Анализ работы ДДТ за учебный год (стр. 2 )

- интеллектуальное развитие личности и стимулирование исследовательских способностей детей;

- создание системы профилактики и коррекции здоровья детей для определения развития у каждого участника образовательного процесса собственного кодекса здорового образа жизни;

- организация содержательного досуга.

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Программное обеспечение.

Для достижения поставленных целей в 2008 – 2009 учебном году педагоги дополнительного образования работали по модифицированным образовательным программам дополнительного образования детей следующих направленностей:

- художественно-эстетической,

- культурологической,

- физкультурно-спортивной,

- естественнонаучной,

- туристско–краеведческой.

Программы модифицированные, составлены педагогами с учетом современных требований и потребностей детей на основе примерных, разработанных и утвержденных Министерством образования, Программы ориентированы на широкий спектр познавательных потребностей и интересов детей и подростков. Содержание программ обусловлено социальным заказом.

Большое значение для педагогов при работе над образовательными программами имеет доступ к ознакомлению с передовым педагогическим опытом. Библиотечный фонд ДДТ имеет около 3000 экземпляров книг и брошюр, а также подшивки периодических методических изданий. Фонд пополнен специальной литературой по дополнительному образованию, сборниками авторских дополнительных образовательных программ. У педагогов появилась возможность выходить в Интернет и знакомиться с содержанием образовательных сайтов в Доме детского творчества, а также размещать результаты своей работы на сайте ДДТ.

Работа ведется в сотрудничестве с городским информационно-методическим Центром, отделом по культуре и делам молодёжи, спорткомитетом, дошкольными учреждениями, научными сотрудниками институтов КНЦ РАН, преподавателями вузов.

№ п/п	Отделы ДДТ	% выполнения образовательных программ	% выполнения репертуарных планов	Причины неполного выполнения образовательных программ	Пути решения проблемы
05-06 уч. год	06-07 уч. год	07-08 уч. год	08-09 уч. год	05-06 уч. год	06-07 уч. год	07-08 уч. год	08-09 уч. год	Командировки, больничные листы, учебные отпуска, курсы повышения квалификации.	Усечение образова-тельных программ
1	Художественный	96	93	94,4	86	140	145	130	116,4
2	Декоративно-прикладной	90,4	91	93,8	89
3	СРР «Ступени»								100
4	Спортивный	97,2	97,4	96,8	89,1
5	Естественно-научный	99,3	99,2	97	93,7
6	«Школа Радости»	92,8	93	95	86,3	100	98	100	107,9
	Средний по ДДТ	95,2	94,7	95,4	88,8	120	121,5	115	108,1

2. Выполнение учебных программ, репертуарных планов:

3. Оценка уровня обученности:

а) (Приложение 7):

№ пп	Отделы ДДТ	% усв. ЗУН	% усв. ЗУН	% усв. ЗУН
уч. год	уч. год	уч. год
«Уд.»	«Хор.»	«Отл.»	«Уд.»	«Хор.»	«Отл.»	«Уд.»	«Хор.»	«Отл.»
1	Художественный	17,4	29,2	53,4	18,4	20,3	61,3	4	15	81
2	Декоративно-прикладной	25,2	48,4	26,4	15,3	41,4	43,3	10	42	48
3	СРР «Ступени»							10	44	46
4	Спортивный	39,3	43,2	17,5	27,2	36,7	36,1	29	41	30
5	Естественнонаучный	30,9	40,1	29	10	49	41	13	34	53
6	«Школа Радости»	15,8	25,1	59,1	3,7	32,5	63,8	8	35	57
	Средний по ДДТ	25,7	37,2	37,1	14,9	36	49,1	12	35	53

б) выполнение спортивных разрядов, предусмотренных нормативами и требованиями Единой всероссийской спортивной классификацией (спортивный отдел ДДТ) (Приложение 8):