СФ ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЗТЭТ»
«Златоустовский торгово-экономический техникум»
Задания контрольной работы
по дисциплине
«Литература»
для студентов II курса
заочного отделения
всех специальностей
г. Сургут,2012г.
Методические указания и варианты контрольной работы
Работа должна быть оформлена грамотно и быть читаемой. Способ оформления: рукописный или набранный на компьютере текст, студент выбирает самостоятельно.
На титульном листе работы необходимо указать номер варианта и написать номера заданий.
Перед каждым ответом нужно писать номер и полный текст вопроса. Ответ на новый вопрос необходимо начинать со следующей страницы. Для замечаний преподавателя следует оставлять поля.
В конце работы приводится список использованной литературы.
В случае, если книга написана одним автором или авторским коллективом, численность которого не превышает трех человек, ее библиографическое описание должно начинаться с указания фамилии и инициалов автора или авторов. После фамилии ставится точка. Далее указывается полное название книги, снова ставится точка и тире. Вслед за тире идет название города, в котором вышла книга, двоеточие, название выпустившего книгу издательства, запятая, год издания, точка.
Например: Валова (Копылова) язык: Учебное пособие.-4-е изд., перераб. и доп.-М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»,2002.
Если книга написана большим авторским коллективом, она должна указываться по заглавию. В таком случае библиографическое описание выглядит так: заглавие, косая черта, фамилия ответственного редактора, точка, тире, название города, двоеточие, название издательства, запятая, год издания, точка.
Например: Литература ХIХ века (11) кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ , в. М. Галушин, ; под ред. Н.М. Черновой.-13-е изд., стереотип. – Москва: Дрофа,2010
После списка использованной литературы следует подпись студента и дата выполнения работы. Для рецензии преподавателя оставляют один-два чистых листа.
Объем работы 12-14 печатных страниц. Допускается увеличение объема на 20-30%. Текст выполняется шрифтом Times New Roman, размер шрифта составляет 14 пт. Междустрочный интервал – полуторный. Размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм.
Выполненная работа представляется в учебное заведение в установленные графиком сроки. Работа оценивается «Зачтено» или «Незачтено». Студент, получивший контрольную работу с оценкой «зачтено» знакомится с рецензией и с учетом замечаний преподавателя дорабатывает отдельные вопросы с целью углубления своих знаний. Незачтенная контрольная работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению ошибок, для повторного выполнения. Работа выполняется студентом вновь и сдается вместе с незачтенной работой на проверку этому же преподавателю.
Вариант контрольной работы определяется по последней цифре шифра студента. Например, Ваш шифр КБ-13, значит Ваш вариант №3.
Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, возвращается без проверки. В случае возникновения проблем при выполнении контрольной работы следует обращаться за консультацией к преподавателю.
Без зачтенной контрольной работы студент до сдачи экзамена не допускается.
Вариант № 1
1. Прочитайте 2-3 рассказа из цикла «Тёмные аллеи» и напишите сочинение на тему: «Всякая любовь - великое счастье, даже если она не разделена».
2. Какова роль символов в поэме « Двенадцать».
3. Определите жанр романа Е. Замятина «Мы». Кого мы именуем Благодетелем? Какая роль отведена Благодетелю в романе «Мы»?
Вариант № 2
1. Напишите сочинение на тему: «Противостояние «естественного» человека и мира цивилизации в произведении «Олеся».
2. Прочитайте стихотворения «не жалею, не зову, не плачу…». «Отговорила роща золотая…», «Мы теперь уходим понемногу», определите темы произведения и раскройте понятие «тема художественного произведения»?
Вариант № 3
1. Прочитайте 2-3 коротких рассказа Теффи, охарактеризуйте героев произведений и ответьте на вопрос: почему смех в произведениях писательницы так грустен?
2. К какому из направлений Серебряного века поэзии принадлежал поэт Константин Бальмонт? Проанализируйте одно из его произведений.
3. Какие проблемы поднимает современная «деревенская» проза? (на примерах творчества В. Распутина, В. Белова, В. Астафьева)
Вариант № 4
1. Проанализируйте 1-2 стихотворения Николая Гумилёва («Память», «Капитаны», «Шестое чувство», Африканская ночь», «Озеро Чад»), охарактеризуйте лирического героя этих произведений.
2. Напишите отзыв о понравившемся Вам произведении Михаила Зощенко, прочитав один по выбору: «Аристократка», «Обезьяний язык», «Жертва революции».
3. Чем привлекают читателя «чудики» из рассказов ?
Вариант № 5
1. Составьте развернутый ответ на вопрос: в чём, по мнению героев рассказов «Макар Чудра» и «Старуха Изергиль», состоит главная ценность жизни?
2. Каково авторское отношение к понятиям красоты, любви, верности в романе «Мастер и Маргарита».
3. Проанализируйте одно из стихотворений : «Любить иных –тяжелый крест», «Никого не будет в доме..», «Быть знаменитым некрасиво», «Во всем мне хочется дойти до самой сути». Охарактеризуйте лирического героя, в чём он видит смысл жизни?
Вариант № 6
1. Напишите сочинение на тему: «Основные мотивы и образы «Стихов о Прекрасной Даме» .
2. Какую роль играет в романе Понтии Пилат?
3. Назовите сквозные мотивы в лирике , прочитав её произведения «Песня последней встречи», «Сероглазый король», Я научилась просто мудро жить», «Смятение», «Вечером», «В последний раз мы встретились тогда»
Вариант № 7
1. Напишите сочинение на тему: «Россия в жизни и творчестве ».
2. Каковы итоги жизненного пути главного героя романа «Тихий Дон»?
3. В чем проявилось своеобразие поэзии военного времени (Кратко проанализируйте произведения К. Симонова, О. Берггольц, А. Суркова и других поэтов военного времени)?
Вариант № 8
1. Напишите сочинение на тему: «Эволюция чувства к Родине в лирике ».
2. определите литературный жанр произведения «Мастер и Маргарита». Какие три основных мира представлены читателю в этом романе?
3. В чём, по-вашему, проявилось гражданское мужество в поэме «Реквием»?
Вариант № 9
1. Напишите сочинение на тему: «Каков собирательный образ любимой женщины в творчестве ?»
2. Составьте короткую характеристику прозы, созданной в годы Великой Отечественной войны (тематика, проблематика, образы) по известным вам произведениям А. бека, Б. Горбатова, К. Симонова.
3. Прочитайте произведение «Снег идет» и письменно определите тему и главную мысль стихотворения.
Вариант № 10
1. Напишите сочинение на тему: «Любовь в понимании поэта ».
2. Сатирические мотивы романа «Мастер и Маргарита».
3. приведите пример поэтических размышлений поэтессы о назначении поэзии и поэта.
Преподаватель –
