Я - гражданин России

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Новороссийская средняя общеобразовательная школа

Здвинского района Новосибирской области

Областной конкурс проектов

« Я - гражданин России»

Проект

« Россия для русских?»

Работу выполнили:

обучающиеся 9 класса

Толстых Роман

Шевель Ирина

Руководитель:

учитель географии

Ю

Новороссийка 2013 год

Введение

И если вспыхнет на борту вражда,

И если драку матросня затеет,

Что станет с кораблём, что ждать тогда,

Всем слабым, всем, кто плавать не умеет.

(Расул Гамзатов)

Мы живём в огромной и великой стране под названием Россия. И велика и огромна она не только потому, что бескрайны её просторы, многочислен её народ, но и потому, что живут на её просторах люди самых разных национальностей. Российская Федерация - государство многонациональное. Многонациональность – это принадлежность разных людей к определенным этническим, национальным и религиозным группам. А национальность- это не только цвет кожи и волос, форма и разрез глаз - это и прежде всего великая культура, созданная народом за века своего существования.

Но многие люди не понимают значения слова «многонациональность». Так сформировались ошибочные убеждения и молодежные группировки националистского направления. Из монолога одного из членов нацистской группировки: «Власть в России должна принадлежать Русской Нации. Именно в этом смысле следует понимать лозунг «Россия для русских!»».

И поэтому главным вопросом проекта –стало выяснить, Россия должна быть только для русских, или Россия – многонациональное государство?

Актуальность

Пожалуй, на сегодняшний день трудно назвать более актуальную проблему, чем межнациональные конфликты. Почему-то людям разных национальностей трудно жить на одной планете без попыток доказать превосходство своей национальности над другими. К счастью, печальная история немецкого национал социализма отошла в прошлое, однако нельзя сказать, что межнациональные распри канули в Лету.

Взяв любую сводку новостей, можно наткнуться на сообщение об очередной «акции протеста» или «теракте» (в зависимости от политической ориентации данного СМИ). Периодически появляются все новые и новые «горячие точки» со всеми вытекающими отсюда процессами – жертвами как среди военных, так и и мирного населения, потоками миграции, беженцами и, в целом, - искалеченными человеческими судьбами.

Цитаты из материалов СМИ:

«2 августа 2013В регионах России со следующего года появится "горячие линии", позвонив на которые можно будет рассказать о межнациональных конфликтах, еще зреющих и … В разных по времени подписания и региону распространения выпусках газеты текст статьи может различаться.»

«18 мая конфликт случился между жителями Ейска и прибывшими на учебные сборы военнослужащими из кавказских республик. В результате, как сообщили в пресс-службе краевой полиции, 82 из прибывших на сборы уволены из армии.»

«25 мая в селе Черешня Адлерского района Сочи произошло столкновение местных жителей с приезжими рабочими. Как сообщало УВД Сочи, причиной конфликта стало некорректное поведение двух молодых рабочих. В результате в отделы полиции доставлено более 250 человек, при этом пострадал один полицейский.

Еще одна межнациональная драка произошла в конце июня в Джугбе. В ходе перестрелки из травматического оружия пострадали три человека, но они не стали обращаться в полицию и больницу.»

«Путину рассказали о межнациональных проблемах в Краснодарском крае»

«Глава обвинил ингушского коллегу Юнус-Бек Евкурова в стремлении развязать конфликт между народами и пригрозил, что тот ответит - «сегодня или же завтра».Поводом для заявления стал выпад Евкурова в адрес «бессовестного» Кадырова за «вторжение» в Ингушетию и шантаж властей: ранее в село Аршты въехали сотни чеченских силовиков и избили ингушских правоохранителей.

«На укрепление межнационального единства выделят 500 млн рублей В ближайшие три года государство потратит 500 млн рублей на укрепление межнационального и межконфессионального единства страны»

«В подмосковном Чехове произошла массовая драка между выходцами из Таджикистана и местной молодежью»

«В Ставропольском крае конфликт между группой представителей кавказской народности и казаками перерос в драку и стрельбу - в результате один человек получил ранение - как выяснилось, он оказался сотрудником правоохранительных органов»органов»

«В Москве разрешился, по крайней мере формально, конфликт с межнациональным оттенком, разгоревшийся в одной из школ, где двух учительниц уволили за призывы к "нерусским" ученикам соблюдать российские законы.» 

Социологические исследования последних лет не только в России, но и в мире, констатирует участившиеся акты нетерпимости, расизма к языковым меньшинствам, иммигрантам и другим, наиболее защищенным группам в обществе. Молодые и сильные сейчас отторгают другие культуры, происходит отчуждение. Для того чтобы это предотвратить, необходимо прививать людям толерантность с самого детства.

В решении этой проблемы, на наш взгляд, может помочь изучение традиций, обычаев разных национальностей, и прежде всего своей малой родине. Расширение знаний о народах, живущих в родном крае, даст возможность формировать взаимную терпимость и естественную готовность каждого человека к продуктивному межнациональному и межкультурному взаимодействию.

И поэтому целью нашей работы стало:

Ø  Исследовать национальный состав села с целью ответить на вопрос: многонационально ли наше село?

Ø  Выяснить, в каких национальных отношениях находятся жители нашего села.

Ø  Разработать и реализовать программу, направленную на сплочение людей разной национальности.

Чтобы достичь поставленной цели нам необходимо выполнить следующие задачи:

Ø  Познакомиться с историей появления различных национальностей в нашем селе.

Ø  Изучить и популяризировать народные традиции и обычаи.

Ø  Проанализировать и обобщить полученные данные.

Сбор и анализ

информации

За данными о национальном составе села, мы обратились к администрации сельского совета. В домовой книге села находилась нужная нам информация.

Результаты исследований в области статистики:

Всего в селе проживает человек

Из них:

Ø  немцев -24 человека;

Ø  украинцев-3 человека;

Ø  башкиров-1 человек;

Ø  узбеков-1 человек;

Ø  казахов-4 человека

Ø  русских-

Итого 6 национальностей. Представителей нерусских национальностей

33 человека, что составляет

Всего в России 130 народностей. У нас в селе проживает 4,6% от общего числа народностей России.

Анализируя статистические данные можно сделать вывод:

село Новороссийское можно считать многонациональным селом.

Следующим нашем шагом стало выяснить , как представители разных национальностей появились в нашем селе. Мы стали искать информацию в архиве газеты «Сельский труженик», сельской библиотеке, школьном музее.

?????????????? ??????????????

А также нами было взято интервью у представителей разных народов.

????????????????? ???????????????????

Определив национальный состав села и изучив историю появления народов, нам предстояло выяснить каковы отношения между представителями разной национальности.

Мы опрашивали жителей села, задавая им один вопрос.

«Лично Вы испытываете или не испытываете раздражение, неприязнь по отношению к представителям той или иной национальности?»

Результаты опроса мы отразили в следующей диаграмме.

не испытываю испытываю затрудняюсь ответить

Параллельно нами проводился опрос среди молодёжи с целью, выяснить к какой национальности они относят себя и почему.

Анализируя данные опросов, мы выяснили, что нации нашего села живут не конфликтно, но нас обеспокоило то, что хотя и мало, но есть среди нашего населения, люди которые испытывают неприязнь к представителям других народов. А среди молодёжи есть ребята, которые почему-то выбирают русскую нацию, хотя в их семье есть представители других народов.

Почему возникла такая проблема? Может, люди не совсем понимают, что мы все разные и что надо воспринимать другого человека таким, какой он есть, а они не всегда ведут себя корректно и адекватно. Важно быть терпимым по отношению друг к другу, что очень непросто. А молодые люди не достаточно или совсем не осведомлены о том, как прекрасна и удивительна культура, обычаи и традиции народов, кровь которых течёт в их жилах.

Бездействие с нашей стороны было недопустимо. И пусть это будут какие-то не столь важные, не государственные радикальные предложения, а конкретные мероприятия, направленные на сплочение народов нашего села.

Нами была разработана программа действий по решению данной проблемы.

Программа

действий

Совместно с администрацией школы, библиотекой и сельским домом культуры нами были разработаны мероприятия и определены формы их проведения.

.

Формы проведения мероприятий:

Ø  • нравственные беседы;

Ø  • родительские собрания;

Ø  • праздники;

Ø  • конкурсные программы;

Ø  • конкурсы сочинений, презентаций;

Ø  • экскурсии, походы;

Ø  • читательские конференции;

Ø  • ярмарки для родителей;

Ø  • фольклорные праздники и фестивали;

Ø  • фотовыставки .

Мероприятия

1 Конкурс сочинений «Мое отношение к людям разных национальностей»

2 Общешкольный конкурс «Лучший национальный костюм»

3 Фестиваль танца и песни народов мира

4 Общешкольный конкурс презентаций «Моя малая родина»

5 Родительское собрание «Роль родителей в воспитании у детей этнической толерантности»

6 Классный час «Национальная проблема в нашем обществе»

7 Беседа «Я – гражданин России»

8 Ярмарка для родителей «Кухня Украины, Германии и др».

9 Создание видеороликов в ходе летних каникул «Как прекрасен наш мир» (видеоотчет о посещенных странах)

10 Фотовыставка «Города и страны»

11 Участие в международной игре-конкурсе «Золотое руно»

Реализация

плана действий

Мы считаем, что реализация нашего плана, знакомство с языком, историей, культурой, бытом различных народов позволит на практике применить принципы бесконфликтного взаимопонимания и сотрудничества.

Нет человека, который не любил бы праздники. Праздники улучшают взаимоотношения между людьми, способствуют взаимопониманию. Праздники воспитывают уважение к разным народам, обычаям и традициям. Благодаря праздникам, у нас появляется желание и стремление беречь родную землю, узнать лучше друг друга.

«Национальная кухня»

Выступление ребят по теме «Россия»

Россия – родина моя!
Судьбы моей исток.
Ты часть меня, я часть тебя:
Ты – русло, я – приток.

Выступление ребят по теме «Казахстан»

Мы, казахи, табунами богатый народ,

Ни с кем не воюющий, мирный народ.

Чтобы счастье с удачей народ наш познал,

Чтобы враг на границы не посягал,

Наготове мы копья держим свои,

Никакому врагу не покорялись мы,

Свободой одной наши души полны.

Дружбой великой велик мой народ,

И хлебом, и солью, благородный народ.

Выступление ребят по теме «Германия»

Выступление ребят по теме «Украина»

Вывод

Наше многонациональное село представляется мне деревом, ствол которого - русская культура, а многочисленные ветви - культуры народностей, населяющих село. Не бывает ветвей без ствола, но и нет дерева без ветвей. Лишь вместе мы сила.

Когда народы, распри позабыв,

В великую семью объединятся.

()

А корнями наше дерево уходит вглубь планеты Земля, и все должны помнить, что каждый из нас живущий здесь, равноправный гражданин России, а спокойные взаимоотношения и взаимное уважение – это залог нашего спокойного будущего.

Вернёмся к монологу одного из членов нацистской группировки: «Власть в России должна принадлежать Русской Нации. Именно в этом смысле следует понимать лозунг «Россия для русских!»». Нет. Власть в России должна принадлежать Русскому Народу. Народ же включает в себя множество национальностей, следовательно:

«Российская Федерация - государство многонациональное. Носитель суверенитета и единственный источник власти в Российской федерации – это ее многонациональный народ (ст. 3 Конституции РФ).»

Заключение

Пусть мы такие разные-

У нас одна семья.

И дружба народов.

Не просто слова.

Дружба народов

На все времена.

Пусть на нашей планете.

Исчезнет вражда.

Пусть мирные звёзды над миром горят.

И дружба не знает границ и преград!