3.Функции и типы элит.
4.Каналы и системы рекрутирования политической элиты.
5.Особенности эволюции политической элиты России.
Задания для самостоятельной работы
1.Поясните, каково соотношение понятий «политическая элита» и «властвующая элита»?
2.Объясните разницу между макиавеллистским и ценностным подходами к трактовке сущности элитизма.
3.Перечислите основные причины, попрождающие элитизм в сфере политики?
4.Поясните, какой способ рекрутирования политической элиты характерен для демократического и тоталитарного общества. Приведите убедительные аргументы в пользу своего ответа.
5. Что способствует сплочению разнородных элементов и звеньев политической элиты в единое целое в условиях постоянной борьбы за власть?
6. Перечислите основные каналы рекрутирования политической элиты.
7. Объясните, какими факторами объясняется структурная неоднородность современной российской элиты?
8. Определите основные типы политических элит по предложенным основаниям. Заполните таблицу:
Критерий | Типы политических элит |
Объем полномочий | |
Интегрированность в политическую систему | |
Источник и характер влияния |
Критерий | Элита СССР | Элита России |
Средний возраст представителей | ||
Представленность низших слоев общества | ||
Характер образования | ||
Представленность женщин и молодежи |
Тема3.4.Политическая культура
1.Общее понятие и генезис политической культуры.
2.Основные элементы политической культуры
3.Основные типологии политической культуры
4.Многослойность политической культуры России: соотношение российских, советских и западных элементов.
5.Политическая культура и политическое участие
Задания для самостоятельной работы
Выберите верный вариант ответа:
1. Термин «политическое участие» обозначает:
- различные формы непрофессиональной политической деятельности;
- различные формы профессиональной политической деятельности;
- различные формы непрофессиональной политической и профессиональной политической деятельности.
2.Укажите черты, характеризующие демократическую политическую культуру:
- толерантность;
- патернализм;
- признание автономности личности;
- сакрализация власти;
- дихотомическое восприятие мира;
- этатизм.
3. Как называется политическая культура, характеризующаяся полным отсутствием у населения интереса к политике и слепым подчинением власти?
- фрагментарная культура;
- подданническая культура;
- активистская культура;
- культура гражданственности;
- патриархальная культура.
4.Как называется политическая культура, характеризующаяся конфликтностью различных субкультур и противоположностью ориентаций?
- фрагментарная культура;
- подданническая культура;
- активистская культура;
- культура гражданственности;
- патриархальная культура.
5.Терпимость к другому мнению, образу жизни – это
- эгалитаризм;
- толерантность;
- экстремизм;
- популизм.
Тема 3.5.Политический конфликт
1.Исторические концепции политических конфликтов.
2.Политический кризис.
3.Причины политических конфликтов.
4.Типология политических конфликтов.
5.Виды политических конфликтов.
6.Стадии политических конфликтов.
7.Функции политических конфликтов.
8.Метода урегулирования политических конфликтов.
Задания для самостоятельной работы
Выберите верный вариант ответа:
1.с какими из нижеприведенных утверждений вы можете согласиться?
- в современной политологии высказывается мысль о том, что все конфликты деструктивны и их следует избегать.
- в современной политологии высказывается мысль о том, чтобы правильно научиться разрешать конфликты.
- в современной политологии высказывается мысль о конструировании бесконфликтного общества.
2. Какое из приведенных ниже утверждений является верным?
- политический конфликт всегда деструктивен;
- политических конфликтов всегда конструктивен;
- функциональная роль конфликтов в политической жизни общества может быть как конструктивной, так и деструктивной.
3.Кто разработал подход, объясняющий конфликты природой политики?
- К. Шмитт и Ж. Френд;
- К. Маркс и Ф. Энгельс;
- Г. Зиммель и Л. Гумплович.
4.Какой тип кризисов переходного общества вызван противоречиями, связанными с отказом от старых и поиском новых систем ценностей, идей и символов?
- кризис идентичности;
- кризис легитимности;
- кризис проникновения.
5.Какя модель выхода из политических конфликтов является более эффективной?
- самозатухание конфликта;
- урегулирование кофликта;
- разрешение конфликта.
7.Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации 3 модулей дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно балльно-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов. Все виды работ оцениваются в баллах, затем баллы за весь семестр суммируются. Вся дисциплина оценивается в 100 баллов.
Шкала перевода баллов в оценки
Баллы | Оценки |
0-60 | «незачет» |
61-100 баллов | «зачет» |
Шкала штрафов и премий в баллах
Штрафы | «-» | Премии | «+» |
Пропуск 2 занятий | 1 | Отсутствие пропусков в течение модуля | 2 |
Срыв плана семинара | 3 | Активная работа на семинаре | 2 |
Несвоевременное выполнение заданий | 2 | Своевременное выполнение заданий в течение модуля | 2 |
За разные виды работ предусмотрено оценивание в баллах.
Максимальный балл за ту или иную работу студент получает, если уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного. Примерные критерии: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса, самостоятельность суждений, отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; не более одного недочета (два недочета приравниваются к одной ошибке); логичность и полнота изложения.
Оценка снижается при наличии 2-3 ошибок или 4-6 недочетов по текущему учебному материалу; незначительных нарушений логики изложения материала; использовании нерациональных приемов решения учебной задачи; отдельных неточностей в изложении материала; неполном раскрытии вопроса.
Работа не оценивается, если уровень выполнения требований ниже удовлетворительного, имеется более 6 ошибок или 10 недочетов по текущему материалу; нарушение логики, неполнота, нераскрытость обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность ее основных положений.
Контрольные вопросы к зачету по дисциплине
1. Предмет и структура политологии.
2. Методологические основы и функции политологии.
3. Политическая мысль Древнего мира.
4. Политическая мысль Средневековья и эпохи Возрождения.
5. Основные направления развития политической мысли эпохи европейского Просвещения.
6. Европейская политическая мысль ХIХ века
7. Политическая мысль России XVII-XVIII вв.
8. Основные направления развития российской политической мысли ХIХ - начала ХХ веков.
9. Происхождение политики.
10. Функции, структура и свойства политики.
11. Власть как категория политологии.
12. Особенности и структура политической власти.
13. Легитимность власти. Источники легитимности.
14. Признаки и способы преодоления кризиса легитимности.
15. Политический режим: качественные характеристики и типология.
16. Тоталитарный и авторитарный режимы: основные черты.
17. Предпосылки установления тоталитарных и авторитарных режимов.
18. Современные теории демократии.
19. Признаки и сущность государства.
20. Политическая партия: понятие, структура, функции.
21. Типология политических партий.
22. Понятие политической элиты. Основные концепции элитизма.
23. Каналы и способы рекрутирования политической элиты.
24. Политическая элита России: структура и особенности эволюции.
25. Сущность и природа политического лидерства.
26. Сущность политической культуры.
27. Типы политических культур.
28. Природа и особенности политического конфликта
29. Типология политических конфликтов и кризисов.
30.Понятие процесс и его формы.
31.Структура политического процесса:
32.Общие и частные политические процессы;
33.Общий политический процесс и тенденции его развития;
34.Частные политические процессы: структура и характеристики;
35.Этапы развития частного политического процесса;
36.Типология частных политических процессов.
37.Общий политический процесс в современной России.
38.Различные концепции и подходы в оценке политических процессов.
Примерные темы рефератов:
1. Наследие Аристотеля в истории политической мысли.
2. Русь Московская, Российская империя – сущность и отличия.
3. Политическое устройство Петровской Руси.
4. Россия: монархические и республиканские традиции.
5. Монархические традиции в Англии.
6. Российская Федерация – от президентской республики к парламентской.
7. Принципы парламентаризма в Германии.
8. Международные гуманитарные организации в системе политического устройства мира.
9. Прудон – один из идеологов анархизма.
10. Партия «Единая Россия» и власть – реальность и перспектива.
11. Генезис политических партий и партийных систем.
12. Проблема украинской государственности на современном этапе.
13. Интеллектуальный потенциал российских реформ.
14. Современная Россия и права человека.
15. Новые институты государственной власти.
16. Права, обязанности президента (российский или мировой опыт) и контроль за его деятельностью.
17. Политическая реформа: выборы, органы власти, аппарат губернаторства.
18. Избирательная система в Украине: итоги и проблемы.
19. Типы социальных революций.
20. Политика и культы в 3-м тысячелетии.
21. Роль элитарности в политике.
22. Российские «матрешки» – проблемы полисубъектных регионов.
23. Война как форма выражения политической мысли.
24. Легитимность власти.
25. Современные общественно-политические движения в России.
26. Политический плюрализм.
27. Субъективные основы и субъекты политики.
28. Современный либерализм (российский опыт).
29. Тоталитарная религия.
30. Армия и политика.
31. Технология манипулирования сознанием.
32. Политическая реклама.
33. Основные оси международных конфликтов. Способы их разрешения.
34. Политическая идеология и радикализм на примере ислама.
35. Социальные утопии Замятина, Дж. Оруэлла и Хаксли.
36. Сущность и назначение политических институтов на примере политических партий.
37. Совершенствование политических технологий.
38. СМИ как четвертая власть.
39. Формы власти: монархия и тирания, демократия и охлократия.
40. Конфуций и конфуцианство.
41. Политические мифы.
42. «Кровавая» политика. А. Богданов.
43. Имперские амбиции России.
44. Роль элитарности в России.
45. Современные примеры воплощения любимых правил политика Н. Макиавелли.
46. Модели взаимодействия политики и экономики.
47. 80 лет ХМАО.
48. 80 лет ЯНАО.
49. Политическая идеология и терроризм.
50. «Домострой» Ивана Грозного и «Рухнама» Н. Ниязова.
51. Теория «пассионарности» Л. Гумилева и «харизмы» М. Вебера.
52. Политика и экстрасенсорика: Николай II и Распутин, Гитлер, Сталин и Вольф Мессинг.
53. Специфика разделения государственной власти в современной России.
54. Федеральное Собрание РФ и его функции.
55. Государственная Дума РФ и ее функции.
56. Демократический политический режим.
57. Авторитарный политический режим.
58. Гражданское общество, его отличительные черты.
59. Особенности многопартийной системы в современной России.
60. Политические блоки и движения в современной России.
61. Политические лидеры современной России.
62. Формы рекрутирования политической элиты.
8. Образовательные технологии.
В основе изучения дисциплины лежит имитационно-игровое моделирование, то есть воспроизведение в условиях обучения с той или иной мерой адекватности процессов, происходящих в реальной политической жизни. Учебный материал по политологии преподносится лекционным методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на семинарских занятиях.
При изучении дисциплины используются тренинговые упражнения, имитационные игровые технологии, дидактические игры, обсуждения выступлений студентов.
Закрепление материала по теме «Политические партии» проходит в виде деловой дидактической игры.
При изучении темы «Политическая элита»: использование каналов и способов рекрутирования в неё используется семинар-беседа.
В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование интернета и интерактивное взаимодействие преподавателя и студентов.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
9.1. Основная литература:
1. И. Политология: Политическая теория, политические технологии: Учебник для студентов вузов. М., 2003.
2.Пугачев В П., И. Введение в политологию: Учебник для вузов. М., 2002 .
3.Боришполец политических исследований: Учебное пособие для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2005.
4.Гаджиев : Учебник для высших учебных заведений. М., 2003.
5.Заболотная политологии. Тюмень, 2003.
6. Политология: Справочник студента. М.: АСТ»; Филологическое общество «Слово», 2001.
7.Халин политических и правовых учений: учебник. М.: КноРус, 2004
9.2. Дополнительная литература:
1.Аристотель. Риторика // Античные риторики. ‑ М., 1978.
2.Алексеев России 19-20 столетий. Биографии, идеи, труды. М., 1999.
3. А. Современные политические теории: курс лекций: - М.: РОССПЭН, 2007.
4. Ахрименко анализ и прогнозирование. Учебное пособие. М.: Гардарики, 2006.
5.Антология мировой политической мысли в 5 томах. / Под ред. . М.: Мысль, 1997.
6.Баранов отношения и политический процесс в современной России: Курс лекций. СПб, 2008 .
7. Белов . М.: Наука, 1994.
8.Блинников философы. Словарь-справочник. Москва, «Логос», 1998.
9., Введение в правовую систему США. М.: Норма, 1997.
10. Основы политологии. К., 1991.
11.Большая Советская Энциклопедия. Москва. «Советская энциклопедия», 1976.
12.Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2CD).
13. Социология политики. М: Наука, 1993.
14.Великие государственные деятели России. / Под ред. . М., 1996.
15. Ганделеев как феномен ХХ-го века. Вопросы философии, 1992, №2.
16. Интерпретация культур. М., 2004.
17.Голованов Александрович Бакунин – теоретик и практик русского анархизма.
18., Клопов общественно-политические преобразования в масштабе социального времени // Социальные исследования. 1998, №1
19. Дорога к свободе: демократизация и ее проблемы в Восточной Европе// Вопросы философии. 1990,№9.
20.Дахин «Свободная мысль»,№1, 1996.
21. Основы политической теории. М.: Высшая школа. 1998
22.Демократия и тоталитаризм. Свободная мысль, 1991, №5.
23.Дилигенский -политическая психология: Уч. пособие. М: Новая школа, 19с.
24. Роберт Оуэн. Харьков, 1923.
25., , Юрьева международных отношений ( гг.): Учебник. М.: МГИМО-Университет, 2006.
26.Жан-Жак Руссо. Об общественном договоре. М.: ТЕРРА – книжный клуб; КАНОН-Пресс-Ц, 2000.
27.Заболотная -политическое пространство общества и региона. Тюмень, 2003.
28.Заславская российское общество: социальный механизм трансформации. М., 2004.
29. Политическая культура формирует имидж власти в глазах Россиян. Публичная лекция, прочитанная в РГГУ 6.06.2006 // httm://kreml. org/opi-nions/.
30. , Золотухина политических и правовых учений России XI-XX в. М., 1995.
31. История международных отношений: основные этапы с древности до наших дней: Учебное пособие / Ред. , , . М.: Логос, 2007.
32.История политических и правовых учений. Учебник/Под ред. . М.: ИКД «Зерцало-М», 2001.
33.История политических и правовых учений. Учебник./Под редакцией . М: Юрид. Лит., 1988.
34.История политических учений. Под ред. . М.: 1960.
35.История политических и правовых учений: Учебник: ИНФРА-М; НОРМА; 1997.
36. Комаров теория государства и права. М., 1996.
37. Анатомия российской элиты. М., 2005.
38. Лебедева политика: Учебник. М.: Аспект Пресс, 2003.
39. Манов и политическая организация общества. М.: Изд-во «Наука», 1974.
40. Мееровский Гоббс. Изд-во «Мысль», 1975.
41.Международные отношения: теория, конфликты, движения, организации / Под ред. . М.: Альфа-М/Инфра-М, 2008.
42.Мир политической мысли. Хрестоматия по политологии. В 4 ч. Русская политическая мысль. Кн. 5 . XIX век. Под ред. , , . СПб., 2001.
43.Мунчаев история России: От становления самодержавия до падения Советской власти/ . . М.: Норма: ИНФРА-М, 1999.
44. Т. Теория политики: Учебник для вузов. М., 2005.
45.Основы политической психологии: учеб. пособ. для вузов/ .-Екатеринбург: Деловая книга, 2001.
46.Панарин политики. М. 1996.
47.Пикалов политической культуры. СПб., 2004.
48. Политические идеи современности: уч. пособие. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2006.
49.Политическая история Российского государства. М.,1998.
50.Политическая мысль второй половины XX века/ составитель Пермь. 1999.
51.Политическая наука: Новые направления / Пер. с англ. / Под ред. Р. И Гудина, Х.-Д. Клингемана. М.: Вече, 1999.
52. Политическая психология/ . – М.: Весь мир, 2002.
53. Политическая психология/, .- Ростов н/д: Феникс, 1996.
54.Политическая социология: Учебник для студентов вузов /. М.: ЮНИТИ, 2002.
55.Политическая социология. Учебник./ пер. с.фр. /Д. Кола. М.:ЮНИТИ, 2003.
56.Политические партии России: история и современность. М: РОСЛЕН, 2000.
57.Политический процесс: основные аспекты и способы анализа: Сборник учебных материалов / Под ред. . М., 2001.
58.Политология: Учебник для вузов / Под ред. М. А. Василика. М., 1999.
59. , , Елманова международных отношений и внешней политики России (): Учебник. М.: Аспект-Пресс, 2001.
60.Sekond Ed. М: Социально-полит. Журн., 1994.
61.Ревякин международных отношений в Новое время: Учебное пособие. М.: РОССПЭН, 2004.
62.Рой социально-экономических и политических процессов: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2004.
63.Симонов анализ. М., 2002.
64.Смолин процесс в современной России.: уч. пособие. М.:ТК Велби, 2006.
65.Согрин история современной России. . От Горбачева до Путина. М.: Весь мир, 2001.
66. Сравнительная политология сегодня. Под ред. Ильина. М.2002.
67.Теория политики / Под ред. . СПб.: Питер, 2008.
68.Туронок анализ. Курс лекций. М.: Изд-во «Университетский гуманитарный лицей», 2003.
69.Федорова политическая философия. М: Весь мир, 2005.
70. Фролова – студенту в вопросах и ответах: выпуск 1/ Академия педагогических и социальных наук. Москва-Воронеж, 1997.
71.Современные политические режимы: структура, типология, динамика. М.: Интерпракс 1995.
72.Цыганков международных отношений: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2006.
73.Шестопал психология: Учебник для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2007.
74. Социология социальных изменений. М.: Аспект Пресс, 1996.
75.Эпоха Ельцина. Очерки политической истории. М.: Наука, 2001.
76.Юсим Макиавелли. М., 1990.
9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
1.www. ***** – библиотека классических и современных политических и философских электронных текстов;
2.www. iph. ***** – электронная библиотека Института философии РАН;
3.www. ***** – информационный сайт о политике;
4.www. ***** – информационный сайт политических комментариев;
5.www. kreml. org – экспертная сеть Фонда эффективной политики;
6.www. ***** – сайт журнала «Политический класс»;
7.www. ***** – сайт Агентства политических новостей;
8.www. ***** – электронная версия «Политического журнала»;
9.http://www. *****/ - интернет-версия журнала «Политика»;
10. http://www. *****/ - каталог документов (первоисточники и аналитика), политическая карта мира, библиотечка политолога (статьи и материалы, ставшие классикой в современной политологии и теории международных отношений), специальные проекты.
11. Сайт Всероссийского центра изучения общественного мнения. URL: http:// www. *****.
12. Сайт журнала «Обозреватель». URL: http://www. rau. su/observer.
13. Сайт журнала «Полис». URL: www. *****.
14. Сайт журнала «Политическая наука». URL: http://*****/group/211.
15. Сайт журнала «Федерализм». URL: http://www. *****.
16. или http://pubs. *****/forum - электронная версия журнала “Pro et Contra” (“За” и “Против”).
10.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Для изучения дисциплины необходим компьютер, проектор для демонстрации презентаций, доступ в интернет для подготовки самостоятельной работы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
