Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2013г.

НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЕ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов специальности:

250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство

очной и заочной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы __________________/ /

«______»___________2013г.

Рассмотрено на заседании кафедры ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры протокол № __ от «___» __________2013 г.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой __________________//

«______»___________ 2013г.

Рассмотрено на заседании УМК ИНБИО, протокол № ____ от «___» ____________ 2013 г.

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _____________//

«______»_____________2013г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. библиотекой биологической литературы ИНБИО _____________//

«______»_____________2013г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2013г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт биологии

Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры

НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЕ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов специальности

250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2013

Новые направления в ландшафтной архитектуре: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство», очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2013, 10 с.

Учебно-методический комплекс спецдисциплины «Новые направления в ландшафтной архитектуре» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство». Рабочая учебная программа включает в себя пояснительную записку, содержание дисциплины, тематический план с указанием аудиторных часов для самостоятельной работы по темам, перечень контрольных вопросов к зачету, список литературы.

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Новые направления в ландшафтной архитектуре [электронный ресурс]/ Режим доступа: http://www. umk. *****, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры , д. с.-х. н., профессор.

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

1. Пояснительная записка

Программа спецкурса «Новые направления в ландшафтной архитектуре» рассчитана на 49 часов, из них 17 часов аудиторной нагрузки для студентов очного обучения (9 семестр), 10 часов для студентов заочного обучения (11 семестр) по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство».

Основной задачей данного курса является ознакомление студентов с современными тенденциями в ландшафтной архитектуре.

Целью данного курса является анализ феномена «формальных садов» как одной из групп современных садов

Задачами курса являются:

- изучение «Арт-ландшафтов» в контексте других направлений садового дизайна;

- анализ взаимосвязей «Арт-ландшафтов» со многими течениями в искусстве 20 века;

- изучение влияния на проектирование ландшафтов последних достижений науки и техники.

- использование компьютерных программ для проектирования «Арт-ландшафтов»

2. Тематический план спецкурса.

Таблица 1.

№

п/п

Наименование темы

очная форма обучения

заочная форма обучения

Лабораторные работы

(кол-во часов)

Самост. работа студентов (кол-во часов)

Лаборатор-

ные работы

(кол-во часов)

Самост. работа студентов (кол-во часов)

1

2

3

4

5

6

1.

Современные сады.

1.1.

Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре

2

3

1

4

1.2.

Связь между современными тенденциями в ландшафтной архитектуре и другими видами искусства

2

4

1

4

1.3.

Сад как часть природы той местности, где он проектируется

2

3

1

4

1.4.

Инженерное использование сада

1

3

1

4

1.5.

Зеленая архитектура

2

4

1

4

1.6.

Дендропластика

2

4

1

4

2.

Ландшафт в стиле фьюжн

2

3

1

5

3.

Авторские сады и ландшафты.

2

4

1

5

4.

«Арт-ландшафты».

2

4

2

5

Итого

17

32

10

39

Итоговая форма контроля – зачет.

2.1. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

(очная форма обучения)

Таблица 2.

№ темы

Устный опрос:

собеседование

Письменные работы:

самостоятельная, контрольная, тестирование

Другие формы работы: презентация

Итого количество баллов

9 семестр

Модуль 1

1.1.

0-2

0-2

0-6

0-6

1.2.

0-2

0-2

0-6

0-8

1.3.

0-2

0-2

0-6

0-10

Всего

0-6

0-6

0-18

0-30

Модуль 2

1.4.

0-2

0-4

0-4

0-10

1.5.

0-2

0-4

0-4

0-10

1.6.

0-2

0-4

0-4

0-10

Всего

0-6

0-12

0-12

0-30

Модуль 3

2.

0-2

0-4

0-8

0-16

3.

0-2

0-4

0-8

0-11

4.

-

0-4

0-8

0-15

Всего

0-4

0-12

0-24

0-40

Итого

0-16

0-30

0-44

0-100

2.2. Планирование самостоятельной работы студентов

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов дневной формы обучения

№

Модули и темы

Виды СРС

Неделя семес-тра

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнительные

1

2

3

4

5

6

7

Модуль 1

1.1.

Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре

Работа с литературой.

Работа с дополнит. литературой.

1-2

3

0-6

1.2.

Связь между современными тенденциями в ландшафтной архитектуре и другими видами искусства.

Работа с литературой

Работа с доп. литературой, интернет сайтами

3-4

3

0-12

1.3.

Сад как часть природы той местности, где он проектируется

Работа с литературой.

Работа с доп. литературой, интернет сайтами

5

2

0-10

Всего по модулю 1:

8

0-28

Модуль 2

1.4.

Инженерное использование сада.

Работа с литературой, конспектом лекций.

Работа с дополни-тельной литературой.

6-8

4

0-10

1.5.

Зеленая архитектура

Работа с литературой, конспектом лекций.

Работа с дополни-тельной литературой, интернет сайтами.

9-10

5

0-10

1.6.

Дендропластика

Работа с литературой, конспектом лекций.

Работа с доп. литературой.

интернет сайтами

11

3

0-10

Всего по модулю 2:

12

0-30

Модуль 3

2

Ландшафт в стиле фьюжн

Работа с литературой, конспектом лекций.

Работа с доп.

литературой, интернет сайтами.

12-14

5

0-16

3

Авторские ландшафты

Работа с литературой.

Работа с доп.. литературой, интернет сайтами.

15-17

5

0-11

4

Кинетические сады

Работа с литературой.

Работа с доп.. литературой, интернет сайтами.

18

6

0-15

Всего по модулю 3:

16

0-42

ИТОГО за семестр:

36

0-100

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов, заочной формы обучения

№

п/п

Темы

Виды СРС

Объем часов

обязательные

дополнительные

1.1.

Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре

Проработка лекций работа с литературой.

Чтение

Доп-ной литер-ры.

Подготовка реферата, доклада, презентации

4

1.2.

Связь между современными тенденциями в ландшафтной архитектуре и другими видами искусства.

Проработка лекций работа с литературой.

Чтение

Доп-ной литер-ры.

Подготовка реферата, доклада, презентации

4

1.3.

Сад как часть природы той местности, где он проектируется

Проработка лекций работа с литературой.

Чтение

Доп-ной лит-туры.

Подготовка реферата, доклада, презентации

4

1.4.

Инженерное использование сада.

Проработка лекций работа с литературой.

Чтение

Доп-ной лит-ры.

Подготовка реферата, доклада, презентации

4

1.5.

Зеленая архитектура

Проработка лекций работа с литературой

Чтение

Доп-ной лит-ры.

Подготовка реферата, доклада, презентации

4

1.6.

Дендропластика

Проработка лекций работа с литературой

Чтение

Доп-ной лит-ры.

Подготовка реферата, доклада, презентации

4

2.

Ландшафт в стиле фьюжн

Проработка лекций работа с литературой

Чтение

Доп-ной лит-ры.

Подготовка реферата, доклада, презентации

5

3.

Авторские ландшафты

Проработка лекций работа с литературой

Чтение

Доп-ной лит-ры.

Подготовка реферата, доклада, презентации

5

4.

Кинетические сады

Проработка лекций работа с литературой

Чтение

Доп-ной лит-ры.

Подготовка реферата, доклада, презентации

5

Итого

39

3. Содержание дисциплины

Тема 1. Современные сады.

1.1Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре.

1.2.Связь между современными тенденциями в ландшафтной архитектуре и другими видами искусства.

1.3.Сад как часть природы той местности, где он проектируется.

1.4.Инженерное использование сада.

1.5.«Зеленая архитектура».

1.6.Дендропластика. Сады, имитирующие старину и запущенность.

Тема 2. Ландшафт в стиле фьюжн.

Ландшафт в стиле фьюжн – смешивание стилей, форм и цветов, деталей, хорошо продуманный экспромт.

Модный цветник-коллаж (сочетание «благородных» растений и дикорастущих видов в самых причудливых сочетаниях). Эксперимент с цветом.

Тема 3. Авторские сады и ландшафты.

Моделирование территории, пространства, создание художественного образа. Создание гармоничного, комфортного пространства.

Тема 4. «Арт-ландшафты».

«Арт-ландшафты» и их типы. Особенности «Арт-ландшафтов». Феномен «формальных садов». Кинетические сады. «Игра в сад». Сады-артефакты». Сады-инстоляции. Сады с искусственными элементами. «Органическая архитектура» Франка Ллойда Райта.

4. Форма отчетности

Форма отчетности – зачет (9 семестр).

К зачету студенты готовятся по темам курса – прорабатывая их более подробно, учитывая зарубежный опыт, на реальных конкретных примерах, составляют сообщения и презентации, выполняется генплан объекта в компьютерной программе.

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1. Рекомендуемая литература

а) основная

1. , Юскевич садов и парков: учебник / , . - 2-е изд., стер. - Санкт-Петербург: Лань, 20с.

2. , Юскевич садов и парков. С.-Пб.: Лань. – 20с. [электронный ресурс; режим доступа]: http://e. /books/element. php? pl1_cid=25&pl1_id=2782

3. Теодоронский, населённых мест. Градостроительные основы. М.: "Академия", 2с.

б) дополнительная

1.Горохов, природа города: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. напр. "Архитектура"/ . - 2-е изд., доп. и перераб. - Москва: Архитектура-С, 20с. Гриф.

2.. Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре: учеб. пособие по напр. 630100 "Архитектура"/ . - Москва: Архитектура - С, 20с

3. Ландшафтное проектирование [Электронный ресурс]. - Электрон. дан.. - Москва: Новый диск, 2005

4.Тетиор, и экологические основы архитектурного проектирования: учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по спец. "Архитектура"/ . - Москва: Академия, 20с.

в) журналы

«Ландшафтный дизайн» [электронный ресурс; режим доступа]: www. *****; «Архитектура, строительство, дизайн» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www. *****; «Landscape Architecture» [электронный ресурс; режим доступа]: http://landscapearchitecturemagazine. org; «Landscape Design» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www. ; «Ландшафтная архитектура. Дизайн» [электронный ресурс; режим доступа]: www. *****; «Ландшафтные решения» [электронный ресурс; режим доступа]: www. ***** ; «Цветоводство» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www. ; «Сады России» [электронный ресурс; режим доступа]: www. *****;

«Exterieurs design» [электронный ресурс; режим доступа]: http://*****/library/magazin/exterieurs-design

5.2. Средства и материально-техническое обеспечение спецкурса

Дисциплина «Новые направления в ландшафтной архитектуре» читается в аудиториях кафедры ботаники, биотехнологии растений и ландшафтной архитектуры.

Используются иллюстративные материалы: видеофильмы, электронные носители, мультимедийное оборудование, компьютеры.