Муниципальное АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ Учреждение
ДЕТСКИЙ САД № 000 ГОРОДА ТЮМЕНИ
( МАДОУ д/с № 000 города Тюмени)
Б, г. Тюмень, 625062 , , Е-mail: *****@***ru
КОНСПЕКТ
интегрированной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Шубка для зайки» в рамках тематической недели «Зимушка-зима».
ВОСПИТАТЕЛЬ:
Тюмень, 2013
Программные задачи:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ»
· Сенсорное развитие (развитие мелкой моторики руки).
· Расширение представлений о сезонных изменениях в природе зимой.
· Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования со снегом.
· Развитие умения узнавать и называть геометрические фигуры: круг и квадрат.
· ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «КОММУНИКАЦИЯ»
· Обогащение словаря детей существительными: снег, снежинки, снеговик; прилагательными: холодный, мокрый, пушистый.
· Развитие инициативной речи детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «СОЦИАЛИЗАЦИЯ»
· Развитие умения взаимодействовать и ладить друг с другом в совместной игре.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»
· Развитие умения создавать коллективную творческую работу.
· Поддержание чувства радости, возникающего при восприятии результата своей и общей работы.
Материал и оборудование:
Магнитофон; музыкальное сопровождение (муз. игры «Снежинки», «Зимняя пляска» М. Старокадомского); игрушка - снеговик; заяц из бумаги серого цвета, елка, снежинки, лист бумаги формата А 3, вата, двусторонний скотч, бумага для снежков, рукавички с геометрическими фигурами, снег в прозрачной ёмкости.
Ход образовательной деятельности:
Деятельность педагога | Примечание |
Дети с воспитателем заходят в группу Воспитатель: Детки, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте поздороваемся с ними. Дети: Здравствуйте. Воспитатель: Ой, ребята, а мы с вами не заметили еще одного гостя. Кто это? Дети: Снеговик. Воспитатель от лица снеговика: Я веселый снеговик Унывать я не привык Я смеюсь и хохочу Поздороваться хочу Снеговик: Здравствуйте, детки. Дети: Здравствуй, Снеговичок. (воспитатель побуждает каждого ребенка поздороваться со снеговиком). Снеговик: Ребята, я приглашаю вас погулять. Пришла к нам Зимушка-зима Наступили холода… Одевайтесь потеплей и пойдем гулять скорее. Воспитатель: Детки, давайте покажем Снеговику как мы научились одеваться Игра «Зимняя прогулка». Ой, Ой, ой, ой, очень холодно зимой, но не страшен нам мороз, мы укутаем свой нос, на ножки оденем сапожки, на ручки рукавички, шарфики завяжем, шубки застегнем. шапочки натянем и гулять пойдем! (имитация движений). Снеговик: Молодцы, тепло оделись. Теперь можно идти гулять. Детки, а на улице белым –бело, много снега намело. Вставайте друг за другом и пойдём по тропинке, которую я протоптал, когда шёл к вам. Будьте внимательны и осторожны, по обеим сторонам дорожки - лёд, можно поскользнуться и упасть. Вот мы и на моей любимой полянке. Давайте с вами превратимся в маленьких снежинок! Раз, два, три! Покружись и в снежинок превратись! Игра «Снежинки» На полянку, на лужок Тихо падает снежок. (бегут) Кружатся снежинки- Белые пушинки. (кружатся) Полетели, понеслись, И под ёлкой - улеглись. Улеглись снежинки, Белые пушинки. Снеговик: Какой красивый танец. Посмотрите сколько снега намело! Возле ёлки - прозрачная ёмкость, наполненная снегом. Снеговик: Ребята, что это? Дети: (с помощью воспитателя) Снежок. Снеговик: Какие вы догадливые! А какого цвета снежок? Дети: Белого! В. Снег нам кажется чистым. На прогулке вы брали его в руки. Какой он? Дети: Холодный. Снеговик: Правильно. (Воспитатель кладёт каждому ребёнку на ладошку немного снега, и все наблюдают, что происходит). В. Куда же пропал снег из ваших рук? C. Почему он растаял? Дети: Потому что руки теплые. В. Рассмотрите воду, в которую превратился снег банке. Опустите сюда пальчик. Что вы чувствуете, какая вода? Дети. Холодная, грязная. В.Объясните, почему нельзя есть снег? (Дети рассуждают). В.А что можно делать из снега? Как можно с ним играть? Дети: Лепить снеговика, играть с формочками, строить горку, играть в снежки. С. Хотите поиграть в снежки? А без варежек можно лепить снежки? (нет). Снежки - моя любимая игра. И у меня для вас есть подарок - получайте! (достаёт из мешочка). Надевайте варежку. Внимательно рассмотрите узор на своей варежке, а вторую варежку вам нужно будет найти на другом столе. Игра «Найди пару» (Дети находят пару, называют цвет и форму узора и надевают вторую варежку). С.Посмотрите, какие у меня есть волшебные снежинки, хорошенько сминаем и получается снежок. Раз, два, три! Под музыку кидать, начни! (Дети выполняют). С. Здорово поиграли! Так весело я никогда не играл в снежки. Спасибо, ребятишки. А какой холодный, мокрый снег, варежки промокли и ручки замёрзли. Чтобы не заболеть, снимайте, детки, варежки, кладите в корзиночку, мы их после прогулки просушим. Будем руки согревать. Пальчиковая гимнастика « Погреем пальчики» Снег руками разминали, Пальчики замёрзли и устали. (энергично сжимаем и разжимаем пальчики) Мы их будем растирать, мы их будем согревать. (энергично потирают ладонь о ладонь). Воспитатель с детьми делают упражнения и доходят до середины группы, где стоит елочке. Снеговик: ну вот, наши пальчики и согрелись. Затем обращает внимание ребят на елочку. Снеговик: Какое красивое деревце? Как оно называется, может быть, вы знаете ребята? Дети: Елочка! Снеговик: Умницы! Ой, а кто это под елочкой спрятался? Дети: Зайка! Снеговик: Да он дрожит. Холодно заиньке, холодно серому. А почему же ему холодно? Может быть вы знаете? Дети: (Дети рассуждают, высказывают предположения). Снеговик: Детки, Кажется, я знаю, в чем дело. У зайки-то «летняя - серая шубка», а ему надо «беленькую - зимнюю шубку». Давайте, поможем зайке сделать теплую шубку? Дети: Да! Снеговик подводит детей к столу, обращает внимание на подготовленный шаблон зайки. Снеговик: берем пальчиками вату, отрываем маленькие кусочки от нее и прикладываем (на верх), на шаблон зайки. Дети, следуя инструкции снеговика, отрывают кусочки ваты и прикрепляют их на верх шаблона зайки. Снеговик: Вот какие мы умельцы и молодцы. Красивая шубка получилась у зайки. Детки, посмотрите, какая шубка получилась - пушистая, мягкая, теплая. Ребята, разглядывают шубку, трогают ее. Снеговик: Дружно хлопали в ладошки, топали ногами, Вместе весело играли, Зайке дружно помогали, «До свиданья!» - всем сказали. Отправляемся домой! |
|
