Учебный план

Учебный план.

Учебный план школы на 2011 – 2012 учебный год соответствует Концепции модернизации российского образования, Федеральному базисному учебному плану (2004 г), ориентированному на предпрофильную и профильную подготовку учащихся. Учебный план школы построен по принципу дифференциации и вариативности. Распределение часов образовательных компонентов традиционно по пятидневной неделе в 1-4 классах и по шестидневной в 5-11 классах. Учебный план для 1 класса осуществляет введение Федерального образовательного стандарта нового поколения начального общего образования. .Введение третьего часа физической культуры продиктовано объективной необходимостью повышения роли физической культуры школьников, увеличения объема их двигательной активности, развития физических качеств, привития навыков здорового образа жизни. При реализации учебного плана используются учебники в соответствии с перечнем, утверждённым приказом Министерства образования и науки РФ, рекомендованных(допущенных) к использованию в образовательном процессе. В учебном плане установлено соотношение между федеральным компонентом (инвариантной частью ) и вариативной частью, которая представлена компонентом ОУ и направлена на развитие познавательных интересов учащихся, их индивидуальные способности и потребности. Особенностью учебного плана является введение внеурочной деятельности в 1 классе. В школе обеспечена социализация детей с ограниченными возможностями. Обучение на дому по показателям здоровья осуществляется индивидуально в 5а, 6б,7а и 9б классах.

С начала учебного года педагогический коллектив принял новую методическую тему работы школы на г. г. Методическая тема школы – «Совершенствование качества образования в процессе освоения компетентностного подхода в обучении и воспитании». Идет работа по освоению теоретических основ данного методического направления, соответствующего инновациям, заложенным в Федеральном Государственном стандарте образования второго поколения (ФГОС), целью которых является оказание действенной помощи учителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников в условиях модернизации образования.

Учебный план I ступени (1-4 классы) ориентирован на 4-х летний срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Предусмотрено введение 2 часов на обучение иностранному языку (английский, французский, немецкий) со 2 класса. Образовательный компонент ОБЖ является интегрированным элементом предмета «Окружающий мир (человек, природа, общество)» Введено 10 часов на внеклассную деятельность в 1 классе.

В соответствии с индивидуальными особенностями детей, пожеланиями родителей и профессиональным выбором педагогов, образовательный процесс строится на основе следующих программ:

* программа 1 класса по ФГОС нового поколения

* программа во 2а «Перспективная начальная школа»

* традиционной программы для учащихся 2 б - 4 классов в соответствии с требованиями ФГОС.

.

Начальное образование (1-4 классы)

Цель. Формировать основы учебной деятельности ребенка: системы учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Развивать познавательную мотивацию и интерес учащихся, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности с учителем и одноклассниками, формировать основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на первой ступени реализуется преимущественно за счет интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения (окружающий мир,). Значительное внимание уделяется развитию эмоциональной привлекательности процесса учения, укреплению познавательного интереса, как ведущего фактора успешности образовательного процесса. Современные тенденции развития российского образования, необходимость интеграции России в мировое сообщество обусловили введение в начальной школе изучения иностранного языка.( 3 языка: английский, французский, немецкий)

Ожидаемые результаты начального образования

В начальной школе основным результатом образования является формирование общеучебных навыков, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе; воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач.

Учебный план II ступени (5-9 классы) реализуется за 5-летний нормативный срок освоения государственных программ основного общего образования. Распределение образовательных компонентов по 6- дневной учебной неделе. Разностороннее базовое образование осуществляется с использованием здоровьесберегающих и инновационных технологий В учебный план включены предметы для обучения на базовом уровне из вариативной части, направленные на развитие содержания образования, на удовлетворение образовательных потребностей учащихся, для подготовки к ситуации выбора профиля в старших классах. В 9-х классах осуществляется предпрофильное обучение.

Основное образование (5-9 классы)

Цель. Обеспечить личностное самоопределение учащихся – формирование нравственной, мировоззренческой и гражданской позиции, профессиональный выбор, выявление творческих способностей учащихся, развитие способностей самостоятельного решения проблем в различных видах и сферах деятельности. Достижение уровня функциональной грамотности на основе успешного освоения образовательных областей и дисциплин базисного учебного плана в соответствии с Государственным стандартом, подготовка к продолжению образования в профессиональной или общеобразовательной школе.

Содержание образования на второй ступени является завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной школе, создает условия для получения обязательного среднего (полного) образования, подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Содержание обучения в 5-6 классах реализовывает принцип преемственности с начальной школой, обеспечивает адаптацию учащихся к новым для них условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы.

В процессе освоения содержания основного образования создаются условия для формирования у обучающихся умения организовывать свою деятельность – определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации целей и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты.

Изучение систематических курсов естественнонаучных (физика, химия, биология) и общественных (география, история, обществознание) дисциплин нацелено на формирование у обучающихся умения объяснять явления действительности, выделять их существенные признаки, систематизировать и обобщать, выявлять причинно-следственные связи, оценивать их значимость.

Для формирования у обучающихся умения ориентироваться в мире социальных, нравственных и эстетических ценностей вводятся систематические курсы литературы, истории и обществознания, искусства, продолжается изучение иностранных языков.

Для усвоения обучающимися ключевых навыков (ключевых компетентностей), имеющих универсальное значение для различных видов деятельности – навыков решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативные навыки, навыки измерений, навыков сотрудничества способствуют все учебные предметы, и в большей степени русский язык, математика, информатика, иностранный язык и основы безопасности жизнедеятельности.

В основной школе с одной стороны, завершается общеобразовательная подготовка по базовым предметам, а с другой - создаются условия для осознанного выбора обучающимися профиля или иного варианта жизненной стратегии, обеспечивающей получение обязательного общего среднего образования.

В 8-9 классах проводится предпрофильная подготовка, заключающаяся в следующем:

1) информационная и профориентационная работа, включающая:

- знакомство школьников с местными учреждениями возможного продолжения образования после 9 класса, изучение их образовательных программ, условий приема, посещений этих учреждений;

- психолого-педагогическая диагностика, анкетирование и консультирование 9-классников;

2) кружки по выбору (курсы предпрофильной подготовки), которые
способствуют:

-  расширению знаний учащихся по той или иной образовательной области;

-  самоопределению учащихся относительно профиля обучения в старшей школе;

-  формированию интереса и положительной мотивации к тому или иному профилю.

Учебный план 5-9 классов ориентирован на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Разностороннее базовое образование осваивается с использованием здоровьесберегающих и инновационных технологий, в учебный план включены предметы для обучения на базовом уровне из вариативной части, направленные на развитие содержания образования, на удовлетворение образовательных потребностей учащихся, для подготовки их к ситуации выбора профиля в старших классах. Из регионального компонента и компонента образовательного учреждения были дополнительно введены:

в 5-х классах

·  русский язык-3 часа

·  литература–1 час

·  математика-1 час

·  информатика-1 час

в 6-х классах

* русский язык-2 часа

* математика-1 час

*информатика-1 час

* география -1 час

*биология-1час

·  основы безопасности жизнедеятельности – 1 час;

·  физкультура-1час

в 7-х классах

·  основы безопасности жизнедеятельности – 1 час;

·  русский язык-2 часа

·  математика-1 час

·  информатика-1час

·  физкультура -1час

в 8-х классах

·  духовное краеведение Подмосковья – 1 час

·  русский язык – 1 час

·  литература-1час

·  математика-1 час

·  ОБЖ-1 час

·  физкультура-1час

в 9-х классах

·  алгебра – 1 час

·  русский язык -1 час

·  основы безопасности жизнедеятельности – 1 час;

·  физкультура-1 час

·  технология -1 час(автодело - кружок);

·  всеобщая история - 1 час;

·  духовное краеведение Подмрсковья-1 час

Учебный план.5-9 классы

Основное общее образование

Образовательные области	Образовательные компоненты	Количество часов в неделю
Классы	5а	6а	6б	7а	8а	9а	9б	итого
Филология	Русский язык	3	3	3	3	3	2	2	19
Литература	2	2	2	2	2	3	3	16
Иностранный язык	3	3	3	3	3	3	3	21
Математика	Математика	5	5	5					15
Алгебра				3	3	3	3	12
Геометрия				2	2	2	2	8
Информатика и ИКТ						1	2	2	5
История		2	2	2	2	2	2	2	14
Обществознание
Обществознание (включая экономику и право)		1	1	1	1	1	1	6
Природоведение	2							2
География		1	1	2	2	2	2	10
Естествознание	Физика				2	2	2	2	8
Химия					2	2	2	6
Биология		1	1	2	2	2	2	10
Искусство	ИЗО	1	1	1	1				4
Музыка	1	1	1	1	1	1	1	7
Технология		2	2	2	2	1			9
Предметы регионального компонента: «История Московской области», «Родное Подмосковье», « Московская область –субъект Российской Федерации», «Духовное краеведение Подмосковья»					1
Физкультура ОБЖ	3	3	3	3	3	3	3	21
1	1	1	1	1	1	1	7
Итого	25	26	26	30	32	31	31	201
Компонент образовательного учреждения (6-дневная учебная неделя)	6	6	6	4	3	4	4	33
Русский язык	3	2	2	2	1	1	1	12
Литература	1				1			2
Математика	1	1	1	1	1	1	1	7
Информатика	1	1	1	1				4
МХК
Духовное краеведение Подмосковья						1	1	2
География		1	1					2
Биология		1	1					2
Всеобщая история						1	1	2
Предельно допустимая учебная нагрузка учащихся при 6 –дневной учебной неделе	31	32	32	34	35	35	35	234

Учебный план III ступени (10-11 классы) Обучение осуществляется по государственным программам. В 10 классах реализуется программа государственного образовательного стандарта с элементами профильного обучения по отдельным предметам. Предусмотрено изучение факультативных и элективных курсов гуманитарного и естественно - научного направления. В учебном плане выделены дополнительные часы на развитие содержания образования по предметам за счёт вариативной части.

Особенности базисного плана.

В соответствии с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» . переходом на новые образовательные стандарты нового поколения, обеспечением успешной социализации детей. Внесенные изменения и дополнения в учебный план вызваны стремлением сохранить и укрепить здоровье учащихся, качественно и на хорошем уровне подготовить выпускников к сдаче ЕГЭ и ГИА, облегчить социальную адаптацию выпускников средней школы, более полно учесть специфику рынка труда. Изменения и дополнения связаны также с учетом возрастающей роли русского языка и открытием работы творческого объединения лингвистической культуры «Центр развития языка», а также необходимостью формирования лингвистической компетенции, участия в разнообразных видах учебной деятельности, чтобы интегрировать новые знания в систему. Предусмотрено увеличение часов на изучение русского языка, литературы, математики, естествознания, всеобщей истории и истории России за счет регионального компонента. Введён курс изучения духовного краеведения Подмосковья. Данные учебные часы предполагается использовать для проведения учебных практик и проектно - исследовательской деятельности.

Среднее образование (10-11 классы)

Цель. Достижение уровня образовательной компетентности,
способности решать задачи в различных видах деятельности на основе теоретических
знаний, успешное освоение образовательных областей и дисциплин базисного
учебного плана в соответствии с Государственным стандартом, подготовка к
продолжению образования в профессиональных учебных заведениях.

Среднее (полное) общее образование

Образовательные области	Образовательные компоненты	Количество часов в неделю
Классы	БУП 2004 г. 10 а 10 б	БУП 2004 г. 11а
Федеральный компонент
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ НА БАЗОВОМ УРОВНЕ
	Русский язык	1 1	1
	Литература	3 3	3
	Иностранный язык	3 3	3
Математика	Алгебра	2 2	2
Геометрия	2 2	2
	История)	2 2	2
	Обществознание (включая экономику и право)	2 2	2
Естествознание	Физика	1 1	1
Химия	1 1	1
Биология	1 1	1
Физкультура ОБЖ	3 3	3
1 1	1
Минимальная учебная нагрузка
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА
Учебные предметы (по выбору) на базовом уровне, выделенные дополнительно:
Русский язык Математика История России География Химия Биология Физика Информатика	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1	1 1 1 1 1 1 1 1
Итого:
Всего часов на базовом уровне:	30 30	30
Региональный компонент и компонент учреждения( 6-дневная учебная неделя):
Предметы Элективные курсы Факультатив
Русский язык Физика Химия Экология МХК Технология	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1	1 1 1 1 1 1
Итого:	6 6	6
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6- дневной учебной неделе:	36 36	36

Региональный компонент и компонент учреждения в учебном плане представлен следующими предметами:

- химия (1 час)

- русский язык (1 час)

- физика(1час)

- МХК (1час)

- экология(1 час)

- технология – (1час на каждый профиль).

Часы школьного компонента используются на факультативные и элективные курсы (10а, 10 б, 11а),всего русский язык-3, физика-3, МХК-3, химия-3, экология-3, технология -3 часа.

Факультативные и элективные курсы направлены на углубление и расширение базовых курсов, что позволяет полнее реализовать высокий потенциал предметов, а также полноценно подготовиться к итоговой аттестации. В результате реализации программы элективных и факультативных курсов у учащихся формируются учебные компетенции: систематизация, закрепление и углубление знаний, умение самостоятельно работать со справочной и учебной литературой различных источников информации; развитие творческих способностей учащихся, логического и научного мышления. Формируется экологическая культура на базе комплексного изучения различных проблем экологии человека и законов развития системы «общество - природа».Курсы по русскому языку направлены на языковое развитие, нравственно - патриотическое, духовное и эстетическое воспитание школьника, формирование у него ценностной ориентации - на осознание русского языка как духовной ценности, его значимости в жизни современного общества. Выделение в курсе исторической составляющей поможет решить проблему современности и востребованности обучения русскому родному языку в школе. Элективные курсы в 10а,10б классах.

-«Общество - природа»-экология;

-«Уроки русского языка в школе»-русский язык»;

- «Решение задач по физике»;

- «Основы экологии»- химия- биология;

Факультативные курсы в 11 классе:

-«Художественная культура от 17 века до современности»-МХК;

-«Комплексный анализ текста»-русский язык;

-«Решение задач по физике повышенной сложности»-физика;

-«Общество, человек, природа»(Продолжение курса 10 класса);

- «Химия в задачах и упражнениях»-химия.

Кроме того, в 10и11 классах на базе муниципального учебного комбината учащиеся будут осваивать предпрофессиональную подготовку по профилям : автодело, машинное вязание, оператор ЭВМ, младшая медицинская сестра, каменщик, швея. Преподавание в МОУ СОШ №1 ведется по рабочим программам по предметам, элективных курсов, объединений дополнительного образования, не противоречащим Государственным стандартам и примерным программам по предметам.

В образовательном процессе используются учебники и учебные пособия, имеющие грифы «Допущен…» или «Рекомендован министерством образования и науки РФ» .