Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 201_г.

ФАЗОВЫЕ ПЕРЕХОДЫ И ФИЗИЧЕСКАЯ КИНЕТИКА

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 011200.68 «Физика»;

магистерская программа «Физика наноструктур и наносистем».

очная форма обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы ___________________//

«______»___________201__г.

Рассмотрено на заседании кафедры Микро - и нанотехнологий

«___» __________ 201__ г., протокол № ____.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем ___ стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 201_ г.

Рассмотрено на заседании УМК ИФиХ «___»______201__ г., протокол № __.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________201__г.

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о директора ИБЦ________________________/

«______»_____________201__г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________201__г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Институт физики и химии

Кафедра микро - и нанотехнологий

КИСЛИЦЫН А. А.

ФАЗОВЫЕ ПЕРЕХОДЫ И ФИЗИЧЕСКАЯ КИНЕТИКА

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 011200.68 «Физика»;

магистерская программа «Физика наноструктур и наносистем».

очная форма обучения

Издательство

Тюменского государственного университета

2013

Кислицын переходы и физическая кинетика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 011200.68 «Физика»; магистерская программа «Физика наноструктур и наносистем»; очная форма обучения. Тюмень, 2011, ___ стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Фазовые переходы и физическая кинетика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой микро - и нанотехнологий. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой микро-и нанотехнологий, д. ф.-м. н., профессор

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

Пояснительная записка

Дисциплина "Фазовые переходы и физическая кинетика" чи­та­ет­ся во 2-м и 3-м семестрах в цикле М2 (предметы по выбору).

Цель дисциплины – изучение современной теории фазовых переходов и физической кинетики.

Основные задачи дисциплины - изучение разделов: Типы фазовых пе­ре­­ходов. Фа­зовые переходы 1-го рода. Фазовые переходы 2-го рода. Фи­зи­чес­кая ки­не­ти­ка. Кинетика фазовых переходов 1-го рода. Кинетика фазовых пере­хо­дов 2-го ро­да. Фазовые переходы в неравновесных системах. Метастабиль­ные состоя­ния. Фазовые переходы в двумерных системах.

Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Фазовые переходы и физическая кинетика» – это дисципли­на по выбору, которая входит в профильную (вариативную) часть профессио­наль­но­го цикла. Для ее успешного изучения необходимы знания и умения, при­о­бре­тен­ные (или приобретаемые параллельно) в результате освоения пред­шест­вующих дисциплин: общая физика, химия, математический анализ, диф­фе­рен­циальные уравнения, теория функции комплексной переменной, тепло­мас­со­обмен.

Освоение дисциплины «Фазовые переходы и физическая кинетика» не­об­хо­димо для успешного прохожде­ния научно-производственной практики, вы­пол­нения научно-исследователь­ской работы и выполнения вы­пускной ква­ли­фи­ка­ционной работы.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  способностью демонстрировать углубленные знания в области математики и естественных наук (ОК-1);

-  общепрофессиональными:

-  способностью свободно владеть фундаментальными разделами физики, необходимыми для решения научно-исследовательских задач (в соответствии со своей магистерской программой) (ПК-1);

-  способностью использовать знания современных проблем физики, новейших достижений физики в своей научно-исследовательской деятельности (ПК-2);

-  научно-инновационная деятельность:

-  способностью свободно владеть разделами физики, необходимыми для решения научно-инновационных задач (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-6);

-  способностью свободно владеть профессиональными знаниями для анализа и синтеза физической информации (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-7);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: понятие фазы, фазовые диаграммы; химический потенциал; фа­зо­вые переходы первого и второго рода; правило фаз Гиббса; условия равновесия фаз; уравнение Клапейрона-Клаузиуса; свойства вещества вблизи критической точки; уравнения Эренфеста; теорию Ландау фазовых переходов 2-го рода; урав­нение Смолуховского; уравнение Фоккера-Планка; кинетическое урав­не­ние Больцмана; закон возраста­ния энтропии; локальное распределение Макс­вел­ла-Больцмана; модель кинетики фа­зового перехода, основанную на решении уравнения Фоккера-Планка; осо­бен­­нос­ти реальных процессов нуклеации и ко­алесценции; кинетику фазовых переходов 2-го рода; фазовые переходы в не­рав­но­весных системах; флуктуации в от­кры­тых системах; спонтанное нарушение сим­мет­рии; функционал Гинзбурга-Ландау; синэргетические явления; теорию метастабильных состояний; двумерные решеточные модели; фазовые переходы 2-го рода в двумерной решетке; теорему Мермина-Вагнера; топологические фа­зо­вые переходы.

уметь объяснять механизмы фазовых переходов 1-го и 2-го рода.

владеть математическим аппаратом для описания фазовых переходов и физической кинетики.

Трудоемкость дисциплины.

Таблица 1.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

3

4

Аудиторные занятия (всего)

72

-

36

36

-

В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции

36

-

18

18

-

Практические занятия (ПЗ)

36

-

18

18

-

Семинары (С)

-

-

-

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

-

-

-

Самостоятельная работа (всего)

144

-

72

72

-

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

-

зачет

зачет

-

Общая трудоемкость час

зач. ед.

216

-

108

108

-

6

-

3

3

-

Тематический план на 2-й семестр.

Таблица 2.

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Из них в интерак­тивной форме, час

Итого часов по теме

Форма контроля

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Лабораторные занятия

Самостоятель­ная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Модуль 1

1.1.

Типы фазовых переходов.

1-2

2

2

8

2

12

1.2.

Фазовые переходы 1-го рода.

3-6

4

4

16

4

24

Всего

1-6

6

6

24

6

36

Модуль 2

2.1.

Фазовые переходы 2-го рода.

7-8

2

2

8

2

12

2.2.

Физическая кинетика.

9-12

4

4

16

4

24

Всего

7-12

6

6

24

6

36

Модуль 3

3.1.

Кинетика фазовых переходов 1-го рода.

13-15

3

3

8

3

14

3.2.

Кинетика фазовых переходов 2-го рода.

16-18

3

3

16

3

22

Всего

13-18

6

6

24

6

36

зачет

Итого (часов, баллов):

18

18

72

18

108

Из них в интерактивной форме

9

9

Таблица 3.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3