Предквалификационная практика

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

_____________________ / /

«_____» _____________ 2013 г.

ПРЕДКВАЛИФИКАЦИОННАЯ ПРАКТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа

для студентов направления 020100.68 «Химия».

Магистерская программа «Химия фторидных, сульфидных соединений металлов в макро-, мезо - и наносостояниях», «Физико-химический анализ природных и технических систем в макро - и наносостояниях», уровень подготовки - магистр (очная форма обучения)

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»

Авторы работы __________________ //

_______________________ //

«____» ____________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры неорганической и физической химии

«____» ____________ 2013 г., протокол № __

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 15 стр.

Зав. кафедрой ________________________ //

«____»___________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИФиХ

«____» ____________ 2013 г., протокол № __

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ___________________ //

«____»___________ 2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. директора ИБЦ ___________________ //

«____»___________ 2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ ___________________ //

«____»___________ 2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт физики и химии

Кафедра неорганической и физической химии

,

ПРЕДКВАЛИФИКАЦИОННАЯ ПРАКТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа

для студентов направления 020100.68 «Химия».

Магистерская программа «Химия фторидных, сульфидных соединений металлов в макро-, мезо - и наносостояниях», «Физико-химический анализ природных и технических систем в макро - и наносостояниях», уровень подготовки - магистр

(очная форма обучения)

Тюменский государственный университет

2013

, ПРЕДКВАЛИФИКАЦИОННАЯ ПРАКТИКА. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистрантов направления 020100.68 «Химия». Магистерская программа «Химия фторидных, сульфидных соединений металлов в макро-, мезо - и наносостояниях», «Физико-химический анализ природных и технических систем в макро - и наносостояниях», уровень подготовки – магистр (очная форма обучения). Тюмень, 2013, 15 стр.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 020100.68 «Химия».

Предквалификационная практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Программа научно-исследовательской работы в семестре опубликована на сайте ТюмГУ: http://www. ***** [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой неорганической и физической химии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой неорганической и физической химии д. х.н., профессор

© Тюменский государственный университет, 2013

© , , 2013.

1.  Цели предквалификационной практики:

- овладение методиками научных исследований;

- освоение экспериментальных методов получения прекурсоров и физико-химических методов их исследования;

- практическое использование теоретических знаний;

- приобретении практических компетенций.

Задачи предквалификационной практики:

- ознакомление магистра с характером непосредственной профессиональной деятельности по специальности;

- приобретение практических навыков использования различных источников научных знаний по химии — периодической журнальной литературой и препринтами, монографиями, справочниками, электронными базами данных;

- освоение методологии и методики решения практических профессиональных задач (формулировка задачи, определение существенных условий, выбор метода решения, проектирование и планирование работы, выбор методов обработки и оценивания результатов и др.);

- углубленное изучение теоретических основ химии по теме магистерской диссертации;

- детальное ознакомление с приборами и методиками, которые планируется использовать при выполнении магистерской диссертации;

- приобретение навыков работы на приборах физико-химического анализа;

- освоение компьютерных расчетных программ.

3. Место предквалификационной практики в структуре магистерской программы.

Предквалификационная практика входит в цикл «Практики и научно-исследовательская работа» (М. 3) рабочего учебного плана магистерской программы (М. 3.01). Общая трудоемкость по учебному плану 324 часа.

4. Формы проведения предквалификационной практики.

Формы научных исследований прежде всего определяются спецификой объекта исследования магистров. Имеется несколько основных форм научно-исследовательской работы. Теоретическая работа, связанная с обобщением и критическим анализом литературных данных, установлением закономерностей по данным разрозненных исследований, вывод новых формул; проведение расчётов по выполненным экспериментам с установлением количественных характеристик и возможных закономерностей; планирование научного эксперимента; проведение различного вида экспериментов, представление результатов в виде презентаций; выступление на научном семинаре, представление данных в виде тезисов доклада на конференциях, обобщение результатов в виде статьи в журналы списка ВАК, соавторство в подготовке научного отчёта. Очень важной формой предквалификационной практики является лабораторная форма практики.

5. Место и время проведения предквалификационной практики.

Научно-исследовательская работа магистров проводится на базе кафедры неорганической и физической химии а также на базе организаций, в которых магистры планируют выполнять магистерские диссертации. На базе кафедры неорганической и физической химии исследования магистров проводятся в нескольких лабораториях. Прежде всего, научно-исследовательская работа составляет часть учебного процесса и проводится в часы лабораторных практикумов во время лабораторных занятий в лабораториях кафедры неорганической и физической химии. В центре коллективного пользования «Структурный анализ природных объектов и наносистем» (ЦКП САПОИН), существующим при кафедре неорганической и физической химии, сосредоточена научно-исследовательское оборудование. Учебным планом предусмотрена работа магистров в ЦКП САПОИН. Магистры детально знакомятся с методами и аппаратурой рентгено фазового анализа, определяют фазовые составы, структурные характеристики природных объектов и синтетических материалов. Магистры, объектом диссертации которых являются природные системы, проводят научные изыскания на предприятиях региона и Тюменской области. Традиционно большинство выпускников распределяется в . Объектами их диссертаций являются керны нефтяных месторождений, физико-химические воздействия на нефтяные пласты, буровые растворы. Научные исследования проводятся на базе ТО «СургутНИПИнефть», в научном центре ТНК ВР, Центральная лаборатория.

Требования ФГОС (№ 000 ЕН/маг от 01.01.2001 г.)

к содержанию дисциплины

Предквалификационная практика проводится в лабораториях высшего учебного заведения, научно-исследовательских институтов РАН и других научных организаций и предназначена для освоения выпускниками теоретических разделов и приобретения экспериментальных навыков по теме будущей квалификационной работы (магистерской диссертации). Направление и объем работы устанавливаются кафедрой в соответствии с научной тематикой кафедры и содержанием магистерской программы. По окончании практики выпускник отчитывается на заседании кафедрального (лабораторного) коллоквиума, по итогам которого выставляется дифференцированный зачет с оценкой.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения предквалификационной практики.

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

- способность ориентироваться в условиях производственной деятельности и адаптироваться в новых условиях (ОК-1);

- умение принимать нестандартные решения (ОК-2);

- владение иностранным (прежде всего английским) языком в области профессиональной деятельности и межличностного общения (ОК-3);

- владение современными компьютерными технологиями, применяемыми при обработке результатов научных экспериментов и сборе, обработке, хранении и передачи информации при проведении самостоятельных научных исследований (ОК-5);

- понимание принципов работы и умение работать на современной научной аппаратуре при проведении научных исследований (ОК-6);

- наличие представления о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии (синтез и применение веществ в наноструктурных технологиях, исследования в экстремальных условиях, химия жизненных процессов, химия и экология и другие) (ПК-1);

- знание основных этапов и закономерностей развития химической науки, понимание объективной необходимости возникновения новых направлений, наличие представления о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков (ПК - 2);

- умение анализировать научную литературу с целью выбора направления исследования по предлагаемой научным руководителем теме и самостоятельно составлять план исследования (ПК - 4);

- способностью анализировать полученные результаты, делать необходимые выводы и формулировать предложения (ПК - 5);

- наличием опыта профессионального участия в научных дискуссиях (ПК - 6);

- умением представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады, рефераты и статьи в периодической научной печати) (ПК - 7);

- способностью определять и анализировать проблемы, планировать стратегию их решения (ПК - 10);

- владение основами делового общения, имеет навыки межличностных отношений и способен работать в научном коллективе (ПК - 11);

- понимание проблемы организации и управления деятельностью научных коллективов (ПК - 12).

7. Структура и содержание предквалификационной практики.

Общая трудоемкость работы составляет 9 зачетных единиц, 6 недель.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов	Трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1	Участие в организационном семинаре по видам научно-исследовательской работы (НИР), организации проведения НИР, участие в составлении форм отчетности.	Обработка и систематизация фактического и литературного материала	15	Презентации
2	Участие в экскурсиях (2 – 3 экскурсии) на предприятия – возможные места трудоустройства выпускников.	Совместно с научным руководителем	12	-
3	Обсуждение возможных тем магистерских диссертаций.	Совместно с научным руководителем	14	Представление содержания
4	Прохождение техники безопасности на предприятиях и в лабораториях, где проводится научно-исследовательская работа	Инструктаж по ТБ	6	Устный опрос
5	Теоретическая работа, связанная с обобщением и критическим анализом литературных данных относительно объекта исследований.	Обработка и систематизация фактического и литературного материала	45	Представление литобзора
6	Установление закономерностей по данным разрозненных исследований. Формулировка целей и задач исследований.	Совместно с научным руководителем	12	Представление материала
7	Составление плана научно-исследовательской работы. Определение методов анализа, условий проведения анализов.	Совместно с научным руководителем, самост. работа студентов	18	Представление материала
8	Выполнение необходимых предварительных расчётов.	Самостоятельная работа	18	Представление расчетов
9	Обучение работе на научно-исследовательском оборудовании и получение допуска к работе на научно-исследовательском оборудовании.	Совместно с научным руководителем, самост. работа студентов	24	Допуск к работе, роспись в журнале по ТБ
10	Проведение градуировки оборудования. Построение градуировочных зависимостей	Совместно с научным руководителем, самост. работа студентов	8	Представление градуировочных графиков
11	Получение прекурсоров. Синтез образцов в исследуемых системах. Оптимизация условий синтеза. В случае природных систем отбор проб и их подготовка в состоянии, необходимом для исследования	Самостоятельная работа студентов	50	Представление образцов проб
12	Физико-химический анализ образцов. Обсчёт результатов экспериментов.	Самостоятельная работа студентов	50	Представление материала
13	Обсуждение промежуточных результатов исследований, корректировка планов исследований.	Совместно с научным руководителем, самост. работа студентов	10	Представление материала
14	Выступление на научном семинаре, на семинарах по преподаваемым дисциплинам.	Самостоятельная работа студентов	10	Представление презентаций
15	Представление данных в виде тезисов доклада на конференциях. При наличии финансирования личное участие в конференции.	Самостоятельная работа студентов	12	Материалы тезисов, отчет об участии
17.	Изучения правил представления научных результатов в журналы списка ВАК Совместно с научным руководителем обобщение результатов в виде статьи в журналы списка ВАК.	Совместно с научным руководителем, самост. работа студентов	20	Оттиски статей
. ИТОГО		324	зачет

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в предквалификационной практике.

В соответствии с требованиями ФГОС при реализации различных видов учебной работы в процессе изучения дисциплины «Предквалификационная практика» используются следующие активные и интерактивные формы проведения занятий:

·  лекции;

·  практические занятия;

·  дополнительные консультации;

·  мастер - класс с целью обучения работе на высокотехнологичном оборудовании;

Кроме того используются дополнительные формы обучения:

- научно-методические семинары;

- участие в работе научных кружков.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов в предквалификационной практике.

Рекомендации по сбору материалов, их обработке и анализу, форме представления.

Контрольные вопросы и задания

1.  Синтетико-препаративный метод. Физико-химический анализ. Зависимости состав – свойство. Принципы физико - химического анализа.

2.  Сходства и различия в синтетико - препаративном и физико-химическом методах изучения химических систем.

3.  Проиллюстрируйте принципы физико - химического метода анализа на примере диаграмы состояния конкретной системы.

4.  В чем отличие истинного равновесия от ложного.

5.  Диаграмма состояния однокомпонентной системы. Процессы испарения, возгонки, плавления. Тройная точка. Полиморфизм, энантиотропия, монотропия. Правило фаз Гиббса.

6.  В чем отличие диаграмм состояния типа воды и серы.

7.  Положение линий фазовых равновесий и линии метастабильных равновесий.

8.  Возможный вид диаграммы состояния углерода для которого известны три полиморфных разновидности алмаз, графит и карбин.

9.  Эвтектика, эвтектоид. Основные линии фазовых равновесий ликвидус, солидус, сольвус. Равновесные и метастабильные линии фазовых равновесий.

10.  Степень свободы, компонент, внешние параметры. Полиморфизм. Скорость полиморфных переходов. Кристаллизация.

11.  Укажите степень свободы для всех геометрических элементов диаграммы состояния эвтектического типа.

12.  Объясните, почему существование диаграмм без взаимной растворимости компонентов маловероятно.

13.  Как изменяется симметрия кристаллической структуры при полиморфных переходах, происходящих с повышением температуры.

14.  Укажите фазовые равновесия происходящие в точках эвтектики и эвтектоида, их сходство и различие.

15.  Методы физико-химического анализа: рентгенофазовый, термический, дифференциально-термический, микроструктурный. Эндоэффекты, экзоэффекты. Рентгенограммы, термограммы, градуировочные графики. Рефлекс, пик. Индексы Миллера. Травление, порядок кристаллизации фаз.

16.  Какие методы физико-химического анализа относят к динамическим, а какие к статическим.

17.  Зачем в термическом анализе введена дифференциальная термопара. Каким образом из прямой термической записи можно получить дифференциальную.

18.  Какие факторы вызывают изменение параметров элементарной ячейки в области твёрдого раствора. В чём причины отрицательных и положительных отклонений от закона Вегарда.

19.  В чём сходство и различие микроструктуры образцов двухкомпонентной системы эвтектического и перитектического типов.

20.  Какими методами физико-химического анализа может быть зафиксирован полиморфный переход.

21.  Система, ликвидус, солидус, сольвус, твёрдофазный распад, твёрдофазное образование, твёрдые растворы. Розебом, типы диаграмм состояния. Химическое соединение. Характер плавления, конгруэнтный, перитектический. Максимум плавления. Эндотермические, экзотермические соединения

22.  Каковы возможные причины образования в области твёрдого раствора минимумов и максимумов в положении линий ликвидус и солидус.

23.  Чем химические соединения отличаются от твёрдых растворов.

24.  Прочность каких соединений увеличивается с повышением температуры эндотермических или экзотермических и почему.

25.  Какую информацию можно получить из положения линий солидус и ликвидус вблизи максимума плавления.

26.  Дальтониды, бертоллиды твердые растворы. Закон кратных отношений Джона Дальтона. Сингулярные точки. Характер зависимость свойств от состава. Реальные соединения. Мнимые соединения. Путь возникновения бертоллида.

27.  Какие взгляды отстаивал Бертолле в споре с Прустом. В чем ограниченность закона постоянства состава.

28.  Укажите возможные пути возникновения бертоллидов в системах.

29.  Какие соединения называются мнимыми. Могут ли мнимые соединения стать реальными.

30.  Тройная система. Политермический разрез, изотермический разрез. Проекция линии ликвидус. Изотермы. Поля кристаллизации. Триангуляция. Подчинённые системы.

31.  Сколько фаз может находиться в равновесии в тройной системе.

32.  В чём сущность триангуляции, зачем проводят триангуляцию. Какие разрезы называют квазибинарными.

33.  С помощью каких методов узнают положение плоскостей первичной кристаллизации фаз.

34.  С какой целью осуществляют построение изотермических разрезов.

35.  Нормировка. Симплекс. Симплексная решетка. Насыщенные планы. Матрица планирования. Симплекс-центроидные планы. D-оптимальные планы. Композиционные планы. Псевдокомпонент. Декомпозиция.

36.  По положению точки на треугольнике Гиббса-Розенбома определить мольный состав сплава и содержание псевдокомпонентов данного неправильного симплекса.

37.  Построить заданную симплексную решетку.

38.  Определить число строк в матрице планирования заданного симплекс-решетчатого плана.

39.  Построить матрицу планирования симплекс-центроидного плана для системы с заданным числом компонентов.

40.  Определить число строк в матрице планирования симплекс-центроидного плана для системы с заданным числом компонентов.

41.  Построить матрицу планирования D-оптимального плана для описания заданной диаграммы состав-свойство приведенным алгебраическим полиномом заданной степени.

42.  По заданному содержанию псевдокомпонентов данного неправильного симплекса определить мольный состав данного сплава.

43.  Аппроксимация. Алгебраические полиномы. Степень полинома. Приведенные полиномы. Уравнение регрессии. Адекватность. Доверительный интервал. Контрольная точка. Дисперсия воспроизводимости. Изолинии. Статистика Стьюдента. Доверительная вероятность.

44.  Построить приведенный полином заданной степени для системы с заданным числом компонентов.

45.  Вывести расчетные формулы для вычисления коэффициентов приведенного полинома для заданной симплексной решетки.

46.  Вычислить дисперсию воспроизводимости для заданного массива экспериментальных данных.

47.  Ликвидус. Солидус. Изотерма. Вариантность. Эвтектика. Перитектика.

48.  По заданному аналитическому описанию поверхности фазового превращения построить систему изотерм.

49.  По заданному массиву экспериментальных температур первичной кристаллизации сплавов простой эвтектической трехкомпонентной системы построить линии моновариантных равновесий и определить положение тройной эвтектики.

50.  Выбор составов для исследования. Определение условий проведения опытов. Обработка экспериментальных данных. Сопоставление данных микроструктурного, термического, рентгенофазового анализов. Построение фазовой диаграммы в соответствии с правилом фаз Гиббса.

51.  Из экспериментальных данных определить соотношение в первичных кристаллов на шлифах образцов и пика их плавления на термограммах.

52.  Вычислить состав эвтектики по уравнениям Кордеса, Васильева, Ефимова-Воздвиженского. Сопоставить результаты расчётов с данными эксперимента.

53.  Провести построение фазовой диаграммы квазибинарной системы по данным метода термического анализа с учётом результатов микроструктурного и рентгенофазового анализов.

10. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм текущего контроля.

Научный руководитель постоянно обсуждает с магистром все этапы научно-исследовательской работы магистра. Следует выделить несколько ключевых этапов.

1.  Обсуждение и определение темы магистерской диссертации.

2.  Обсуждение результатов анализа и обобщения литературных данных.

3.  Составление плана научных исследований.

4.  Выбор методов исследования и условий проведения экспериментов.

5.  Промежуточный отчёт по результатам работы магистра. Корректировка планов научных исследований.

6.  Обобщение результатов исследований. Помощь в подготовке выступления на семинаре.

7.  Совместная работа по подготовки тезиса на конференцию, статьи в рецензируемые издания.

Учебно-методическое и информационное обеспечение предквалификационной практики.

11.1. Основная литература:

1. Андреев, : учеб. пособие/ , . - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с.

2. Андреев, : учебное пособие / , , ; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с. Режим доступа: http://*****/ebook/book/55/.

3. Рамбиди и свойства наноразмерных образований. Реалии сегодняшней нанотехнологии / . - Долгопрудный: Интеллект, 20с.

4. Химия новых материалов и нанотехнологии / ; пер. с англ. . - Долгопрудный: Интеллект, 20с.

11.2. Дополнительная литература:

1. Монина,  диаграммы систем MnS - Ln2S3 (Ln = La - Lu), термохимические характеристики фазовых превращений [Электронный ресурс]: автореф. дис. ... канд. хим. наук : 02.00.04/ ; науч. рук. ; Тюм. гос. ун-т, Каф. неорган. и физ. химии. - Электрон. текстовые дан.. - Тюмень, 2010. - Загл. с экрана. - Электрон. версия печ. публ.. - Режим доступа : http://*****/jirbis/files/upload/abstract/02.00.04/2752.pdf

2. Русейкина, А. В.  Структура соединений EuLnCuS3 (Ln=La-Nd, Sm), фазовые диаграммы систем Cu2S-EuS, EuS-Ln2S3, EuS-Ln2S3-Cu2S (Ln=La, Nd, Gd), термохимические характеристики фазовых превращений: автореф. дис. ... канд. хим. наук : 02.00.04 : защищена 07.12.2011/ ; науч. рук. ; Тюм. гос. ун-т. - Защищена 07.12.2011. - Тюмень, 20с.; 20 см. - Режим доступа :

http://*****/jirbis/files/upload/abstract/02.00.04/3647.pdf

3. Солодовников, растворов кислотообразующих реагентов с карбонатными породами и их фильтрация в модели пласта: автореферат диссертации... кандидата химических наук : 02.00.04 : защищена 23.12.2013/  ; науч. рук. ; Тюм. гос. ун-т. - Защищена 23.12.2013. - Тюмень, 20с.; 20 см. - Режим доступа: http://www. *****/jirbis/files/upload/abstract/02.00.04/Solodovnikov_A_O_.pdf

4. Липчинский, -химические основы создания модифицированных кислотных растворов и их фильтрация в терригенных породах (пласт ЮС2): автореф. дис. ... канд. хим. наук : 02.00.04/  ; науч. рук. . - Тюмень, 2010. - Загл. с экрана. - Электрон. версия печ. публ.. - Режим доступа : http://*****/jirbis/files/upload/abstract/02.00.04/2745.pdf

11.3.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Редактор диаграмм состояния 2-х компонентных систем = Edstate 2D-1.0 (CD-R) (электронное издание). , , Орлов электронных изданий », регистр. свидет. № 000-3 от 7 февраля 2003.

2. Информационная система «Виртуальная лаборатория – 2-х компонентные диаграммы состояния» (электронное издание). , , Орлов электронных изданий », регистр. свидет. № 000-3 от 7 февраля 2003.

3. Редактор трансформации диаграмм состояния в ряду систем = Edstate Т-1.0) (электронное издание). , , Орлов электронных изданий », регистр. свидет. № 000-3 от 7 февраля 2003.

4. Дифференциальный анализ системы «компьютер-прибор». Андреев диаграмм состояния.

PDWin 4.0 – специализированный программный комплекс для обработки результатов рентгеновского дифракционного анализа. Включает в себя ряд программ необходимые для расшифровки полученных экспериментальных данных, и позволяют определить качественный состав пробы образца, структуру и кристаллохимические характеристики фаз.

POWDER 2.0 – программа для прецизионного вычисления параметров элементарной ячейки.

JCPDS (PDF) – рентгенометрическая картотека, содержит информацию о структуре, кристаллохимических характеристиках веществ.

SETSOFT 2000 – программный комплекс для обработки данных дифференциально-термического анализа.

12. Материально-техническое обеспечение практики.

Центр коллективного пользования «Структурный анализ природных объектов и наносистем», в котором преимущественно проводятся научные исследования, оснащён современным оборудованием. В ЦКП САПОИН имеется следующее оборудование.

1.  Дифрактометр общего назначения ДРОН-7

2.  Дифрактометр общего назначения ДРОН-3

3.  Дифрактометр общего назначения ДРОН-6

4.  Термогравиментр «Setsys Evolution 18»

5.  Рентгенофлуоресцентный анализатор EDX3600B

6.  Комплект прецизионных муфельных печей

7.  Микротвердомер ПМТ-3М

8.  Металлографический микроскоп ЛОМО ПМТ-3М

9.  Установка измерения электропроводности

10.  Индукционно плавильная установка UIN 16200

11.  Индукционно плавильная установка UIN 20600

12.  Генератор водорода 10 140.

Все магистры предварительно проходят обучающие курсы. Под руководством сотрудников кафедры, имеющих необходимые удостоверения, выполняют лабораторный практикум и приобретают необходимые навыки работы с оборудованием. По окончанию курсов комиссии сдаётся экзамен как по теории, так по практической части приобретённых навыков работы на сложном технологическом оборудовании. При получении положительных оценок магистр допускается к работе на высокотехнологичном оборудовании.

ТО «СургутНИПИнефть», научный центр ТНК ВР, имеют самое современное оборудование. Всё оборудование научных центров метрологически поверено, что подтверждено соответствующей документацией. Допуск магистров к работе на оборудовании проводится только после прохождения ими необходимых курсов подготовки. Основанием работы магистров в организациях региона является совместная работа ТюмГУ с организациями.