РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

6 КЛАСС

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе государственной примерной программы по английскому языку среднего (полного) общего образования (базовый уровень), рассчитанной на 68 учебных часов, опубликованной в сборнике «Новые государственные стандарты по иностранному языку» Москва, «Астрель» 2006 год. Авторы , , и федерального компонента государственного государственных образовательных стандартов (полного) общего образования и обязательного минимума содержания основных образовательных программ. Даная программа учебного курса рассчитана на 102 часа (3 учебных часа в неделю).

Задачи курса:

- познание культуры англоязычных стран в ее диалоге с родной культурой;

- развитие ученика как индивидуальности;

- воспитание нравственной, духовной личности;

- овладение иностранным языком как средством общения через систему упражнений в говорении, чтении, аудировании и письме

Тематическое распределение часов по курсу

№

Разделы, темы

Количество часов

Примерная программа

Рабочая программа

1

1

РАЗДЕЛ : Взаимоотношения в семье.

Взаимоотношения в семье, с друзьями.

25

8

25

8

2

Покупки

8

8

3

Внешность.

9

9

2

1

РАЗДЕЛ: Школа и школьная жизнь.

Школа и школьная жизнь

15

7

15

7

2

Каникулы и их проведение.

8

8

3

1

РАЗДЕЛ: Родная страна и страна изучаемого языка.

Страна изучаемого языка, её географическое положение.

42

7

42

7

2

Городская среда проживания школьников

7

7

3

Страна изучаемого языка, климат, погода.

8

8

4

Страна изучаемого языка, её достопримечательности.

9

9

5

Страна изучаемого языка, столица.

11

11

4

РАЗДЕЛ: Здоровье и личная гигиена.

20

20

1

Защита окружающей среды.

9

9

2

Здоровье и гигиена.

11

11

Итого

102 часа

102 часа

Содержание обучения

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В результате изучения английского языка ученик, оканчивающий 6 класс должен:

знать/понимать:

- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;

- особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуника­тивных типов предложений;

- признаки изученных грамматических явлений;

- основные нормы речевого этикета;

- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, бы­та, культуры стран изучаемого языка;

уметь:

говорение:

- начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;

- делать краткие сообщения по темам: взаимоотношения в семье, с друзьями; внешность; до­суг и увлечения, переписка; школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним; ка­никулы; родная страна и страна изучаемого языка, их столицы и достопримечательности;

аудирование

- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;

чтение

- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;

- читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оце­нивать полученную информацию, выражать свое мнение;

- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь

- заполнять анкеты и формуляры;

- писать поздравления, личные письма с опорой на образец;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе­дневной жизни для:

- социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка;

- осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире;

- приобщения к ценностям мировой культуры;

- ознакомления представителей других стран с культурой своего народа.

Формы промежуточного и итогового контроля: лексико-грамматические тесты, письменные контрольные работы, устный опрос, презентация творческих проектов.

Список рекомендуемой учебно-методической литературы

Учебно-методический комплект (учебно-методическое обеспечение)

« HAPPY ENGLISH. ru » под редакцией

Aвторы:
,

Издательство: Титул 2009 год
Состав УМК для 6 класса:

1. Книга для учащихся (Student's Book).
2. Книга для учителя (Teacher's Book).
3. Рабочая тетрадь № 1,2 с раздаточным материалом.
4. Звуковое приложение (кассеты №1,2,3

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Протокол заседания кафедры Заместитель директора по УВР:

иностранных языков _____________ _____________

от______________ № ______ Дата ________________________

Руководитель кафедры: