Рабочая программа

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет

фармацевтический

Кафедра

фармации

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

________________ «____»____________ ___20____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине	ГСЭ. Р.01 Биоэтика
по специальности	060108 Фармация

(направлению)

Факультет

фармацевтический

МАЙКОП

«Фармация» и учебного плана МГТУ

Составитель рабочей программы:

преподаватель _____________ ________________

(подпись)

Рабочая программа утверждена на заседании

кафедры сервиса, туризма и связей с общественностью

Заведующий кафедрой

«___»___________201__г. _____________ __________________

(подпись)

Одобрено научно-методической комиссией

факультета ___________________________

Председатель

научно-методической

комиссии факультета ___

_______________________

«___»__________201_г. _____________ ____________

(подпись)

Декан факультета

______________________

«___»___________201__г. _____________ ______________

(подпись)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник УМУ

«___»___________201__г. _____________ ________________

Зав. выпускающей кафедрой

по специальности _____________ ______________

«___»___________201__г. (подпись)

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Главная задача дисциплины «Биоэтика» заключается в профессиональной подготовке конкурентоспособного специалиста (провизора).

Знание и осознанное принятие студентами морально-нравственных норм и правил позволит им целесообразно изучить профильные дисциплины и сохранять достоинство профессионала, знания и достижений биологии, медицины, фармации и всего здравоохранения только на благо человека и общества, его физического и психического здоровья.

Конечные цели изучения дисциплины:

- сформировать у студентов знания в области фармацевтической биоэтики; ознакомление с основами биоэтики и биомедицинской этики; воспитания глубокой убежденности в необходимости неукоснительного соблюдения этических и морально-нравственных норм, правил и принципов в своей практической деятельности.

Задачи дисциплины состоят в следующем:

1. Формирование:

- биоэтической концепции провизора в системе «фармацевтический работник и общество»;

- биоэтических отношений фармацевтического работника и пациента;

- основ взаимодействия фармацевтических, медицинских работников в области лекарственной терапии и профилактики заболеваний;

- деонтологических и этических основ отношений с коллегами.

2. Обеспечение знаний студентами основных международных и национальных документов, связанных с фармацевтической биоэтикой.

3. Ознакомление студентов с проблемой формирования прав потребителей фармацевтической помощи и их защиты.

В результате освоения дисциплины студент должен:

1) знать:

- основные понятия биоэтики, медицинской и фармацевтической биоэтики, в том числе дефиницию «Фармацевтическая биоэтика»;

- основные биоэтические проблемы в системах фармацевтической помощи и фармацевтического маркетинга;

- правовые и этические проблемы Российского здравоохранения. Основы Законодательства РФ о ЛС;

- этические и морально-нравственные нормы, правила и принципы в подсистемах фармацевтической помощи: создания, воспроизводства, доклинического и клинического испытания, регистрации, производства, дистрибьюции, контроля качества, эффективности и безопасности лекарственных средств;

- этические и правовые основы продвижения аптечных товаров на рынок;

- специфику взаимоотношений «провизор-потребитель лекарственных средств и других фармацевтических товаров»;

- основные направления использования концепции фармацевтической биоэтики в обеспечении прав и свобод потребителей, обращающихся в розничные аптечные организации;

- этику общения фармацевтического работника (провизора и фармацевта) с гражданами, обращающимися в розничные аптечные организации;

- морально-этические нормы и принципы, относящиеся к профессиональной деятельности фармацевтического работника;

- биоэтические, этические и морально-нравственные принципы, определяющие отношения между фармацевтическим персоналом и обществом, врачами и фельдшерами, внутри аптечного коллектива и коллегами других аптечных организаций;

- основные положения конвенции Совета Европы по биоэтике;

- модели системы фармацевтической помощи и фармацевтического маркетинга;

- достоинства и недостатки маркетингового подхода в области обращения лекарств и других фармацевтических и парафармацевтических товаров;

-  этические проблемы формирования спроса и стимулирования сбыта (ФОССТИС) аптечных товаров: этические критерии продвижения ЛС на рынок; принципы этичной рекламы и других способов ФОССТИС; основы законодательства о рекламе лекарств и других аптечных товаров, способы борьбы с различными видами недобросовестной рекламы;

- фармацевтическую деонтологию;

- основные биоэтические и этические проблемы в системе создания и воспроизводства лекарств:

модели лекарства и процесса его создания;

биоэтические аспекты использования достижений биологических, фармацевтических и медицинских наук для создания лекарств, недостатки современной системы охраны интеллектуальной собственности, препятствующие внедрению в мировую медицинскую и фармацевтическую практику высокоэффективных и безопасных препаратов;

основные критерии отбора активных веществ (субстанций) и созданных на их основе фармакологических средств для последующих клинических испытаний;

этические и правовые критерии воспроизводства наиболее эффективных зарубежных лекарственных препаратов в РФ;

международные и национальные документы, определяющие этические нормы и морально-нравственные принципы, а также правовые основы разработки ЛС;

понятие добротной лабораторной практики (GLP);

основные подходы, обосновывающие возможность клинических испытаний фармакологических средств с участием людей.

- этические аспекты клинических испытаний лекарств и лекарственных технологий лечения и профилактики заболеваний:

этические проблемы переноса лабораторных экспериментальных данных, полученных на моделях заболеваний, в клинику человека;

основы добротной клинической практики (GCP), организации клинических испытаний, их правовые основы; Хельсинкскую декларацию;

основные функции этических комитетов в обеспечении прав пациентов и медицинского персонала.

- роль государства в контроле за процессом разрешения клинических испытаний, их проведения, регистрации новых ЛС и лекарственных технологий, профилактики и лечения:

понятие о Фармакологическом и Фармакопейном Государственных комитетах;

биоэтические и этические аспекты производства, контроля качества эффективности и безопасности лекарств;

биоэтические и этические проблемы формирования производственной программы фармацевтического предприятия;

этические проблемы конкуренции среди производителей лекарств;

основы добротной производственной практики (GMP) и международного мониторинга за их выполнением как средства защиты прав потребителей лекарств.

-  модель государственной системы контроля качества, эффективности и безопасности ЛС. Этические и биоэтические проблемы ее деятельности. Ситуацию, вызванную появлением на рынке контрафактной (фальсифицированной) продукции и неконтролируемых БАД;

- биоэтические и этические проблемы дистрибуции:

этический кодекс дистрибьютора;

основы этичной конкуренции на рынке оптовых продаж аптечных товаров;

основы добротной дистрибьюторской практики (GDP).

- основные направления использования концепции фармацевтической биоэтики в обеспечении прав и свобод потребителей, обращающихся в розничные аптечные организации:

основы добротной аптечной практики (GPP);

принципы доказательной фармакотерапии и формулярной системы как базиса формирования ассортимента лекарств и обеспечения квалифицированной фармацевтической помощи;

основные подходы к обеспечению ценовой доступности лекарств для различных слоев населения;

этические нормы и морально-нравственные принципы, изложенные в Этическом кодексе фармацевтического работника России (провизора и фармацевта), устанавливающие взаимоотношения фармацевтического работника и пациента.

-  биоэтические, этические нормы и морально-нравственные принципы, определяющие отношения между фармацевтическим и медицинским персоналом. Биоэтические проблемы льготного и бесплатного отпуска лекарств, безрецептурного и рецептурного отпуска лекарств, мониторинга за их побочным действием;

- этические нормы и морально-нравственные принципы, определяющие отношения фармацевтов и провизоров между собой и другими сотрудниками аптечных организаций. Понятие о деонтологии;

-  цели, задачи, биоэтические, этические нормы и морально-нравственные принципы, определяющие взаимоотношения фармацевтического работника и общества;

- основы системы защиты прав потребителей фармацевтической помощи (ЗППФП):

модель ЗППФП;

правовые основы ЗППФП;

ЗППФП государственными структурами;

судебная ЗППФП;

ЗППФП объединениями потребителей, фармацевтическими обществами и ассоциациями;

ЗППФП средствами массовой информации путем воспитания морально-этических норм у фармацевтических работников за счет знания своих прав гражданами (самозащита);

ЗППФП путем международного сотрудничества.

2) уметь:

- применять этические и морально-нравственные нормы, правила и принципы при изучении профильных дисциплин, при прохождении практик и в будущей практической деятельности;

- отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам социально-политической жизни;

- ориентироваться в решении основных проблем в различных сферах социума;

- участвовать в процессах гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципом гуманизма.

3) владеть:

- этическими и морально-нравственными нормами, правилами и принципами при изучении профильных дисциплин, при прохождении практик и в будущей практической деятельности;

- навыками аргументированного решения проблемных этико-правовых вопросов фармацевтической практики и защиты интересов потребителей ЛС и других фармацевтических товаров;

- принципами фармацевтической деонтологии и этики.

Методы дисциплины: методы системного анализа, декомпозиции, компонирования, моделирования систем, построения дерева цели; социологические, исторические, маркетинговые, экономико-статистические.

1.2. Краткая характеристика дисциплины

Предмет дисциплины составляют этические нормы и морально-нравственные принципы деятельности и поведения фармацевтического работника при оказании квалифицированной, доступной и своевременной фармацевтической помощи, которая включает обеспечение населения и каждого гражданина всеми товарами аптечного ассортимента, в первую очередь лекарственными средствами (ЛС), и оказание научно-консультативных услуг по их выбору, приобретению, хранению и использованию в различных клинических ситуациях, а также другой профессиональной деятельности.

Биоэтика изучает противоречия между интересами людей, а также их сообществ в области здоровья и достижениями биологии, медицины и фармации, которые прямо или опосредованно могут нанести ущерб здоровью и качеству жизни, с целью выработки морально-нравственных норм, требований, принципов и иных механизмов, обеспечивающих использование таких достижений только во благо человека и природы.

Биоэтика для специальности 060108 — «Фармация» изучает моральные, правовые, социальные, экологические и юридические проблемы, возникающие при создании, клинических испытаниях, регистрации, контроле качества, производстве, доведении до потребителя и использовании лекарственных препаратов, других аптечных товаров, а также оказании фармацевтических научно-консультативных услуг, с целью защиты здоровья населения и отдельных лиц, качества их жизни, физической и психической неприкосновенности личности, защиты человеческого достоинства.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Дисциплина «Биоэтика» является составной частью учебного цикла «Социальные и гуманитарно-экономические дисциплины» (федеральный компонент) учебного плана по специальности 060108 – «Фармация».

Дисциплина «Биоэтика» находится на стыке многих дисциплин учебного плана по специальности 060108 – «Фармация», но для углубленного освоения дисциплины «Биоэтика» необходимо изучение следующих дисциплин: «Философия» (история этики), «Психология» (психологические основы взаимоотношений людей), «Правоведение» (законодательные основы фармацевтической деятельности), «История фармации» (становление профессиональных этических норм), «Технология лекарственных средств» (основы производства лекарственных средств), «Фармакология», «Фармацевтическая химия» (основы контроля качества лекарственных средств).

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Фармацевтическая биоэтика является ядром формирования морально-нравственной позиции студентов, обучающихся по специальности 060108 – «Фармация», при изучении профильных дисциплин и дальнейшей профессиональной деятельности в сфере обращения аптечных товаров, в первую очередь лекарственных средств, на основе дисциплины «Биоэтика» базируются такие дисциплины как «Медицинское и фармацевтическое товароведение» и «Управление и экономика фармации».

2. Распределение часов учебных занятий по семестрам

Распределение часов по семестрам

Номер семестра	Учебные занятия	Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)	Количество часов в неделю
Общий объем	Аудиторные	СРС	Лекции	Практические (семинарские)	Лабораторные
Всего	Лекции	Практические (семинарские)	Лабораторные
ОФО 2	54	38	19	19	—	16	зачет	1	1	—
ЗФО 2	54	10	4	6		44	зачет

3. Содержание дисциплины

3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий

Порядковый номер	Раздел, тема учебного курса, содержание лекции	ОФО	ЗФО
1	2	3
1.	Тема 1. Введение в фармацевтическую биоэтику.	2	1
2.	Тема 2. Основные биоэтические проблемы в системах фармацевтической помощи и фармацевтического маркетинга. Какой будет философия фармацевтической деятельности в XXI веке?	2
3.	Тема 3. Этические и правовые основы продвижения аптечных товаров на рынок.	2
4.	Тема 4. Основные биоэтические и этические проблемы в подсистеме создания и воспроизводства лекарств, их клинических испытаний и регистрации.	2	1
5.	Тема 5. Биоэтические и этические аспекты производства, контроля качества, эффективности и безопасности ЛС.	2
6.	Тема 6. Биоэтические и этические проблемы дистрибуции ЛС и других аптечных товаров.	4	1
7.	Тема 7. Основные направления использования и концепции фармацевтической биоэтики в обеспечении прав и свобод потребителей, обращающихся в розничные аптечные организации. Этика обращения фармацевтического работника (провизора и фармацевта) с гражданами, обращающимися в розничные аптечные организации.	2	1
8.	Тема 8. Биоэтические, этические и морально-нравственные принципы, определяющие отношения между фармацевтическим персоналом и обществом, врачами и фельдшерами, внутри аптечного коллектива и коллегами из других аптечных организаций.	2
9.	Тема 9. Основы системы защиты прав потребителей фармацевтической помощи.	2
10.	Тема 10. Моральные проблемы распределения дефицитных ресурсов здравоохранения.	1
ИТОГО:	19	4

3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объем в часах

Номер занятия	Наименование темы практического занятия	Раздел, тема дисциплины	ОФО	ЗФО
1	2	3	4	5
1.	Семинар 1. Введение в фармацевтическую биоэтику. Вопросы: 1.  Основные понятия биоэтики, медицинской и фармацевтической биоэтики, в том числе дефиницию «Фармацевтическая биоэтика». 2.  Взаимосвязь морали и права. 3.  Основы Законодательства РФ о ЛС. 4.  Основные положения конвенции Совета Европы по биоэтике. Форма проведения — коллоквиум.	Тема №1	2	1
2.	Семинар 2. Основные биоэтические проблемы в системах фармацевтической помощи и фармацевтического маркетинга. Какой будет философия фармацевтической деятельности в XXI веке? Вопросы: 5.  Модели системы фармацевтической помощи и фармацевтического маркетинга. 6.  Достоинства и недостатки маркетингового подхода в области обращения лекарств и других фармацевтических и парафармацевтических товаров. 7.  Этические проблемы формирования спроса и стимулирования сбыта безрецептурных и рецептурных лекарственных препаратов. Форма проведения — коллоквиум.	Тема №2	2
3.	Семинар 3. Этические и правовые основы продвижения аптечных товаров на рынок. Вопросы: 8.  Этические критерии продвижения лекарственных средств на рынок. 9.  Принципы этичной рекламы и других способов ФОССТИС. 10.  Правовые основы рекламы лекарств и других аптечных товаров и способы борьбы с различными видами недобросовестной рекламы. Форма проведения — коллоквиум.	Тема №3	2	1
4.	Семинар 4. Основные биоэтические и этические проблемы в подсистеме создания и воспроизводства лекарств, их клинических испытаний и регистрации. Вопросы: 11.  Модели лекарства и процесс его создания. 12.  Основные критерии отбора активных веществ (субстанций) и созданных на их основе фармакологических средств для последующих клинических испытаний. 13.  Понятие добротной лабораторной практики (Good Laboratory Practice – GLP). 14.  Основные подходы, обосновывающие возможность клинических испытаний фармакологических средств на человеке. 15.  Основы добротной клинической практики (Good Clinical Practice – GCP), организации клинических испытаний, их правовые основы; Хельсинская декларация. 16.  Основные функции, цели этических комитетов в обеспечении прав пациентов. Форма проведения — коллоквиум.	Тема №4	2	1
5.	Семинар 5. Биоэтические и этические аспекты производства, контроля качества, эффективности и безопасности ЛС. Вопросы: 17.  Этические аспекты производства, контроля качества эффективности и безопасности лекарств. 18.  Основы этичной конкуренции производителей лекарств. 19.  Основы добротной производственной практики (GMP) и международного мониторинга за их выполнением как средства защиты прав потребителей лекарств. 20.  Модель государственной системы контроля качества, эффективности и безопасности ЛС, этические и биоэтические проблемы ее деятельности. 21.  Ситуация, вызванная появлением на рынке контрафактной (фальсифицированной) продукции и неконтролируемых БАД Форма проведения — коллоквиум.	Тема №5	2	1
6.	Семинар 6. Биоэтические и этические проблемы дистрибуции ЛС и других аптечных товаров. Вопросы: 22.  Этические аспекты деятельности дистрибьюторов. 23.  Основы этичной конкуренции на рынке оптовых продаж аптечных товаров. 24.  Основы добротной дистрибьюторской практики (GDP). 25.  Основы корпоративной этики. Форма проведения — коллоквиум.	Тема №6	2
7.	Семинар 7. Основные направления использования и концепции фармацевтической биоэтики в обеспечении прав и свобод потребителей, обращающихся в розничные аптечные организации. Этика обращения фармацевтического работника (провизора и фармацевта) с гражданами, обращающимися в розничные аптечные организации. Вопросы: 26.  Принципы доказательной фармакотерапии и формулярной системы как базиса формирования ассортимента лекарств и обеспечения квалифицированной фармацевтической помощи. 27.  Основные подходы к обеспечению ценовой доступности лекарств для различных слоев населения. 28.  Основы добротной аптечной практики (GPP). 29.  Этические нормы и морально-нравственные принципы, изложенные в этическом кодексе фармацевтического работника России (провизора и фармацевта), устанавливающих взаимоотношения фармацевтического работника и потребителя. Форма проведения — коллоквиум.	Тема №7	2	1
8.	Семинар 8. Биоэтические, этические и морально-нравственные принципы, определяющие отношения между фармацевтическим персоналом и обществом, врачами и фельдшерами, внутри аптечного коллектива и коллегами из других аптечных организаций. Вопросы: 30.  Этические нормы и морально-нравственные принципы, определяющие отношения между фармацевтическим и медицинским персоналом. 31.  Этические проблемы льготного и бесплатного отпуска лекарств, безрецептурного и рецептурного отпуска лекарств, мониторинга за их побочным действием. 32.  Этические нормы и морально-нравственные принципы, определяющие отношения фармацевтов и првизоров между собой и с другими сотрудниками аптечных организаций. Форма проведения — коллоквиум.	Тема №8	2
9.	Семинар 9. Основы системы защиты прав потребителей фармацевтической помощи. Вопросы: 33.  Модель защиты прав потребителей фармацевтической помощи. 34.  Этические и правовые основы защиты прав потребителей фармацевтической помощи. 35.  Защита прав потребителей фармацевтической помощи государственными структурами. 36.  Судебная защита прав потребителей фармацевтической помощи. 37.  Защита прав потребителей фармацевтической помощи средствами массовой информации, воспитания морально-этических норм у фармацевтических работников, знание своих прав гражданами (самозащита). Форма проведения — коллоквиум.	Тема №9	2	1
10.	Семинар 10. Моральные проблемы распределения дефицитных ресурсов здравоохранения. Вопросы: 38.  Дополнительное лекарственное обеспечение граждан. Форма проведения — коллоквиум.	Тема №10	1
ИТОГО:		19	6

3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Лабораторные занятия по данной дисциплине учебным планом не предусмотрены.

3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объем в часах

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения	Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения	Сроки выполнения	ОФО	ЗФО
1	2	3	4	5
Тема 1. Введение в фармацевтическую биоэтику.	Конспектирование первоисточников, проработка учебного материала по конспектам и подготовка к семинару по следующим вопросам темы: 1.  Основные понятия биоэтики, медицинской и фармацевтической биоэтики, в том числе дефиницию «Фармацевтическая биоэтика». 2.  Понятие и связь морали и права. 3.  Изучить основные положения Конвенции о защите прав человека и человеческого достоинства в связи с применением достижений биологии и медицины.	К семинару по данной теме	1	6
Тема 2. Основные биоэтические проблемы в системах фармацевтической помощи и фармацевтического маркетинга. Какой будет философия фармацевтической деятельности в XXI веке?	Составление плана-конспекта. Конспектирование первоисточников, проработка учебного материала по конспектам и подготовка к семинару по следующим вопросам темы: 4.  Общественное сознание и мнение, манипулирование восприятием, сознанием, психикой и потребительским поведением. 5.  Элементы открытой модели системы фармацевтической помощи. 6.  Основы фармацевтического маркетинга. 7.  Доктрина фармацевтической помощи.	К семинару по данной теме	2	6
Тема 3. Этические и правовые основы продвижения аптечных товаров на рынок.	Конспектирование первоисточников, проработка учебного материала по конспектам и подготовка к семинару по следующим вопросам темы: 8.  Федеральный закон №38-ФЗ от 01.01.01 г. «О рекламе». 9.  Федеральный закон №61-ФЗ от 12 апреля 2010 г. «Об обращении ЛС».	К семинару по данной теме	2	6
Тема 4. Основные биоэтические и этические проблемы в подсистеме создания и воспроизводства лекарств, их клинических испытаний и регистрации.	Составление плана-конспекта. Конспектирование первоисточников, проработка учебного материала по конспектам и подготовка к семинару по следующим вопросам темы: 10.  Основные понятия добротной лабораторной практики (Good Laboratory Practice – GLP). 11.  Основы добротной клинической практики (Good Clinical Practice – GCP), организации клинических испытаний, их правовые основы; Хельсинская декларация. 12.  Этические нормы проведения испытаний ЛС на животных. 13.  Основные положения доклинических исследований и клинических испытаний ЛС. 14.  Этический комитет.	К семинару по данной теме	2	6
Тема 5. Биоэтические и этические аспекты производства, контроля качества, эффективности и безопасности ЛС.	Составление плана-конспекта. Конспектирование первоисточников, проработка учебного материала по конспектам и подготовка к семинару по следующим вопросам темы: 15.  Основы добротной производственной практики (GMP) и международного мониторинга за их выполнением как средства защиты прав потребителей лекарств. 16.  Государственная система контроля качества, эффективности, безопасности ЛС.	К семинару по данной теме	2	4
Тема 6. Биоэтические и этические проблемы дистрибуции ЛС и других аптечных товаров.	Составление плана-конспекта. Конспектирование первоисточников, проработка учебного материала по конспектам и подготовка к семинару по следующим вопросам темы: 17.  Основы добротной дистрибьюторской практики (GDP). 18.  Основы корпоративной этики.	К семинару по данной теме	2	4
Тема 7. Основные направления использования и концепции фармацевтической биоэтики в обеспечении прав и свобод потребителей, обращающихся в розничные аптечные организации. Этика обращения фармацевтического работника (провизора и фармацевта) с гражданами, обращающимися в розничные аптечные организации.	Составление плана-конспекта. Конспектирование первоисточников, проработка учебного материала по конспектам и подготовка к семинару по следующим вопросам темы: 19.  Основы добротной аптечной практики (GPP). 20.  Этический кодекс фармацевтического работника России.	К семинару по данной теме	2	4
Тема 8. Биоэтические, этические и морально-нравственные принципы, определяющие отношения между фармацевтическим персоналом и обществом, врачами и фельдшерами, внутри аптечного коллектива и коллегами из других аптечных организаций.	Составление плана-конспекта. Конспектирование первоисточников, проработка учебного материала по конспектам и подготовка к семинару по следующим вопросам темы: 21.  Должностная инструкция провизора. 22.  Деловой этикет. 23.  Этический кодекс фармацевтического работника России. 24.  Корпоративный этический кодекс.	К семинару по данной теме	2	4
Тема 9. Основы системы защиты прав потребителей фармацевтической помощи.	Составление плана-конспекта. Конспектирование первоисточников, проработка учебного материала по конспектам и подготовка к семинару по следующим вопросам темы: 25.  Закон РФ «О защите прав потребителей». 26.  Определение «потребитель». 27.  Основополагающие права потребителей. 28.  Основные элементы в открытой модели системы «Защита прав потребителей лекарств».	К семинару по данной теме	1	4
ИТОГО:	16	44

3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика

Курсовая работа по данной дисциплине учебным планом не предусмотрена.

3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика

Учебная практика по данной дисциплине учебным планом не предусмотрена.

4. Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1. Основная и дополнительная литература

а).	Основная литература.
1	Лопатин, : учебник для студентов мед. вузов / , ; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с.

б).	Дополнительная литература.

1.  Бороздина, делового общения: учебник / . - М.: Инфра-М, 20с.

2.  Кибанов, деловых отношений: учебник / , , . - М.: Инфра-М, 20с.

4.2. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям

Лабораторные занятия по данной дисциплине учебным планом не предусмотрены.

4.3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, видеокейсов, кино - телефильмов, мультимедиа и т. п.

Тесты по темам.

4.4. Раздаточный материал

Количество раздаточного материала совпадает с количеством студентов.