МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
Стратегический менеджмент
Рабочая программа учебной дисциплины
Основная образовательная программа
080200.62 МЕНЕДЖМЕНТ
профиль «Управление малым бизнесом»
профиль «Финансовый менеджмент»
профиль «Менеджмент нефтехимических производств и газового комплекса»
профиль «Менеджмент в строительстве»
080400.62 Управление персоналом
080100.62 ЭКОНОМИКА
профиль «Финансы и кредит»
100800.62 ТОВАРОВЕДЕНИЕ
профиль «Товароведение и экспертиза товаров во внутренней и внешней торговле»
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2013
ББК 65.291
Рабочая программа учебной дисциплины «Стратегический менеджмент» составлена в соответствии с требованиями ООП на базе ФГОС ВПО.
Составители: , канд. экон. наук, доцент кафедры менеджмента.
Утверждена на заседании кафедры менеджмента от 01.01.2001 г., протокол
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института права и управления (протокол №2 от 01.01.2001 г.)
© Издательство ВГУЭС
2013
ВВЕДЕНИЕ
Управление организациями различного типа в условиях постоянно изменяющейся внешней среды и жесткой конкуренции требует от руководителей знания основ стратегического менеджмента, умения анализировать и предвидеть возможные изменения и разрабатывать оптимальные направления развития деятельности организации.
Все виды менеджмента взаимосвязаны между собой. Любой менеджер выполняет административные функции, руководит персоналом, участвует в выборе целей своей деятельности и средств ее достижения. Директор малого предприятия и тем более индивидуальный предприниматель сам выполняет все или большинство функций. Лишь с увеличением размеров фирмы появляется возможность закрепить их за разными сотрудниками или отделами управления. Однако во всех случаях целесообразно различать и анализировать виды менеджмента, поскольку для них характерны особые средства и методы управления, навыки и приемы.
Стратегический менеджмент - основа управления предприятием. Чрезвычайно быстрые изменения деловой среды российских предприятий, связанные с развитием конкуренции, информационных технологий, глобализацией бизнеса и многими другими факторами, обусловливают возрастание важности стратегического менеджмента.
Стратегический менеджмент, как концепция управления фирмой, позволяет взглянуть на организацию как на единое целое, объяснить с общесистемных позиций, почему некоторые фирмы развиваются и процветают, а иные переживают стагнацию или им грозит банкротство. С ростом уровня нестабильности условий предпринимательской деятельности возрастает потребность фирм в ориентации на стратегическое управление.
Стратегический менеджмент является интегрирующим курсом, который объединяет различные разделы и дисциплины теории фирмы: менеджмент, маркетинг, экономику организации, финансовый менеджмент, информационные технологии. Как научная дисциплина стратегический менеджмент постоянно развивается, до сих пор нет однозначного взгляда на многие его составляющие. Кроме того, практика стратегического менеджмента достаточно индивидуальна, поэтому его трудно изучать. Комплексно рассмотрены все методы стратегического менеджмента: анализ внешней среды, внутренних возможностей организации, подходы и методы разработки стратегических альтернатив, стратегических решений, способы и алгоритмы реализации стратегических решений в современных условиях Российской Федерации.
Автор видит свою задачу в том, чтобы дать студентам ясное представление о сущности стратегического менеджмента на уровне фирмы и показать, что стратегия является основным условием устойчивого развития и сохранения конкурентоспособности фирмы в долгосрочной перспективе.
1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины является формирование у студентов базовых теоретических знаний и основных практических навыков в области стратегического управления организациями.
Задачами дисциплины являются:
сформировать представления об особенностях стратегического управления предприятием или организацией в условиях нестабильной, быстро изменяющейся внешней среды;
приобрести теоретические знания и практические навыки по определению возникающих возможностей и по оценке угроз предприятию, исходя из анализа внешней среды и особенностей (сильных и слабых сторон) предприятий;
выработать умение формулировать миссию и цели предприятия на основе стратегического анализа;
изучить возможные варианты стратегий, методы разработки стратегических альтернатив и выбора конкретной стратегии предприятия или организации;
сформировать практические навыки разработки мероприятий по реализации стратегии с учетом возможности сопротивления изменениям;
изучить методы стратегического контроля и разработки систем контроля реализации стратегии.
способствовать усилению креативной составляющей личности студента путем организации дискуссий, обсуждения кейсов и стратегического анализа ситуаций.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла.
Для изучения данной дисциплины необходимо изучение дисциплин бакалаврской образовательной программы: «Основы менеджмента», «Маркетинг», «Управленческие решения».
Приобретенные в ходе изучения данной дисциплины компетенции необходимы для последующего изучения таких дисциплин как: «Управление изменениями» и «Корпоративная социальная ответственность».
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы компетенции: |
| ||||
| ООП | Коды компетенций | Знания, Умения, Владение | ||
| 080200.62 Менеджмент | ПК-1 знанием основных этапов эволюции управленческой мысли | Знания: | основные этапы развития менеджмента как науки и профессии | |
| принципы развития и закономерности функционирования организации | ||||
| роли, функции и задачи менеджера в современной организации | ||||
| Умения: | использовать знания анализа, оценки и прогнозирования состояния дел в организации | |||
| ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций | ||||
| Владения: | методами и приемами, предлагаемыми основными ведущими школами и направлениями экономической науки | |||
| ПК-9 способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений | Знания: | способы и методы анализа взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений | ||
| Умения: | анализировать взаимосвязь между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений | |||
| ставить стратегические цели и формулировать практические задачи, связанные с реализацией на предприятии антикризисной стратегии | ||||
| Владения: | способами и методами анализа взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений | |||
| ПК-10 способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию | Знания: | теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации | ||
| ПК-15 готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента | Знания: | основные теории стратегического менеджмента | ||
| Умения: | анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию | |||
| участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента | ||||
| Владения: | методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы | |||
| ПК-17 готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям | Знания: | способы и методы участия в реализации программы организационных изменений, преодоления локального сопротивления изменениям | ||
| Умения: | разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность | |||
| Владения: | способами и методами участия в реализации программы организационных изменений | |||
| ПК-30 знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли | Знания: | теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации | ||
| экономические основы поведения организаций | ||||
| Умения: | разбираться в разнообразии структур рынков | |||
| Владения: | способами и методами анализа конкурентной среды отрасли | |||
| 080400.62 Управление персоналом | ПК-1 знанием основных этапов эволюции управленческой мысли | Знания: | основные этапы развития менеджмента как науки и профессии |
|
| принципы развития и закономерности функционирования организации |
| |||
| роли, функции и задачи менеджера в современной организации |
| |||
| Умения: | использовать знания анализа, оценки и прогнозирования состояния дел в организации |
| ||
| ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций |
| |||
| Владения: | методами и приемами, предлагаемыми основными ведущими школами и направлениями экономической науки |
| ||
| ПК-9 способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений | Знания: | способы и методы анализа взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений |
| |
| Умения: | анализировать взаимосвязь между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений |
| ||
| ставить стратегические цели и формулировать практические задачи, связанные с реализацией на предприятии антикризисной стратегии |
| |||
| Владения: | способами и методами анализа взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений |
| ||
| ПК-10 способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию | Знания: | теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации |
| |
| ПК-15 готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента | Знания: | основные теории стратегического менеджмента |
| |
| ПК-17 готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям | Умения: | анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию |
| |
| Умения: Владения: | участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента |
| ||
| методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы |
| |||
| Знания: | способы и методы участия в реализации программы организационных изменений, преодоления локального сопротивления изменениям |
| ||
| ПК-30знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли | Умения: | ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций |
| |
| Знания: | теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации |
| ||
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Объем и сроки изучения дисциплины:
Дисциплина читается в 5 семестре в объеме 144 учебных часов или 4 зачетных единиц.
В ходе изучения дисциплины предусмотрены лекционные занятия (34 часа), в ходе которых изучается теоретический материал, и практические занятия (17 часов), обеспечивающие выработку практических умений и навыков у студентов.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 33 процента аудиторных занятий.
Промежуточная аттестация по курсу — экзамен.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов.
Текущий контроль предполагает:
-проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания;
- опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы.
- проведение контрольных работ по блокам изученного материала;
- тестирование остаточных знаний (предварительные аттестации).
Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется при проведении экзамена.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Темы лекций
Тема 1. Стратегическое управление в системе менеджмента организации (2 часа)
Предпосылки возникновения стратегического менеджмента. Понятие стратегического управления. Понятие стратегии. Сравнительная характеристика оперативного и стратегического менеджмента. Этапы развития стратегического управления. Школы стратегического менеджмента. Виды стратегического управления.
Тема 2. Общая концепция стратегического управления (2 часа)
Сущность стратегического управления: цель, принципы, функции, особенности. Составляющие (компоненты) стратегического управления. Этапы стратегического менеджмента. Уровни стратегии и объекты стратегического управления.
Тема 3. Разработка стратегии бизнес-уровня (4 часа)
Понятие и цель деловой (бизнес-) стратегии. Направления достижения конкурентных преимуществ (типы деловой стратегии предприятия). Базовые стратегии по М. Портеру. Факторы выбора конкурентной стратегии. Стратегия лидерства в издержках: понятие, цель, условия реализации, риски. Стратегия дифференциации: понятие, цель, формы дифференциации, условия реализации, риски. Стратегия фокусирования (концентрации): понятие, цель, направления фокусирования, условия реализации, риски. Стратегия первопроходца (ранний выход на рынок): понятие, цель, условия применения, риски. Стратегия синергизма: понятие, цель, значение. Стратегии брендинга: товар и торговая марка, варианты стратегических решений. Стратегии инноваций: необходимость, сущность и содержание.
Тема 4. Разработка стратегии на корпоративном уровне (4 часа)
Понятие и преимущества диверсификации. Источники эффекта разнообразия. Целесообразность диверсификации. Виды диверсификации в зависимости от принципа слияния. Типы связанной диверсификации (вертикальная и горизонтальная диверсификация). Типы несвязанной диверсификации (центрированная и конгломеративная диверсификация).
Стратегический анализ диверсифицированной компании: портфельный анализ (понятие, цель, этапы проведения). Матрица Бостонской консалтинговой группы (БКГ). Матрица МакКинси (McKincey). Матрица Shell-DMP. Понятие сбалансированного корпоративного портфеля.
Тема 5. Функциональные стратегии предприятия (4 часа)
Система функциональных стратегий предприятия: понятие, структура. Виды производственных стратегий: базовая стратегия производства и ее альтернативы, стратегия размещения производства, стратегия организации производства. Базовые стратегии НИОКР: наступательная, защитная, поглощающая, разбойничья. Матрица выбора стратегии НИОКР «Темпы роста рынка — Уровень конкурентоспособности». Понятие и сущность финансовой стратегии предприятия. Сущность стратегии управления персоналом. Маркетинговые поддерживающие стратегии.
Тема 6. Роль миссии и целей организации в стратегическом управлении (2 часа)
Понятие видения организации. Функция формирования видения. Определение сферы и миссии бизнеса. Понятие и значение миссии бизнеса. Основные компоненты миссии. Подходы к формированию миссии. Формулирование долгосрочных целей бизнеса: понятие цели, определение долгосрочных целей и их ключевых пространств. Критерии качества целей. Создание сбалансированной системы целей и задач. Иерархия целей: структура, правила построения.
Тема 7. Стратегический анализ внешней и внутренней сред организации (4 часа)
Характеристика и цели анализа внешней среды организации. PEST-анализ макросреды: цель, структура, порядок проведения. Конкурентный анализ: модель 5 сил конкуренции по М. Портеру. Отраслевой анализ: цели, содержание, результаты. Причины конкурентного давления и возможные стратегические действия в зависимости от типа конкурентной ситуации. Понятие барьеров входа в отрасль. Концепция движущих сил конкуренции. Понятие ключевых факторов успеха. SWOT-анализ: цель, порядок проведения, результаты. Понятие исключительной компетенции, классификация уникальных преимуществ. Стратегический анализ издержек на основе «цепочки ценностей» М. Портера. Анализ организационной культуры: цель, значение для стратегического управления, источники информации.
Тема 8. Оценка конкурентоспособности организации (4 часа)
Конкурентное преимущество: понятие, классификация, стратегии на них основанные (модель Цена-Себестоимость). Требования и исходные данные для оценки конкурентоспособности организации и ее продукта. Классификация методик оценки конкурентоспособности. Методика оценки конкурентоспособности товара на основе его эффективности и рыночных факторов. Методика оценки конкурентоспособности товара по системе 11111 —55555. Многоугольник конкурентоспособности.
Тема 9. Формирование и анализ стратегических альтернатив. Выбор стратегии (4 часа)
Факторы, оказывающие влияние на выбор стратегии. Оценка приемлемости риска. Варианты стратегии в зависимости от масштабов деятельности. Стратегии на различных этапах жизненного цикла отрасли. Варианты стратегии в зависимости от рыночной позиции.
Тема 10. Реализация стратегии: приведение организационного потенциала в соответствие с выбранной стратегией (2 часа)
Основы выполнения стратегии. Организационные изменения. Приведение структуры в соответствие со стратегией. Формирование организационной культуры, соответствующей стратегическим изменениям. Приведение организационной структуры в соответствие со стратегией. Перевод стратегии в сбалансированную систему показателей.
Тема 11. Управление в условиях стратегических изменений (2 часа)
Сопротивление изменениям: сущность, причины, поведенческие и организационные аспекты. Управление стратегическими изменениями: последовательность, методы проведения. Концепция инжиниринга и реинжиниринга.
2.2 Перечень тем практических занятий
Занятие 1: темы 1 и 2 (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Каковы позиции и роль стратегического управления в общей системе менеджмента?
2. В чем заключаются основные причины возникновения стратегического управления?
3. Определите специфические особенности стратегического управления по сравнению с тактическим и оперативным?
4. Какие проблемы организации относятся к сфере стратегического управления?
5. Что понимается под объектом и предметом стратегического управления? Приведите примеры.
6. Каково основное содержание этапов стратегического управления?
7. Перечислите и дайте характеристику функциям стратегического менеджмента?
8. Какие виды стратегического управления известны? В каких условиях применимы? Приведите примеры.
Интерактивные формы обучения:
Ситуация для анализа «Стратегическое предвидение»
Самостоятельная работа «Критерии успешной деятельности организации. Выбор стратегических действий»
Занятие 2: тема 3 (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Назовите базовые стратегии конкуренции.
2. Каковы условия реализации и риски стратегии лидерства в издержках?
3. В чем проявляются преимущества и недостатки стратегии дифференциации?
4. Охарактеризуйте стратегию фокусирования.
5. Каково главное условие применения стратегии раннего выхода на рынок. Охарактеризуйте данную стратегию.
6. В чем заключается преимущество, полученное от применения стратегии синергизма?
7. Каковы варианты стратегического поведения брендовых товаров на рынке? В чем преимущества каждого из вариантов?
8. Стратегии инноваций: необходимость и перспективы?
Интерактивные формы обучения:
Ситуация для анализа «Фирма ССТР»
Самостоятельная работа «Выбор стратегии в зависимости от условий конкуренции»
Занятие 3: тема 4 (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. На каком уровне принятия управленческих решений принимается корпоративная стратегия?
2. Что понимается под стратегией диверсификации? Какой принцип лежит в основе классификации диверсификационных стратегий? В чем его смысл?
3. Опишите стратегии связанной диверсификации.
4. Охарактеризуйте стратегии несвязанной диверсификации.
5. Что такое корпоративный портфель? Какой корпоративный портфель можно назвать сбалансированным?
6. Для чего необходимо проведение портфельного анализа? Каковы основные этапы его проведения?
7. Какова роль Матрицы БКГ при проведении портфельного анализа?
8. Опишите матрицу МакКинси с точки зрения формирования сбалансированного корпоративного портфеля.
9. Матрица Shell-DMP: преимущества по сравнению с другими инструментами портфельного анализа.
Интерактивные формы обучения:
Ситуация для анализа «Диверсификация Сургутского газоперерабатывающего завода»
Ситуация для анализа «Интеграция в российском АПК»
Самостоятельная работа: «Анализ стратегических зон хозяйствования по матрице БКГ»
Занятие 4:тема 5 (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Почему функциональные стратегии называют поддерживающими?
2. Каковы основные функциональные области формирования поддерживающих стратегий?
3. Почему правильное формирование функциональных стратегий предприятия называют «неподнятой целиной» менеджмента организации?
4. Назовите виды функциональных стратегий и охарактеризуйте их.
5. Раскройте содержание понятия «производственная стратегия» предприятия.
6. Какова роль стратегии НИОКР в стратегической иерархии организации?
7. Почему стратегию управления персоналом называют ключевой функциональной стратегией?
8. Каковы место и роль маркетинговых стратегий в стратегическом менеджменте?
9. Какова роль финансовой стратегии в менеджменте организации?
Интерактивные формы обучения:
Ситуация для анализа «Пионер российского компьютерного производства — фирма «Аквариус»
Промежуточная аттестация: Тестирование по темам 1-5
Занятие 4: тема 6 (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Чем видение организации отличается от ее миссии?
2. Какова роль миссии в стратегическом управлении?
3. Как взаимосвязаны между собой миссия, цели и стратегии?
4. Каким образом обеспечивается единство миссии, целей и стратегии организации и их непротиворечивость?
5. Какие методы используются при формировании системы стратегических целей организации?
Интерактивные формы обучения:
Ситуация для анализа «Швейная фирма «КОСМОС»
Индивидуальная работа «Анализ миссии предприятия»
Занятие 5: тема 7 (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Охарактеризуйте структуру внешней среды и ее основные факторы.
2. Опишите методику проведения PEST-анализа. Для каких целей он проводится?
3. Что такое SWOT-анализ и для чего он нужен?
4. Модель конкуренции М. Портера:
5. Что дает организации отраслевой анализ? Дайте характеристику основным этапам его проведения.
6. Что дает «цепочка ценностей» М. Портера для анализа предприятия? Как она используется для проведения стратегического анализа издержек?
Интерактивные формы обучения:
Ситуация для анализа «Альянс производителей мороженого»
Самостоятельная работа по вариантам «Стратегический анализ среды организации»
Занятие 6: тема 8 (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Охарактеризуйте, почему надо изучать конкурентов. Всегда ли надо это делать?
2. Раскройте содержание понятия «конкурентоспособность организации».
3. Что такое «конкурентное преимущество»? Какие бывают конкурентные преимущества?
4. Опишите возможные стратегии организации в зависимости от обладания ею внутренними или внешними конкурентными преимуществами.
5. Для чего необходимо оценивать уровень конкурентоспособности организации и ее продукта?
6. Преимущества и недостатки различных методик оценки конкурентоспособности?
7. Для каких целей используются результаты оценки конкурентоспособности организации?
Интерактивные формы обучения:
Ситуация для обсуждения «Можайский молокозавод»
Самостоятельная работа «Создание и использование конкурентного преимущества».
Занятие 7: тема 9 (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Каким образом можно описать процесс формирования стратегических альтернатив?
2. Опишите процесс выбора стратегии. Какие факторы влияют на выбор оптимальной стратегии?
3. Какова процедура оценки рисков? Как определить приемлемый уровень риска?
4. Какие существуют варианты стратегии в зависимости от масштабов деятельности?
5. Какие стратегии применяются на различных этапах жизненного цикла отрасли?
6. Каковы варианты стратегии в зависимости от рыночной позиции?
7. Применение системы сбалансированных показателей в процессе реализации стратегии.
Интерактивные формы обучения:
Ситуация для обсуждения «Радищевская мануфактура»
Самостоятельная работа «Выбор стратегической альтернативы».
Занятие 8: темы 10 ичаса)
Вопросы для обсуждения:
1. В чем состоит значение этапа реализации стратегии?
2. Какова структура реализации стратегии? Охарактеризуйте основные условия успешной реализации стратегии в организации.
3. В чем заключается взаимосвязь между реализацией стратегии и организационной структурой компании?
4. Охарактеризуйте преимущества и недостатки различных типов организационных структур с точки зрения стратегического управления.
5. Какую роль в реализации стратегии играет организационная культура?
6. Какие организационные изменения осуществляются в системе стратегического управления? Почему возникает сопротивление при реализации стратегии?
7. Какие уровни стратегических изменений можно выделить при реализации стратегии?
8. В чем особенности применения концепций инжиниринга и реинжиниринга в процессе реализации стратегии?
Интерактивные формы обучения:
Ситуация для анализа: «Фирма «Контакт»
Семестровая аттестация: Тестирование по темам 6-11
3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Обучение строится с применением интерактивных методов обучения. Изучение теоретического материала дисциплины на лекционных занятиях происходит с использованием медиа-оборудования. На практических занятиях преподавателем организуются дискуссии по теме занятий, студенты разбирают кейсы, выполняют индивидуальные и групповые задания, представляют результаты самостоятельной работы.
4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
1. Проблема стратегического менеджмента в условиях финансово-экономического кризиса.
2. Проблема инновационного менеджмента.
3. Проблема стратегии развития фирм реального сектора экономики.
4. Стратегия развития в сырьевых отраслях.
5. Стратегия развития для фирм в торговле.
6. Стратегический менеджмент в финансовом секторе.
7. Процесс создания бренда.
8. Учет фактора риска при разработке стратегии.
9. Оценка эффективности вариантов диверсификации бизнеса.
10. Стратегический стоимостной анализ в российских компаниях.
11. Системы контроля в российских компаниях.
12. Использование информационных систем в стратегическом менеджменте.
13. Бенч-маркинг – конкурентная сравнительная стратегия предприятия.
14. Теория безубыточности фирмы
15. Оценка хозяйственного портфеля диверсифицированной компании
16. Системы контроля в российских компаниях
4.2 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины.
1 Необходимость стратегического управления, его роль в современных условиях для организаций России
2 Сущность понятий «стратегия», «стратегическое управление»
3 Отличия стратегического управления от стратегического планирования
4 Отличия стратегического управления от оперативного управления
5 Структура и особенности процесса стратегического управления
6 Анализ общего внешнего окружения организации: задачи, методы и порядок проведения
7 Угрозы и возможности внешнего окружения организации
8 Отраслевой анализ как компонент анализа внешней среды
9 Движущие силы развития отрасли
10 Структура и оценка сил конкуренции в отрасли
11 Оценка конкурентных позиций организаций отрасли
12 Ключевые факторы успеха отрасли
13 Общая оценка привлекательности отрасли
14 Анализ текущего стратегического профиля компании (действующих стратегий)
15 Понятие и направления анализа внутренней среды организации
16 Задачи и содержание анализа внутренней среды организации
17 Использование цепочки ценностей для анализа издержек организации
18 Цель и порядок выявления сильных и слабых сторон организации.
19 Понятие миссии организации. Назначение и роль миссии в стратегическом управлении
20 Факторы, влияющие на формирование миссии
21 Виды миссий и особенности их формулировки
22 Цели организации; сферы установления целей. Понятие «дерева целей»
23 Требования к целям
24 Система стратегических планов в организации
25 Виды эталонных стратегий развития
26 Стратегии поведения фирмы на рынке (стратегия бизнеса) и условия их реализации
27 Виды корпоративных (портфельных) стратегий, их сущность.
28 Условия применения и риски стратегии лидерства по издержкам
29 Условия применения и риски стратегии дифференциации
30 Условия применения и риски стратегии фокусирования
31 Назначение и сущность модели «привлекательность отрасли/конкурентные преимущества»
32 Факторы, влияющие на реализацию стратегии, их характеристика
33 Типы стратегических изменений и проблемы их осуществления
34 Области проведения стратегических изменений
35 Системы стратегического контроля в организации
4.3 Методические рекомендации по организации СРС
Для студентов в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка докладов и сообщений, выполнения домашних заданий, групповая работа над ситуационными проектами.
4.4 Рекомендации по работе с литературой
В процессе изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» студент должен обращаться к основным и дополнительным источникам литературы, а также к полнотекстовым базам данных и интернет ресурсам для поиска информации при подготовке к практическим занятиям, написании рефератов, выполнении домашних заданий.
Обзор основной литературы:
1 Стратегический менеджмент: учеб. пособие для студентов вузов / , . - М. : ИНФРА-М, 20с.
Основной упор в учебном пособии сделан на то, чтобы связать между собой многие, на первый взгляд, известные вещи и помочь студентам глубже осознать необходимость и смысл стратегического менеджмента как совокупности действий по последовательному развитию организации в условиях возрастающей конкуренции. В книге подробно рассмотрены особенности управления предприятиями в условиях конкурентной среды в зависимости от размеров и сферы деятельности.
2 Стратегический менеджмент: учебник. / . - М. : ИНФРА-М, 20с.
В учебнике изложены иллюстрированные примерами положения, концепции и инструменты стратегического менеджмента. Рассматривается стратегический анализ компании, отрасли, конкуренции и конкурентного преимущества. Особое внимание уделено отраслевым инновационным и традиционным бизнес-стратегиям, корпоративным стратегиям интеграции, диверсификации, стратегии многопрофильных компаний, стратегии интернационализации компаний и новейшим тенденциям в стратегическом менеджменте. Включает темы и вопросы, изучение которых необходимо для овладения компетенциями, предусмотренными новыми ФГОС ВПО Российской Федерации по стратегическому менеджменту.
3 Стратегический менеджмент: учебное пособие для студентов вузов / . - М. : ИНФРА-М, 20с.
Содержание учебного пособия представляет собой краткий курс по дисциплине «Стратегический менеджмент», рассматриваются основные подходы к стратегическому управлению организациями и формированию стратегий их развития.
4 Стратегический менеджмент: понятия, концепции, инструменты принятия решений: справочное пособие / , . - М. : ИНФРА-М, 20с.
Книга посвящена проблемам стратегического менеджмента на предприятии, актуальность которого определяется необходимостью сохранения конкурентоспособности предприятия в долгосрочной перспективе. В ней комплексно рассмотрены все стороны стратегического менеджмента: анализ внешней среды и внутренних возможностей предприятия, подходы к разработке стратегических альтернатив, проблемы реализации стратегических решений. Со стратегических позиций рассматриваются проблемы интеграции и диверсификации хозяйственной деятельности, анализируются влияние глобализации бизнеса на деловую активность, а также опыт принятия стратегических решений на российских предприятиях.
5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Основная литература
1 Стратегический менеджмент: учеб. пособие для студентов вузов / , . - М. : ИНФРА-М, 20с.
2 Стратегический менеджмент: учебник. / . - М. : ИНФРА-М, 20с.
3 Стратегический менеджмент: учебное пособие для студентов вузов / . - М. : ИНФРА-М, 20с.
4 Стратегический менеджмент: понятия, концепции, инструменты принятия решений: справочное пособие / , . - М. : ИНФРА-М, 20с.
5.2 Дополнительная литература
1 Стратегический менеджмент: учебник для студентов вузов / , , . - 6-е изд. - М. : КНОРУС, 20с.
2 Стратегический менеджмент: учебник для вузов. 3-е изд. / под. ред. . – С.-Петербург: Питер, 2011. – 400с.
3 Стратегический менеджмент: учебник для вузов. / . – М. – Дашков и К. – 2011г с.
4 Стратегический менеджмент: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. и направлению «Менеджмент». - 8-е изд., испр. и доп. / - М.: Дело, 2010
5.3 Полнотекстовые базы данных
1 http://www. ***** - Электронно-библиотечная система *****
2 http://***** - Электронно-библиотечная система РУКОНТ
3 http:// - ЭБС издательства «ИНФРА-М»
4 http://*****/ - Электронная библиотека Издательского дома Гребенников
5 http://www. ***** - Университетская библиотека online
6 http://diss. *****/ - Электронная библиотека диссертаций
7 http://*****/ - Научная электронная библиотека
5.4 Интернет-ресурсы
1. http://www. *****/ddm - хранилище полнотекстовых материалов ВГУЭС
2. http://***** – библиотека экономической и управленческой литературы
6 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) программное обеспечение: нет;
б) техническое и лабораторное обеспечение: аудитория с мультимедийным оборудованием.
7 СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
Внешняя среда системы менеджмента - компоненты макросреды, инфраструктуры региона и микросреды фирмы, оказывающие прямое или косвенное влияние на устойчивость, эффективность и конкурентоспособность фирмы.
Дерево целей - структурированная, построенная по иерархическому принципу (ранжированная по уровням) совокупность целей системы, программы, плана, в которой выделены: главная цель («вершина дерева»), подчиненные ей подцели первого, второго и т. д. уровней («ветви дерева»).
Диверсификация - процесс проникновения фирмы в другие отрасли производства. Стратегия диверсификации используется для того, чтобы организация не стала чересчур зависимой от одного стратегического хозяйственного подразделения.
Конкурентная борьба - способы поведения конкурирующих фирм на рынке с целью реализации своих преимуществ.
Конкурентоспособность - способность объекта выдерживать конкуренцию в сравнении с аналогичными объектами на данном рынке. Конкурентоспособность может быть стратегической (на стадии стратегического маркетинга) и фактической.
Конкуренция - состязательность хозяйствующих субъектов, когда их самостоятельные действия эффективно ограничивают возможность каждого из них односторонне воздействовать на общие условия обращения товаров на соответствующем товарном рынке.
Корпоративная (портфельная) стратегия - это стратегия, которая описывает общее направление роста предприятия, развития его производственно-сбытовой деятельности.
Миссия - это утверждение, раскрывающее смысл существования организации, в котором проявляется отличие данной организации от ей подобных.
Организационная структура - совокупность взаимосвязанных органов управления организации (фирмы, компании, корпорации и т. п.), осуществляющих стратегическое, тактическое и оперативное управление ее функционированием и развитием.
Портфель - совокупность бизнес-единиц, принадлежащая одному и тому же владельцу.
Портфельная стратегия - стратегия комплектования важнейших зон хозяйствования, назначение которой - эффективное сбалансирование направлений деятельности фирмы, связанных с получением доходов, разработкой и выпуском на рынок новых товаров, уходом с рынка, поддержанием имеющегося уровня продаж.
Профиль - это комплексная оценка предприятия, характеризующая его специализацию, организационно-технический уровень, систему управления и организационную культуру.
Стратегия - это генеральная программа действий, выявляющая приоритеты проблем и ресурсы для достижения основной цели. Она формулирует главные цели и основные пути их достижения таким образом, что предприятие получает единое направление движения (Кунц).
Стратегическая единица бизнеса (СЕБ) - это внутрифирменная организационная единица, отвечающая за выработку стратегии фирмы в одном или нескольких сегментах целевого рынка.
Стратегический менеджмент - это такой менеджмент, стратегия которого основана на принятии управленческих решений, ориентированных на учет внешней среды, на достижение конкурентоспособности предприятия на рынке, на успех в конкурентной борьбе.
Стратегическое планирование - это процесс формулирования миссии и целей организации, выбора специфических стратегий для определения и получения необходимых ресурсов и их распределения с целью обеспечения эффективной работы организации в будущем.
Стратегическая сегментация рынка - исследование рынка с целью прогнозирования его параметров для разработки стратегии фирмы.
Факторы внешние - факторы, которые в меньшей степени или практически не поддаются воздействию менеджеров организации, так как формируются вне организации.
Факторы внутренние - факторы, действие которых в наибольшей степени зависит от самой организации. К ним относят: цели и стратегию развития организации; состояние системы менеджмента; качество работ; состояние портфеля заказов; структуру производства и управления и т. д.
Функциональные стратегии - стратегии, которые разрабатываются функциональными отделами и службами предприятия на основе корпоративной и деловой стратегии.
Цели - это конкретное состояние отдельных характеристик организации, достижение которых является для нее желательным и на достижение которых направлена ее деятельность.
