Задания для учащихся, рекомендованные для выполнения дома.
Задание №1. Пройдите по ссылке http://www. *****/news. php? zag=. Прочитайте статью «Глава Мосводоканала: москвичи вдвое сократили потребление воды на 10 лет» и перечислите причины, за счет чего сократилось потребление воды, за последние 10 лет ______________________________________________________________________________________
Задание №2. Пройдите по ссылке http://www. *****/entech. php? idd=37. Прочитайте статью «Переход на двухставочный тариф при оплате за тепловую энергию»
и ответьте на вопросы:
А. Какие затраты включает двухставочный тариф?_________________________________________
Б. Перечислите страны ЕС, где применяется двухставочный тариф____________________________
Задание №3. Пройдите по ссылке http://www. *****/stat622.html. Прочитайте статью и ответьте на вопрос: в чем основной принцип закона «Об энергосбережении…»_______
______________________________________________________________________________________
Задание №4. Пройдите по ссылке http://*****/spravochnik/elektrosnabzhenie/tarify-na-elektroenergiju/moskva/29449/. Какие условия необходимо учесть при расчете электрэнергии?________________________________________________________________________
Задание №5. В приведенном ниже списке указаны разнообразные потребности человека. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера материальных потребностей. А во вторую колонку – порядковые номера социальных потребностей.
1) общение с другими людьми
2) потребности в пище
3) потребности в красивой одежде
4) потребности в творчестве
Материальные потребности | Социальные потребности |
Задание №6. Прочитайте отрывок из учебника австрийского экономиста Карла Менгера () «основания политической экономии» и выполните задания.
«Наши потребности вытекают из влечений, последние же коренятся в нашей природе; неудовлетворение потребности ведет нашу природу к погибели, недостаточное удовлетворение – к разрушению ее, а удовлетворять потребности, значит жить и преуспевать. Поэтому забота об удовлетворении потребностей имеет то же значение, что и забота о нашей жизни и нашем благосостоянии; она является самым важным из всех человеческих стремлений, как предположение и основа всех остальных.
Везде, куда мы ни обратим свой взор, мы видим у цивилизованных народов целую систему колоссальной предусмотрительности в удовлетворении человеческих потребностей.
В то время как мы теплыми одеждами защищаемся от зимнего холода, готовые весенние материи находятся уже на пути к лавкам розничных торговцев, а на фабриках ткут легкие материи, которые мы будем носить будущим летом, и прядут ткани, которые мы будем носить будущей зимой. Когда мы заболеваем, мы нуждаемся в услугах врача, а при правовых спорах – в совете юриста. Было бы, однако, слишком поздно, если бы кто-нибудь вздумал по наступлении такого положения приобретать медицинские или юридические познания и опытность сам или же подготовлять других специально для этой надобности, даже имей он все нужные для того средства. В цивилизованных странах заранее предусмотрены потребности в таких и других подобных услугах; опытные и надежные люди, в течение многих лет готовившиеся к своему занятию и приобретшие богатый опыт путем практики. Представляют в распоряжении общества свои услуги. В то время как мы, таким образом, пользуемся плодами предусмотрительности прошлого времени, в наших высших школах уже работает много молодых людей для снижения в будущем потребностям общества, а подобных услугах».
1) Дайте определение понятия «потребности» и составьте два предложения, раскрывающие смысл этого понятия.
2) В отрывке из учебника по политической экономике Карла Менгера приводится утверждение, что удовлетворение потребностей оказывает большое влияние на общественный прогресс. Используя знания школьного курса и общественной жизни, приведите еще два примера научных открытий, направленных на удовлетворение конкретных потребностей человека[1].
Задание №7. Подберите 3 пословицы, которые контролируют траты. Пример «Копейка рубль бережет»._____________________________________________________________________________
Задание №8. Что имеет большую ценность для человека - хлеб или театр (зрелища)? Что полезнее? Дороже? Какое из этих двух благ является более редким? Прочитайте отрывок из книги Кондильяка и объясните парадокс «хлеба и зрелищ» на основании суждения философа и трех вышеназванных предпосылок. В каком случае полезность хлеба равна 0? Полезность зрелищ равна 0?
«Ценность вещей основана на их полезности или на потребности, которую мы в них имеем… Естественно, что более испытываемая потребность придает вещам большую ценность, менее испытываемая - меньшую ценность. Ценность вещей возрастает при редкости их и уменьшается при изобилии… Ценность заключается менее в самой вещи, чем в оценке, которую мы ей делаем…» (Кондильяк, 1776).
Ответ__________________________________________________________________________
Задание №9. Для потребителя N максимум удовлетворения при приобретении товаров А, В, С достигается в ситуации, когда предельная полезность товара А в 2 раза превышает предельную полезность товара В и в 5 раз превышает предельную полезность товара С. Цена единицы товара С равна 10 рублям. Определите цену единицы товара А и цену единицы товара В.
Решение_____________________________________________________________________________
Задание №10. У Вас есть 500 рублей. На эти деньги вы можете купить проездной билет на два месяца или проездной билет на наземный транспорт ( во втором случае у вас еще останется 70 рублей, которые вы можете потратить по своему усмотрению). Проезд до вашего дома от школы на автобусе стоит 30 рублей. Но по выходным вы предпочитаете проводить время в центре города, куда удобно добираться на трамвае или троллейбусе.
Проанализируйте ситуацию в соответствии с планом:
1. Назовите потребности, которые вы хотите удовлетворить.
2. Что нужно для удовлетворения потребности?
3. Можно ли все это получить и удовлетворить потребности?
4. Какова альтернативная стоимость?
Приведите не менее четырех положений.__________________________________________________
____________________________________________________________________________________
[1] Материал взят из теста по обществознанию к учебнику под ред. , «Обществознание».
