Игра-путешествие
«В страну «Сообразилию»
Цель мероприятия: пробудить интерес к детской книге, привлечение к чтению.
Оборудование. Читальный зал библиотеки оформлен в виде
вагона (стулья стоят парами в ряды). В центре зала карта
страны "Сообразилии". Книжная выставка "В гостях у сказки". Музыкальная фонограмма песни "Голубой вагон" (муз. В. Шаинского)
Игру-путешествие ведет библиотекарь.
Б-рь: Дорогие ребята! Я знаю, что вы в начальной школе научились хорошо читать, писать, считать. Вы узнали много нового, сами прочитали много книг и наверно успели подружиться со сказочными героями.
Сегодня я предлагаю вам совершить путешествие на "Голубом вагоне" в интересную страну "Сообразилию", где понадобятся ваши знания сказок, сноровка в устном счете, внимание и находчивость. Я буду ваш вагоновожатый, а вы мои пассажиры! Помогать нам будут проводники – учащиеся 11 класса. Вперед в путь!
(Звучит мелодия песни "Голубой вагон")
Б-рь: А вот и первая станция "Сосчитайка"
У четы речных медуз
Был всегда отличный вкус.
И они гостей позвали
Чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел тритон
И морской знакомый слон-
Ел арбуз ножом и вилкой
Был любезен и умен.
А потом зашел варан
Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном
Просидел весь вечер сом.
И бермудский крокодил
Тоже в гости заходил.
Славно было у медуз,
Съели гости весь арбуз.
Вопрос: Сколько было гостей у медуз? (5)
Семь гусей в реке купались,
Трое весело плескались,
Трое плавали гуськом,
А седьмой вернулся в дом.
Вот беда, вот беда,
Мне не нравится вода!
Видно гусем сухопутным
Я останусь навсегда.
Вопрос: Сколько всего было гусей? (7)
Вот, что можно видеть в сказке:
Волк играет в волейбол,
Ворон в валенках и в каске
С воробьем в кино пошел.
А две выдры, две подружки
За одним столом сидят
И варенье, и ватрушки,
И вареники едят.
Вопрос: посчитай скорее всех! (5)
Кого больше?
Плещутся два бегемота в реке.
Мимо плывет крокодил в челноке.
Чуть в отдаленье другой крокодил
Взор к поплавку на воде устремил.
Сели за шашки в тени камышей
Двое зеленых его малышей.
Жаркому солнцу подставил живот
Третий, и самый большой, бегемот.
Дочка его в разноцветной панаме
Что-то читает дремлющей маме.
Любят на время забыть про заботы
Все крокодилы и все бегемоты.
Вопрос: сколько было бегемотов и крокодилов?
(4 крокодила и 5 бегемотов)
Как-то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Ёж, барсук, енот, косой,
Волк с плутовкою лисой.
А медведь никак не мог
Разделить на всех пирог
От труда медведь вспотел,
Он считать ведь не умел.
Помоги ему скорей,
Посчитай-ка всех зверей.(7)
У Сашки в кармашке
Конфеты в бумажке.
Он дал по конфете
Свете и Пете,
Ирине, Галине,
Марине и Нине.
И сам съел конфету.
А больше нету.
Вопрос: Сколько было конфет? (7)
Наша Маша рано встала,
Кукол всех пересчитала:
Две матрешки на окошке,
Две Аринки на перинке,
Две Танюшки на подушке,
А Петрушка в колпачке
На дубовом сундучке.
Вопрос: Сколько кукол у Маши? (7)
Б-рь: Хорошо, ребята, считаете, давайте путешествовать дальше.
(Звучит мелодия "Голубой вагон").
Б-рь: А вот и следующая станция "Отгадайка".
Здесь нас ждет посылка из "Бюро находок".
(В посылке находятся предметы из сказок: зонт, градусник,
зеркальце и т. п.)
Б-рь: Некоторые сказочные герои очень рассеяны и потеряли свои вещи. Только настоящие любители сказок смогут вернуть их своим владельцам.
(Ребята дружно узнают, какие герои потеряли эти вещи).
(Звучит мелодия "Голубой вагон".)
Б-рь: "Незевайка" так называется эта станция. Здесь нужно
быть очень внимательным. Вам загадают загадки, а вы их дружно отгадайте.
Хитрая плутовка, рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут ее ….(лиса)
Панцирь каменный - рубаха,
А в рубахе ….(черепаха)
Хорошо ли вас греют колечки?
"Бе-бе-бе-е" -отвечают ….(овечки)
Безобидный и незлючий,
Лишь от страха он колючий.
Не пугай его, не трожь,
И колоть не будет…(Ёж)
Кто там песенки поет
И орешки все грызет,
С ели на сосну летает,
Хвост пушистый лишь мелькает.
Разгрызет скорлупку мелко
И орех проглотит…(белка)
По горной круче проходил
Обросший шерстью…(баран)
С пальмы вниз,
На пальму снова
Ловко прыгает…(мартышка)
К цветку приставишь ухо,
А в нем жужжит, поет
Старательная …(пчелка)
И собирает мед.
В чаще голову задрав,
Воет с голоду…(волк)
Длиннее шеи не найдешь.
Сорвет любую ветку …(жираф)
Кто в малине знает толк?
Косолапый бурый …(медведь)
Как в автобусный салон
К маме в сумку прыгнул …(кенгуру)
Ест осоку
в речке Нил
Неуклюжий…(бегемот)
Несет любое зернышко
В нору, в свою кубышку.
Зимой, когда нет солнышка
Зерно прокормит …(мышку)
Быстрее всех от страха
Несется…(заяц)
Зимой в берлоге
Видит сон. Лохматый,
Косолапый…(медведь)
В теплой лужице своей
Громко квакал…(лягушонок)
Над лесной поляной ночью
Долго слышался кошмар.
Ухал, ахал,
Выл по волчьи
И пугал зверей …(сова)
Клубком свернулся -
Ну-ка тронь!
Со всех сторон колючий...(еж)
Под луною песню петь
Сел на веточку...(соловей)
На заборе поутру
Кукарекал…(петух)
Над лесом солнца луч потух,
Крадется царь зверей…(лев)
Все преграды одолев,
Бьет копытом верный…(конь)
Простой вопрос для малышей:
"Кого боится кот?"…(собак)
Хвост веером, на голове корона
Нет птицы краше, чем…(павлин)
Кто любит по ветвям носиться?
Конечно рыжая …(белка)
Сено хоботом берет
Толстокожий …(слон)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать…(свинья)
По сосне как в барабан
Застучал в лесу…(дятел)
Б-рь: Пора в путь! Держитесь покрепче.
(Звучит мелодия "Голубой вагон")
Б-рь: Следующая станция "Вспоминайка". На этой станции нужно узнать хорошо знакомых вам сказочных героев.
1.Трое пытались поймать того, кто оставил без пищи двух стариков. Но этот тип трижды уходил от них. А четвертый преследователь, прикинувшись глухим, поймал…Кого? (колобка, "Колобок")
2.Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь? (сапоги, "Кот в сапогах")
3.Муж обожает свою жену, но из тщеславия сжигает ее скромный наряд. Жену похищает неизвестный. Кто он? (Кощей Бессмертный, "Царевна-лягушка")
4.Найдя клад, дама покупает новый бытовой прибор и приглашает множество гостей. Однако в сложной ситуации неблагодарные гости не захотели помочь хозяйке. Кто ее выручил? (комарик, "Муха - цокотуха")
5.Группа террористов похищает ребенка, оставленного без присмотра. Мальчика приносят главарю. Кто был главарем этой банды? (Баба-яга, "Гуси-лебеди")
6.Некая бедная домохозяйка достигла высокого положения и богатства, однако, зазнавшись, оскорбила своего спонсора и вновь обеднела. Какова профессия супруга этой женщины? (Рыбак, "Сказка о рыбаке и рыбке")
7.Забравшись в чужой дом, некто съедает обед, ломает мебель и вообще устраивает беспорядок. Чей это был дом?
(трех медведей "Три медведя").
8.Молодой человек ищет себе невесту, отвечающую его идеалу. И находит её тогда, когда уже совсем потерял надежду. Не остаться одиноким помогло юноше одно известное огородное растение. Назови его.
(горох. "Принцесса на горошине".)
9.Девушка знатного происхождения обвиняется в колдовстве. Поводом к этому послужило её странное хобби:
ночные прогулки по кладбищу и чрезмерная страсть к вязанию. Из чего вязала обвиняемая? (крапивы. "Дикие лебеди".)
(Звучит музыка "Голубой вагон")
Б-рь: А вот и конечная станция нашего путешествия "Почитайка". Здесь нас ждут интересные книги. Многих сказочных героев вы уже хорошо знаете, о многих вы сможете узнать прочитав эти книги.
(Библиотекарь проводит обзор книг.)
