственных факторов. 1.1.3. Правовые и нормативные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. | 2 | 2 |
2 | Тема 1.2. Аттестация рабочих мест по условиям труда и сертификация производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда 1.2.1. Понятие об аттестации рабочих мест по условиям труда. 1.2.2. Подготовка к проведению аттестации рабочих мест по условиям труда. 1.2.3. Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда. 1.2.4. Оформление результатов аттестации рабочих мест по условиям труда. 1.2.5. Реализация результатов аттестации рабочих мест по условиям труда. | 2 | 4 |
3 | Тема 1.3. Организация обучения, инструктирования и проверки знаний по охране труда 1.3.1. Организация обучения, инструктирования и проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов. 1.3.2. Порядок обучения по охране труда. 1.3.4. Проведение инструктажа по охране труда. 1.3.5. Обучение работников рабочих профессий. 1.3.6. Обучение руководителей и специалистов. 1.3.7. Проверка знаний требований охраны труда. 1.3.8. Порядок разработки и утверждения правил и инструкций по охране труда. | 2 | |
4 | Тема 1.4. Классификация, расследование и учет несчастных случаев 1.4.1. Понятие несчастного случая на производстве и профессионального заболевания. 1.4.2. Этапы анализа несчастных случаев на производстве. 1.4.3. Анализ причин несчастных случаев. 1.4.4. Анализ и показатели производственного травматизма. 1.4.5. Страхование травматизма и профзаболеваний. | 2 | |
5 | Тема 1.5. Служба охраны труда на предприятии, ее функции и задачи 1.5.1. Задачи службы охраны труда на предприятии. 1.5.2. Функции службы охраны труда. 1.5.3. Права работников службы охраны труда. 1.5.4. Организация работы службы охраны труда. 1.5.5. Формирование службы охраны труда. 1.5.6. Контроль за деятельностью службы охраны труда. 1.5.7. Ответственность за деятельность службы охраны труда. 1.5.8. Содержание деятельности работников службы охраны труда. | 2 | |
6 | Тема 1.6. Планирование работы по охране труда 1.6.1. Общие положения по планированию работы по охране труда. 1.6.1.1. Мероприятия по охране труда. 1.6.1.2. Формы планирования работ по охране труда. 1.6.1.3. Коллективный договор. 1.6.1.4. Соглашение по охране труда. 1.6.2. Организация работы кабинета охраны труда 1.6.2.1. Создание кабинета по охране труда. 1.6.2.2. Основные направления деятельности кабинета охраны труда и уголка охраны труда. 1.6.2.3. Тематическая структура и оснащение кабинета охраны труда и уголка охраны труда. 1.6.2.4. Организация работы кабинета охраны труда и уголка охраны труда. 1.6.2.5. Пропаганда охраны труда на предприятии. | 2 | |
7 | Раздел. 2. Психофизиологические и эргономические основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 2.1. Производственная деятельность. Человеческий фактор в обеспечении производственной безопасности 2.1.1. Виды трудовой деятельности человека. 2.1.2. Работоспособность человека и ее динамика. 2.1.3. Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность трудовой деятельности. | 2 | 2 |
8 | Тема 2.2. Производственная среда как источник формирования опасностей 2.2.1.Производственная среда и ее элементы. 2.2.2.Эргономические основы безопасности труда. 2.2.3.Условия трудовой деятельности человека. 2.2.4.Идентификация негативных факторов производственной среды. 2.2.5.Воздействие на человека негативных факторов производственной среды. | 2 | |
9 | Раздел. 3. Экономические механизмы управления безопасностью труда. Тема 3.1. Экономические механизмы управления безопасностью труда. 3.1.1. Социально-экономическое значение, экономический механизм и источники финансирования охраны труда. 3.1.2. Экономические последствия (ущерб) от производственного травматизма и профессиональных заболеваний. 3.1.3. Экономический эффект мероприятий по улучшению условий и охране труда. 3.1.4. Экономическая эффективность мероприятий по улучшению условий и охране труда. | 1 | 2 |
Итого: | 17 | 8 |
3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объем в часах
Практические (семинарские) занятия
Номер занятия | Наименование темы практического занятия | Раздел, тема дисциплины | Объём часов ОФО | Объём часов ЗФО |
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 1.1. Организация защиты от опасных и вредных производственных факторов. 1.1.1. Предмет, цель, задачи дисциплины «Защита от опасных и вредных производственных факторов». Её место и роль в подготовке инженеров-экологов. 1.1.2. Организационные, технические, санитарно-гигиенические, правовые мероприятия по защите от опасных и вредных производственных факторов. 1.1.3. Правовые и нормативные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. | Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 1.1. Организация защиты от опасных и вредных производственных факторов. | 2 | 2 |
2 | Тема 1.2. Аттестация рабочих мест по условиям труда и сертификация производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда 1.2.1. Понятие об аттестации рабочих мест по условиям труда. 1.2.2. Подготовка к проведению аттестации рабочих мест по условиям труда. 1.2.3. Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда. 1.2.4. Оформление результатов аттестации рабочих мест по условиям труда. 1.2.5. Реализация результатов аттестации рабочих мест по условиям труда. | Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 1.2. Аттестация рабочих мест по условиям труда и сертификация производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда | 2 | 2 |
3 | Тема 1.3. Организация обучения, инструктирования и проверки знаний по охране труда 1.3.1. Организация обучения, инструктирования и проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов. 1.3.2. Порядок обучения по охране труда. 1.3.4. Проведение инструктажа по охране труда. 1.3.5. Обучение работников рабочих профессий. 1.3.6. Обучение руководителей и специалистов. 1.3.7. Проверка знаний требований охраны труда. 1.3.8. Порядок разработки и утверждения правил и инструкций по охране труда. | Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 1.3. Организация обучения, инструктирования и проверки знаний по охране труда | 2 | |
4 | Тема 1.4. Классификация, расследование и учет несчастных случаев 1.4.1. Понятие несчастного случая на производстве и профессионального заболевания. 1.4.2. Этапы анализа несчастных случаев на производстве. 1.4.3. Анализ причин несчастных случаев. 1.4.4. Анализ и показатели производственного травматизма. 1.4.5. Страхование травматизма и профзаболеваний. | Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 1.4. Классификация, расследование и учет несчастных случаев | 2 | |
5 | Тема 1.5. Служба охраны труда на предприятии, ее функции и задачи 1.5.1. Задачи службы охраны труда на предприятии. 1.5.2. Функции службы охраны труда. 1.5.3. Права работников службы охраны труда. 1.5.4. Организация работы службы охраны труда. 1.5.5. Формирование службы охраны труда. 1.5.6. Контроль за деятельностью службы охраны труда. 1.5.7. Ответственность за деятельность службы охраны труда. 1.5.8. Содержание деятельности работников службы охраны труда. | Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 1.5. Служба охраны труда на предприятии, ее функции и задачи | 2 | |
6 | Тема 1.6. Планирование работы по охране труда 1.6.1. Общие положения по планированию работы по охране труда. 1.6.1.1. Мероприятия по охране труда. 1.6.1.2. Формы планирования работ по охране труда. 1.6.1.3. Коллективный договор. 1.6.1.4. Соглашение по охране труда. 1.6.2. Организация работы кабинета охраны труда 1.6.2.1. Создание кабинета по охране труда. 1.6.2.2. Основные направления деятельности кабинета охраны труда и уголка охраны труда. 1.6.2.3. Тематическая структура и оснащение кабинета охраны труда и уголка охраны труда. 1.6.2.4. Организация работы кабинета охраны труда и уголка охраны труда. 1.6.2.5. Пропаганда охраны труда на предприятии. | Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 1.6. Планирование работы по охране труда | 2 | |
7 | Раздел. 2. Психофизиологические и эргономические основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 2.1. Производственная деятельность. Человеческий фактор в обеспечении производственной безопасности 2.1.1. Виды трудовой деятельности человека. 2.1.2. Работоспособность человека и ее динамика. 2.1.3. Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность трудовой деятельности. | Раздел. 2. Психофизиологические и эргономические основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 2.1. Производственная деятельность. Человеческий фактор в обеспечении производственной безопасности | 2 | |
8 | Тема 2.2. Производственная среда как источник формирования опасностей 2.2.1.Производственная среда и ее элементы. 2.2.2.Эргономические основы безопасности труда. 2.2.3.Условия трудовой деятельности человека. 2.2.4.Идентификация негативных факторов производственной среды. 2.2.5.Воздействие на человека негативных факторов производственной среды. | Раздел. 2. Психофизиологические и эргономические основы защиты от опасных и вредных производственных факторов. Тема 2.2. Производственная среда как источник формирования опасностей | 2 | |
9 | Раздел. 3. Экономические механизмы управления безопасностью труда. Тема 3.1. Экономические механизмы управления безопасностью труда. 3.1.1. Социально-экономическое значение, экономический механизм и источники финансирования охраны труда. 3.1.2. Экономические последствия (ущерб) от производственного травматизма и профессиональных заболеваний. 3.1.3. Экономический эффект мероприятий по улучшению условий и охране труда. 3.1.4. Экономическая эффективность мероприятий по улучшению условий и охране труда. | Раздел. 3. Экономические механизмы управления безопасностью труда. Тема 3.1. Экономические механизмы управления безопасностью труда. | 1 | |
Итого: | 17 | 4 |
3.3. Лабораторные занятия, их наименования и объём в часах
Не предусмотрены
3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объем в часах
Содержание и объем самостоятельной работы студентов
Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выполнения | Объём часов ОФО | Объём часов ЗФО |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда в целлюлозно-бумажной промышленности | В течение семестра | 2 | 4 |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда в сельскохозяйственном производстве | В течение семестра | 2 | 4 |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда в строительной промышленности | В течение семестра | 2 | 4 |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда в животноводстве | В течение семестра | 2 | 4 |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда на автотранспортных предприятиях | В течение семестра | 2 | 4 |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда в деревообрабатывающей промышленности | В течение семестра | 2 | 4 |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда в кондитерском производстве | В течение семестра | 2 | 4 |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда при отделочных работах | В течение семестра | 2 | 4 |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда в пищевой промышленности | В течение семестра | 2 | 4 |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда при выполнении лесозаготовительных работ и лесосплаве | В течение семестра | 2 | 4 |
Раздел.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. | Охрана труда в производстве мясных продуктов | В течение семестра | 2 | 4 |
Итого: | 22 | 44 |
3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика.
Не предусмотрен.
3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика
Не предусмотрена.
3.7. «Тематика контрольных работ для студентов ЗФО».
Тематика контрольных работ для студентов ЗФО
Вариант 1
Вибрация как фактор техносферы. Действие вибрации на организм человека. Гигиеническое нормирование вибрации. Средства и методы защиты от вибрации.
Вариант 2
Шум как фактор техносферы. Воздействие шума на здоровье человека. Средства и методы защиты от шума.
Вариант 3
Электрическая опасность. Параметры электрического тока и источники электроопасности. Параметры, определяющие тяжесть поражения электрическим током. Воздействие электрического тока на человека. Защита от поражения электрическим током.
Вариант 4
Пожарная безопасность. Общие сведения о пожарах. Категорирование помещений, зданий и сооружений по взрывопожарной опасности. Пожарная защита производственных объектов. Средства и способы пожаротушения.
Вариант 5
Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств.
Вариант 6
Системы контроля требований безопасности и экологичности. Общие требования безопасности и экологичности к техническим системам и технологическим процессам.
Вариант 7
Понятие о технической системе. Надежность работы человека при взаимодействии с техническими системами. Оценка надежности технической системы: отказ, вероятность отказа.
Вариант 8
Комфортные условия жизнедеятельности в техносфере, их критерии. Защита человека от опасностей техносферы обеспечением комфортных условий жизнедеятельности. Производственная санитария.
Вариант 9
Человек и техносфера. Основы физиологии труда. Формы трудовой деятельности человека. Работоспособность человека и ее динамика. Гигиена умственного труда.
Вариант 10
Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность трудовой деятельности. Профилактические мероприятия по предупреждению возникновения опасных ситуаций в техносфере.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1. Основная и дополнительная литература
Основная литература
1. Белов, жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность: учебник / . - Москва : Юрайт, 20с.
Дополнительная литература
2. Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие / [ и др.] - М. : Академия, 20с.
3. Безопасность жизнедеятельности в техносфере: учебное пособие / [cост. ]. - Майкоп: , 20с.
4. Киздермишова, труда на предприятии : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 320700 - "Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов" / , , С. К. - Майкоп : МГТУ, 20с.
4.2. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям.
Не предусмотрено программой и учебным планом.
4.3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, видеокейсов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.
В учебном процессе не используется
4.4. Раздаточный материал
Задания к самостоятельным и контрольным работам.
Тестовые задания.
4.5. Примерный перечень вопросов к зачёту (экзамену) по всему курсу
Вопросы к зачету
1. Предмет, цель, задачи дисциплины «Защита от опасных и вредных производственных факторов».
2. Организационные, технические, санитарно-гигиенические, правовые мероприятия по защите от опасных и вредных производственных факторов.
3. Правовые и нормативные основы защиты от опасных и вредных производственных факторов.
4. Аттестация рабочих мест по условиям труда и сертификация производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда. Понятие об аттестации рабочих мест по условиям труда. Подготовка к проведению аттестации рабочих мест по условиям труда. Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда. Оформление результатов аттестации рабочих мест по условиям труда. Реализация результатов аттестации рабочих мест по условиям труда.
5. Организация обучения, инструктирования и проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов.
6. Порядок обучения по охране труда.
7. Проведение инструктажа по охране труда.
8. Обучение работников рабочих профессий.
9. Обучение руководителей и специалистов.
10. Проверка знаний требований охраны труда.
11. Порядок разработки и утверждения правил и инструкций по охране труда.
12. Классификация, расследование и учет несчастных случаев. Понятие несчастного случая на производстве и профессионального заболевания. Этапы анализа несчастных случаев на производстве. Анализ причин несчастных случаев.
13. Анализ и показатели производственного травматизма. Страхование травматизма и профзаболеваний.
14. Служба охраны труда на предприятии, ее функции и задачи. Задачи службы охраны труда на предприятии. Функции службы охраны труда. Права работников службы охраны труда. Организация работы службы охраны труда. Формирование службы охраны труда.
15. Контроль за деятельностью службы охраны труда.
16. Ответственность за деятельность службы охраны труда.
17. Содержание деятельности работников службы охраны труда.
18. Планирование работы по охране труда. Общие положения по планированию работы по охране труда. Мероприятия по охране труда. Формы планирования работ по охране труда. Коллективный договор. Соглашение по охране труда.
19. Организация работы кабинета охраны труда. Создание кабинета по охране труда. Основные направления деятельности кабинета охраны труда и уголка охраны труда. Тематическая структура и оснащение кабинета охраны труда и уголка охраны труда. Организация работы кабинета охраны труда и уголка охраны труда. Пропаганда охраны труда на предприятии.
20. Психофизиологические и эргономические основы защиты от опасных и вредных производственных факторов.
21. Производственная деятельность. Человеческий фактор в обеспечении производственной безопасности. Виды трудовой деятельности человека.
22. Работоспособность человека и ее динамика.
23. Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность трудовой деятельности.
24. Производственная среда как источник формирования опасностей. Производственная среда и ее элементы.
25. Эргономические основы безопасности труда. Условия трудовой деятельности человека.
26. Идентификация негативных факторов производственной среды. Воздействие на человека негативных факторов производственной среды.
27. Экономические механизмы управления безопасностью труда. Социально-экономическое значение, экономический механизм и источники финансирования охраны труда.
28. Экономические последствия (ущерб) от производственного травматизма и профессиональных заболеваний.
29. Экономический эффект мероприятий по улучшению условий и охране труда.
30. Экономическая эффективность мероприятий по улучшению условий и охране.
4.7. Тесты для проверки остаточных знаний студентов
Вариант I
1. Условия, которые сами по себе не являются непосредственными источниками появления нежелательных результатов, но увеличивают вероятность их возникновения:
а) факторы риска;
б) немотивированный риск;
в) факторы престижа;
г) мотивированный риск.
2. Условия труда, обеспечивающие оптимальную динамику работоспособности человека и сохранение его здоровья:
а) относительно дискомфортные;
б) комфортные;
в) экстремальные;
г) сверхэкстремальные.
3. Пространство высотой до 2 метров над уровнем пола или площадки, на которых находятся места постоянного или временного пребывания работающих:
а) рабочая зона;
б) рабочее место;
в) среда обитания;
г) ареал.
4. Количественная характеристика физического труда:
а) тяжесть труда;
б) качество жизни;
в) мышечная активность;
г) качество среды.
5. Психологическая причина создания опасных ситуаций и производственных травм, проявляющаяся в относительно постоянном или временном нежелании выполнять определенные действия (недооценка опасности, склонность к риску, отрицательное отношение к трудовым или техническим регламентациям, не стимулируется безопасный труд, состояние депрессии, алкогольного опьянения):
а) нарушение мотивационной части действий;
б) нарушение ориентировочной части действий;
в) нарушение соотношения между основными и второстепенными действиями.
г) нарушение исполнительной части действий.
6. Метод профотбора с использованием тестов, предлагаемых испытуемому, в процессе решения которых, выявляются те или иные психофизиологические свойства:
а) анкетный метод профотбора;
б) аппаратурный метод профотбора;
в) тестовый метод профотбора.
7. Инструктаж, проводимый со всеми рабочими и служащими независимо от профессии до приема на работу, а также с командированными и учащимися, прибывшими на практику:
а) вводный инструктаж;
б) первичный инструктаж;
в) внеплановый инструктаж.
8. Психическое напряжение, связанное с временным снижением работоспособности, вызванным длительной работой:
а) утомление;
б) мотивационное напряжение;
в) физическое напряжение;
г) напряжение ожидания.
9. Состояние, сумма условий, при которых достигается научно обоснованное ограничение или исключение вредного воздействия любого природного и антропогенного фактора или процесса на жизнедеятельность населения и качество окружающей среды:
а) экологическая безопасность;
б) мотивированный риск;
в) немотивированный риск;
г) опасность.
10. Заболевание, возникшее после многократного и длительного воздействия вредных производственных факторов (повышенный уровень концентрации вредных веществ в воздухе рабочей зоны, повышенный уровень шума, вибрации и т. д.):
а) хроническое профессиональное заболевание;
б) острое профессиональное заболевание;
в) эндемическое заболевание;
г) природно-очаговое заболевание.
Вариант II
1. Производственный фактор, воздействие которого на работающего, в определенных условиях приводит к травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья:
а) опасный производственный фактор;
б) вредный производственный фактор;
в) опасность;
г) риск.
2. Условия труда, обеспечивающие при воздействии в течение определенного интервала времени заданную работоспособность и сохранение здоровья, но вызывающие субъективные ощущения и функциональные изменения, не выходящие за пределы нормы:
а) комфортные условия труда;
б) относительно дискомфортные условия труда;
в) экстремальные условия труда;
г) сверхэкстремальные условия труда.
3. Часть рабочей зоны, представляющая собой место постоянного или временного пребывания работающих в процессе трудовой деятельности:
а) рабочая зона;
б) рабочее место;
в) среда обитания;
г) ареал.
4. Деятельность, объединяющая все работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующие преимущественного напряжения внимания, сенсорного аппарата, памяти, а также активации процессов мышления, эмоциональной сферы (управление, творчество, преподавание, наука, учеба):
а) умственный труд;
б) физический труд;
в) механизированные формы физического труда;
г) отдых.
5. Психологическая причина создания опасных ситуаций и производственных травм, проявляющаяся в незнании правил эксплуатации технических систем и норм безопасности труда и способов их выполнения:
а) нарушение ориентировочной части действий;
б) нарушение соотношения между основными и второстепенными действиями.
в) нарушение исполнительной части действий;
г) нарушение мотивационной части действий.
6. Метод получения информации о профессиональных интересах и некоторых свойствах человека с помощью определенным способом сформулированных и сгруппированных вопросов:
а) анкетный метод профотбора;
б) аппаратурный метод профотбора;
в) тестовый метод профотбора.
7. Инструктаж, проводимый непосредственно руководителем работ на рабочем месте перед допуском к работе и сопровождающийся показом безопасных приемов работ:
а) первичный инструктаж;
б) вводный инструктаж;
в) внеплановый инструктаж.
8. Напряжение организма, вызванное повышенной нагрузкой на двигательный аппарат человека:
а) физическое напряжение;
б) напряжение ожидания;
в) монотония;
г) сенсорное напряжение.
9. Степень защищенности территориального комплекса, экосистемы, человека от возможного экологического поражения, определяемая величиной экологического риска:
а) экологическая безопасность;
б) мотивированный риск;
в) немотивированный риск;
г) опасность.
10. Случай воздействия на работающего опасного производственного фактора при выполнении им трудовых обязанностей или заданий руководителя работ:
а) несчастный случай на производстве;
б) острое профессиональное заболевание;
в) хроническое профессиональное заболевание;
г) опасный производственный фактор.
Вариант III
1. Отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, обусловленные определенным уровнем развития производственных сил и формой собственности, в свою очередь обусловливающие классовую структуру общества:
а) производственные отношения;
б) межличностные отношения;
в) общественные отношения;
г) политические отношения.
2. Условия труда, которые приводят к снижению работоспособности человека, не вызывают функциональные изменения, выводящие за пределы нормы, но не ведущие к патологическим изменениям:
а) относительно дискомфортные условия труда;
б) комфортные условия труда;
в) экстремальные условия труда;
г) сверхэкстремальные условия труда.
3. Беспорядочное сочетание звуков различной частоты и интенсивности (силы), возникающих при механических колебаниях в твердых, жидких и газообразных средах:
а) вибрация;
б) шум;
в) ионизирующее излучение;
г) электромагнитное излучение.
4. Способность человека к работе, которая проявляется в поддержании заданного уровня деятельности в течение определенного времени и обусловливается факторами: 1) внешними – информационная структура сигналов (количество и форма представления информации), характеристика рабочей среды (удобство рабочего места, освещенность, температура), взаимоотношения в коллективе и 2) внутренними – уровень подготовки, тренированность, эмоциональная устойчивость:
а) работоспособность человека;
б) внимание;
в) восприятие;
г) воспроизведение.
5. Фаза поведения человека в аварийных ситуациях, характеризующаяся снижением внимания человека к главным в данной ситуации задачам при столкновении с трудностями, в то время как при выходе из аварийной ситуации необходимы четкие действия, направленные на уменьшение или ликвидацию основной опасности:
а) нарушение ориентировочной части действий;
б) нарушение соотношения между основными и второстепенными действиями.
в) нарушение исполнительной части действий;
г) нарушение мотивационной части действий;
6. Метод, в соответствии с которым, отдельные психофизиологические факторы выявляют и оценивают с помощью специально сконструированных приборов и аппаратуры:
а) анкетный метод профотбора;
б) тестовый метод профотбора;
в) аппаратурный метод профотбора.
7. Инструктаж, который проводят для работников, оформляющих наряд-допуск на определенные виды работ:
а) текущий инструктаж;
б) вводный инструктаж;
в) внеплановый инструктаж;
г) плановый инструктаж.
8. Производственное психическое состояние напряжения, вызванное необходимостью поддержания готовности рабочих функций в условиях отсутствия деятельности:
а) напряжение ожидания;
б) сенсорное напряжение;
в) монотония;
г) политония.
9. Заболевание, вызванное воздействием вредных условий труда:
а) профессиональное заболевание;
б) эндемическое заболевание;
в) инфекционное заболевание;
г) биогеохимические эндемии.
10. Профессиональное заболевание, возникшее после однократного (в течение не более одной рабочей смены) воздействия вредных профессиональных факторов:
а) острое профессиональное заболевание;
б) хроническое профессиональное заболевание;
в) несчастный случай в быту;
г) биогеохимические эндемии.
Вариант IV
1. Совокупность социально-экономических условий, технико-организационных и природных факторов производства, влияющих на здоровье и работоспособность человека, его отношение к труду, степень удовлетворенности им, на эффективность производства, уровень жизни и развитие личности:
а) абиотические факторы;
б) условия труда;
в) антропогенные факторы;
г) биотические факторы.
2. Замкнутые пространства производственной среды, в которых постоянно (по сменам) или периодически (в течение рабочего дня) осуществляется трудовая деятельность людей, связанная с участием в различных видах производства, в организации, контроле и управлении производством:
а) производственная среда;
б) социальная среда;
в) рабочее место;
г) производственные помещения
3. Комплекс взаимосвязанных устройств и процессов для создания требуемого воздухообмена в производственных помещениях:
а) газоанализатор;
б) вентиляция;
в) вибрация;
г) освещение.
4. Психологическая причина создания опасных ситуаций и производственных травм, проявляющаяся в невыполнении правил (инструкций, предписаний, норм) вследствие несоответствия психических и физических возможностей человека требованиям работы:
а) нарушение исполнительной части действий;
б) нарушение мотивационной части действий;
в) нарушение ориентировочной части действий;
г)нарушение соотношения между основными и второстепенными действиями.
5. Специально организуемое исследование, основанное на четких качественных и количественных оценках с помощью ранжированных шкал, позволяющих не только выявить, но и измерить присущие человеку свойства с тем, чтобы сопоставить их с нормативами, определяющими пригодность к данной профессии:
а) профотбор;
б) медосмотр;
в) диспансеризация;
г) инструктаж.
6. Инструктаж, который проводят на рабочем месте в случае изменения правил по охране труда, технологического процесса, нарушения работниками правил техники безопасности, при несчастном случае, при перерывах в работе:
а) внеплановый инструктаж;
б) вводный инструктаж;
в) текущий инструктаж;
г) плановый инструктаж.
7. Количественная характеристика умственного труда, определяемая величиной информационной нагрузки:
а) напряженность труда;
б) напряжение ожидания;
в) физическое напряжение;
г) интеллектуальное напряжение.
8. Состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключаются потенциальные опасности, влияющие на здоровье человека:
а) безопасность;
б) опасность;
в) мотивированный риск;
г) немотивированный риск.
9. Болезнь, возникающая исключительно или главным образом в результате неблагоприятных условий труда и профессиональных вредностей:
а) профессиональное заболевание;
б) эндемическое заболевание;
в) природно-очаговое заболевание;
г) биогеохимические эндемии.
10. Планомерный процесс воздействия на систему «человек-машина - производственная среда» для получения заданных значений совокупности показателей, характеризующих состояние условий труда:
а) управление охраной труда;
б) социальное управление;
в) политическое управление;
г) управление техническими средствами.
Ответы
№ п/п | Вариант | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |
1. | а | а | а | б |
2. | б | б | в | г |
3. | а | б | б | б |
4. | а | а | а | а |
5. | а | а | б | а |
6. | в | а | в | а |
7. | а | а | а | а |
8. | а | а | а | а |
9. | а | а | а | а |
10. | а | а | а | а |
Дополнения и изменения в рабочей программе
за _____________/______________ учебный год
В рабочую программу Защита от опасных и вредных производственных факторов
для специальности(ей) 280201 Охрана окружающей среды и рациональное
использование природных ресурсов
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес __________________________________________
(должность, Ф. И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры экологии и защиты окружающей среды
«______» ______________20__г.
Заведующий кафедрой _________________ __________________
(подпись)
