План методической работы МОУ «Икейская средняя общеобразовательная школа» на учебный год

Рассмотрено на заседании МС

01.09.2012г.

Протокол № 1

Утверждено: директор МОУ «Икейская СОШ»

План методической работы

МОУ «Икейская средняя общеобразовательная школа»

на учебный год

Тема: Творческое саморазвитие и самореализация личности учителя и ученика в условиях модернизации образования.

Цель: Повышение профессиональной компетентности учителя, инновационного потенциала педагогов, создание образовательного пространства, способствующего самоопределению и самореализации учителя в условиях модернизации образования.

Задачи:

1.  Активизация работы учителей по творческому саморазвитию.

2.  Совершенствование педагогического мастерства и педагогической культуры учителя.

3.  Создание условий для формирования у обучающихся и педагогов мотивации к саморазвитию и самосовершенствованию.

Разделы Месяцы	Август - сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Январь	Февраль	Март	Апрель	Май
1.Информационно-методическое обеспечение Цель: Сбор информации об условиях и результатах профессиональ ной компетентности учителей школы. Обеспечение методическими и практическими материалами всех звеньев образователь ного процесса (ОП).	Разработка планов МО, МС, КМО, рабочих программ. Работа учителей по сбору диагностики ОП. Заполнение журналов, корректировка планов по самообразо- ванию.	Формирование банка учебных программ.	Формирование банка данных об итогах образования обучающихся за первую четверть.		Формирование банка данных об итогах образования обучающихся за вторую четверть (за первое полугодие 10, 11 классы).		Формирова ние банка данных об итогах образования обучающихся за третью четверть.		Формирование банка данных об итогах образования обучающихся за год.
Работа с РБД, Хронографом:Школа 3.0., *****
2. Работа с педагогическими кадрами Цель: Оптимальное включение каждого учителя в образовательный процесс.	Формирование МО, МС, творческих групп по подготовке и проведению педсоветов, составлению ООП ООО, других мероприятий согласно плану работы школы. Собеседования с учителями-предметниками	Организация самообразования (собеседования с учителями-предметниками)	О реализации ФГОС (собеседования с учителями, работающими в 1, 2 классах) Заседание КМО на базе МОУ «Н-Бурбук ская ООШ»	О работе с детьми «группы риска» (ЗВР) Собеседования с учителями-предметни-ками	О результатах работы с опекаемыми (КР) О работе со слабоуспевающими и неуспевающими детьми (ЗУВР) Собеседования с учителями-предметниками.	Преемствен ность «школа-сад», «первая-вторая ступени обучения» (Круглый стол). Заседание КМО на базе МОУ «Ишидейская ООШ» Собеседования с учителями-предметниками	Заседание КМО на базе МОУ «Икейская СОШ» по реализации ФГОС. Собеседова-ния с учителями-предметникам.	О готовности к введению ФГОС в основной школе (собеседования с учителями-предметниками) Об организации обучения в интегрированных классах (ЗУВР)	Собеседова ния с учителями-предметниками
Участие учителей в конкурсах, проектах. Публикации работ в СМИ муниципального, регионального, всероссийского уровней. Пополнение школьной базы по обобщению педагогического опыта.
		Дни предметов гуманитарного цикла
				Дни начальной школы
						Дни предметов естественно-математического цикла
					Дни предметов эстетического и здоровье охранного цикла
2.1Семинары, РМО. Научно-практические конференции (согласно плану).	Заседание РМО		Семинар «ФГОС. Испытания неизбежны»	Семинар «Формирование и оценка УУД в начальной и основной школе»	Заседание РМО	Семинар «ФГОС. Время перемен…»	Заседание РМО	КМО (Семинар по введению ФГОС) на базе МОУ «Икейская СОШ» (круглый стол «Итоги двух лет работы по ФГОС».
2.2. МС, ПС (творческие группы). (подробно в планах работы школы, МС, ШМО)	МС: Корректировка и утверждение рабочих программ, планов, тарификация. ПС: 1.Публичный доклад за у. г. 2.Утверждение плана работы школы на у. г.	МС: 1. Об организации работы логопедического кабинета. 2.О подготовке и проведении школьного тура предметных олимпиад. Муниципальный тур предметных олимпиад.	МПС: Итоги первой четверти	ПС: 1.Итоги первого полугодия. Анализ работы по ФГОС в 1 и 2 классах (первое полугодие). МС: 1.О работе с неуспевающи ми и слабоуспевающими обучающимися (обмен опытом). 2.Об организации внеурочной деятельности в 1, 2 классах.	ПС: От общеучебных умений и навыков – к универсальным учебным действиям	МС: 1.Эффективность внекласс ной работы (о работе кружков, секций, школьного музея) (ЗВР). 2. Обучение детей с ОВЗ (ЗУВР, психолог, логопед). 4.Организация работы с одаренными детьми (ЗУВР, ЗВР, рук. МО)	ПС: 1.Итоги третьей четверти 2.О реализации программы развития г. г.	ПС: 1.Рассмотрение ООП ООО. 2.О допуске обучающихся 9, 11 классов к итоговой аттестации МС: Подведение итогов аттестации, курсовой системы повышения квалификации педкадров школы за 2012/2013у. г. Подведение итогов обмена опытом и обобщения опыта. Итоги мониторинга учебного процесса за четвертую четверть, год. Результаты работы МС.	ПС: 1.Об окончании учебного года. О переводе обучающихся в следующий класс 2.О работе с детьми с ОВЗ.
2.3. Аттестация. Повышение квалификации и самообразование учителей.	Рекомендации, консультации, ознакомление с нормативными документами при работе с аттестующимися учителями. Уточнение плана повышения квалификации педагогов.	Индивидуаль ная работа, собеседования, подготовка документов. Работа ШАК. Оказание методической помощи начинающим учителям	Оказание методической помощи начинающим учителям	Собеседования по планам самообразования, по накоплению «портфолио» учителя. Работа ШАК.	Уточнение графика прохождения курсов повышения квалификации учителей.	Оказание методической помощи начинающим учителям	Собеседования по планам самообразования, по созданию «портфолио» учителей.	Оказание методической помощи начинающим учителям	Подготовка документов на прохождение аттестации в учебном году. Работа ШАК.
3. Работа с обучающимися Цель: Ознакомление обучающихся со всеми нововведениями в школе, с формами организации досуговой деятельности, с документами по итоговой аттестации.	Комплектование спортивных секций, внеурочной деятельности, кружков. Формирование группы нуждающихся в логопедической помощи. Участие в районном конкурсе «Ученик года». Организация детей для участия в конкурсах различного уровня (согласно получаемым предложениям)	Определение тем на ученическую научно-практическую конференцию по ступеням обучения. Подготовка обучающихся к предметной школьной и районной олимпиадам. Школьный этап предметных олимпиад	Муниципальный этап предметных олимпиад	Собеседова ния с обучающимися 9, 11классов по выбору предметов для прохождения аттестации.	Собрание обучающихся 9, 11 классов: «Об итоговой аттестации обучающихся в учебном году».	Школа будущего первоклассника. Школьная научно-практическая конференция обучающихся.	Участие в районной научно-практической конференции обучающихся.	Защита проектов элективных курсов, внеурочной деятельности	Собрание с обучающимися 8 класса по организации предпрофильной подготовки и презентация элективных курсов на у. г.
4. Работа с родителями, общественностью Цель: Организация совместной работы по обучению и воспитанию детей. Оказание педагогической помощи в организации воспитания и обучения.	Индивидуальные беседы с родителями. Заседание ОРК. ОРС: «Организация УВП в у. г.»	Индивидуальные беседы с родителями. Заседание ОРК. Родительский лекторий (для родителей начальной школы): «Заполняем «портфолио».	Индивидуальные беседы с родителями. Заседание ОРК.	Индивидуальные беседы с родителями. Заседание ОРК. Родительский лекторий (для родителей начальной школы): «Готовим проект».	Родительское собрание 9,11 классов по итоговой аттестации учащихся. Индивидуаль ные беседы с родителями. Заседание ОРК.	Индивидуальные беседы с родителями. Заседание ОРК.	Индивидуаль ные беседы с родителями. Заседание ОРК. Родительский лекторий (для родителей 4 класса): «Переходим на ФГОС…»	Индивидуальные беседы с родителями. Заседание ОРК. Обще-школьное родитель-ское собрание «Итоги УВП за у. г.»	Индивидуальные беседы с родителями. Заседание ОРК.
5.Контроль, анализ, регулирова ние Цель: Выявление и коррекция состояния результатов работы школы. (подробно в плане работы школы)	Диагности ческий (вводный) срез.	Срез по итогам первой четверти		Срез за вторую четверть (за полугодие в 10, 11 классах). Анализ работы с детьми с ОВЗ.			Срез за третью четверть.		Диагностический срез за год. Анализ работы по организации обучения детей с ОВЗ.
Мониторинговые исследования Управления образования Администрации Тулунского муниципального района и Службы по контролю и надзору в сфере образования (согласно графику)