План – конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками во II младшей группе

План – конспект непосредственно образовательной деятельности

с дошкольниками во II младшей группе

Тема: «Мой любимый город Чапаевск».

Задачи:

1.  Формировать у детей представления о родном городе, в котором они живут. Совершенствовать навыки установления тождества и различия предметов по их свойствам: форме, цвету.

2.  Продолжать развивать навык общения, вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос.

3.  Развивать художественное восприятие и эстетический вкус.

4.  Способствовать умение двигаться под музыку.

5.  Развивать интерес к творческой и игровой деятельности.

Методы и приемы:

практические: игровые упражнения, дидактические игры, музыкально-ритмические движения;

наглядные: рассматривание иллюстраций, экскурсия по территории детского сада, наблюдения, слушание музыки;

словесные: беседа о городе Чапаевск, рассказ детей о г. Чапаевске, загадывание загадок о профессиях, словесные игры;

Материал и оборудование: куклы, мольберт, иллюстрации с достопримечательностями, города Чапаевска, посуда, медицинские инструменты (градусник, шприц, витамины, дидактическая игра (пазлы) «Вырасту большим», ватман, цветной картон, фотографии детей.

Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность	Формы и методы организации совместной деятельности
двигательная	-  танцевальные движения, подвижная игра «Зайка беленький сидит»
игровая	-  дидактические игры «Кому что нужно», «Вырасту большим», пальчиковая игра «Семья»
конструирование из разного материала	-  выкладывание из цветного картона квадратов, прямоугольников на ватмане «Дом»
коммуникативная	-  беседа «Мой любимый город Чапаевск», рассказ о достопримечательностях своего города
восприятие художественной литературы и фольклора	-  отгадывание загадок о разных профессиях людей в нашем городе
познавательно-исследовательская	-  дидактическая игра «Вырасту большим»
музыкальная	-  слушание песни о городе Чапаевске

Логика образовательной деятельности

№	деятельность педагога	деятельность воспитанников	ожидаемый результат
1.	Создаю игровую мотивацию. В гости к детям приходит Незнайка	Дети рассказывают Незнайке о своем городе Чапаевске, чем они занимаются в детском саду	Формируется умение вести диалог с педагогом
2.	Воспитатель показывает иллюстрации с изображением достопримечательностей города Чапаевска	Дети рассказывают Незнайке, что изображено на иллюстрациях	Развивается речевое общение
3.	Воспитатель загадывает загадки о профессиях людей	Дети отгадывают загадки, играют в д/игру «Кому что нужно»	Развивается интерес к творческой игровой деятельности
4.	Игровая мотивация. Незнайка показывает ребятам «волшебный сундучок». «Вот волшебный сундучок – поиграй со мной дружок»	Дети играют в д/игру «Вырасту большим». Складывают карточки с изображениями человека определенной профессии и картинки с предметом связанным с этой профессией	Формируется умение различать основные профессии людей
5.	Воспитатель предлагает Незнайке и детям послушать песню о г. Чапаевске	Дети выполняют танцевальные движения	Формируется умение двигаться под музыку
6.	Воспитатель предлагает детям «построить дом»	Дети прикладывают прямоугольники квадраты из цветного картона к нарисованным прямоугольникам и квадратам на ватмане	Закрепляется умение выделять цвет, форму