Источники потенциальной опасности для детей

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Регион	Саратовская область
Населенный пункт, в котором находится детский сад	г. Балаково
Номер и/или название детского сада	МБДОУ детский сад №57 г. Балаково
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
«Источники потенциальной опасности для детей»
Краткое содержание проекта
Краткое описание проекта: Проект «Источники потенциальной опасности для детей» знакомит детей с опасными предметами. Дети узнают какие предметы в доме, на улице могут быть опасны для жизни. Проект направлен на то, чтобы сформировать представление у детей о тех предметах которые ему категорически нельзя брать, о тех которымиможет пользоваться в определённом возрасте и о тех которые доступны только под присмотров взрослых. Возраст детей для участия в проекте от 4 до 5 лет.
Предмет(ы)
Социализация, коммуникация, познание (ОБЖ).
Класс (-ы)
Для детей средних группы, их родителей, воспитателей.
Приблизительная продолжительность проекта
В течение года
Основа проекта
Образовательные стандарты
СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.  Технология Овладение способами деятельностей в организации трудового процесса 2.  Физическая культура Всестороннее и гармоничное физическое развитие, его связь с организованной образовательной деятельностью, физической культурой и спортом. 3.  Социализация Овладение навыками игровой, театрализованной деятельностью. 4.  Познание Формирование целостной картины мира и познавательно – исследовательской деятельности. 5.  Коммуникация Развитие личности ребенка, воспитание культурного человека, способного выражать свои мысли и чувства, соблюдать этические нормы общения. 6.  Музыка Развитие основ музыкальной культуры. 7.  Художественное творчество Развивать интерес к изобразительной деятельности.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта дети и их родители станут компетентными в вопросах по вопросам безопасности ребенка, в быту и на улице.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Как сделать жизнь ребёнка лучше?
Проблемные вопросы учебной темы	Почему нельзя оставлять ребёнка без присмотра на долго? Почему нельзя пользоваться неисправными электроприборами? Почему некоторые предметы доступны детям только под присмотром взрослых, а некоторые из них вообще в определённом возрасте?
Учебные вопросы	Когда вы дома, что вам не разрешают брать взрослые? Почему вам запрещены эти предметы?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом	Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Презентация, показ плакатов по теме, беседа с детьми.	Сюжетно – ролевые игры «Семья»,рассматривают альбомы с прдметами которые нельзя брать,	По окончанию проекта проводится викторина по теме.
Описание методов оценивания
В нашем проекте использовались такие методы оценивания, как вопросы и загадки, сюжетно-ролевые игры. Вопросы итоговой викторины: 1.  Как о вас заботятся члены вашей семьи? 2.  Кто и как заботится о здоровье детей? 3.  Какие обязанности ты выполняешь дома? 4.  Какие предметы можно брать под присмотром взрослого?
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
К началу проекта воспитанники должны знать основы основы безопасности дома на улице.
Учебные мероприятия
1.  . Беседы по теме проекта. 2.  Знакомство с поговорками и стишками по теме. 3.  Составление и разгадывание кроссвордов и ребусов. 4.  Составление «Кодекса о предметах которые опасны для ребёнка» 5.  Заучивание стихотворений по данной теме. 6.  Презентация альбомов о бесопасности. 7.  Детско – родительская гостиная : «ОБЖ-дома и на улице.» 8.  Дискуссии: «Проблемы деткой безопасности» 9.  Презентация «Источники потенциальной опасности для детей» 10.  Чтение художественной литературы по теме. Выставка детских рисунков.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)	Скорректировать цели обучения и задания, индивидуальная работа. Воспитанники выражают результаты своего обучения в устной форме, в творческих работах.
Ученик, для которого язык преподавания не родной
Одаренный ученик	Расширенное исследование по теме. Открытое занятие «Безопасность дома.»
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, лазерный диск, проекционная система, видео-, оборудование, сканер, другие типы
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Материалы на печатной основе	Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , и . (М.:Мозаика-Синтез,2011 «Праздники для дошкольников» М.2005 Журналы «Дошкольное воспитание»
Другие принадлежности	Атрибуты к презентациям, детско-родительской гостиной, сюжетно-ролевым играм, положения о конкурсах, критерии оценки детей.
Интернет-ресурсы	http://lib. *****/docs/1335/index-2272.html http://*****/index. php/sbeden/573-kak-uberech-detej-ot-opasnosti. html http://*****/incident/kak-uberech-rebenka-ot-opasnosti
Другие ресурсы	Медиафайлы.