МОУ «Средняя общеобразовательная школа №91» МО «Котлас»
Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю»
на заседании ШПО учителей зам. директора по УВР директор школы №91
естественно-математических
дисциплин ________/.Н./ __________//
______// «__» августа 2013 г. «30» августа 2013 г.
«__» августа 2013 г.
Рабочая программа
по химии для 10 класса на учебный год
Учитель:
(первая квалификационная категория)
г. Котлас, 2013
Пояснительная записка:
- Программа составлена на основании Примерной программы основного общего образования по химии, а также программы курса химии для учащихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений (автор ), базовый уровень.
М.:Дрофа, 2007
- Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)
- Плановых контрольных работ – 6
- Плановых практических работ – 2
1- триместр: 20 уроков, 2- триместр: 22 урока, 3-триместр: 26 уроков
Учебно – методический комлекс:
1. Учебник – Химия 10 класс, базовый уровень, под ред. ,
М.: «Дрофа» 2009
2. Методическое пособие «Химия 10 класс», под ред. , , М.: «Дрофа» 2003
3. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2007
4. Рабочие программы по химии 8-11 классы по программам . – М.: «Глобус», 2007
5. Контрольные и проверочные работы по химии к учебнику
«Химия 10», М.: «Дрофа» 2005
Учебно-тематический план
№ п/п | Наименование разделов, тем | Количество часов | В том числе, количество часов на проведение | ||
Лабораторных работ | Практических работ | Контрольных работ | |||
1. | Введение | 4 часа | |||
2. | Строение и классификация органических веществ | 6 часов | 1 | ||
3. | Химические реакции в органической химии | 4 часа | |||
4. | Углеводороды | 22 часа | 5 | 1 | |
5. | Спирты и фенолы | 4 часа | |||
6. | Альдегиды. Кетоны | 5 часов | 1 | ||
7. | Карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры | 6 часов | 8 | 1 | |
8. | Углеводы | 5 часов | |||
9. | Азотсодержащие соединения | 7 часов | 1 | 1 | |
10. | Искусственные и синтетические полимеры | 2 часа | 1 | ||
11. | Химический практикум | 2 часа | 2 | ||
12. | Итоговая контр. работа | 1 час | |||
Итого | 68 | 15 | 2 | 5 |
Содержание тем учебного курса химии 10 класс
(ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ)
Введение
Предмет органической химии. Сравнение органических соединений с неорганическими. Природные, искусственные и синтетические органические соединения.
Теория строения органических соединений
Валентность. Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности. Основные положения теории химического строения органических соединений. Понятие о гомологии и гомологах, изомерии и изомерах. Химические формулы и модели молекул в органической химии. Демонстрации. Модели молекул гомологов и изомеров органических соединений.
Углеводороды и их природные источники
Природный газ. Алканы. Природный газ как топливо. Преимущества природного газа перед другими видами топлива. Состав природного газа.
А л к а н ы: гомологический ряд, изомерия и номенклатура алканов. Химические свойства алканов (на примере метана и этана): горение, замещение, разложение и дегидрирование. Применение алканов на основе свойств.
А л к е н ы. Этилен, его получение (дегидрированием этана и дегидратацией этанола). Химические свойства этилена: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия), гидратация, полимеризация. Полиэтилен, его свойства и применение. Применение этилена на основе свойств.
А л к а д и е н ы и к а у ч у к и. Понятие об алкадиенах как углеводородах с двумя двойными связями. Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки. Резина.
А л к и н ы. Ацетилен, его получение пиролизом метана и карбидным способом. Химические свойства ацетилена: горение, обесцвечивание бромной воды, присоединение хлороводорода и гидратация. Применение ацетилена на основе свойств. Реакция полимеризации винилхлорида. Поливинилхлорид и его применение.
Б е н з о л. Получение бензола из гексана и ацетилена. Химические свойства бензола: горение, галогенирование, нитрование. Применение бензола на основе свойств.
Н е ф т ь. Состав и переработка нефти. Нефтепродукты. Бензин и понятие об октановом числе.
Демонстрации. Горение метана, этилена, ацетилена. Отношение метана, этилена, ацетилена и бензола к раствору перманганата калия и бромной воде. Получение этилена реакцией дегидратации этанола и деполимеризации полиэтилена, ацетилена карбидным способом. Разложение каучука при нагревании, испытание продуктов разложения на непредельность. Коллекция образцов нефти и нефтепродуктов.
Лабораторные опыты. 1. Определение элементного состава органических соединений. 2. Изготовление моделей молекул углеводородов. 3. Обнаружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах. 4. Получение и свойства ацетилена. 5. Ознакомление с коллекцией «Нефть и продукты ее переработки».
Кислородсодержащие органические соединения и их природные источники Единство химической организации живых организмов. Химический состав живых организмов.
С п и р т ы. Получение этанола брожением глюкозы и гидратацией этилена. Гидроксильная группа как функциональная. Представление о водородной связи. Химические свойства этанола: горение, взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альдегид. Применение этанола на основе свойств. Алкоголизм, его последствия и предупреждение. Понятие о предельных многоатомных спиртах. Глицерин как представитель многоатомных спиртов. Качественная реакция на многоатомные спирты. Применение глицерина.
К а м е н н ы й у г о л ь. Ф е н о л. Коксохимическое производство и его продукция. Получение фенола коксованием каменного угля. Взаимное влияние атомов в молекуле фенола: взаимодействие с гидроксидом натрия и азотной кислотой. Поликонденсация фенола с формальдегидом в фенолоформальдегидную смолу. Применение фенола на основе свойств.
А л ь д е г и д ы. Получение альдегидов окислением соответствующих спиртов. Химические свойства альдегидов: окисление в соответствующую кислоту и восстановление в соответствующий спирт. Применение формальдегида и ацетальдегида на основе свойств.
К а р б о н о в ы е к и с л о т ы. Получение карбоновых кислот окислением альдегидов. Химические свойства уксусной кислоты: общие свойства с неорганическими кислотами и реакция этерификации. Применение уксусной кислоты на основе свойств. Высшие жирные кислоты на примере пальмитиновой и стеариновой.
С л о ж н ы е э ф и р ы и ж и р ы. Получение сложных эфиров реакцией этерификации. Сложные эфиры в природе, их значение. Применение сложных эфиров на основе свойств.
Жиры как сложные эфиры. Химические свойства жиров: гидролиз (омыление) и гидрирование жидких жиров. Применение жиров на основе свойств.
У г л е в о д ы. Углеводы, их классификация: моносахариды (глюкоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал и целлюлоза). Значение углеводов в живой природе и в жизни человека.
Глюкоза - вещество с двойственной функцией - альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, восстановление в сорбит, брожение (молочнокислое и спиртовое). Применение глюкозы на основе свойств.
Дисахариды и полисахариды. Понятие о реакциях поликонденсации и гидролиза на примере взаимопревращений: глюкоза
полисахарид.
Демонстрации. Окисление спирта в альдегид. Качественная реакция на многоатомные спирты. Коллекция «Каменный уголь и продукты его переработки». Растворимость фенола в воде при обычной температуре и при нагревании. Качественные реакции на фенол. Реакция «серебряного зеркала» альдегидов и глюкозы. Окисление альдегидов и глюкозы в кислоты с помощью гидроксида меди (II). Получение уксусно-этилового и уксусно-изоамилового эфиров. Коллекция эфирных масел. Качественная реакция на крахмал.
Лабораторные опыты. 6. Свойства этилового спирта. 7. Свойства глицерина. 8. Свойства формальдегида. 9. Свойства уксусной кислоты. 10. Свойства жиров. 11. Сравнение свойств растворов мыла и стирального порошка. 12. Свойства глюкозы. 13. Свойства крахмала.
Азотсодержащие соединения и их нахождение в живой природе
А м и н ы. Понятие об аминах. Получение ароматического амина - анилина - из нитробензола. Анилин как органическое основание. Взаимное влияние атомов в молекуле анилина: ослабление основных свойств и взаимодействие с бромной водой. Применение анилина на основе свойств.
А м и н о к и с л о т ы. Получение аминокислот из карбоновых кислот и гидролизом белков. Химические свойства аминокислот как амфотерных органических соединений: взаимодействие со щелочами, кислотами и друг с другом (реакция поликонденсации). Пептидная связь и полипептиды. Применение аминокислот на основе свойств.
Б е л к и. Получение белков реакцией поликонденсации аминокислот. Первичная, вторичная и третичная структуры белков. Химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз и цветные реакции. Биохимические функции белков.
Генетическая связь между классами органических соединений.
Нуклеиновые кислоты. Синтез нуклеиновых кислот в клетке из нуклеотидов. Общий план строения нуклеотида. Сравнение строения и функций РНК и ДНК. Роль нуклеиновых кислот в хранении и передаче наследственной информации. Понятие о биотехнологии и генной инженерии.
Демонстрации. Взаимодействие аммиака и анилина с соляной кислотой. Реакция анилина с бромной водой. Доказательство наличия функциональных групп в растворах аминокислот. Растворение и осаждение белков. Цветные реакции белков: ксантопротеиновая и биуретовая. Горение птичьего пера и шерстяной нити. Модель молекулы ДНК. Переходы: этанол
этилен этиленгликоль
этиленгликолят меди (II);
этанол
этаналь
этановая кислота.
Лабораторные опыты. 14. Свойства белков.
Ф е р м е н т ы. Ферменты как биологические катализаторы белковой природы. Особенности функционирования ферментов. Роль ферментов в жизнедеятельности живых организмов и народном хозяйстве.
В и т а м и н ы. Понятие о витаминах. Нарушения, связанные с витаминами: авитаминозы, гиповитаминозы и гипервитаминозы. Витамин С как представитель водорастворимых витаминов и витамин А как представитель жирорастворимых витаминов.
Г о р м о н ы. Понятие о гормонах как гуморальных регуляторах жизнедеятельности живых организмов. Инсулин и адреналин как представители гормонов. Профилактика сахарного диабета.
Л е к а р с т в а. Лекарственная химия: от иатрохимии до химиотерапии. Аспирин. Антибиотики и дисбактериоз. Наркотические вещества. Наркомания, борьба с ней и профилактика.
Искусственные и синтетические полимеры
И с к у с с т в е н н ы е п о л и м е р ы. Получение искусственных полимеров, как продуктов химической модификации природного полимерного сырья. Искусственные волокна (ацетатный шелк, вискоза), их свойства и применение.
С и н т е т и ч е с к и е п о л и м е р ы. Получение синтетических полимеров реакциями полимеризации и поликонденсации. Структура полимеров линейная, разветвленная и пространственная. Представители синтетических пластмасс: полиэтилен низкого и высокого давления, полипропилен и поливинилхлорид. Синтетические волокна: лавсан, нитрон и капрон.
Демонстрации. Коллекция пластмасс и изделий из них. Коллекции искусственных и синтетически волокон и изделий из них. Распознавание волокон по отношению к нагреванию и химически реактивам.
Лабораторные опыты. 15. Ознакомление с образцами пластмасс, волокон и каучуков.
Календарно - тематическое планирование 10 класс
№ | Дата | Основное содержание | Вид контроля |
Тема 1 – Введение – 4 часа | |||
1. | Предмет органической химии. Место и роль органической химии в системе наук о природе | Самопроверка | |
2. | Теория строения органических соединений | Зачет | |
3. | Строение атома углерода | Самопроверка | |
4. | Валентные состояния атома углерода | Проверочная работа | |
Тема 2 – Строение и классификация органических веществ – 6 часов | |||
5,6 | Классификация органических соединений | Самопроверка | |
7. | Основы номенклатуры органических соединений | Самопроверка | |
8. | Изомерия в органической химии и ее виды | Самопроверка | |
9. | Обобщение и систематизация знаний о строении и классификации органических соединений | Проверочная работа | |
10. | Контрольная работа №1 «Строение и классификация органических соединений» | Контрольная работа | |
Тема 3 – Химические реакции в органической химии – 4 часа | |||
11,12. | Типы химических реакций в органической химии. Реакции присоединения и замещения, отщепления и изомеризации | Самопроверка | |
13. | Решение задач на вывод химической формулы соединений по массовым долям элементов | Самопроверка | |
14. | Решение задач на вывод химической формулы соединений по массам продуктов реакции | Самостоятельная работа | |
Тема 4 – Углеводороды – 22 часа | |||
15. | Природные источники углеводородов. Нефть, природный газ, каменный уголь | Самопроверка | |
16. | Алканы. Строение, номенклатура, получение и физические свойства | Самопроверка | |
17,18 | Химические свойства алканов. Р/К: перспективы добычи и переработки нефти и газа на Северо-Западе России, экологические проблемы | Самопроверка | |
19. | Решение задач на примеси | Самопроверка | |
20. | Решение задач на выход продуктов | Самопроверка | |
21. | Урок - упражнение | Самостоятельная работа | |
22. | Алкены: строение, изомерия, номенклатура, физические свойства, получение | Самопроверка | |
23,24 | Химические свойства алкенов | Самопроверка | |
25. | Обобщение и систематизация знаний по темам «Алканы», «Алкены» | Проверочная работа | |
26. | Алкины. Строение, изомерия, номенклатура, физические свойства, получение | Самопроверка | |
27. | Химические свойства алкинов | Самопроверка | |
28. | Алкадиены. Строение молекул. Изомерия и номенклатура | Самопроверка | |
29. | Химические свойства алкадиенов. | Самопроверка | |
30. | Каучуки. Резина | Самопроверка | |
31. | Циклоалканы. Строение, изомерия, номенклатура, свойства | Самопроверка | |
32. | Ароматические углеводороды (арены). Строение молекулы бензола. Физические свойства и способы получения аренов | Самопроверка | |
33. | Химические свойства бензола. Хлорирование и гидрирование бензола. Реакции замещения. Применение бензола и его гомологов | Самопроверка | |
34. | Генетическая связь между классами углеводородов | Самостоятельная работа | |
35. | Обобщение знаний по теме «Углеводороды». Подготовка к контрольной работе | Самопроверка | |
36. | Контрольная работа №2 «Углеводороды» | Контрольная работа | |
Тема 5 – Спирты и фенолы – 4 часа | |||
37. | Спирты. Состав, классификация и изомерия спиртов | Самопроверка | |
38,39 | Химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов. Р/К: этиловый спирт как продукт гидролизного производства в Архангельской области | Самопроверка | |
40. | Фенолы. Фенол. Строение, физические и химические свойства фенола. Применение фенола | Самопроверка | |
Тема 6 – Альдегиды. Кетоны – 5 часов | |||
41. | Альдегиды: классификация, изомерия, номенклатура. Строение молекул и физические свойства альдегидов | Самопроверка | |
42. | Химические свойства альдегидов. Качественные реакции на альдегиды | Самопроверка | |
43. | Решение задач на растворы | Самопроверка | |
44. | Систематизация и обобщение знаний о спиртах, фенолах и карбонильных соединениях | Самостоятельная работа | |
45. | Контрольная работа №3 по теме «Спирты и фенолы, карбонилсодержащие соединения» | Контрольная работа | |
Тема 7 – Карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры – 6 часов | |||
46. | Карбоновые кислоты, их строение, классификация, номенклатура. Физические свойства предельных одноосновных карбоновых кислот | Самопроверка | |
47 | Химические свойства карбоновых кислот | Самопроверка | |
48. | Сложные эфиры: получение, строение, номенклатура, физические и химические свойства | Самопроверка | |
49. | Жиры. Состав и строение молекул. Физические и химические свойства жиров. Мыла и СМС | Самопроверка | |
50. | Обобщение и систематизация знаний по теме «Карбоновые кислоты. Сложные эфиры. Жиры» | Самопроверка | |
51. | Контрольная работа №4 по теме «Карбоновые кислоты и их производные» | Контрольная работа | |
Тема 8 – Углеводы – 5 часов | |||
52. | Углеводы, их состав и классификация | Самопроверка | |
53. | Моносахариды. Гексозы. Глюкоза и фруктоза | Самопроверка | |
54. | Дисахариды. | Самопроверка | |
55. | Полисахариды. Крахмал. Целлюлоза. Р/К: Процессы выделения целлюлозы из древесины: сульфитная и сульфатная варка. Побочные продукты варки, загрязнение окружающей среды целлюлозно-бумажными комбинатами области | Самопроверка | |
56. | Систематизация и обобщение знаний по теме «Углеводы» | Проверочная работа | |
Тема 9 – Азотсодержащие соединения – 7 часов | |||
57. | Амины: строение, классификация, номенклатура, получение. Химические свойства аминов | Самопроверка | |
58. | Аминокислоты: состав и строение молекул. Свойства аминокислот, их номенклатура. Получение аминокислот | Самопроверка | |
59. | Белки как биополимеры. Их биологические функции. Значение белков | Самопроверка | |
60. | Нуклеиновые кислоты | Самостоятельная работа | |
61. | Ферменты | Самостоятельная работа | |
62. | Витамины, гормоны, лекарства | Самостоятельная работа | |
63. | Контрольная работа №5 по теме «Углеводы и азотсодержащие соединения» | Контрольная работа | |
Тема 10 Искусственные и синтетические полимеры – 2 часа | |||
64. | Искусственные полимеры | Самопроверка | |
65. | Синтетические органические соединения | Самопроверка | |
Тема 11 – Химический практикум – 2 часа | |||
66. | Пр. р №1 Решение экспериментальных задач по определению пластмасс и волокон | Самостоятельная работа | |
67. | Пр. р №2 « Идентификация органических соединений» | Самостоятельная работа | |
68. | Итоговая годовая контрольная работа №6 | Контрольная работа |
Возможно проведение практических работ после изучения соответствующих тем
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


