Ум заключается не только в знаниях,
но и в умении применять знания на деле
Аристогг. до н. э.)
древнегреческий философ
Уважаемые ребята!
Если Вы хотите получить дополнительную оценку по физике, выполните:
Домашние лабораторные работы 7 класс.
Лабораторные работы выполняются в рабочих тетрадях:
1)Тема: “Рост кристаллов”
Оборудование: стакан, вода, кастрюли, карандаш, нить, сахар, стакан.
Ход работы:
1. Взять две части воды и одну часть сахара. Перемешать.
2. Попроси родителей помочь тебе нагреть раствор.
3. Перелить раствор в стакан.
4. Привязать к карандашу нить так, чтобы она опустилась в раствор.
5. Положить карандаш сверху стакана.
6. Оставить стакан на несколько дней.
7. Посмотреть, что образовалось на нити.
8. Сделать вывод.
2)Тема: “Тяжел ли воздух?”
Оборудование: два одинаковых воздушных шара, проволочная вешалка, две прищепки, булавка, нить.
Ход работы:
1. Надуть два шарика до одиночного размера и завязать ниткой.
2. Повесить вешалку на поручень. (Можно положить палку или швабру на спинки двух стульев и прицепить вешалку к ней.)
3. К каждому концу вешалки прикрепить прищепкой воздушный шарик. Уравновесить.
4. Проткнуть один шарик булавкой.
5. Описать наблюдаемые явления.
6. Сделать вывод.
Домашняя лабораторная работа №9
3)Тема: “Определение массы и веса в моей комнате”
Оборудование: рулетка или сантиметровая лента.
Ход работы:
1. С помощью рулетки или сантиметровой ленты определить размеры комнаты: длину, ширину, высоту, выразить в метрах.
2. Вычислить объем комнаты: V = a. b. c.
3. Зная плотность воздуха, вычислить массу воздуха в комнате: m = р. V.
4. Вычислить вес воздуха: р = mg.
5. Заполнить таблицу:
а, м | b, м | c, м | V, м 3 | Р, кг/м 3 | m, кг | P, H |
6. Сделать вывод.
4)Тема: “Почувствуй трение”
Оборудование: жидкость для мытья посуды.
Ход работы:
1. Вымыть руки и вытереть их насухо.
2. Быстро потереть ладони друг о друга в течение 1–2 мин.
3. Нанести на ладони немного жидкости для мытья посуды. Снова потереть ладони в течении 1–2 мин.
4. Описать наблюдаемые явления.
5. Сделать вывод.
Домашние лабораторные работы 8 класс.
Лабораторные работы выполняются в рабочих тетрадях:
1)Тема: “Рост кристаллов”
Оборудование: стакан, вода, кастрюли, карандаш, нить, сахар, стакан.
Ход работы:
1. Взять две части воды и одну часть сахара. Перемешать.
2. Попроси родителей помочь тебе нагреть раствор.
3. Перелить раствор в стакан.
4. Привязать к карандашу нить так, чтобы она опустилась в раствор.
5. Положить карандаш сверху стакана.
6. Оставить стакан на несколько дней.
7. Посмотреть, что образовалось на нити.
8. Сделать вывод.
2) Взаимодействие заряженных тел
Задание первое: создать волшебную палочку.
Найдите, из чего можно изготовить волшебную палочку. Проверьте её действие на различные предметы. Натрите пластмассовую ручку (потом карандаш, пластмассовую линейку) шерстью, волосом или бумагой и запишите, как они взаимодействуют с пёрышком, кружочком конфетти.
Заклинание | Ручка | Карандаш | Линейка |
«Пёрышко, лети» | |||
«Конфетти, лети» |
Задание второе: заколдовать гильзочки.
Сейчас вам надо изготовить из тонкой бумаги две гильзочки, привязать их к шёлковым нитям и изучить их свойства, поднося к разным волшебным палочкам. Выполните такой же опыт с гильзочками из алюминиевой фольги. (Каждый ученик делает по две гильзочки из бумаги, подносит поочерёдно каждую к наэлектризованным стеклянной, эбонитовой и пластмассовой палочкам и наблюдает за их поведением.
Сотворите капризную гильзочку | Нарисуйте, как взаимодействуют гильзочки, заколдованные разными волшебными палочками |
«Притянись» | |
«Оттолкнись» |
Сделайте вывод.
3)Практическая домашняя работа
Испарение жидкостей
Порядок выполнения работы
1. Возьмите шесть небольших листов бумаги, пронумеруйте их.
2. На лист № 1 капните небольшую каплю воды.
3. Примерно такое же количество воды капните на листы № 2, 3 и 4, но распределите её равномерно по поверхности.
4. Лист № 2 оставьте на столе, лист № 3 поместите в тёплое место (например, на батарею), а лист № 4 – под струю ненагретого воздуха (можно использовать фен, вентилятор или просто помахать некоторое время этим листом в воздухе).
5. На лист № 5 капните немного какой-либо ароматической жидкости (духов, жидкости для снятия лака, одеколона и т. п.), а на лист № 6 – примерно столько же растительного масла. Оставьте эти листы на столе рядом с листами № 1 и № 2.
Примечание. Все листы лучше класть на клеёнку или полиэтилен, чтобы не испортить мебель.
6. Пронаблюдайте, сколько времени будет испаряться жидкость на каждом листе. Сравните скорость испарения жидкости:
– на листах № 1 и 2, сделайте вывод;
– на листах № 2 и 3, сделайте вывод;
– на листах № 2 и 4, сделайте вывод;
– на листах № 2, 5 и 6, сделайте вывод.
7. Результаты наблюдений и выводы оформите в виде таблицы.
Сделай сам
Электроскоп
Электроскоп - простой прибор-индикатор для определения электрического заряда. Его очень просто сделать в домашних условиях своими руками. Для этого нам потребуется кусок фольги и баночка с пластиковой крышкой.
Для лучшей устойчивости внутри фольги завернута соломинка для коктейля и пластмассовый шарик.
Если Вам нравится мастерить приборы своими руками заходите на сайт: http://zdelaisam. /news/mini_
