Виды работ для выполнения практических зачетных заданий по профессиональным модулям.
ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
Производственная практика
Задание на II семестр
Виды работ | Тематика заданий практики по виду работы | Форма отчета |
· планирование работы по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательного учреждения; · организация и проведение режимных процессов: умывания, одевания, питания, сна; · формирование культурно-гигиенических навыков; · проведение утренней гимнастики; · проведение физкультурного занятия; · проведение подвижных игр; · использование форм индивидуальной работы; · организация самостоятельной двигательной деятельности детей. | Организация и проведение физкультурно-оздоровительной работы в первую половину дня. Организация и проведение физкультурно-оздоровительной работы во вторую половину дня. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· организация и проведение прогулок; · организация и проведение физкультурных досугов и праздников; | Участие в организации процесса адаптации детей к условиям дошкольного учреждения. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· формирование навыков самостоятельной двигательной деятельности детей | Проведение мероприятий по предупреждению детского травматизма. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· участие в проведении диагностики результатов физического воспитания и развития; · организация и проведение наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении | Взаимодействие с медицинским персоналом образовательного учреждения по вопросам здоровья детей. | Документация в соответствии с планом работы медицинского персонала |
ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей
Производственная практика
Задание на II семестр
Виды работ | Тематика заданий практики по виду работы | Форма отчета |
· планирование и организация различных видов деятельности в первую половину дня | Организация различных видов деятельности и общения детей в первую половину дня. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· планирование и организация различных видов деятельности во вторую половину дня | Организация различных видов деятельности и общения детей во вторую половину дня. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· планирование и организация игровой деятельности во вторую половину дня.; · проведение творческих игр (сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) и игр с правилами (подвижные и дидактические); · планирование общения детей | Организация игровой деятельности и общения детей во вторую половину дня. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· планирование и организация различных видов деятельности детей; · планирование и организация различных видов трудовой деятельности дошкольников | Организация трудовой деятельности и общения детей во вторую половину дня. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
Задание на III семестр (выделенное из содержания практики ПМ.02 включено во II семестр, реализовано)
Виды работ | Тематика заданий практики по виду работы | Форма отчета |
· планирование и организация различных видов деятельности в первую половину дня | Организация различных видов деятельности и общения детей в первую половину дня. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· планирование и организация различных видов деятельности во вторую половину дня | Организация различных видов деятельности и общения детей во вторую половину дня. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· планирование и организация игровой деятельности во вторую половину дня.; · проведение творческих игр (сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) и игр с правилами (подвижные и дидактические); · планирование общения детей | Организация игровой деятельности и общения детей во вторую половину дня. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· планирование и организация различных видов деятельности детей; · планирование и организация различных видов трудовой деятельности дошкольников | Организация трудовой деятельности и общения детей во вторую половину дня. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· планирование и проведение различных видов продуктивной деятельности дошкольников; · планирование и организация художественной деятельности дошкольников (развитие творческих способностей, мелкой моторики): рисование, лепка или аппликация; · планирование и организация самостоятельной художественной деятельности; · планирование и организация игровой деятельности; · проведение индивидуальной работы; · проведение исследований; · проведение оценки продуктов детской деятельности | Организация продуктивных видов деятельности и общения детей в первую половину дня (рисование, лепка или аппликация, самостоятельная художественная деятельность, игры, индивидуальная работа, проведение исследования). | Документация по планированию в объеме 1 недели (отразить все виды деятельности детей по ПМ.02) |
· участие в подготовке и проведении праздников в образовательном учреждении; · подготовка сценария детского досуга; · проведение музыкальных игр | Организация музыкальной деятельности в разных возрастных группах. | Продукты деятельности: сценарии праздников и развлечений, картотека игр |
· планирование различных видов деятельности и общения детей; · организация общения детей в досуговой и кружковой деятельности во вторую половину дня | Организация общения детей в досуговой и кружковой деятельности во вторую половину дня. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
ПМ.03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
Производственная практика
Задание на III семестр
Виды работ | Тематика заданий практики по виду работы | Форма отчета |
· определение целей и задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений; · организация и проведение экскурсий для ознакомления детей с окружающим миром | Организация и проведение интегрированных занятий по познавательному развитию дошкольников. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· осуществление самоанализа, самоконтроля при проведении занятий, наблюдений и экскурсий | Организация и проведение интегрированных занятий по нравственно-эстетическому развитию дошкольников. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· использование разнообразных методов, форм и средств организации деятельности детей на занятиях | Организация и проведение комплексных занятий по развитию речи (звуковая культура и связная речь). | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· составление конспектов занятий с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников | Организация и проведение самостоятельной художественно–речевой деятельности детей с созданием познавательной речевой среды. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· наблюдение и анализ содержания, способов организации и проведения различных форм работы по математическому и экономическому развитию детей | Организация различных форм работы по математическому и экономическому развитию детей. | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· организация и проведение наблюдений за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом и т. п. | Организация различных форм работы по экологическому образованию (рассматривание живого объекта, игры, индивидуальная работа). | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· наблюдение и анализ содержания, способов организации и проведения разных форм работы по экологическому образованию; · проведение опытно–исследовательской деятельности; · составление психолого-педагогической характеристики ребенка; · проведение игр | Организация разных форм работы по экологическому образованию (опытно–исследовательская деятельность, игры, индивидуальная работа, организация экологической тропы). | Документация по планированию в объеме 1 недели |
· организация и проведение физкультурно-оздоровительной работы (режимные процессы, к. г.н., подвижные игры, инд. работа, организация самостоятельной двигательной деятельности детей) | Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития. | (в ДЗ по ПМ.01) (реализовано) |
· составление конспектов занятий с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников | Организация различных видов деятельности и общения детей. | (в ДЗ по ПМ.02) (реализовано) |
· организация и проведение групповых и индивидуальных занятий по различным разделам программы; · составление конспектов занятий с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников; · отбор средств определения результатов обучения, интерпретация результатов диагностики | Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования. | В перечисленных выше видах работ (реализовано) |
ПМ.04 Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения
Производственная практика
Задание на III семестр
Виды работ | Тематика заданий практики по виду работы | Форма отчета |
· планирование работы с родителями (лицами, их заменяющими); · определение целей и задач работы с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучение особенностей семейного воспитания; · разработка и проведение консультаций для родителей (по выбору); · организация взаимодействия с родителями в различных формах работы | Взаимодействие с родителями в различных формах работы. | Письменный анализ фрагмента проведенной работы (фактически, в т. ч. в соответствии с календарным планированием) |
· организация взаимодействия с сотрудниками в различных формах работы и видах деятельности; · взаимодействие с администрацией образовательного учреждения, воспитателями, музыкальным работником, руководителем физического воспитания, медицинским работником и другими сотрудниками | Взаимодействие с сотрудниками в различных формах работы. | Письменный анализ фрагмента вида работы |
· наблюдение и анализ организации правового регулирования трудовых отношений в сфере образования (в ДОУ); · изучение и анализ основных документов о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям | Организация правового регулирования трудовых отношений в сфере образования (в ДОУ). |
ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса
Производственная практика
Задание на III семестр
Виды работ | Тематика заданий практики по виду работы | Форма отчета |
· сравнительный анализ примерных и вариативных программ, применяемых в ДОУ; · анализ календарных планов разных возрастных групп базовых ДОУ; · определение применяемых методов, основных характеристик современных педагогических технологий | Основы методической работы воспитателя группы детей дошкольного возраста. | Письменный анализ программ и календарных планов, применяемых в ДОУ. |
· сбор материала для сопоставления перспективного и календарного планирования; · составление календарных планов разных возрастных групп | Основы планирования педагогического процесса в дошкольном образовании. | В перечисленных выше видах работ (реализовано) |
· изучение и обобщение передового педагогического опыта; · сбор материалов по современным проблемам дошкольного образования; · анализ педагогической и методической литературы по современным проблемам дошкольного образования | Организация взаимодействия с педагогами дошкольного учреждения (консультирование педагогов по современным проблемам дошкольного образования). | Письменный анализ проводимой работы в ДОУ. |
· изучение и обобщение передового педагогического опыта; · определение применяемых методов, основных характеристик современных педагогических технологий; · сбор материалов по современным проблемам дошкольного образования; · анализ педагогической и методической литературы по современным проблемам дошкольного образования; · сбор материала для написания методических рекомендаций по созданию предметно-развивающей среды для конкретной возрастной группы базового ДОУ; · подбор и использование методов и методик педагогического исследования и проектирования; · самоанализ педагогической деятельности по результатам производственной практики; · применение презентации педагогических разработок при выступлении на конференции по результатам производственной практики | Участие в исследовательской и проектной деятельности. | Письменный анализ проводимой работы в ДОУ. |
· создание методических материалов; · подготовка, оформление и презентация отчетов, рефератов, конспектов; · оформление результатов исследовательской и проектной работы | Оформление портфолио педагогических достижений. | Письменный анализ индивидуальной работы. |
